校企合作工作计划书
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校企合作计划书一、合作背景。
随着社会经济的不断发展,教育和企业之间的合作日益成为一种趋势。
学校和企业之间的合作不仅可以促进双方资源的共享,还可以为学生提供更多实践机会,增强他们的就业竞争力。
因此,我们学校希望能够与贵公司建立合作关系,共同推动校企合作事业的发展。
二、合作目标。
1. 为学生提供更多实践机会,促进他们的职业发展。
2. 充分利用企业资源,为学校教学提供更多支持。
3. 促进学校与企业之间的长期合作关系,共同推动教育事业的发展。
三、合作内容。
1. 实习项目,学校希望贵公司能够为我校学生提供更多的实习机会,让他们在实践中学习,提高自己的专业能力。
2. 人才培养,学校愿意与贵公司合作,共同培养符合企业需求的人才,为企业发展提供更多的支持。
3. 项目合作,学校与企业可以共同开展一些项目,促进双方资源的共享,推动教学科研工作的发展。
四、合作方式。
1. 学校与企业可以签订合作协议,明确双方的合作内容、方式和期限。
2. 学校可以派专人负责与企业的合作事务,及时沟通、协调双方的合作事宜。
3. 学校与企业可以建立合作联络机制,定期召开合作会议,总结经验,解决问题,促进合作事业的发展。
五、合作保障。
1. 学校将为合作项目提供必要的支持和保障,确保合作项目的顺利进行。
2. 学校将建立健全的管理体系,确保合作事务的正常运转。
3. 学校将建立合作项目的考核评估机制,及时发现问题,促进合作事业的健康发展。
六、合作成果。
1. 通过校企合作,学校的教学科研水平将得到提升,为学生提供更好的教学资源和实践机会。
2. 通过校企合作,企业将获得更多的人才支持,为企业的发展提供更多的动力。
3. 通过校企合作,双方将建立长期稳定的合作关系,共同推动教育事业和企业发展。
七、合作期望。
我们学校真诚希望能够与贵公司建立长期稳定的合作关系,共同推动校企合作事业的发展。
我们愿意与贵公司携手合作,共同为教育事业和社会发展做出更大的贡献。
八、合作联系。
校企合作计划书一、合作背景企业与高校的合作关系能够促进双方的互利共赢,对于提升高校教育质量和培养质量人才有着积极的作用。
为了进一步深化校企合作,我校与贵公司共同制定了以下合作计划。
二、合作目标1. 提升人才培养质量:通过与贵公司的合作,在实习、就业、创新创业等方面提供更多的机会和资源,培养出更加适应社会需求的优秀人才。
2. 加强科技创新能力:通过共建实验室、开展科研项目等方式,不断提升我校在科技创新方面的实力,推动科技成果转化和产学研结合。
3. 推动产业发展:通过共同开展产学研合作项目,促进贵公司的技术创新和产业升级,实现双方的共同发展。
三、合作方式1. 实习就业合作:贵公司将提供优秀的实习就业机会,我校将为贵公司提供优秀的人才推荐服务。
2. 共建实验室:双方将共同投入资金和人力资源,共建实验室,并共享实验室设备和研究成果。
3. 科研项目合作:双方将开展合作研究项目,共同解决实际问题,推动科技创新和产业发展。
4. 技术转移与技术咨询:贵公司将提供相关的技术支持和咨询服务,帮助我校提升科研水平和创新能力。
四、合作内容1. 实习就业合作:(1)双方将建立实习基地,提供优质的实习机会,包括暑期实习、寒假实习等。
(2)贵公司将参与我校的职业指导活动,并提供实习指导和职业规划咨询服务。
(3)我校将为贵公司推荐优秀的学生,并提供实习过程中的协调和管理支持。
2. 共建实验室:(1)双方将共同投入资金和人力资源,建立共建实验室,用于推动科研项目的开展。
(2)双方将共享实验室设备,并提供相关的技术和管理支持。
(3)实验室的研究成果将共享,双方可共同申请专利和发表学术论文。
3. 科研项目合作:(1)双方将在共同研究的领域开展合作项目,共同解决实际问题。
(2)项目的合作方式可包括委托研究、联合研发等方式。
(3)双方共同承担项目的研究费用和实验材料费用。
4. 技术转移与技术咨询:(1)贵公司将提供相关的技术支持和咨询服务,帮助我校提升科研水平和创新能力。
一、指导思想以国家教育改革和发展规划为指导,深入贯彻落实新时代教育现代化要求,紧紧围绕立德树人根本任务,以产教融合、校企合作为主线,深化教育教学改革,提高人才培养质量,培养适应经济社会发展需求的高素质技术技能人才。
二、工作目标1. 完善校企合作机制,构建校企协同育人体系。
2. 增强实践教学环节,提升学生职业素养和就业能力。
3. 推进校企合作课程建设,开发优质教学资源。
4. 加强“双师型”教师队伍建设,提高教师教学水平。
5. 提升学生创新创业能力,培养具有创新精神和创业意识的高素质人才。
三、工作措施1. 加强校企合作机制建设(1)建立健全校企合作委员会,定期召开会议,研究解决校企合作中的重大问题。
(2)与企业签订合作协议,明确合作内容、目标和责任。
(3)建立校企合作信息平台,及时发布校企合作信息,促进校企合作项目落地。
2. 完善实践教学体系(1)加大实践教学投入,建设一批高水平实践教学基地。
(2)推进校企合作课程建设,开发一批适应企业需求的课程。
(3)鼓励学生参加企业实践、实习、实训等活动,提高实践能力。
3. 加强“双师型”教师队伍建设(1)选拔优秀教师到企业挂职锻炼,提升教师实践教学能力。
(2)聘请企业技术骨干担任兼职教师,优化教师队伍结构。
(3)加强教师培训,提高教师教育教学水平。
4. 提升学生创新创业能力(1)开展创新创业教育,培养学生的创新精神和创业意识。
(2)举办创新创业大赛,激发学生创新创业热情。
(3)与企业合作,为学生提供创新创业实践机会。
四、实施步骤1. 第一阶段(2022年):制定校企合作教学工作计划,明确工作目标、措施和实施步骤。
2. 第二阶段(2022-2023年):完善校企合作机制,加强实践教学环节,推进校企合作课程建设。
3. 第三阶段(2023-2024年):加强“双师型”教师队伍建设,提升学生创新创业能力。
4. 第四阶段(2024-2025年):总结经验,巩固成果,形成具有示范意义的校企合作教学模式。
校企合作方案计划书一、合作背景随着社会的发展和经济的进步,企业对于高素质人才的需求日益增长,而学校作为人才培养的重要基地,也在不断探索如何更好地培养符合社会需求的应用型人才。
校企合作作为一种将学校教育与企业实践相结合的创新模式,能够有效地整合双方的资源,实现优势互补,提高人才培养质量,促进企业的发展和创新。
二、合作目标1、培养符合企业需求的高素质应用型人才,提高学生的就业竞争力。
2、为企业提供人才储备和技术支持,促进企业的发展和创新。
3、加强学校与企业之间的交流与合作,共同推动行业的发展。
三、合作原则1、互利共赢原则校企双方在合作过程中,应充分考虑对方的利益和需求,实现资源共享、优势互补,共同发展。
2、需求导向原则根据企业的实际需求和学校的人才培养目标,制定切实可行的合作方案,确保合作的针对性和有效性。
3、创新发展原则不断探索和创新合作模式和方法,推动合作向更深层次、更广泛领域发展。
4、长期稳定原则建立长期稳定的合作关系,形成良好的合作机制和文化,确保合作的可持续性。
四、合作内容1、人才培养(1)共同制定人才培养方案根据企业的岗位需求和行业发展趋势,学校与企业共同制定人才培养方案,明确培养目标、课程设置、教学内容和实践环节等。
(2)共建实习实训基地企业为学校提供实习实训基地,学校安排学生到企业进行实习实训,让学生在真实的工作环境中锻炼实践能力。
(3)企业导师进课堂邀请企业的技术骨干和管理人才担任学校的兼职教师,走进课堂为学生授课,传授实际工作经验和技能。
(4)开展订单式培养根据企业的需求,学校为企业开展订单式培养,为企业量身定制培养方案,培养符合企业要求的专门人才。
2、产学研合作(1)共同开展科研项目学校与企业共同申报和承担科研项目,针对企业生产经营中的实际问题开展研究,推动技术创新和成果转化。
(2)共建研发中心学校与企业共建研发中心,整合双方的科研资源和人才优势,开展前沿技术研究和产品开发。
(3)技术服务与咨询学校为企业提供技术服务和咨询,解决企业在生产经营中遇到的技术难题。
校企策划书模板3篇篇一校企策划书一、策划背景随着经济的发展,企业对高素质人才的需求日益增加。
同时,高等教育也在不断改革和发展,以适应社会对人才的需求。
为了更好地培养适应企业需求的人才,提高学生的实践能力和就业竞争力,我们制定了本校企策划书。
二、合作目标1. 提高学生的实践能力:通过实习、实训等方式,让学生在实践中学习和掌握专业知识和技能,提高学生的实践能力和综合素质。
2. 提升企业的竞争力:通过与高校的合作,为企业提供高素质的人才支持,提高企业的竞争力和创新能力。
3. 促进学校的发展:通过与企业的合作,加强学校与企业的联系,提高学校的教学水平和科研能力,促进学校的发展。
三、合作内容1. 实习基地建设:与企业合作建立实习基地,为学生提供实习、实训的场所。
2. 课程设置:根据企业的需求,共同制定课程体系,将企业的实际项目引入课堂,提高学生的实践能力。
3. 师资培养:企业为学校教师提供培训机会,提高教师的实践能力和教学水平。
4. 科研合作:企业与学校合作开展科研项目,提高学校的科研水平和社会服务能力。
四、实施步骤1. 前期调研:对企业的需求进行调研,了解企业的人才需求和技术需求。
2. 合作洽谈:与企业进行合作洽谈,确定合作的内容和方式。
3. 签订协议:双方签订合作协议,明确合作的权利和义务。
4. 组织实施:按照合作协议的要求,组织实施合作项目。
五、保障措施1. 组织保障:成立校企合作领导小组,负责协调校企合作的各项工作。
2. 制度保障:制定校企合作的相关制度,规范校企合作的行为。
3. 经费保障:设立校企合作专项经费,保障校企合作项目的顺利实施。
六、预期效果1. 学生方面:通过实习、实训等方式,提高学生的实践能力和就业竞争力,增强学生的就业信心和满意度。
2. 企业方面:通过与高校的合作,为企业提供高素质的人才支持,提高企业的竞争力和创新能力。
3. 学校方面:通过与企业的合作,加强学校与企业的联系,提高学校的教学水平和科研能力,促进学校的发展。
校企合作计划书校企合作计划书(通用7篇)时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又迈入新的阶段,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编为大家收集的校企合作计划书,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
校企合作计划书篇1在现代金融危机的大前提下,如何利用职业学校和社会的人力资源,发挥内在潜力,实现优势互补,强强联手,实现人力资源利用的最大化——“能用众力,则无敌于天下矣”。
因此,走出去,引进来,已经成为整个社会不可阻挡的潮流和趋势。
不同的方式,各有所长,重要的是因“地”制宜,重在“结合”。
因“地”制宜,即根据企业的生产的需求,充分发挥学校自身人力资源和信息产业的的优势,为企业培训有素质有技能有企业责任感的优秀员工达到真正意义上的新概念校企结合形式。
因此,XX望海职业技术学校以最人性化合理化的服务和培训,量体裁衣的合作模式真诚寻求各企业的合作。
实施校企合作是职业教育改革发展的必由之路。
【学校介绍】我校是经XX市教育局批准从事学历教育全日制中等职业技术学校。
根据职业教育人才培养的新形势,学校主动适应市场要求,不断创新校企合作模式,将学校教育教学与社会市场需求(企业)无缝对接,我校创新办学理念通过新概念的校企合作整合人力资源和技术资源,统筹企业建设与人员培训两项工作。
实现学校内企业办班,对学生走向岗位、步入职业的角色转换进行了有机链接。
学校为了加强深入扩大校企合作工程项目成立专门管理机构-校企合作委员会。
XX望海职业技术学校“校企合作委员会”为您企业提供最详尽最权威的咨询策划,同时“有效,及时,稳定,长期”支援人力资源,帮助企业解决人力资源的实际困难。
【合作目标】加强学校与企业的合作,校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享,是实现院校教育与企业管理现代化、实现教育与企业的可持续发展的一个重要合作模式。
“2+1”的教学模式。
学生前两年在校学习,第三年到企业去顶岗实习该模式的内涵是学生前两年在校内学习与生产实习,最后一年到企业顶岗实习和毕业设计。
2024校企合作工作计划2024年校企合作工作计划一、背景介绍校企合作是高等教育与企业之间的一种紧密合作模式,通过共同合作,双方可以实现互补优势,促进产学研融合,提升学生的实践能力和就业竞争力,推动企业的技术创新和发展。
本文将详细介绍2024年校企合作的工作计划。
二、目标设定1. 提升学生就业竞争力:通过与企业的合作,为学生提供更多的实习机会和实践机会,培养学生的实际工作能力和团队合作精神,提升学生的就业竞争力。
2. 推动科技创新:与企业合作,充分利用企业的科研设施和技术优势,推动科技研发和创新成果的转化,提升学校的科技水平和综合实力。
3. 加强培训与学术交流:通过与企业的合作,邀请企业专家来校开展培训和学术交流活动,提高教师的教学水平和学生的学术水平。
三、具体计划1. 拓宽实习实践渠道与企业签订合作协议,拓宽实习实践渠道,为学生提供更多的实践机会。
同时,建立良好的实习实践管理机制,加强对实习过程的监督和指导,确保学生的实习质量。
2. 开展科研合作项目与企业合作,开展科研合作项目,共同解决实际问题,推动科研成果的转化与应用。
通过与企业的合作,利用企业的科研设施和技术优势,提高科研水平,推动学校的科技创新。
3. 开展企业岗位培训邀请企业专家来校开展企业岗位培训,提高学生的岗位技能,增强学生的实际工作能力。
同时,邀请企业专家来校进行学术交流,提高教师的教学水平和学生的学术水平。
4. 建立校企合作基地与企业合作,共同建立校企合作基地,为学生提供更多的实践机会和实习机会,提高学生的就业竞争力。
同时,通过校企合作基地,与企业共享资源,共同开展科研项目,促进产学研融合。
5. 提升校企合作品牌影响力通过与企业的深度合作,提升校企合作的品牌影响力。
在合作项目中,加强项目宣传和推广,提高社会对校企合作的认可度和赞誉度,吸引更多的企业参与到校企合作中。
四、实施方案和措施1. 签订校企合作协议,明确合作内容和目标,确保合作的顺利进行。
企业校企合作策划书3篇篇一《企业校企合作策划书》一、策划背景随着社会的发展和科技的进步,企业对人才的需求越来越高,而高校作为人才培养的重要基地,也需要与企业紧密合作,提高人才培养质量。
因此,企业与高校之间的校企合作成为了一种必然趋势。
二、策划目的1. 加强企业与高校之间的联系与合作,共同培养高素质的人才。
2. 为企业提供优秀的人才资源,为高校学生提供实习和就业机会。
3. 促进企业的技术创新和发展,提高高校的教学水平和科研能力。
三、合作企业与高校1. 合作企业:[企业名称]2. 合作高校:[高校名称]四、合作内容1. 人才培养:企业与高校共同制定人才培养方案,根据企业的需求和高校的教学资源,设置相关专业课程和实践教学环节,培养符合企业需求的高素质人才。
2. 实习就业:企业为高校学生提供实习和就业机会,高校为企业推荐优秀的毕业生。
3. 技术创新:企业与高校共同开展技术创新项目,高校为企业提供技术支持和科研成果转化,企业为高校提供实践平台和资金支持。
4. 师资培训:企业为高校教师提供实践培训机会,高校为企业员工提供理论培训课程。
五、合作方式1. 建立校企合作委员会:由企业和高校的相关领导和专家组成,负责制定合作计划和协调合作事宜。
2. 签订合作协议:企业与高校签订合作协议,明确双方的权利和义务。
3. 开展合作项目:根据合作协议,企业与高校共同开展合作项目,如人才培养、实习就业、技术创新等。
4. 建立实习基地:企业在高校建立实习基地,为高校学生提供实习场所和实践指导。
5. 开展产学研合作:企业与高校共同开展产学研合作,将高校的科研成果转化为实际生产力。
六、实施步骤1. 第一阶段:建立联系企业与高校进行初步接触,了解双方的需求和合作意向。
企业与高校签订合作意向书,明确合作的目标和方向。
2. 第二阶段:制定方案企业与高校共同制定合作方案,包括人才培养方案、实习就业方案、技术创新方案等。
企业与高校签订合作协议,明确双方的权利和义务。
校企合作计划书范文校企合作计划书范文1校企合作是中职学校发展的必由之路,根据20__年学校工作计划,以及充分结合我校当前的实际情况,特制定本校企合作工作计划。
一、找准定位,明确方向坚持走校企合作培养高素质技能人才之路,校企合作是学校发展的生命线,是学校生机与活力的根源所在,校企合作规模越大、关系越密切,效益越突出,学校发展的速度越快,步子越实。
在教育教学过程中,我校始终坚持以就业为导向,以服务为宗旨,以学生为主体,以厚德强能办学思想为宗旨,坚持走校企合作的道路,认真实施高技能人才培养工程。
我校及时根据企业发展对人才的需求,采取多样化、灵活化的合作培养模式,形成了一校对多企的合作局面,并签订合作协议,为企业培养高技能人才。
二、完善培养条件,保证培养质量(一)提供具有先进水平的硬件条件。
高质量的应用型人才培养主要新设备、新工艺、新技术、新材料的掌握和应用。
学校加大使用教育资金,完善实训条件,进一步强化多媒体、理实一体化教室建设。
(二)提供高水平双师型师资。
"打铁还须自身硬",有了先进的教学设备,如何更好地应用于技能教学,为学生提升能力服务,师资起着决定性作用。
学校采取"走出去、请进来"的办法加强师资培训,举办"双师型"教师活动,组织观摩考察活动、并分期分批安排教师走出学校进修培训,不断提高教学水平,聘任企业的高技能人才担任兼职教师。
(三)采取"订单"模式培养。
学校与企业签订定向培养协议、根据企业提出的专业知识和专业技能要求来组织和实施教学,学生学完相应的知识,达到相应的技能水平后,输送到企业就业。
20__年继续推进校企合作,完善校企合作平台,扩大与签定企业合作面的同时将开展以下工作:三、立足企业需求,扩大企业高质量的应用型人才培养规模(一)结合农业行业技术改造和新技术应用力度的加大,对高质量的应用型人才的需求向高层次、多技能、快速应用方向发展的实际,紧紧围绕企业需求与发展,进一步结合企业现场开展高质量的应用型人才培养。
校企合作签约策划书3篇篇一《校企合作签约策划书》一、活动主题“合作共赢,共创未来”二、活动目的通过校企合作,实现学校与企业的资源共享、优势互补,提高学生的实践能力和就业竞争力,同时也为企业提供优秀的人才储备。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员学校领导、企业代表、相关专业师生六、活动流程1. 主持人介绍到场嘉宾2. 学校领导致辞3. 企业代表致辞4. 双方代表签署合作协议5. 合影留念6. 参观企业七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员,并提前通知相关人员。
2. 准备活动所需的物资,如签约仪式所需的文件、桌椅、音响设备等。
3. 安排好活动现场的布置,包括背景板、横幅、鲜花等。
4. 提前与企业沟通,确定参观企业的行程和注意事项。
5. 做好活动的宣传工作,包括制作海报、发放传单等。
八、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 物资采购费用:[X]元3. 宣传费用:[X]元4. 交通费用:[X]元5. 其他费用:[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持整洁、有序,注意安全。
2. 活动过程中要注意拍照、录像,记录活动的精彩瞬间。
3. 活动结束后要及时清理现场,归还物资。
篇二《校企合作签约策划书》一、活动主题"携手共进,共创未来"二、活动目的1. 加强学校与企业之间的合作,实现资源共享、优势互补。
2. 为学生提供更多的实践机会和就业岗位,提高学生的实践能力和就业竞争力。
3. 促进企业的发展,提高企业的创新能力和市场竞争力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员1. 学校领导:[学校领导名单]2. 企业代表:[企业代表名单]3. 学生代表:[学生代表名单]六、活动流程1. 签到入场([签到时间区间])活动开始前 30 分钟,嘉宾开始签到入场。
签到后,嘉宾领取活动资料和礼品。
2. 开场致辞([开场时间区间])主持人介绍活动背景和目的。
学校领导致辞,表达对校企合作的期待和支持。
四川文化产业职业学院2016年创意市集项目
文化旅游学院与成都关键之道体育文化传播有限公司合作打造“健之道”工作计划书
一、背景
目前,国家大力推进体育服务事业的发展,逐步取消商业性和群众性体育赛事活动审批,推动国内体育服务行业向市场化、专业化发展。
取消赛事审批只是体育服务行业发展过程中的冰山一角,政社分开、政企分开、管办分离,体育行业协会与行政机关脱钩将在国内体育服务行业逐步实现,届时,体育服务行业的商业化程度将大大提高。
二、“健之道”经营方向
文化旅游学院与成都关键之道体育文化传播有限公司合作打造“健之道”项目,将着力于体育赛事服务,为政府、大型
国企、学校提供专业的赛事策划、竞赛组织、现场执行、专业
裁判、后勤保障等服务工作,使“健之道”成为成都市知名的
专业赛事服务团队;除此之外,“健之道”还会在体育场馆经营、青少年体育培训、国民体质监测等项目上全面拓展自身的业务,努力打造“健之道”成为一个综合型的体育产业项目。
三、具体工作计划
1、装修办公室
选定好市集房间后,由公司负责,开始添置办公室所需要的办公用品等相关设施设备,完善办公条件,准备开始办公。
2、组建工作团队:
在装修办公室的同时,开始组建“健之道”工作团队,由公司选派两名专职工作人员,文化旅游选派两名老师并推荐4-6名学生组成“健之道”工作团队,在办公室装修好之前确定名单。
3、培训“健之道”工作团队
“健之道”工作团队组建完成后,用一周的时间,由公司负责人对团队成员进行体育赛事服务专业化的培训,讲解工作性质、工作方法等相关知识,确定团队每个成员的工作职责,使之尽快融入工作角色,可以开始承接简单的赛事服务工作。
除此之外,公司还将不定期对团队人员进行专业知识培训。
4、专业裁判员的培养
组建“健之道”裁判员协会,下设网球、羽毛球、乒乓球、篮球、足球、排球、游泳裁判员兴趣小组,通过公司资源,把这些学生送到成都市网球协会、成都市羽毛球协会、成都市乒乓球
协会、成都市篮球协会、成都市足球协会、成都市排球协会、成都市游泳协会等进行等裁判员的学习和考证,让学生通过学习考试拿到裁判员证书;利用公司资源,还可以请四川大学、成都体育学院等专家教授来为协会学生进行培训,加强学生专业方面的素质。
5、专业礼仪人员的培养
一场优质的赛事服务离不开优质的礼仪服务,利用文化旅游学院得天独厚的条件,组建“健之道”志愿者礼仪服务队,公司出资聘请大师级别的礼仪专家对礼仪服务队的学生进行专业的礼仪培训,让这支队伍可以服务于世界级别比赛的志愿者礼仪服务工作。
四、实践规划
赛事服务团队需要一个漫长的成长过程,年轻的“健之道”团队将通过一系列的赛事服务实践工作来磨练和打造团队,公司现在有中建三局、四川移动、成渝高速、高新区社会事业局等战略合作伙伴,希望通过2017年和这些单位的合作,能把打造出一支优秀的赛事服务团队;另外,通过这些赛事活动,让“健之道”裁判员协会、“健之道”志愿者礼仪服务队的大量学生得到学习后
的实践机会,通过实践,让学生成为应用型的人才,为学校培养出符合社会需求的大学生。
五、其它业务
“健之道”在体育场馆经营、青少年体育培训、国民体质监测等项目上都有专业的人员储备和实践经验,现在国家大力提倡学校体育资源要面向社会大众全面开放,四川文化产业职业学院有良好的体育场馆资源,可以共同协商体育场馆的经营管理,达到共赢;有了场馆,青少年的体育训练也就顺理成章了,“健之道”将成立“健之道”青少年体育俱乐部,并在文旅学院学生中培养打造一支专业的教练员队伍,让其在“健之道”青少年体育俱乐部进行社会实践;2016年公司为高新区提供了国民体质监测服务工作,2017年还将拓展这一方面的业务。