小学开学教育

一、引言新学期伊始，孩子们重返校园，交通安全成为家长们和社会各界关注的焦点。

为了提高小学生的交通安全意识，预防交通事故的发生，我们特此开展小学开学交通安全教育活动。

本文将从交通安全的重要性、常见交通违法行为及防范措施、校园周边交通安全等方面进行详细讲解。

二、交通安全的重要性1. 生命至上：交通安全关系到每个人的生命安全，一旦发生交通事故，后果不堪设想。

2. 家庭幸福：交通事故会给家庭带来痛苦和负担，影响家庭和谐。

3. 社会稳定：交通安全是维护社会稳定的重要因素，保障人民群众的生命财产安全。

4. 教育责任：学校作为培养人才的摇篮，有责任对小学生进行交通安全教育，提高他们的安全意识。

三、常见交通违法行为及防范措施1. 走路不看红绿灯：教育学生遵守交通信号灯，红灯停，绿灯行，黄灯亮时请等待。

2. 闯人行横道：教育学生在人行横道行走，不得随意穿越马路。

3. 随意横穿马路：教育学生不要在马路上嬉戏打闹，不得随意横穿马路。

4. 骑自行车不按规定行驶：教育学生遵守交通规则，不得逆行、超载、载人等。

防范措施：（1）加强交通安全知识教育，让学生了解交通规则和交通违法行为。

（2）开展交通安全实践活动，让学生亲身体验遵守交通规则的重要性。

（3）家长要加强对孩子的交通安全监管，确保孩子出行安全。

四、校园周边交通安全1. 校门口交通安全：教育学生在校门口遵守交通规则，不追逐打闹，保持安全距离。

2. 校园周边道路安全：教育学生不在校园周边道路上嬉戏打闹，不在道路上玩耍。

3. 校车安全：教育学生乘坐校车时，不得在车内嬉戏打闹，遵守校车驾驶员的指挥。

五、交通安全教育方法1. 课堂教学：将交通安全知识融入语文、数学、英语等学科教学中，让学生在轻松愉快的氛围中学习交通安全知识。

2. 主题班会：定期开展交通安全主题班会，让学生分享自己的交通安全心得。

3. 家校合作：加强家校联系，共同关注学生的交通安全，形成良好的交通安全教育氛围。

4. 社会实践：组织学生参加交通安全宣传活动，提高社会公众的交通安全意识。

一、前言新学期的钟声即将敲响，孩子们又将踏上新的求知之旅。

在这个充满希望和挑战的时刻，安全教育显得尤为重要。

为了确保孩子们在校园内安全快乐地成长，我们特制定以下安全教育材料，希望每位家长和老师都能认真阅读，共同为孩子们营造一个安全的学习环境。

二、交通安全教育1. 步行安全：- 横过马路时要走人行横道，注意观察红绿灯。

- 遵守交通规则，不闯红灯，不追逐打闹。

- 通过人行横道时，不要翻越隔离栏。

- 集体出行时，要听从老师的指挥，不乱跑乱窜。

2. 骑车安全：- 骑自行车要靠右行驶，不得逆行。

- 不在马路上嬉戏打闹，不双手离把。

- 12岁以下儿童不得骑自行车上路。

- 骑自行车时要佩戴安全头盔。

3. 乘车安全：- 上车前要排队，不拥挤，不争抢座位。

- 乘坐公交车时，要系好安全带。

- 严禁在车内玩耍，不要将头、手伸出窗外。

- 下车时要等车辆停稳，不突然冲出。

三、消防安全教育1. 防火意识：- 不玩火，不携带火种，不接触易燃易爆物品。

- 认识火灾逃生标志，了解安全出口的位置。

2. 火灾逃生：- 发生火灾时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻。

- 低姿势弯腰前行，迅速撤离火场。

- 不乘坐电梯，选择楼梯逃生。

- 到达安全地带后，立即向老师报告。

3. 灭火器使用：- 了解灭火器的种类和使用方法。

- 遇到小火时，可尝试使用灭火器灭火。

四、食品安全教育1. 饮食卫生：- 不购买“三无”食品和过期食品。

- 注意食品的保质期，不食用变质食品。

- 吃饭前后要洗手，保持个人卫生。

2. 饮食安全：- 不暴饮暴食，不吃生冷食物。

- 注意饮食营养均衡，不挑食。

五、防溺水安全教育1. 游泳安全：- 不擅自下水游泳，不私自到江河湖海游泳。

- 在游泳时，要有家长或老师陪同。

- 学会基本的自救和救人方法。

2. 防溺水常识：- 了解水域的危险性，不靠近深水区。

- 遇到有人溺水，要呼救并拨打110。

六、防欺凌安全教育1. 认识欺凌：- 了解什么是欺凌，不参与欺凌行为。

小学开学常规教育内容（通用10篇）小学开学常规教育内容 1上课常规1、不随便讲话，不做小动作。

阅读和书写要认真做好“三个一”(眼离书一尺、手离纸一寸、胸离桌面一拳)，不伏在书上读写。

2、发言先举右手。

得到老师许可后才能起立发言。

发言声音要响亮、清晰。

3、爱护教具、文具、学具。

不乱丢乱放。

4、听到下课铃后，教师宣布“下课”，值日生“起立”，同学们“谢谢老师”或“老师再见！”教师“同学们(孩子们)再见！”学生才出教室。

作业常规1、认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。

2、作业有错及时订正，不拖拉。

3、家庭作业要在第二天早读前交给组长。

课间常规1、准备好下节课的学习用具，书本文具摆放在课桌左上角，与本节课无关的东西不要放在桌上。

2、参加有益的活动或游戏不追打跑跳、不高声喧哗；不在楼梯间、走廊上做游戏。

3、下课时，教师在走廊行走时，学生应礼貌让路，不得抢先拥挤，冲撞教师。

4、爱护学校里的公共财物；不爬楼梯扶手，不趴在走廊栏杆上；不乱写乱画，不出校门活动，不乱扔果皮纸屑，主动拾捡地上的垃圾并放入垃圾桶。

5、值日生擦净黑板，学习委员或课代表要协助教师准备、整理教具。

课外活动常规1、听从教师或主持人的指挥，服从安排，做到快静齐。

开会时精神集中，不讲话。

2、自始至终参加活动，中途离开必须征得班主任或带队教师同意，回队伍后向教师报告。

3、参加集会要严守会场纪律，保持环境卫生。

散会时依次离开会场。

仪表常规：1、衣着整洁朴素，少先队员要佩戴红领巾，队干部还要戴好职别标志。

2、上课、升国旗不戴帽子，参加升旗时要按规范要求进行。

3、仪表整洁，男生不留长发、怪发，女生不烫发。

衣着整洁、大方。

平时不化妆，不戴手饰，不光脚，不穿拖鞋、背心。

说话常规1、在任何地方，不高声喧哗。

远距离叫人，尽可能不惊扰他人；对方在对面时以手势示意；在前面时以快步上前告知；在后面时靠右慢行或等待告知。

2、课堂答问，声音宏亮；全班齐答，声音宜小。

小学生开学第一课安全教育主题班会教案（通用11篇）小学生开学第一课安全教育主题班会教案 1资料教学目标：1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：一、校园中存在的安全隐患。

（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的`强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。

一、前言新学期伊始，为了确保同学们在新学期里能够安全、健康地学习和生活，学校高度重视安全教育，特制定了详细的安全教育计划。

现将开学小学安全教育记录如下：二、安全教育内容1. 交通安全教育（1）步行安全：过马路时要走人行横道，遵守交通信号灯，不追逐打闹，不随意穿行。

（2）骑车安全：未满12周岁的学生不得骑自行车上学，骑自行车时要靠右行驶，不逆行，不载人。

（3）乘车安全：乘坐公共交通工具时，排队候车，先下后上，不拥挤，不将头、手伸出窗外。

2. 校园安全（1）消防安全：不玩火，不乱动电源开关，不随意堆放易燃物品，熟悉消防器材的使用方法。

（2）防溺水安全：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。

（3）防触电安全：不触摸带电的物体，不在高压线下玩耍，不私自拆装电器。

（4）防拥挤踩踏：上下楼梯靠右行，不拥挤，不在楼梯口追逐打闹。

3. 饮食安全（1）不购买“三无”食品，不吃过期、变质、污染的食物。

（2）养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，不吃生冷、油腻的食物。

（3）饭前便后要洗手，保持个人卫生。

4. 防骗、防盗、防抢（1）不轻信陌生人，不随意透露个人信息。

（2）保管好个人财物，不随意将钱物借给他人。

（3）遇到可疑情况，要及时向老师或家长报告。

5. 防自然灾害（1）了解地震、洪水、台风等自然灾害的预防措施。

（2）在自然灾害发生时，要听从老师或家长的安排，有序撤离。

6. 心理健康教育（1）学会调控情绪，保持心理健康。

（2）遇到心理问题，要及时向老师或家长寻求帮助。

三、安全教育实施1. 举办安全教育主题班会，让学生了解安全知识。

2. 开展安全知识竞赛，提高学生的安全意识。

3. 邀请专业人士进行安全教育讲座，让学生掌握自救互救技能。

4. 定期进行安全隐患排查，消除安全隐患。

5. 建立安全预警机制，及时发布安全预警信息。

6. 加强家校合作，共同关注学生的安全教育。

四、总结通过本次开学小学安全教育，同学们的安全意识得到了提高，安全知识得到了丰富。

【导语】：新学期的钟声已经敲响，孩子们又回到了熟悉的校园。

为了确保孩子们在新学期里能够健康、快乐地成长，我们特别推出这份安全教育指南，希望全体小学生及家长能够认真学习，共同筑牢安全防线。

【正文】：一、校园安全篇1. 交通安全（1）上学、放学途中，要遵守交通规则，不闯红灯，不翻越护栏。

（2）步行时，要走人行道，不在马路上追逐打闹，不边走边玩手机。

（3）乘坐公共交通工具时，要排队候车，不拥挤，不乘坐非法营运车辆。

2. 校园活动安全（1）参加体育锻炼时，要做好热身运动，避免运动损伤。

（2）课间活动时，不追逐打闹，不爬高上低，不玩危险的游戏。

（3）在教室、食堂、宿舍等场所，要注意用电安全，不私拉乱接电线，不使用大功率电器。

3. 校园食品安全（1）不吃过期、变质、无生产日期的食品。

（2）不购买街头小贩的食品，确保食品卫生。

（3）养成良好饮食习惯，不暴饮暴食，不偏食挑食。

二、网络安全篇1. 网络安全意识（1）不轻易相信陌生人的网络信息，谨防网络诈骗。

（2）不随意泄露个人信息，如姓名、住址、电话等。

（3）不随意下载不明来源的软件，防止病毒感染。

2. 网络交友安全（1）不与陌生人随意交友，谨防网络陷阱。

（2）不在网络上发布不当言论，不传播不良信息。

（3）与朋友交流时，注意保护个人隐私，不随意透露家庭住址、经济状况等。

三、消防安全篇1. 消防安全意识（1）不玩火，不携带火种进入校园。

（2）熟悉校园消防设施，如灭火器、消防栓等。

（3）发现火情，立即报告老师或拨打119火警电话。

2. 消防逃生技能（1）掌握火灾逃生基本方法，如低姿势弯腰逃生、利用湿毛巾捂住口鼻等。

（2）熟悉逃生路线，不盲目逃生。

（3）遇到火情，保持冷静，听从指挥。

四、心理健康篇1. 保持良好的心态（1）学会调整情绪，遇到挫折不气馁。

（2）与同学、老师保持良好沟通，分享快乐与烦恼。

（3）积极参加学校组织的各类活动，丰富课余生活。

2. 关注心理健康（1）如有心理困扰，及时向老师、家长寻求帮助。

小学一年级新生入学教育及迎新活动与方案一、新生入学教育1. 教育目标（1）帮助新生尽快适应小学学习生活，培养良好的学习习惯和行为规范。

（2）引导新生树立集体荣誉感，增强团结协作意识。

（3）提高新生安全意识，普及基本安全知识。

2. 教育内容（1）学校基本情况介绍：包括学校历史、校训、校风等。

（2）学习生活习惯培养：如按时作息、认真听讲、完成作业等。

（3）行为规范教育：如礼貌待人、爱护公物、遵守纪律等。

（4）安全教育：包括交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗等。

3. 教育方式（1）开展主题班会，进行集中教育。

（2）组织实地参观，让新生了解学校环境。

（3）开展互动游戏，培养新生的团队协作能力。

（4）邀请家长参与，共同助力新生成长。

二、迎新活动1. 活动目标（1）营造温馨、友好的校园氛围，让新生感受到家的温暖。

（2）增进新生之间的友谊，促进班级团结。

（3）激发新生对学校生活的热爱，提高学习积极性。

2. 活动内容（1）举办新生欢迎会，介绍学校领导、老师及优秀学长学姐。

（2）开展趣味运动会，让新生在游戏中相互了解、增进友谊。

（3）组织文艺表演，展示新生才艺，培养自信心。

（4）举办亲子活动，加强家校联系，共同见证新生成长。

3. 活动组织（1）成立迎新活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

（2）制定详细的活动方案，明确时间、地点、人员分工等。

（3）提前进行场地布置，确保活动顺利进行。

（4）加强活动现场的安全管理，确保新生人身安全。

三、后续跟进1. 定期了解新生学习生活情况，关注新生心理变化。

2. 加强家校沟通，及时解决新生及家长的问题和困惑。

3. 开展丰富多样的课外活动，提高新生综合素质。

4. 针对新生特点，制定个性化教育方案，助力新生全面发展。

三、新生入学教育细化方案1. 新生入学教育周（1）时间安排：在新生正式开学前一周，进行入学教育周活动。

（2）内容安排：每天安排不同主题的教育活动，如第一天为学校文化认知，第二天为学习习惯培养等。

小学一年级新生入学教育及开学第一周安排一、新生入学教育1. 入学教育目的为了帮助小学一年级新生尽快适应学校生活，培养良好的学习习惯和行为规范，特开展入学教育活动。

2. 教育内容（1）学校基本情况介绍：校史、校训、校规等；（2）安全教育：交通安全、校园安全、个人安全等；（3）学习习惯培养：坐姿、握笔、书写、阅读等；（4）行为规范教育：礼貌、纪律、卫生、团队合作等。

3. 教育时间与形式（1）时间：开学前一周；（2）形式：集中授课、互动讨论、实地参观、亲子活动等。

二、开学第一周安排1. 开学典礼（1）时间：开学第一天；（2）内容：升国旗、奏唱国歌、校长致辞、新生代表发言等。

2. 熟悉校园环境（1）时间：开学第一周；（2）内容：参观学校各功能室、认识校园文化、了解学校作息时间等。

3. 开展教育教学活动（1）时间：开学第一周；（2）内容：开展语文、数学、英语等学科教学，注重启发式教学，激发学生学习兴趣。

4. 举办亲子活动（1）时间：开学第一周周末；（2）内容：亲子运动会、亲子手工制作、亲子阅读等，增进亲子关系，促进家校共育。

5. 加强班级管理（1）时间：开学第一周；（2）内容：选拔班干部、建立班级管理制度、加强班级纪律教育等。

6. 关注学生心理健康（1）时间：开学第一周；（2）内容：开展心理健康讲座，关注新生心理适应，提供心理辅导。

三、家校沟通与协作1. 家长会（1）时间：开学第二周；（2）内容：向家长介绍学校的教学理念、课程设置、家校合作的重要性，以及学生在校的学习生活情况，收集家长意见和建议。

2. 定期家访（1）时间：学期中进行；（2）内容：了解学生的家庭环境、生活习惯、学习状况，与家长共同探讨孩子的成长计划。

四、个性化关怀与指导1. 关注特殊需求学生（1）针对学习困难、心理障碍等特殊需求学生，制定个性化关怀方案；（2）提供专业的辅导和支持，确保学生能够获得平等的教育机会。

2. 学生成长档案（1）建立学生成长档案，记录学生在校的成长过程；（2）定期评估学生的综合素质，为学生的个性化发展提供依据。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！随着秋风送爽，我们迎来了新的学期。

在这个充满希望和活力的季节里，为了确保同学们在新的学期里能够安全、健康、快乐地成长，我们特别召开这次秋季开学初安全教育大会。

在此，我对同学们进行以下安全教育：一、交通安全教育1. 过马路时，一定要走人行横道，注意观察红绿灯，遵守交通规则。

2. 骑自行车或电动车出行时，要佩戴安全头盔，不逆行、不闯红灯、不超载。

3. 乘坐公共交通工具时，要有序排队候车，上下车时注意安全，不拥挤。

4. 不要在马路上玩耍、追逐打闹，以免发生意外。

二、消防安全教育1. 学会使用灭火器、消防栓等消防设施，遇到火灾时，要保持冷静，迅速报警。

2. 不在宿舍、教室等场所私拉乱接电线，不使用大功率电器，以防火灾发生。

3. 不要在室内燃放烟花爆竹，以免引发火灾。

4. 离校时，要关闭电源、水源，确保安全。

三、食品安全教育1. 购买食品时，要选择正规商家，注意查看食品的生产日期、保质期等信息。

2. 饮食要卫生，不吃过期、变质、有异味的食品。

3. 饮用清洁卫生的水，不喝生水。

4. 避免食用街头小摊贩的食品，以免引发食物中毒。

四、防溺水安全教育1. 不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。

2. 选择安全的游泳场所，不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳。

3. 学会基本的自护、自救方法，遇到溺水情况时，要保持冷静，大声呼救。

4. 在水域附近玩耍时，要注意安全，远离危险区域。

五、网络安全教育1. 不随意泄露个人信息，如姓名、住址、电话号码等。

2. 不随意添加陌生人为好友，不与陌生人聊天。

3. 不下载、安装来历不明的软件，不点击不明链接。

4. 遇到网络诈骗，要提高警惕，及时报警。

六、防自然灾害教育1. 了解地震、洪水、台风等自然灾害的特点和防范措施。

2. 遇到自然灾害时，要保持冷静，迅速撤离到安全地带。

3. 学会使用防震、防洪、防台风等应急措施。

4. 遵循政府及相关部门的救援指导，配合做好防灾减灾工作。

小学生入学教育教案(5篇)小学生入学教育教案 1教学目标:1、观察图画内容，使学生初步感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩。

2、画面提示，对学生进行尊敬老师，遵守纪律，团结友爱等方面的人学常规教育。

教学重难点：1、让学生初步感受教师的温暖、同学的友爱和各校园生活的丰富多彩。

2、学生进行尊敬老师，遵守纪律，团结友爱等方面的人学常规教育。

教学准备：课文插图，录音机。

教学过程一、联系实际，启发谈话。

1、教师以谈话形式引入：今天早上来上学，是自已来的，还是家长送来的。

2、进一步引导：在学校门口，你看见了什么？二、仔细看图，指导观察。

1、引导学生进行对比：你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？2、指导学生按照一定的顺序观察画面。

3、教师：小朋友来到学校学*，老师是你们的好朋友，老师爱小朋友，小朋友也爱老师。

三、说话演练，体会情感。

1、谈话：早晨，老师见到你们，问：“小朋友早！”你们应该怎样回答呢？*时见到老师应怎么说呢？放学了又应怎样和老师、同学道别呢？2、学生结合自已成为小学生以来的经历谈上学的感受。

小学生入学教育教案 2教学内容1、让学生了解上语文课的一般规程，提出上课时的基本要求。

2、向学生介绍一些基本的读写知识。

教学目标1、使学生了解上语文课的一般规程和要求。

2、使学生养成正确的读写姿势和*惯。

教学过程一、怎样上语文课。

1、上好语文课的意义：语文课就是教大家学会祖国的语言文字，学会听，学会说，还要学会读，学会写，为将来学*其他的课程打下坚实的基础。

因此，大家一定要认真地上好语文课，学好语文。

2、上语文课的基本要求：1）遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。

2）认真听讲，积极发言。

发言时声音要洪亮。

3、课后要求：1）认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。

2）对当天学*的内容及时进行复*，不懂就问。

3）对即将学*的新内容进行预*。

二、养成正确的读写姿势。

1、养成正确读写姿势的意义：小朋友们正是长身体的时候，养成正确的读写*惯，有助于身体的正常发育，避免*视眼、驼背等问题的发生。