下载文档原格式
《神奇的生命世界》教学设计【教学目标】1、知识目标①了解神奇的生命世界，欣赏生命的奥秘，感受生命之美；②理解世界万物是相互依赖、相互联系的，学会尊重生命，善待生命。
2、水平目标①学会从自然以及自然与人类的相互关系中，体会自然界的多彩，神奇、珍贵；②培养欣赏自然、珍爱生命、保护环境的水平。
3、情感、态度、价值观目标①用心灵来感受多姿多彩的生命世界，感受自然界的美好；②通过加深对人类与环境关系的理解，了解生命之间的相互依赖性，学会尊重生命、善待生命，建立起关爱生命的责任意识；③从小养成爱护生命、保护环境的行为习惯，达到与他人、社会、自然界的和谐相处。
【教学重点、难点】1、关爱生命----准确理解人与自然界的密切关系。
2、生命之间存有既竞争又依存的关系，人类要与自然界和谐相处。
【教学方法】自学法、讨论法、探究法、讲授法。
【课时安排】本框题1个课时【教学过程】导入新课：Ppt：图片（宇宙、地球）。
在茫茫的宇宙中，地球是一颗普通的行星，是已知的唯一有生命的星球。
让我们一走进生命，走进P80“第八课生命之间，第一框神奇的生命世界”。
（板书）Ppt：学习目标：1、了解神奇的生命世界，欣赏生命的奥秘，感受生命之美；2、理解世界万物是相互依赖、相互联系的，学会尊重生命，善待生命；3、从小养成爱护生命、保护环境的行为习惯，达到与他人、社会、自然界的和谐相处。
讲授新课：讲述：“人类属于地球，但地球不但仅属于人类。
”地球不但仅属于人类，那它还属于谁呢？地球上还存有着那些生命？Ppt：考考你：奇异的植物：世界上最大的花—大王花世界上生命力最顽强的植物—千岁兰高效杀手（蝇虫的天敌）—捕蝇草花中的君子—荷花有“感情”的植物—含羞草鸟儿的世界：鸟中的王者—白头海雕美丽的公主—孔雀美好爱情的化身—鸳鸯高贵的舞者—天鹅森林医生—啄木鸟海洋总动员：海洋杀手—鲨鱼海洋中的庞然大物—鲸聪明的伙伴—海豚海底的繁星—海星透明的降落伞—水母凶猛的捕食动物：草原的主宰者—狮子百兽之王—老虎北极的霸主—北极熊短跑冠军—猎豹雪地上的灵动音符—北极狐（学生分小组完成，时间3分钟。
