2020年学校教科研工作心得体会总结优秀范文
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教师教科研工作总结(优秀9篇)教师教科研工作总结篇一20某某年已成为过去,20某某已然到来,回顾半年来在学校教科研方面做的工作,本人能踏实工作,根据学校教科室制定的教科研工作计划,以新课程标准的基本理念为指导,从规范入手,有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,实施阳光课堂教学,以促进提升教科研水平的不断提高。
本年度主要做了以下工作。
1、用敏锐的眼光审视自身教学。
任何伟大的研究都源于实践,都基于对大量事实的研究。
教科研也不例外,对教育教学实际,进行多角度、多层面的研究,这是开展教科研工作的重要基础。
很多人往往缺少的是发现。
在实际的教学过程中,我们会遇到各种各样的问题,如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等,这些都是教科研的对象,我们不能视而不见,听而不闻,而应该用明锐的眼光审视自己的教学,去观察、发现、解决问题,用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。
2、个人专题研究,个案分析。
平时,我注重教学理论的学习,从身边的教育教学实际入手,选定适当的研究范围或方向,在进行专题研究时,充分发挥自己的特长和爱好,加强学生能力的培养。
同时,在日常教学工作中,注重加强对典型个案的剖析,进行教学反思。
3、扎实开展学科组活动;听课、评课活动本人作为英语教师中的的一员,积极参加学校的教科研活动。
去年暑假参加了学校组织的小学英语教材解读培训,感受颇深!积极记笔记,把自己当时听不懂的知识,回去后再积极加强理解,以便以后教学使用!积极参加学校组织的听课,评课。
虚心向有经验的优秀教师学习,取长补短!以提高本身的知识技能,更好的传授知识给学生!在以后的时间里,我还要很努力地去学习,好好反思,内化成自己心灵的一些东西,我会努力的!让自己可以成为一个可以感动自己,感动学生的老师!教师教科研工作总结篇二一个学期来,年级数学教研组在校领导的领导和校数学教研组的带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。
教科研工作总结【三篇】教科研工作总结【三篇】精选3篇〔一〕〔一〕教科研工作总结经过一学期的教学和教科研工作,我深化地认识到了开展教科研工作的重要性。
教科研工作不仅是进步教育教学质量的有效手段,也是推动学校教育开展的重要途径,更是进步自己教学才能和教育思想程度的有效途径。
通过本学期的工作理论,我总结出以下几点心得:教科研工作不仅可以促进教育教学质量的进步,也是教育教学质量的保证。
只有开展教科研工作,才能让自己更好地掌握教材的内容和教学方法,掌握教学技巧和方法,进步自己的教学程度和教育思想程度。
只有在教育教学质量得到进步的前提下,才能更好地促进学生的个性化开展,促进学生自我实现和实现社会价值。
教科研工作是一项复杂的工作,需要进展精细化管理和组织。
在开展教科研工作时,需要提早制定科研方案,明确任务目的,制定任务书,组织人员进展科研调查和研究,并根据任务目的制定科研报告。
只有通过精细化管理和组织,才能使教科研工作有序、合规、有效,真正实现提升教学质量和推动学校教育事业开展的目的。
在开展教科研工作时,需要注重前期的调研和分析阶段。
在前期调研和分析阶段,老师们需要聚焦研究主题、研究领域和研究对象,调查和分析相关数据资料,理解学生和家长的需求和教育期望,理解所研究的领域内先进的教学方法和实验教学的最新成果。
只有在全面、深化的根底上,才能更好地开展后续工作,提升教育教学质量和推动学校教育事业的开展。
总结:教科研工作是教育教学质量的保证,需要进展精细化管理和组织,注重前期调研和分析阶段。
只有通过不断的努力和理论,才能更好地进步教育教学质量,推动学校教育事业的开展,实现自我价值和实现社会价值的目的。
〔二〕教科研工作总结教科研工作是教育教学质量进步的有效途径,是推动学校教育事业开展的重要手段。
在本学期的教育教学工作中,我发现,开展教科研工作是非常必要的。
通过教科研工作,我们更好地掌握了教材内容和教学方法,进步了我们的教学程度和教育思想程度。
2020最新学校教科研工作总结范文(精选10篇)忙碌而又充实的工作已经告一段落了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,是时候抽出时间写写工作总结了。
我们该怎么去写工作总结呢?下面是小编精心整理的2020最新学校教科研工作总结范文(精选10篇),希望对大家有所帮助。
最新学校教科研工作总结1工作回顾:1、暑假期间制定了教师一年和三年的成长规划,为教师的专业成长指明了方向。
2、制定符合我校特点的教科研工作计划及各个备课组的计划。
3、结合县教研室开展的“每天读书一小时”活动,我校组织开展了国学经典诵读活动。
利用每天的晨读、午诵时间引导学生诵读国学经典《三字经》。
同时每周从语文课中挤出一节课开展课外阅读的交流活动。
4、组织校园读书节活动,引发亲子共读的倡议书,并为学生和家长列出了供阅读的书目。
结合读书节开展了演讲、讲故事、三字经、诗文和童谣诵读比赛。
5、开展“静校教研”活动。
每次活动定时间、定地点、定内容。
星期一、三为集体备课;星期二为读书沙龙,将一周中所读的文章集中交流谈体会,并展示自己的读书笔记;星期四为英语口语训练,提高教师的整体素质,能让教师尽早的与国际接轨;星期五为评课和论文写作。
6、开展课堂教学研讨活动。
(1)校内公开课,每位教师根据学校的公开课安排表,上课前将自己的公开课教案发到学校的共用邮箱,课后写出针对本课的教学反思。
同时,教导处根据教学内容对学生进行当堂检测,并反馈检测结果。
(2)组织骨干教师参加各级各类的教学竞赛和课堂展示活动。
7、制定教师教科研月度考核细则,每月按要求对教师进行量化考核。
8、组织教师进行提升业务能力和水平的学习。
(1)参观北京新东方扬州外国语学校;(2)邀请范水镇中心小学赴香港考察的教师来我校做讲座,共同探讨教育国际化的问题;(3)邀请江苏省特级教师王兆正来我校做讲座;(4)组织教师参加各类观摩学习活动,要求外出学习的教师要做到“四个一”:完成一份学习心得,做一次学习汇报,带回一份资料,上一节公开课。
2020年学校教科研工作总结范文_教科研工作总结5篇随着教改工作的进一步开展,新课程理念和新课程教法在各个学校都得到了很好的推广运用。
在社会经济的冲击下,每位教师都采用了多种方式进行教学交流,大家都在抓教学质量和教研欢迎查阅!学校教科研工作总结1心校领导的正确指导下,在全体师生的共同努力下,坚持以转变观念、注重实效为指导思想,认真贯彻以质量为生命线,在规范中求发展的发展策略,用心推进教学管理与课程改革,努力实现教学目标,本着“求真、务实”的精神,坚持以实施课程改革为重点,以提高教学质量为中心,以教育科研为抓手,扎实开展教导会提高,现对本学期教导处工作作如下总结:一、规范课程设置,推进课程改革走样,确保高质量完成各科教育教学任务。
二、狠抓常规管理,提高教学效益教导处进一步完善教学常规检查评价制度,建立“备、批、听”检查制度和教学常规反馈制度。
同时加强了听课的力度,本学期,开展了课堂活动月活动,并且对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价。
2、向课堂教学要质量。
提高课堂效率,坚持向课堂要效益,努力备好每一节课,上好每一堂课。
课堂教学作为教学的主阵地,在继续重视基础知识、基本技能教学的同时,要关注学生情感、态度价值观的培养。
具体要求如下:⑴精细备课,让每一节课充实。
教案是教师实施教学的方案,所以要求每位教师认真研究教材,进行充分备课,用心参加网络群众备课,教案的整体设计要美观大方,书写工整。
⑵严实上课,让每一位学生都有收获。
课堂教学是整个教学工作的中心环节,是完成教学任务、提高教学质量的关键。
每个教师都应严格要求自我,充分利用45分钟,认真上好每一节课。
3、掌握教学基本功。
本学期教师大练基本功,每周两张钢基本功。
五十周岁以下的教师进行了信息技术培训。
透过这两项活动,教师语言准确、规范、简练生动;板书正确工整,清楚精练,课堂组织潜力进一步增强。
4、抓好教师培训,提高教师教学水平。
为切实提高教干教师的教学水平,我校利用暑假期间,参加了“教师通识培训”、“班主任管理培训”等培训工作。
第1篇一、引言教育科研是推动教育事业发展的动力源泉,是提高教育教学质量的重要手段。
作为一名教育工作者,我有幸参与了学校的教育科研工作,通过这段时间的学习和实践,我对教育科研有了更深刻的认识和理解。
以下是我对学校教育科研的一些心得体会。
二、教育科研的重要性1. 提高教育教学质量教育科研是教育教学的先导,通过科研,教师可以了解教育理论,掌握教育教学规律,从而提高教育教学质量。
在教育科研中,教师们可以发现问题、分析问题、解决问题,使教育教学工作更加科学、规范。
2. 促进教师专业成长教育科研是教师专业成长的重要途径。
在科研过程中,教师可以不断学习新知识、新技能,提高自身的教育教学水平。
同时,教育科研还能激发教师的研究兴趣,培养教师的创新精神和实践能力。
3. 推动学校教育改革教育科研是学校教育改革的重要推动力。
通过科研,学校可以发现问题、分析问题、解决问题,从而推动学校教育改革。
教育科研有助于学校形成具有特色的教育教学体系,提高学校的整体办学水平。
三、教育科研的方法与技巧1. 确定研究课题选择合适的研究课题是教育科研的关键。
教师应根据自身专业特点、教育教学实际和学校发展需求,确定具有研究价值、可操作性的课题。
2. 查阅文献资料在确定研究课题后,教师应广泛查阅相关文献资料,了解国内外在该领域的研究现状,为研究提供理论依据。
3. 设计研究方案根据研究课题和文献资料,教师应设计科学、合理的研究方案,包括研究方法、研究步骤、数据收集与分析等。
4. 实施研究在研究过程中,教师应严格按照研究方案进行,注意观察、记录和分析研究现象,确保研究数据的真实性和可靠性。
5. 总结与反思研究结束后,教师应对研究过程和结果进行总结与反思,撰写研究报告,为教育教学实践提供借鉴。
四、教育科研中的困难与挑战1. 研究时间不足教育科研需要教师投入大量时间和精力,而教师在实际工作中往往面临时间紧张、工作任务繁重的困境。
2. 研究能力不足部分教师缺乏教育科研的基本知识和技能,导致研究过程中遇到困难。
2020学校教科研工作总结5篇对随着一年的结束,教科研的工作做得如何还要通过总结来进行验证,对于学校的发展而言,教科研工作向来都是无法被忽视的,正因为如此才需要不断对工作进行总结以获得一些经验。
以下是由小编为大家整理2020学校教科研工作总结5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
学校教科研工作总结(一)学校以“全面提高教育教学质量”为核心,紧紧围绕“课堂、教学、质量、中心教研组”开展工作,在常规管理、教研教改、校本研修、质量监测等方面取得了一定的成绩。
以下为我校教科研工作总结。
一、领导重视,保障到位1、加强组织领导。
中心校成立了教科研工作领导小组,中心教研组具体组织实施。
领导小组制定计划,落实责任,有步骤的开展教科研工作。
2、健全组织机构。
中心教研组成员分工明确,教研、宣传、电教相互协作,合为一体。
民主、四合、五小、建设等规模学校建有教科室,其他学校由副校长或教导主任分管教科室工作。
3、工作经费保障。
中心教研组配备有摄像机、照相机、ipad、电脑、无人机等办公设备,外出学习、教研经费充足,中心校每年都对教育质量优秀单位和个人进行表彰奖励。
二、制定计划,落实方案1、制定计划,有序开展教科研工作。
每学期开学前,都能根据教研室的工作总结,结合中心校实际,制定切实可行的教科研工作计划,在寒暑假的教育工作会议上宣读,详细安排每月的教研活动,使我镇教科研活动有序开展。
2、落实方案,督导检查教科研工作。
为保证计划的落实,中心校每学期都要在开学初、学期中、学期末对各校的教科研工作进行督导检查,每次检查都制定有考核标准,要求学校先自查,撰写工作总结,保证计划的落实。
学校的教育教学常规检查,注重教师备课、作业、校本研修、考试辅导的检查,做到全员检查,详细记录。
三、活动助推,注重过程联片教研活动。
每学期,中心校都要在民主、五小、四合、建设、富强、中心幼儿园6个联片教研协作区开展活动,每次活动都要开展听课评课、名师送课、专题讲座等活动,发挥了我镇骨干教师的示范引领作用,提升了教师的课堂教学水平。
2023年学校教科研工作心得体会总结优秀范文-通用5篇2023年学校教科研工作心得体会总结优秀范文第1篇回顾一学期来的工作,每一项工作都是全体扎扎实实、一步一步地按照我们的理念和方法无能为力完成,是全体教师的共同努力的结果,面对下学期的工作,充满机遇和挑战,希望全体教师在上级教育部分和学校领导的带领下紧抓机遇,上下一心,迎难而上,锐意进取、开拓创新,力争在新的一年有更大的突破。
在实践中提高了教师以学生为中心的意识,逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。
现把主要做法总结如下:一、本学期开展的工作回顾(一)继续做好教学常规建设,提高课堂教学的有效性1、抓教学常规管理,确保教学工作有序进行本学期继续以广州市教学质量评价标准和《柯木塱小学课堂教学常规》作为日常教学工作的基本要求和工作重点。
以科组为管理单位,各科实行科组长负责制,科组长在学校教学工作框架下,把教学中的各环节要求动态的具体化,做到既规范管理,又能充分发挥教师的特长,提高了构建教师教学特色的意识。
在教学中,优化过程管理,重视学生的学习过程和学习效率,教会学生学习和思考问题的方法,评价时注重学生的进步程度。
3、构建互助学习平台,引领教师在互助中成长本学期,继续鼓励教师参加科研自组织、3+7校际联盟、中小衔接等互助团体,并勇于承担团体的工作;校内以科组教研为单位,发挥科组教师的力量进行教学设计、教学组织、学困生辅导等的互助行动;在教师专业发展上采用了行政科组骨干教师新手教师及行政跟踪与辅导模式。
工作总结(二)加强课堂教学和学习诊断研究,深化课程改革4、以问题研究为主的课堂教学教师在备课和实施课堂教学时,要提高提问的意识和能力,根据本班学生的实际情况,设置多级问题,以问题为导向,采用启发式教学,通过问题引导学生主动学习、主动思考、创新思考、培养兴趣,发展其高级思维。
在设置问题时认真研究问题的有效性和针对性,通过问题引导学生主动学习,发展其高级思维。
学校教科研工作总结-科研是兴校之本6篇第1篇示例:学校教科研工作是学校的重要组成部分,它对教师的专业发展、学生的学习效果、学校的整体实力等各方面都有着深远的影响。
科研是学校兴校之本,只有通过科研,学校才能不断提升自身的教学水平和科研实力,为学生成长提供更好的教育环境和资源支持。
下面就来总结一下我们学校近期的科研工作,看看我们取得了哪些成果,还有哪些需要改进之处。
我们学校积极鼓励教师开展科研工作。
学校为教师提供了丰富的科研项目和资源支持,鼓励教师参与科研课题的立项和研究工作。
学校还组织开展了一系列科研活动,如学术讲座、研讨会等,为教师提供了学习和交流的平台。
学校注重科研成果的转化与运用。
在教师取得科研成果后,学校积极促进成果的转化与应用,推动科研成果走向市场,为学校的产学研合作搭建了桥梁。
学校还鼓励教师将科研成果应用到教学实践中,提高教学质量和效果。
学校注重科研团队建设。
学校鼓励教师组建科研团队,促进团队间的合作与交流,加强师生之间的研究互动,提高科研成果的质量和水平。
学校还为科研团队提供了一系列的支持措施,如资金支持、技术支持等,为科研团队的发展提供了有力保障。
学校不断加强科研管理与服务。
学校建立了科研管理体系,明确了科研工作的组织架构和工作流程,加强了科研项目的监督和评估。
学校还为教师提供了专业的科研指导和培训,帮助教师提升科研能力,促进科研工作的顺利开展。
学校的教科研工作取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足之处。
有些教师的科研积极性不高,缺乏科研意识;有些科研项目的实效性不强,缺乏转化与应用的机制;有些科研成果的推广与普及不够,未能发挥最大的效益等。
学校需要继续加强对教师科研工作的引导和支持,建立健全的科研管理机制,促进科研成果的转化与应用,提高科研工作的效益和水平。
科研是学校兴校之本,只有不断推动科研工作的发展,才能提升学校的教学质量和科研实力,为学生的成长和发展提供更好的支持和保障。
教科研工作心得总结范文(通用3篇)百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书,旨在创造一个涵盖所有领域知识,服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。
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以下是为大家整理的教科研工作心得总结范文(通用3篇),欢迎品鉴!第一篇: 教科研工作心得总结本学期,学校教科研工作在校长的领导和指导下,根据县教科研工作意见,结合我校工作的实际,进一步加强学习和研究,围绕新的课程标准,注重将教研、科研和校本培训的融合,不断提升学校的教育科研水平。
坚持在巩固中提升,在稳定中推进,在继承中发展,为提高教师的教育教学水平、促进教师的专业成长、建设和打造学习型校园、全面提高学校的教育教学质量做了一些工作,也取得了一定的成绩。
现将教科研工作简要总结如下:一、加强学习,改变观念,提高教育科研能力为了进一步将理论学习和教育科研实践融为一体,我校以读书和教师培训等作为促进教师发展的有效途径。
1、读书活动。
教务处和图书馆合组织开展教职工读书活动,围绕师德建设和教师专业化发展,撰写读书笔记和读书心得;另外通过教师论坛的形式,组织教师交流教育教学的经验、教师专业化发展的心得体会等。
2、教师培训。
本学期我们根据县教研室的安排,组织教师外出参加学习和听课活动,还利用办学资源联盟的有利条件,组织教师听课学习。
继续抓好教师学习培训工作,我们要求教师确立"学会学习'的思想,通过教研组会、教研会等形式认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策;及时阅读相关的教学刊物,积极倡导每位教师每学期读透一本教育专著,撰写一篇读书笔记,完成十五次业务学习笔记;加强笔耕工作,进一步抓好了教师科研论文的撰写、参评和投稿工作。
二、加强研讨,加强反思,提升教师专业素养本学期,在教学常规方面要求做到备课的三分之一要有反思;另外,学校也积极组织开展各科老师上展示课活动,活动时要求每位教师都要积极参加听课活动,并针对展示课写好评课意见和心得体会,相关教研组还要根据展示课的内容进行教研活动,将教学反思更进一步,使我们教师的专业素养得到切实的提高。
学校教育科研工作总结6篇第1篇示例:学校教育科研工作总结近年来,学校教育科研工作在我校得到了较大的发展。
通过不懈努力,我校教育科研工作已经取得了一定的成绩,但也面临一些问题和挑战。
在此,我对学校教育科研工作进行总结和分析,以期更好地发展和提升教育科研工作。
一、取得的成绩1. 科研项目近年来,学校教育科研项目不断增加,各类教育科研项目的申报和立项工作取得了积极的进展。
在国家级、省级和市级各类科研项目中,我校教育科研项目的数量和质量均有较大提高。
特别是一些重点项目,发挥了重要的示范和引领作用,推动了学校的教学和科研工作。
2. 科研成果教育科研成果的产出也在稳步增加,学校教师在各类教育科研期刊上发表了大量的高水平科研论文,取得了一些重要的科研成果。
这些成果不仅提升了学校的学术声誉,也推动了学校教学科研的发展。
3. 科研平台学校也积极建设各类科研平台,为教师和学生提供了更加优质的科研条件。
建设了数字图书馆、实验室等科研设施,为师生们的科研工作提供了更好的支撑条件。
二、存在的问题1. 教师队伍建设不足教育科研工作离不开教师队伍的支持,但目前学校教师队伍的科研意识和能力还有待提升。
一些教师对科研工作的参与度不高,科研项目的申报和成果的产出仍然存在一定的不足。
2. 科研管理不规范学校对科研项目的管理和评估还不够规范和科学,一些科研项目的资金使用和成果评估存在一定的问题,需要进一步加强科研管理和监督。
虽然学校取得了一些科研成果,但这些成果在实际教学实践中的转化还不够充分,需要更加注重成果的应用和推广,加强科研成果的转化和应用。
三、发展建议1. 提升教师科研意识学校需要加强对教师的科研意识培养,鼓励教师积极参与科研项目的申报和成果的产出,建立激励机制,激发教师的科研热情。
学校教育科研工作在取得一定成绩的也存在不少问题和挑战。
只有不断加强教师队伍建设,规范科研管理,推动科研成果转化,才能发展学校的教育科研工作,提升学校的教学水平和学术影响力。
2020年学校教科研工作心得体会总
结优秀范文
20xx年学校教科研工作,开展一些特色活动,全面促进我校教师教研、教学能力的提升,开创我校教研、教学工作的新局面,为实验初中辉煌的明天再做新的更大的贡献,在此分享心得体会总结优秀范文。
下面是小编为大家收集整理的20xx年学校教科研工作心得体会总结优秀范文,欢迎大家阅读。
20xx年学校教科研工作心得体会总结优秀范文篇1
自参加工作以来,能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升,以人为本,关爱全体学生,注重学生的全面发展。
做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。
由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘,在读书——思考——研究中不断地丰富自己、提高自己,教科研工作方面取得了点滴成绩,不但促进了自己业务水平的提升,更有力的促进了学校各项工作的有序开展。
XX年被评为章丘市优秀教师,XX年被评为章丘市优秀校长。
一、以学习为乐持之以恒
我认为教师要想提高业务,就要勤于学习博采众家之长,关注细节善于思考,剖析得失务求实效,于是常年以读书为乐,坚持记笔记写反思。
近年来自己先后学习了《素质教育理论纲要》、《做一个有思想的教师》、《走进学生思考的世界》,魏书生的民主与科学的管理思想,刘京海的成功教育理论等。
自己开通了教育博客,每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。
在读书中学有收获,在反思中日有提高。
几年下来,自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。
不仅提高了业务理论水平,而且提高了分析问题、解决问题的实际工作能力。
二、发现就是进步总结就是提高
教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作,高质量地解决教育教学中的问题,完成从实践到理论,由理论指导实践的辩证循环。
在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题,如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等,这些都是教科研的对象。
这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题,用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。
招准问题的切入点,采取行之有效的方法,对症下药。
一般老师工作就停留在了问题解决的层面上,而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结,这就是庸师和优秀教师的最大区别。
我相信发现就是进步,总结就是提高。
为了形成高质量、个性化的成果,我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍,了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果,同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构,积极参与教育教学研讨活动,在与别人交流和讨论的过程中更新观念,撞击思维,将自己发现的新、奇、特,效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。
XX年本人撰写的《面向全体学生促进学习后进生的转化》在《山东教育科研》上发表,《我们对提高教师素质的几点认识与做法》在济南市组织的小学教师优秀教育教学论文评选中获二等奖,《论小学中年级语文训练的内容与方法》在“新世纪中国小学语文教学论文大赛”中获一等奖;XX年撰写的《实践人本思想注重名师培养》在济南教育学院学报上发表;XX年撰写的《研究工作方法提高德育实效》在济南教育学院学报上发表,《以爱育人为师之本》在济南市教育局组织的德育论文评选中获二等奖;XX年撰写的《运用电教手段促进教学创新创新》在济南市组织的信息技术与课程整合论文评选中获二等奖,《寻找生活中的美》在济南市中小学研究性学习教学方案设计评比中获二等奖;XX年撰写的《巧妙自然用投影轻松愉快学数学》在山东省现代教育技术应用与教育教学研究优秀论文评选中获二等奖;XX年撰写的《小学作文教学指导初探》在全国小学语文教师作文教学论文比赛中获一等奖;XX 年撰写的《班主任要善养“三气”》在内蒙古教育上发表,本人承
担的章丘市xx规划课题“小学作文教学走向生活的研究”顺利通过专家组鉴定结题。
三、以教科研为平台让每位教师都成功
教科研是教师成长、自我发展的支撑。
因此,作为校长我同班子成员一道为教师创设了各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围,引导教师走上科研兴教之路。
教师60余人。
从整体上讲教师队伍年龄结构偏大,教科研意识比较淡薄。
针对实际学校确定了“专家引领、科研先行;点上突破、面上辐射;整合强化、凸显特色”的教科研思路。
首先我们邀请了市教科所的郭道胜所长来我校为全体老师作了精彩的教科研报告。
使老师们明晰了教科研的意义、步骤与方法,打破了对老师们来说教科研高深莫测的神话,使全校老师走向了问题型教研课题研究。
学校在教科研上实施政策激励、全力支持。
如提供丰富的图书资料,科研设备,广开门路采集最新的科研信息提供给教师以拓宽研究的视野,提高研究水平。
学校还组织全校教师认真学习现代教育理论,更新观念,进一步提高教师科研意识和水平。
同时,还为教师搭建教育科研交流的平台,为教育科研成果的发表与推广创设条件,为教师提供展示个人才华的机会,充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。
我校的小学作文走向生活的研究、小学数学优良思维品质的培养章丘市级两个课题于去年四月份
立项开题,经过课题组全体成员历时一年半的刻苦公关于今年八
月份终于通过市教科所的鉴定顺利结题。
最难能可贵的是两个课题的结题,使老师们找到了自信
20xx年学校教科研工作心得体会总结优秀范文篇2
回顾一学期来的工作,每一项工作都是全体扎扎实实、一步一步地按照我们的理念和方法无能为力完成,是全体教师的共同努力的结果,面对下学期的工作,充满机遇和挑战,希望全体教师在上级教育部分和学校领导的带领下紧抓机遇,上下一心,迎难而上,锐意进取、开拓创新,力争在新的一年有更大的突破。
在实践中提高了教师以学生为中心的意识,逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。
现把主要做法总结如下:
一、本学期开展的工作回顾
(一)继续做好教学常规建设,提高课堂教学的有效性
1、抓教学常规管理,确保教学工作有序进行
本学期继续以广州市教学质量评价标准和《柯木塱小学课堂教学常规》作为日常教学工作的基本要求和工作重点。
以科组为管理单位,各科实行科组长负责制,科组长在学校教学工作框架下,把教学中的各环节要求动态的具体化,做到既规范管理,又能充分发挥教师的特长,提高了构建教师教学特色的意识。
在教学中,优化过程管理,重视学生的学习过程和学习效率,教会学生学习和思考问题的方法,评价时注重学生的进步程度。
3、构建互助学习平台,引领教师在互助中成长
本学期,继续鼓励教师参加科研自组织、“3+7”校际联盟、中小衔接等互助团体,并勇于承担团体的工作;校内以科组教研为单位,发挥科组教师的力量进行教学设计、教学组织、学困生辅导等的互助行动;在教师专业发展上采用了“行政—科组—骨干教师—新手教师”及行政跟踪与辅导模式。
工作总结
(二)加强课堂教学和学习诊断研究,深化课程改革
4、以问题研究为主的课堂教学
教师在备课和实施课堂教学时,要提高提问的意识和能力,根据本班学生的实际情况,设置多级问题,以问题为导向,采用启发式教学,通过问题引导学生主动学习、主动思考、创新思考、培养兴趣,发展其高级思维。
在设置问题时认真研究问题的有效性和针对性,通过问题引导学生主动学习,发展其高级思维。
5、确实落实“一二一”教学模式
教师在实施课堂教学时,大多数教师都能贯彻精讲多练的原则,创造机会让学生在参与活动中体验和运用知识。
讲课的总时间一般能控制在15-18分钟之内,课堂实施以学生讨论、学习活动、当堂训练、师生共同归纳整理知识规律等为主。
但是要求课
堂结束前用五分钟左右时间给学生质疑和布置预习作业,课后拓展以重点识记和分层探究练习为主等还需要加强。
6、做好测试结果的分析,及时查漏补缺
本学期要求英语、语文教学质量精细测评价系统,数学用精细分析表,把成绩通过系统的统计分析,针对问题提出解决的具体策略,重点对期前、期中、期末的测试要把测试结果进行精细测评的分析,并把分析报告上交教导处的M盘相应文件夹里。
针对每次的分析结果,要设计相对应梯级练习,组织学生对知识进行巩固与提高。
(三)加强课题研究,构建理论联系实际的机制
7、本学期,学校要求各课题实验人员把课题研究融入课堂教学中,使课题研究草根化,常规化,使课题研究真正促进教师专业发展,转变教师理念,提高课堂教学有效性。
(四)其它
8、以赛促研,促进教师的专业发展
今年我校教师积极地参加了广州市计算机多媒体教育软件比赛,此项活动中区、市、省、全国各级教育主管部门共同举行的比赛,在区的比赛中提交了10件作品。
其中,徐春霞老师的作品获得了广州市和广东省的一等奖;陈启炎老师的作品获得了广州市和广东省的二等奖、全国三等奖;电子书包实验基本保持。