校企合作策划书(修订)

校企合作计划书一、合作背景。

随着社会经济的不断发展，教育和企业之间的合作日益成为一种趋势。

学校和企业之间的合作不仅可以促进双方资源的共享，还可以为学生提供更多实践机会，增强他们的就业竞争力。

因此，我们学校希望能够与贵公司建立合作关系，共同推动校企合作事业的发展。

二、合作目标。

1. 为学生提供更多实践机会，促进他们的职业发展。

2. 充分利用企业资源，为学校教学提供更多支持。

3. 促进学校与企业之间的长期合作关系，共同推动教育事业的发展。

三、合作内容。

1. 实习项目，学校希望贵公司能够为我校学生提供更多的实习机会，让他们在实践中学习，提高自己的专业能力。

2. 人才培养，学校愿意与贵公司合作，共同培养符合企业需求的人才，为企业发展提供更多的支持。

3. 项目合作，学校与企业可以共同开展一些项目，促进双方资源的共享，推动教学科研工作的发展。

四、合作方式。

1. 学校与企业可以签订合作协议，明确双方的合作内容、方式和期限。

2. 学校可以派专人负责与企业的合作事务，及时沟通、协调双方的合作事宜。

3. 学校与企业可以建立合作联络机制，定期召开合作会议，总结经验，解决问题，促进合作事业的发展。

五、合作保障。

1. 学校将为合作项目提供必要的支持和保障，确保合作项目的顺利进行。

2. 学校将建立健全的管理体系，确保合作事务的正常运转。

3. 学校将建立合作项目的考核评估机制，及时发现问题，促进合作事业的健康发展。

六、合作成果。

1. 通过校企合作，学校的教学科研水平将得到提升，为学生提供更好的教学资源和实践机会。

2. 通过校企合作，企业将获得更多的人才支持，为企业的发展提供更多的动力。

3. 通过校企合作，双方将建立长期稳定的合作关系，共同推动教育事业和企业发展。

七、合作期望。

我们学校真诚希望能够与贵公司建立长期稳定的合作关系，共同推动校企合作事业的发展。

我们愿意与贵公司携手合作，共同为教育事业和社会发展做出更大的贡献。

八、合作联系。

校企合作计划书一、合作背景企业与高校的合作关系能够促进双方的互利共赢，对于提升高校教育质量和培养质量人才有着积极的作用。

为了进一步深化校企合作，我校与贵公司共同制定了以下合作计划。

二、合作目标1. 提升人才培养质量：通过与贵公司的合作，在实习、就业、创新创业等方面提供更多的机会和资源，培养出更加适应社会需求的优秀人才。

2. 加强科技创新能力：通过共建实验室、开展科研项目等方式，不断提升我校在科技创新方面的实力，推动科技成果转化和产学研结合。

3. 推动产业发展：通过共同开展产学研合作项目，促进贵公司的技术创新和产业升级，实现双方的共同发展。

三、合作方式1. 实习就业合作：贵公司将提供优秀的实习就业机会，我校将为贵公司提供优秀的人才推荐服务。

2. 共建实验室：双方将共同投入资金和人力资源，共建实验室，并共享实验室设备和研究成果。

3. 科研项目合作：双方将开展合作研究项目，共同解决实际问题，推动科技创新和产业发展。

4. 技术转移与技术咨询：贵公司将提供相关的技术支持和咨询服务，帮助我校提升科研水平和创新能力。

四、合作内容1. 实习就业合作：（1）双方将建立实习基地，提供优质的实习机会，包括暑期实习、寒假实习等。

（2）贵公司将参与我校的职业指导活动，并提供实习指导和职业规划咨询服务。

（3）我校将为贵公司推荐优秀的学生，并提供实习过程中的协调和管理支持。

2. 共建实验室：（1）双方将共同投入资金和人力资源，建立共建实验室，用于推动科研项目的开展。

（2）双方将共享实验室设备，并提供相关的技术和管理支持。

（3）实验室的研究成果将共享，双方可共同申请专利和发表学术论文。

3. 科研项目合作：（1）双方将在共同研究的领域开展合作项目，共同解决实际问题。

（2）项目的合作方式可包括委托研究、联合研发等方式。

（3）双方共同承担项目的研究费用和实验材料费用。

4. 技术转移与技术咨询：（1）贵公司将提供相关的技术支持和咨询服务，帮助我校提升科研水平和创新能力。

校企合作策划书（通用5篇）校企合作策划书（通用5篇）工作在不经意间已经告一段落了，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。

你知道写策划书需要注意哪些问题吗？以下是小编为大家整理的校企合作策划书（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校企合作策划书1校企合作是中职学校培养高素质技能型人才的重要模式，是实现中职学校培养目标的基本途径。

为进一步搞好我校的职业教育，实现我校办学思想和培养目标，进一步促进人才培养模式和办学机制的根本转变，在进一步发挥好学校和企业（或行业）作用的同时，加大推进校企合作力度，更好地发挥职业学校高素质技能型人才培养基地的作用，结合我校实际，借鉴其它院校的经验，特制订本实施方案。

一、指导思想以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式，突出实践能力的培养，加强我校为经济社会发展服务的能力，深化校企合作融合度，更新教学理念，依托企业行业优势，充分利用教学资源，建立校企深度合作、紧密结合，优势互补、共同发展的合作机制，达到“双赢”的目的，提升我校教育教学水平和人才培养质量，努力开创校企合作的新局面。

二、校企合作主要方式（一）“定向”培养模式根据我校专业综合实力，将继续主动了解国内各大企业单位的用人需求，积极主动地与企业单位沟通协商，使学生直接学习用人单位所急需的职业岗位知识和技能，达到供需共识，签订订单培养协议书；明确双方职责，学校负责招生，根据企业用工要求，制定切合培养目标的教学计划和开课计划并与企业共同组织实施教学，对学生进行定向培养；企业提供实习教学条件并投入一定资金，用于学校添置必需的教学设施、实习实训场地建设、改善食宿等办学条件和学生专项奖学金等方面；学生毕业并取得相应的职业资格证书后接收学生就业。

（二）顶岗实习模式通过前两年（1-4学期）在校学习，培养学生本专业的理论知识、实践技能及职业基本素质；从第5学期开始，根据企业需求工种和用工条件决定培训期限，在校外实习实训基地进行教学实习和实训，在企业实践教师指导下实现轮岗实操培训，熟悉企业一线相应岗位的实际操作标准与要求，提升职业岗位技能，做到与工作岗位“零距离”对接，为顶岗实习奠定坚实基础，然后进行顶岗实习，拟定就业岗位，以“准员工”身份进行顶岗实际工作，学生接受企业的分配和管理企业付给学生相应岗位的劳动报酬。

校企合作大会策划书3篇篇一《校企合作大会策划书》一、活动主题携手共进，共创未来二、活动目的1. 加强学校与企业之间的合作与交流，促进双方共同发展。

2. 展示学校的教育成果和企业的发展实力，提升双方的社会影响力。

3. 为学生提供更多的实习和就业机会，拓宽学生的职业发展渠道。

4. 推动产学研合作，促进科技成果转化和创新发展。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员1. 学校领导、相关部门负责人、教师代表。

2. 企业代表、嘉宾。

3. 学生代表。

五、活动安排上午：1. 开幕式致欢迎辞，介绍参会领导和嘉宾。

领导讲话，强调校企合作的重要意义和前景。

企业代表发言，分享合作经验和成果。

2. 合作签约仪式学校与企业代表签署合作协议，明确双方的合作内容和责任。

举行揭牌仪式，为校企合作实践基地揭牌。

3. 专题报告邀请专家学者作专题报告，探讨校企合作的热点问题和发展趋势。

4. 企业参观组织企业代表和学生参观学校实验室、实习基地等场所，了解学校的教学设施和科研成果。

下午：1. 分论坛交流按专业领域设立分论坛，企业代表与学校教师、学生进行深入交流，探讨人才培养方案、课程设置等问题。

学生与企业代表进行面对面交流，了解企业需求和职业发展方向。

2. 招聘活动举办企业专场招聘会，为学生提供更多的实习和就业机会。

3. 闭幕式领导讲话，对校企合作的未来发展提出期望和要求。

六、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校和企业内广泛宣传。

2. 利用学校网站、公众号、微博等新媒体平台发布活动信息。

3. 邀请媒体记者参加活动，进行报道和宣传。

七、活动组织与保障1. 成立活动筹备工作小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 明确各部门的职责和分工，确保活动的顺利进行。

3. 做好活动的安全保障工作，确保参会人员的人身安全和活动秩序。

八、其他事项1. 活动期间提供午餐和茶歇。

2. 为企业代表提供必要的接待和服务。

3. 活动相关费用由学校和企业共同承担。

第一篇：校企合作方案书校企合作方案书一、方案背景及目的……………………………………………………………二、校企合作方案简介……………………………………………………………（一）“人才引进”绿色通道………………………………………………………（二）建立校企社三方联络站……………………………………………………（三）搭建活动互动平台…………………………………………………………三、合作双方审核意见……………………………………………………………一、方案背景及目的为贯彻落实党的十八大提出的“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神”，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，推进教育部“工程实践基地”建设，积极创建高校和行业企业联合培养人才的新机制，同时结合清远专业人才的培养方案，清远铜锣湾广场在力求充分发挥清远职业技术学院人才培养、科学研究和服务社会的功能，加强高校教学、科研及人才培养工作与地方经济社会发展联系的基础上以“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”为原则，以寻求构建学校与企业双赢格局的合作模式，二、校企合作方案简介按照合作目的及思路的不同，我们将方案共分为三个模块，分别是《“人才引进”绿色通道》、《建立校企社三方联络站》和《搭建学校活动平台》。

《“人才引进”绿色通道》的提出主要是针对目前大学生就业难、企业用工难的现状，清远铜锣湾广场以促进毕业生就业、拓宽企业招工渠道为己任，力求延长毕业生就业缓冲期，缓解目前用工供需不平衡的矛盾现状。

《建立校企社三方联络站》旨在为学校、企业及社会提供一个畅通的沟通平台，加强学校、企业与社会的合作与互动。

《搭建学校活动平台》意在为毕业生建立一个展示自我、认识自我、发现自我的舞台，充分挖掘学生的自身潜力，激发创业热情，培养大学生创新意识。

此次合作项目，为学生实习和就业搭建了平台，为深化教育教学改革以及探索与企业联合培养创新型、实践型人才奠定了基础，也为进一步加强学校专业建设，尤其是紧缺专业建设提供了创新思路。

2023年校企合作策划方案书一、背景介绍随着经济发展的不断加快和市场竞争的加剧，校企合作越来越成为推动学校与企业之间交流与合作的重要方式。

校企合作不仅能够为学生提供更多的实践机会和培养实践能力的平台，也能够增强学校与企业之间的紧密联系，提高学校的教育教学质量和企业的创新能力。

因此，为进一步加强校企合作，我校拟于2023年制定校企合作策划方案。

二、目标本次校企合作的目标是：1. 打破学校与企业之间的壁垒，促进对话与合作，实现互利共赢；2. 提高学生的实践能力和就业竞争力，为学生搭建更多实践平台和提供更多实践机会；3. 加强学校与企业之间的教育资源共享和深度合作，推动学校教育理念的创新；4. 促进企业的技术创新和人才培养，提高企业的核心竞争力。

三、主要措施1. 建立定期沟通机制建立校企合作联席会议制度，定期召开校企合作联席会议，就校企合作的方向、内容和进展进行沟通和协商。

通过定期沟通，实现校企合作的高效运作。

2. 开展校企合作项目与企业共同开展系列校企合作项目，包括实习实训、科研项目、技术服务等。

通过这些合作项目，为学生提供更多实践机会，提高学生的实践能力，并促进学校与企业之间的教育资源共享和交流。

3. 搭建校企合作平台建立校企合作平台，通过这个平台，学校可以发布自身科研资源和技术需求，企业可以发布技术需求和人才招聘信息。

通过这个平台，实现学校与企业之间的信息共享和互动，加强校企之间的合作与交流。

4. 培养校企合作人才在教学中加强结合实际，注重培养学生的实践能力和校企合作意识。

同时，加强对校企合作人才的培养，通过企业导师的指导，帮助学生了解企业文化和运作机制，以及掌握实践能力和解决实际问题的能力。

5. 加强校企互动交流活动通过举办校企合作交流会、研讨会等活动，促进学校与企业之间的交流与合作。

同时，邀请企业代表来校进行讲座和授课，帮助学生更好地了解企业运作，并促进学校与企业之间的合作与共赢。

四、预期效果1. 学生的实践能力和就业竞争力将大幅提升，为学生的就业和创业提供更多机会和帮助。

校企合作计划书三篇篇一：校企合作计划书一、目的培养门窗企业专业技术型人才，解决公司及本行业技术人员满足率低和人才储备等问题，校企按需组合，相互支持，共同发展，实现双赢的发展模式。

二、原则1、互利原则：互利是校企合作的基础。

首先，搭建校企合作有利于加快社会资源转化为生产力，既能满足企业需求，又利于学校的持续发展。

其次，学校可在合作中提高教育管理水平，学生提升实操能力和就业能力，企业可在合作中提升员工整体素质和操作技能，提升企业运营效率，缓解招工压力并能够适当储备人力资源。

2、互动原则：互动是促进校企建立更紧密合作的前提。

首先，通常企业为人力资源需求方，学校为人力资源供给方，校企合作是理论和实践结合的基本形式，对提高企业技术创新能力，促进产业技术升级，培育新的经济增长点有着积极的作用。

其次，学校与企业可利用各自优势资源互补不足，建立理论与实践一体化的培训基地，在培训与就业工作上建立互动平台。

三、职责1、校方负责招生、学生素质教育，按要求向企业输送需求人才，提供教育培训场地并不断扩大办校规模和影响力。

2、厂方负责就业、学生技能培训，提供技师和学生实习基地，根据需要投入一定的资金、设备、耗材等。

四、合作方向1、专业方向可分为生产技能、市场管理、计算机三大类2、专业细分（生产技能）电焊工、扳金工、油漆工、机床工等（市场管理）市场营销、电子商务、广告策划等（计算机）硬件维护、软件开发、办公应用等五、合作方式1、推进技术改善合作：学校拥有较广的科研方面人脉资源，可以与公司共同研究解决实际生产中存在的难题，比如在金属表面处理化工原料方面的实验与改进等。

2、共建顶岗实习基地：学生在校完成教学计划规定的全部课程后，由学校推荐到用人单位进行为期一年或半年的顶岗实习，或接受短期岗前培训后再顶岗实习。

学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格技术人才。

3、共建人才培养基地：利用学校设施设备、教育管理、师资和企业实训场所、技术指导等优势资源，开展形式多样的技能培训，培养企业所需要的专业技术人才。

校企合作签约策划书3篇篇一《校企合作签约策划书》一、活动主题“合作共赢，共创未来”二、活动目的通过校企合作，实现学校与企业的资源共享、优势互补，提高学生的实践能力和就业竞争力，同时也为企业提供优秀的人才储备。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员学校领导、企业代表、相关专业师生六、活动流程1. 主持人介绍到场嘉宾2. 学校领导致辞3. 企业代表致辞4. 双方代表签署合作协议5. 合影留念6. 参观企业七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并提前通知相关人员。

2. 准备活动所需的物资，如签约仪式所需的文件、桌椅、音响设备等。

3. 安排好活动现场的布置，包括背景板、横幅、鲜花等。

4. 提前与企业沟通，确定参观企业的行程和注意事项。

5. 做好活动的宣传工作，包括制作海报、发放传单等。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 物资采购费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 交通费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持整洁、有序，注意安全。

2. 活动过程中要注意拍照、录像，记录活动的精彩瞬间。

3. 活动结束后要及时清理现场，归还物资。

篇二《校企合作签约策划书》一、活动主题"携手共进，共创未来"二、活动目的1. 加强学校与企业之间的合作，实现资源共享、优势互补。

2. 为学生提供更多的实践机会和就业岗位，提高学生的实践能力和就业竞争力。

3. 促进企业的发展，提高企业的创新能力和市场竞争力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员1. 学校领导：[学校领导名单]2. 企业代表：[企业代表名单]3. 学生代表：[学生代表名单]六、活动流程1. 签到入场（[签到时间区间]）活动开始前 30 分钟，嘉宾开始签到入场。

签到后，嘉宾领取活动资料和礼品。

2. 开场致辞（[开场时间区间]）主持人介绍活动背景和目的。

学校领导致辞，表达对校企合作的期待和支持。

校企合作策划书二、校企合作背景及意义三、合作目标与原则四、合作内容与形式1.人才培养2.师资队伍建设3.科研与技术开发4.学生实习与就业5.企业培训与职工教育五、合作机制与保障1.组织协调机制2.交流沟通机制3.利益分配与激励机制4.资源共享机制5.持续发展机制六、合作项目与实施计划1.短期合作项目2.中期合作项目3.长期合作项目七、合作效益预测与评估八、风险分析与应对措施九、总结与展望二、校企合作背景及意义三、合作目标与原则四、合作内容与形式1.人才培养–学生职业技能培养–学生综合素质提升–教师实践能力提升2.师资队伍建设–企业专家讲座–教师企业实践–共享优质资源3.科研与技术开发–共同开展科研项目–技术难题攻关–成果转化与应用4.学生实习与就业–实习基地建设–实习质量保障–毕业生就业推荐5.企业培训与职工教育–员工职业技能提升–企业内部培训–企业文化建设五、合作机制与保障1.组织协调机制–定期协商会议–专门协调机构–问题快速反应机制2.交流沟通机制–校企交流平台–信息共享系统–定期交流活动3.利益分配与激励机制–双方利益共享–贡献评价体系–激励措施实施4.资源共享机制–教育资源共享–科研设施共用–企业信息资源开放5.持续发展机制–长期合作规划–动态调整机制–可持续发展策略六、合作项目与实施计划1.短期合作项目–专业技能培训课程–学生实习计划–教师企业实践项目2.中期合作项目–特色专业共建–产学研结合项目–共同研发平台建设3.长期合作项目–人才培养基地建设–战略联盟发展–校企文化融合七、合作效益预测与评估八、风险分析与应对措施九、总结与展望校企合作是一种富有成效的教育模式，能够充分发挥学校与企业双方的优势，共同培养符合社会需求的高素质人才。

通过前面的阐述，我们可以看到，校企合作在人才培养、师资队伍建设、科研与技术开发、学生实习与就业、企业培训与职工教育等方面具有广泛的合作内容与形式。

为了确保合作的顺利进行，双方需要建立有效的合作机制与保障，包括组织协调机制、交流沟通机制、利益分配与激励机制、资源共享机制和持续发展机制。

校企合作策划书篇一：校企合作计划书校企合作计划书为了进一步加强学校与用人单位的合作，适应产、学、研合作教育的发展需要，全面提高高职院校教育教学质量,培养适合企业发展所需要的职业技术应用型人才，锦州师范高等专科学校(甲方）与辽宁华兴机电有限公司（乙方）双方愿意建立长期有效的校企合作关系。

经双方协商达成如下协议:一、合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，甲乙双方全面开展校企合作，双方建立长期、紧密的合作关系。

甲方在乙方挂牌设立“锦州师范高等专科学校校外实训基地”,乙方在甲方挂牌设立“人力资源培训基地”.双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。

二、合作内容及方式经双方友好协商,合作方式及内容参照以下条款执行。

未尽之处，可做其他补充。

（一）双方共同研究、制定专业建设方案及职业能力训练方案。

（二）技能训练、顶岗实习、实训、员工培训合作1．作为甲方的校外实训基地，乙方在同等条件下应优先安排甲方学生的能力训练和顶岗实习、实训工作;甲方定期邀请乙方管理及技术人员参加甲方组织的专业建设有关的座谈会和专业指导委员会。

2．作为乙方的人力资源培训基地，甲方应利用学校的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括相应员工职业培训等人才培训服务。

3．乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方制订相应各专业培养目标,审订合作专业培训计划、员工培养计划提供依据。

4．双方将定期通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。

如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。

5．甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨,科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。

6．乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。

校企合作策划书尊敬的各位合作伙伴，随着经济全球化的深入发展，校企合作已成为推动教育进步和企业创新的重要途径。

在此背景下，我们致力于构建一个资源共享、互利共赢的校企合作平台，以培养更多具有实践能力和创新精神的人才，促进产学研一体化发展。

一、背景分析随着市场竞争的日益激烈，企业对具备实践能力和创新精神的人才需求日益迫切。

而高校作为人才培养的重要基地，拥有丰富的教育资源和科研实力，但往往缺乏实践环境和行业经验。

因此，加强校企合作，有助于弥补高校教育短板，提高人才培养质量，同时也有利于企业吸引和培养优秀人才，提升核心竞争力。

二、合作目标通过校企合作，双方共同实现以下目标：1.为学生提供实践和就业机会，提高其综合素质和实践能力；2.为企业输送优秀人才，推动企业技术创新和经营管理水平提升；3.为高校推进产学研一体化，提升教学质量和科研水平。

三、合作内容1.人才交流：高校教师参与企业科研项目，企业导师参与高校教学，共同指导学生；2.实践教学：高校与企业建立实习基地，开展实践教学，增强学生实践能力和行业适应力；3.联合科研：高校与企业共同开展科研项目，提高科研成果转化率，推动技术创新和产业升级；4.人才招聘：高校为企业提供优秀毕业生资源，企业优先选拔高校毕业生，实现人才供需对接。

四、合作方式1.签订合作协议：双方签订正式合作协议，明确合作内容和双方责任；2.设立联合机构：成立校企合作办公室或委员会，负责协调和管理合作事宜；3.建立沟通机制：定期召开校企合作会议，交流合作进展和成果，解决合作中的问题；4.举办活动：举办各类讲座、竞赛、文化活动等，增进双方的相互了解和交流。

五、预期成果通过双方的共同努力和密切合作，预期实现以下成果：1.提高人才培养质量：通过校企合作，为学生提供更多的实践机会和就业资源，提高其综合素质和实践能力；2.促进企业技术创新：通过联合科研和人才交流，提高企业的技术研发能力和经营管理水平，推动产业升级和转型发展；3.推进高校产学研一体化：通过与企业合作，推动高校的教学与科研更加贴近市场需求和行业发展趋势，提高高校的教学质量和科研水平；4.增强社会影响力：通过合作举办各类文化活动和社会公益活动，增强学校和企业的社会影响力和美誉度。

校企业合作策划书3篇篇一《校企业合作策划书》一、合作背景随着社会经济的发展，企业对高素质技能人才的需求日益增加。

同时，学校也在积极探索人才培养模式，以提高学生的实践能力和就业竞争力。

为了实现校企双方的优势互补，共同培养符合市场需求的人才，特制定本合作策划书。

二、合作目标1. 为企业提供高素质的技能人才，满足企业的用人需求。

2. 为学生提供实习和就业机会，提高学生的实践能力和就业竞争力。

3. 促进学校教学改革，提高人才培养质量。

4. 加强校企合作，实现互利共赢。

三、合作内容1. 共建实习基地学校与企业共建实习基地，为学生提供实习场所。

企业为学生提供实习指导和管理，学校为企业提供人力资源支持。

2. 课程共建学校与企业共同制定人才培养方案，将企业的实际需求融入课程体系。

企业为学校提供兼职教师，参与教学活动，学校为企业员工提供培训服务。

3. 订单培养根据企业的需求，学校与企业签订订单培养协议，定向培养符合企业要求的人才。

企业为订单培养的学生提供奖学金和助学金，学校为企业优先推荐毕业生。

4. 技术研发学校与企业合作开展技术研发项目，共同解决企业技术难题，提高企业的技术创新能力。

学校为企业提供技术支持和人才保障，企业为学校提供科研经费和实践场所。

四、合作方式1. 建立长期稳定的合作关系，签订合作协议。

2. 成立校企合作领导小组，负责协调合作事宜。

3. 定期召开校企合作会议，交流合作经验，解决合作中存在的问题。

4. 建立信息沟通机制，及时了解企业需求和学生实习就业情况。

五、保障措施1. 加强组织领导，建立健全校企合作管理制度。

2. 加大投入，保障校企合作的顺利开展。

4. 建立考核评价机制，对校企合作效果进行评估。

六、预期效果通过校企合作，双方将实现资源共享、优势互补，共同培养适应市场需求的高素质技能人才。

同时，也将为学校的发展和企业的壮大提供有力的支持。

具体预期效果如下：2. 为企业输送更多的高素质技能人才，满足企业的用人需求。

校企合作签约策划书3篇篇一校企合作签约策划书一、活动背景随着经济的发展和社会的进步，企业对于高素质人才的需求越来越迫切。

而高校作为培养人才的重要基地，也在积极探索与企业合作的途径，以提高学生的实践能力和就业竞争力。

为了加强高校与企业的联系，促进产学研合作，实现互利共赢，我们计划举办一次校企合作签约仪式。

二、活动主题携手共进，合作共赢三、活动目的1. 加强高校与企业的联系，促进产学研合作。

2. 为学生提供更多的实习和就业机会，提高学生的实践能力和就业竞争力。

3. 推动企业的技术创新和发展，提高企业的核心竞争力。

4. 促进地方经济的发展，为社会做出贡献。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员1. 学校领导、教师代表。

2. 企业领导、人力资源负责人。

3. 学生代表。

七、活动内容1. 主持人介绍活动背景、目的和流程。

2. 学校领导致辞，欢迎企业代表的到来，并介绍学校的基本情况和发展规划。

3. 企业领导致辞，介绍企业的发展情况和人才需求，并表达对合作的期望。

4. 教师代表发言，介绍学校的教学和科研情况，并就如何加强与企业的合作提出建议。

5. 学生代表发言，表达对实习和就业机会的期待，并表示将努力学习，提高自己的综合素质。

6. 学校领导和企业领导签署合作协议，标志着双方正式建立合作关系。

7. 合影留念，记录这一重要时刻。

8. 企业参观，安排企业代表带领学生参观企业的生产车间、研发中心等，让学生了解企业的文化和工作环境。

9. 实习和就业宣讲，由企业人力资源负责人介绍企业的实习和就业政策，以及如何招聘优秀毕业生等内容。

10. 互动交流，学生与企业代表进行互动交流，就实习和就业等问题进行咨询和沟通。

八、前期准备1. 成立筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 与企业联系，确定合作意向和合作内容。

3. 邀请学校领导、教师代表、学生代表和企业领导、人力资源负责人参加活动。

4. 准备活动所需的材料，如宣传海报、邀请函、签约协议等。

校企合作大会策划书3篇篇一《校企合作大会策划书》一、活动背景随着社会经济的发展和科技的不断进步，校企合作已成为培养高素质应用型人才的重要途径。

为了加强学校与企业之间的沟通与合作，促进产学研结合，提高人才培养质量，特举办本次校企合作大会。

二、活动目的1. 搭建学校与企业之间的交流平台，促进双方的信息共享和资源整合。

2. 探索校企合作的新模式、新机制，推动产学研深度融合。

3. 加强学校与企业在人才培养、科研创新、实习就业等方面的合作，实现互利共赢。

4. 展示学校的办学成果和特色，提升学校的知名度和影响力。

三、活动主题创新合作，共赢未来四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、参与人员1. 学校领导：学校相关领导、各学院院长、专业负责人等。

2. 企业代表：知名企业负责人、人力资源部门负责人、技术专家等。

3. 学生代表：相关专业学生。

4. 媒体记者：邀请当地媒体记者参加。

七、活动内容1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和参与人员。

学校领导致辞，欢迎企业代表的到来，介绍学校的发展概况和校企合作的成果。

企业代表致辞，表达对校企合作的期望和建议。

签订校企合作协议：学校与企业代表签订合作协议，明确双方的合作内容和责任。

2. 专题报告邀请专家学者做关于校企合作的专题报告，介绍国内外校企合作的先进经验和发展趋势。

学校相关学院院长介绍学院的专业设置、人才培养方案和科研成果。

企业代表介绍企业的发展现状、人才需求和合作意向。

3. 校企合作项目展示学校展示近年来与企业合作的优秀项目成果，如科研项目、实习实训基地、创新创业项目等。

企业展示企业的技术创新成果和产品，展示校企合作的实际应用效果。

双方进行项目对接和洽谈，促进合作项目的落地实施。

4. 学生实习就业推介学校介绍学生实习就业政策和措施，发布实习就业岗位信息。

企业介绍企业的实习就业环境和福利待遇，开展招聘宣讲活动。

学生与企业代表进行面对面交流，了解企业需求，投递简历。

校企合作签约策划书3篇篇一《校企合作签约策划书》一、活动背景随着社会的发展和经济的进步，校企合作成为了一种重要的合作模式。

通过校企合作，学校可以为学生提供更多的实践机会和就业渠道，企业可以获得更多的人才支持和技术创新。

本次校企合作签约活动旨在加强学校与企业之间的联系，促进双方的共同发展。

二、活动目的1. 加强学校与企业之间的合作，实现资源共享、优势互补。

2. 为学生提供更多的实践机会和就业渠道，提高学生的实践能力和就业竞争力。

3. 为企业提供更多的人才支持和技术创新，促进企业的发展。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员1. 学校领导、相关部门负责人、教师代表、学生代表。

2. 企业领导、相关部门负责人、人力资源经理、技术专家。

五、活动流程1. 签到入场活动开始前，参与人员在签到处签到，领取活动资料。

2. 主持人开场主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎参与人员的到来。

3. 学校领导致辞学校领导发表致辞，介绍学校的发展情况和校企合作的重要性。

4. 企业领导致辞企业领导发表致辞，介绍企业的发展情况和对人才的需求。

5. 合作协议签署学校领导和企业领导代表双方签署合作协议，标志着校企合作正式启动。

6. 项目介绍企业相关部门负责人介绍合作项目的具体内容和实施计划。

7. 互动交流参与人员就合作项目进行互动交流，提出问题和建议。

8. 合影留念参与人员集体合影留念，记录这一重要时刻。

9. 活动结束主持人宣布活动结束，感谢参与人员的支持和配合。

六、活动宣传1. 制作宣传海报和宣传册，在学校和企业内部进行宣传。

2. 邀请媒体参与活动报道，提高活动的知名度和影响力。

七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 活动资料费用：[X]元3. 餐饮费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持整洁、有序，确保活动的顺利进行。

2. 参与人员要遵守活动纪律，不得随意离场。

校企合作计划书一、背景。

随着社会经济的不断发展，教育也在不断改革和创新。

校企合作作为一种新型的教育模式，已经受到越来越多的关注和重视。

校企合作不仅可以为学生提供更多的实践机会，也可以为企业输送更多的人才。

因此，我们学校决定开展校企合作计划，促进校企双方的共赢发展。

二、合作内容。

1. 实习实训，学校将与企业合作，为学生提供更多的实习实训机会。

通过实践，学生可以更好地将理论知识应用到实际工作中，提高自己的实际操作能力。

2. 项目合作，学校和企业可以共同开展一些项目合作，比如科研项目、创新项目等。

通过项目合作，学生可以接触到更多的专业知识和实践经验，提升自己的综合能力。

3. 人才培养，学校可以根据企业的需求，调整课程设置，培养更符合市场需求的人才。

企业也可以参与到学生的培养过程中，提供更多的指导和支持。

三、合作模式。

1. 实习基地，学校将与一些企业合作，建立实习基地，为学生提供更多的实践机会。

实习基地可以涵盖各个专业领域，为学生提供更多的选择。

2. 课程合作，学校和企业可以共同设计一些课程，将企业的实际需求融入到课程中。

这样可以更好地培养学生，使他们更符合市场需求。

3. 人才输送，学校可以根据企业的需求，为企业输送更多的人才。

企业也可以为学校提供更多的资源和支持，共同培养更多的优秀人才。

四、合作目标。

1. 提高学生就业率，通过校企合作，学生可以更好地了解企业的需求，提高自己的就业竞争力，从而更容易就业。

支持，提高自己的竞争力，实现可持续发展。

3. 推动教育改革，校企合作可以促进教育改革，使教育更加贴近市场需求，更加符合社会发展的需要。

五、合作机制。

1. 建立联络机制，学校和企业可以建立定期的联络机制，及时沟通合作事宜，解决合作中出现的问题。

2. 签订合作协议，学校和企业可以签订合作协议，明确双方的权利和义务，为合作提供法律保障。

3. 定期评估，学校和企业可以定期对合作进行评估，总结经验，不断完善合作机制，提高合作效率。

校企合作大会策划书3篇篇一校企合作大会策划书一、活动主题“携手共进，开创未来”二、活动目的本次校企合作大会旨在加强学校与企业之间的联系与合作，促进教育与产业的深度融合，共同培养适应社会需求的高素质人才。

通过本次活动，学校和企业将有机会深入交流，探讨合作模式和项目，为学生提供更多的实践机会和就业渠道，同时也为企业提供人才支持和技术创新。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员1. 学校领导：[学校领导名单]2. 企业代表：[企业代表名单]3. 教师代表：[教师代表名单]4. 学生代表：[学生代表名单]六、活动安排（一）开幕式1. 主持人介绍到场嘉宾2. 学校领导致辞3. 企业代表致辞4. 学生代表发言（二）主题演讲1. 邀请专家学者或企业高管进行主题演讲演讲主题：产业发展趋势与人才需求演讲内容：分析当前产业发展的趋势和方向，探讨企业对人才的需求和要求，为学校的人才培养提供参考。

2. 邀请学校教师进行主题演讲演讲主题：学校的人才培养模式与实践演讲内容：介绍学校的人才培养模式和实践经验，分享学校在培养学生创新能力和实践能力方面的做法和成果。

（三）校企合作项目签约仪式1. 学校与企业代表签署合作协议合作协议内容：包括合作项目的名称、目标、内容、实施计划、责任分工等。

2. 合作项目介绍由学校和企业代表分别介绍合作项目的背景、意义和预期成果。

（四）校企合作成果展示1. 展示学校与企业合作的成果成果形式：包括合作项目的成果展示、学生的实践作品展示、企业的产品展示等。

2. 成果介绍由学校和企业代表分别介绍合作成果的特点和应用价值。

（五）分论坛讨论1. 设立多个分论坛分论坛主题：根据不同的专业领域和合作项目设立分论坛，如“智能制造与工业4.0”、“互联网+与创新创业”、“文化创意与设计”等。

2. 组织学校教师和企业代表进行深入讨论讨论内容：围绕分论坛主题，探讨合作项目的实施计划、课程设置、实践教学、学生就业等问题，寻求合作的切入点和创新点。

第一篇：校企合作策划书校企合作策划书目录一校企合作项目介绍（一）校企合作概述（二）校企合作原则（三）校企合作背景分析1校企合作项目实施的必要性2校企合作项目实施的可行性（四）校企合作目标二组织结构（一）领导组织结构（二）相关负责人职责三校企合作项目实施计划（一）校企合作的产出（二）校企合作方式（三）具体实施步骤四校企合作培养的保障机制一校企合作项目介绍21世纪是知识经济快速发展的时代，创新、创造、创业是呼声较高的词，高等学校教育改革的核心内容也转为提升学生的实践能力及创新能力，同时随着计算机技术应用面的渗入拓宽，高素质计算机专业人才需求越来越大。

目前，校企合作的办学模式已经成为高校计算机专业的重要战略选择，通过校企合作不仅可以实现产与学双方互赢，而且能够借助于校企双方的优势实现理论与实际的有效结合，锻炼学生的实践能力，将学生的创新项目转化成创新产品，激发学生的创新热情，提升学生的自主创新能力，培养出企业真正需要的计算机专业人才。

（一）校企合作项目概述校企合作项目是指企业与高校进行合作，通常是由企业作为出资方，高校提供师资，从而构建学生、企业和学校共同交流的平台，合作建设高效能的实习、实践教学基地，实现高校与企业之间的资源互补、共同发展的目标。

校企合作培养既属于继承性工作，又属于开创性工作，随着社会经济发展的形态不断变化，其方式、内涵、方法、手段都相应地呈现动态变化的特征。

如何更有效地推进这项工作是高校、企业和政府面临的重要课题。

只有高校、企业和政府共同积极推动、勇于实践、敢于担当、善于创新，才能产生积极而有效的成果。

结合我院的实际情况，特制定开展校企合作实施方案。

开展校企合作，是专业快速发展，提高办学综合实力的重要举措；是加强师资队伍建设，培养高素质高技能人才的重要途径；是培养合格人才，提升学生就业质量的重要保障。

为进一步推动该项工作，使校企合作向深层次发展，提高我校办学水平和技术应用能力，提高人才培养质量，为社会经济发展作出更大的贡献，制定以下校企合作工作方案。

第一篇：校企合作计划书校企合作计划书一、目的培养门窗企业专业技术型人才，解决公司及本行业技术人员满足率低和人才储备等问题，校企按需组合，相互支持，共同发展，实现双赢的发展模式。

二、原则1、互利原则：互利是校企合作的基础。

首先，搭建校企合作有利于加快社会资源转化为生产力，既能满足企业需求，又利于学校的持续发展。

其次，学校可在合作中提高教育管理水平，学生提升实操能力和就业能力，企业可在合作中提升员工整体素质和操作技能，提升企业运营效率，缓解招工压力并能够适当储备人力资源。

2、互动原则：互动是促进校企建立更紧密合作的前提。

首先，通常企业为人力资源需求方，学校为人力资源供给方，校企合作是理论和实践结合的基本形式，对提高企业技术创新能力，促进产业技术升级，培育新的经济增长点有着积极的作用。

其次，学校与企业可利用各自优势资源互补不足，建立理论与实践一体化的培训基地，在培训与就业工作上建立互动平台。

三、职责1、校方负责招生、学生素质教育，按要求向企业输送需求人才，提供教育培训场地并不断扩大办校规模和影响力。

2、厂方负责就业、学生技能培训，提供技师和学生实习基地，根据需要投入一定的资金、设备、耗材等。

四、合作方向1、专业方向可分为生产技能、市场管理、计算机三大类2、专业细分（生产技能）电焊工、扳金工、油漆工、机床工等（市场管理）市场营销、电子商务、广告策划等（计算机）硬件维护、软件开发、办公应用等五、合作方式1、推进技术改善合作：学校拥有较广的科研方面人脉资源，可以与公司共同研究解决实际生产中存在的难题，比如在金属表面处理化工原料方面的实验与改进等。

2、共建顶岗实习基地：学生在校完成教学计划规定的全部课程后，由学校推荐到用人单位进行为期一年或半年的顶岗实习，或接受短期岗前培训后再顶岗实习。

学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格技术人才。

3、共建人才培养基地：利用学校设施设备、教育管理、师资和企业实训场所、技术指导等优势资源，开展形式多样的技能培训，培养企业所需要的专业技术人才。