北师大版二年级数学上册《小熊开店》课件

15元 4辆：20元
探索新知
20元可以买几辆
20 ÷ 5 4 辆
？
20－5－5－5－5＝0
－5 －5 －5 －5
0 5 10 1 2 50
探索新知
20元可以买几辆 ？
20 ÷ 5 4 辆
四
探索新知
36元可以买几个 ，算一算，说一说。
36 ÷ 9 4 个 四
答：36元可以买 4 个 。
探索新知
再提出一个可以用除法解决的问题，并尝试解答。
40 ÷ 8 5 个 21 ÷ 3 7 个
探索新知
2.每4个鸡蛋需要一个袋子，需要几个袋子？
解题思路： 实际是求8里面有几个4，用除法计算。 解答： 8÷4=2（个）
巩固练习
9
27 ÷ 3 9 只
巩固练习
(1)24÷4=6（行） (2)24÷3=8（棵）
巩固练习
四九三十六：36÷4 4×9 36÷9 三五十五：15÷5 15÷3 三八二十四：3×8 24÷8 8×3 24÷3 五六三十：5×6 30÷6 30÷5
巩固练习
巩固练习
=5
=4
=8
=9
=3
=3
=4
=5
=4
巩固练习
=6
=3
=7
=6
=4
=7
巩固练习
5.一个手指滑板6元，刘明带的钱正好能买4个。如果他 想用这些钱买3支同样的钢笔，每支钢笔多少元？
第7单元 分一分与除法
小熊开店
主讲人：XXX
探索新知
我们来看看小熊的店里有些什么?
探索新知
20元可以买几辆 ？
探索新知
20元可以买几辆
20 ÷ 5 4 辆

0 5 10 15 20
探究新知
20 ÷ 5 4 辆
四
探究新知
36 ÷ 9 4 个 四 答：36元可以买4 个 。
探究新知
40 ÷ 8 5 个 21 ÷ 3 7 个
典题精讲
1.算一算.
解题思路： 求40元里面有几个8元，就可以买几张 票？
典题精讲
1.算一算.
解答： 40÷8=5（张）
典题精讲
易错提醒
56÷7=8(个) 56÷8=7(个)
学以致用
学以致用
学以致用
学以致用
学以致用
5.一个手指滑板6元，刘明带的钱正好能
买4个。如果他想用这些钱买3支同样的钢
笔，每支钢笔多少元？ 6×4＝24（元） 提示：先求一 24÷3＝8（元） 共有多少元。 答：每支钢笔8元。
课堂小结
大家有Байду номын сангаас么 收获？
1.看乘法做除法，在计算时比较。
2. 求里面有几个几的问题用除法计算。
谢谢大家
北师大版二年级上册数学
小熊开店
学习目标
1.进一步体会乘、除法之间的联系。学 会用2-5的乘法口诀求商的方法。
2.通过各种活动的开展，提高解决问 题的能力；培养计算的准确性，提高 运算能力。
学习目标
3.经历讨论、交流，感受用乘法口诀解 决除法问题的简便性，享受成功的喜悦， 进一步调动学习数学的积极性。
情景导入 我们来看看小熊的店里有些 什么?
探究新知
探究新知
20 ÷ 5
1111 1 元元元元 元
1111 1 元元元元 元
1111 1 元元元元 元
1111 1 元元元元 元
4辆
探究新知
20÷ 5

课件PPT
解题思路：
求40元里面有几个8元，就可以买几张 票？
典题精讲
1.算一算.
解答： 40÷8=5（张）
课件PPT
典题精讲
1.分一分，算一算
课件PPT
解答： 12÷3=4（个）
典题精讲
课件PPT
2.每4个鸡蛋需要一个袋子，需要几个袋 子？
解题思路： 实际是求8里面有几个4，用除法计算。
典题精讲

学以致用
课件PPT
学以致用
课件PPT
学以致用
课件PPT
学以致用
课件PPT
学以致用
课件PPT
5.一个手指滑板6元，刘明带的钱正好能
买4个。如果他想用这些钱买3支同样的钢
笔，每支钢笔多少元？ 6×4＝24（元） 提示：先求一 24÷3＝8（元） 共有多少元。 答：每支钢笔8元。
课堂小结
大家有什么 收获？
情景导入
课件PPT
我们来看看小熊的店里有些 什么?
探究新知
课件PPT
探究新知
20 ÷ 5
1元 1元 1元 1元 1元
1元 1元 1元 1元 1元
1元 1元 1元 1元 1元
1元 1元 1元 1元 1元
4辆
课件PPT
探究新知
20÷ 5
4辆
1辆：5元 2辆：10元 3辆：15元 4辆：20元
课件PPT
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。

该如何解答这 些问题呢？
今天这节课，我们一起来学习乘法口诀求商。
例题分析
（1）20元可以买几辆 ？ 20 ÷ 5 4 辆
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
20－5－5－5－5＝0 －5 －5 －5 －5 0 5 10 15 20
(四)五二十, 可以买......
9
27 ÷ 3 9 只
6÷2所得的商一定小于6， 错误地应用了“二六十二”这 句口诀。想：二（三）得六， 则2×（3）＝6，所以6÷2＝3。
1. 5 五五二十五
9 四九三十六
9 三九二十七 7 二七十四
2.
3.
8
5
3
4
4.
24÷3＝8（块） 答：24元可以买8块蛋糕。 25÷5＝5（元） 答：每包薯条5元。
第6课时 小熊开店
1. 结合具体情境，探究求商的方法，体会用乘法口 诀求商的简便性。
2. 掌握用2～5的乘法口诀求商的方法，会用除法解 决简单的实际问题。（重难点）
快来看看小熊的店里有些什么?
根据这些信息你能提出什么数学问题呢？
18元能买到几个 布娃娃？
3个皮球多少钱？
1个毽子和1个风筝 多少钱？
5.植树。（选自教材P69练一练第2题） （1）可以栽多少行？ 24÷4＝6（行） 答：可以栽6行｡
（2）平均分给3个小组去栽，每组栽多少棵？ 24÷3＝8（棵）答：每组栽8棵｡
用乘法口诀求商，除数是几，就用几的乘法 口诀。根据乘法口诀求商计算很简便，乘法是除 法的逆运算。
作业1：完成教材P69练一练。 作业2：完成教材详解对应的练习题。

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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:23:1311:23:1311:238/30/2021 11:23:13 AM
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11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.3011:23:1311:23Aug-2130-Aug-21
四
计算除法只 要想“几乘除数 等于被除数”的 乘法口诀就可以 了。
36 ÷ 9 4 个 四
40 ÷ 8 5 个 （五 ）八四十
三（七） 二十一
21 ÷ 3 7 个
9
27 ÷ 3 9 只
说说从图中得到了什么信息？ 该用什么方法解决问题？
（1）可以栽多少行？ （2）平均分给3个小组去栽，每组栽多少棵？
第7单元 分一分与除法
第5节 小熊开店（案例一）
小熊开店
这个问题中要平均分什么？ 是怎样分的？
20 ÷ 5 4 辆 4
20－5－5－5－5＝0
－5 －5 －5 －5
0 5 10 15 20
20 ÷ 5 4 辆
1辆： 5元
2辆： 10元
3辆： 15元
四
4辆： 20元
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.3021.8.30Monday, August 30, 2021
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16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月30日星期一11时23分13秒11:23:1330 August 2021
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午11时23分13秒上午11时23分11:23:1321.8.30

谢谢 大家
数学二年级 上册
第七单元
分一分与除法
第5课时 小熊开店
一、问题情境
爱睡觉的小熊今天起得特别早，原来
阿！小熊开的店今天开张了，它的好朋
友小猴和小虎也来为他的新店开张来祝
贺了。
你们想不想去看看
？
小熊开店
1.小熊的店里有些什么东西？ 2.哪位小朋友跟大家说说？ 3.看看你都收到了哪些数学信息？
二、问题探究
以乘法口诀求商，想( 四 )五二十， 可知括号里填四
20÷5＝4(辆)
在4×5＝20与20÷4＝5中 你发现了什么？
三、巩固练习
练一练 1.蚂蚁搬家
9
27 ÷ 3 9 只
2.小鸟回家
四、课堂小结
通过本节课的学习，你会利用 乘法口诀求商了吗？
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早 退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心 、吊带 上衣、 超短裙 、拖鞋 等进入 教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂 良好纪 律秩序 。 听课时有问题，应先举手，经教师同 意后， 起立提 问。 上课期间离开教室须经老师允许后方 可离开 。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗 、墙壁 上涂写 、刻划 。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师 关好门 窗、关 闭电源 。
小熊想买4辆汽车送给它的表姐、表 哥、好朋友和它自己，可是小熊总也 算不出它要付多少钱。小朋友你们愿 意帮助小熊吗？
算一算：买4辆汽车要多少钱？ 5×4 4×5＝20(元)或5×4＝20(元)
20元可以买多少辆汽车？ 1辆汽车5元，要计算20元可以买几辆汽车， 应该如何列式。
20÷5