六年级上册第一单元作文：音响的世界

六年级上册第一单元作文：音响的世界（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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六年级关于美妙的音响世界作文 【篇一】 音响是人间美的享受， 大自然的音响更是陶醉， 我用心去倾听大自然的音响， 去领略这一片奇妙的天灆 之音。

“轰隆隆，”是哪个调皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的 声音太大了，把树上唱歌的小鸟惊跑了，飞到另一棵树上为知了伴奏了。

春天真 美好啊， 小溪流“叮咚叮咚”地像在为勤劳的蜜蜂歌唱， 蜜蜂“ 嗡嗡”地交唤着， 仿佛在说： “开工了开工了。

快点干活了。

” 许多蜜蜂一边开始工作，一边倾吐着春天的美好。

蝴蝶看见蜜蜂那么勤劳，过去 为蜜蜂呐喊加油，为蜜蜂跳起了优美的舞蹈。

在春天，森林里的一切都动了起来，不再是以前被定格在森林里的物体，他 们是有生命的，有思想的。

你看，小鸟和大树在一起津津乐道地谈起陈年往事; 小溪正在为石头弹奏 “ 催眠曲 ”; 蜜蜂和蝴蝶正在花丛中偏偏起舞 …… 田野里又是另一番景象，绿油油的稻谷黑没成熟，一阵微风拂过，稻田里荡 起一篇绿色的波浪，在上下伏着，发出“沙沙”的声响，如同下雨一 般的声音。

一转眼秋天到了，蜜蜂更是勤劳工作，为过冬做好准备;果园里，熟透的水 果往下掉， 发出“咚咚”的响声， 农民伯伯乐得“哈哈” 笑出了声， 天上的大雁“嘎嘎”地叫着， 排着整齐的队伍飞往遥远的 南方。

秋姑娘来得快， 走得也快， 冬婆婆接着到来。

风“呜呜”地刮着， 雪花慢慢地飘落下来，“哈哈哈哈”，是谁在笑?原来是在后院打雪 仗的小朋友，一个负责做雪球，一个负责扔雪球，“嗖”的一声雪球 就飞出去了， 打在另一个小朋友脸上， 笑声顺着风飘到很远很远…… 音响世界真是多姿多彩，变化无穷啊。

六年级上册第一单元作文：走进音响世界(五)份六年级上册第一单元作文：走进音响世界 1音响是人间美的享受，大自然的音响更是陶醉，我用心去倾听大自然的音响，去领略这一片奇妙的天灆之音。

“轰隆隆，”是哪个调皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的声音太大了，把树上唱歌的小鸟惊跑了，飞到另一棵树上为知了伴奏了。

春天真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在为勤劳的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡”地交唤着，仿佛在说：“开工了开工了。

快点干活了。

”许多蜜蜂一边开始工作，一边倾吐着春天的美好。

蝴蝶看见蜜蜂那么勤劳，过去为蜜蜂呐喊加油，为蜜蜂跳起了优美的舞蹈。

在春天，森林里的一切都动了起来，不再是以前被定格在森林里的物体，他们是有生命的，有思想的。

你看，小鸟和大树在一起津津乐道地谈起陈年往事;小溪正在为石头弹奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花丛中偏偏起舞。

田野里又是另一番景象，绿油油的稻谷黑没成熟，一阵微风拂过，稻田里荡起一篇绿色的波浪，在上下伏着，发出“沙沙”的声响，如同下雨一般的声音。

一转眼秋天到了，蜜蜂更是勤劳工作，为过冬做好准备;果园里，熟透的水果往下掉，发出“咚咚”的响声，农民伯伯乐得“哈哈”笑出了声，天上的大雁“嘎嘎”地叫着，排着整齐的队伍飞往遥远的南方。

秋姑娘来得快，走得也快，冬婆婆接着到来。

风“呜呜”地刮着，雪花慢慢地飘落下来，“哈哈哈哈”，是谁在笑?原来是在后院打雪仗的小朋友，一个负责做雪球，一个负责扔雪球，“嗖”的一声雪球就飞出去了，打在另一个小朋友脸上，笑声顺着风飘到很远很远。

音响世界真是多姿多彩，变化无穷啊。

我爱音响!六年级上册第一单元作文：走进音响世界 2音响是人间美的享受，大自然的音响更能使人陶醉，我用心去倾听大自然的音响，去领略这奇妙的天籁之音，走进音响世界。

轰隆隆，轰隆隆，这打雷的声音仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出。

下雨了，“滴答、滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆。

在这充满完美音韵的世界中，我被陶醉了。

六年级上册第一单元作文（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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走进音响世界作文9篇走进音响世界作文9篇走进音响世界作文（一）：走进奇妙的音响世界自然界的音响世界的声音千变万化，真是太丰富，太迷人了！让我们静下心来，去细细聆听一下那奇妙无比的声音，去见识一下另一个美妙，五彩缤纷的世界吧。

清晨，我踏着晨光，嗅着大自然新鲜的空气，什么都不带，就带着一身的好情绪，不邀旅伴，自我踩着轻快的步伐，去丛林中用耳朵捕捉那奇妙的音响。

刚走进森林，叽叽喳喳一个鸟的天堂，听，一只喜鹊翘着尾巴站在那粗壮的树枝上，啾啾的叫声就像是看到了我的到来，为我个性作个曲，那婉转的声音像来自天堂，让我神清气爽，饮声如醉。

再听那只百灵在树上歌唱着，向同伴诉说着飞翔的快乐。

当你在空中划过一条美丽的弧线，我的手指触到了你那柔顺的羽毛，在阳光下闪耀着耀眼的光芒，幸福的歌声抑扬悦耳，有着一种说不出的喜悦，不知不觉，我的心也跟着你的翅膀飞快的跳动起来，满心欢喜，神采飞扬，好不爽快！“轰隆隆隆――！”“嘶嘶嘶嘶！”雷与闪电的交响曲正在进行，好似战场上千万个士兵在吼叫，又像雷公在敲着他的打鼓，还仿佛数万匹马在嘶吟。

雨随之而来，来得突然：“沥沥沥沥”“哗啦！”数秒顿时倾盆大雨，我站在雨中，仔细聆听着这美妙的声音，多么奔腾豪放！雨渐渐的停了，是谁正在弹钢琴呢？不是别人，看，小草上的露珠多么漂亮，衬托着小草更加翠绿。

瞧，小草旁边有一个被刚才雨水冲刷过的一个小水洼，滴答滴答的声音悠扬悦耳，正是刚才我听到的“钢琴”声。

青蛙呱呱地叫着，我并不觉得这是一种噪音，不是一只，而是几十只共同合奏，我为此感到陶醉，沉浸在了这美妙的合奏声中，感觉身体轻飘飘的，仿佛到了天堂，又好似到了人间仙境，让人难以自拔，又使人流连忘返。

我愿牵着你的手，带你一齐走进奇妙的音响世界走进音响世界作文（二）：走进音响世界走进大自然，我们能够听到许多美妙的声音。

如，在枝头上高歌的小鸟，还有围绕在它们身边的乐队――知了。

它们一齐演奏了一首十分动听的歌曲。

鸟儿就在枝头上“吱吱，吱吱”地叫着，而知了呢，它就“知了。

六年级上册语文第一单元作文：走进音响世界【优秀15篇】走进音响世界作文500字音响世界作文500字1来到了水池边，拧开水龙头，“哗哗”“哗哗”的流水给我送上清晨的问候：“早上好！早上好！”洗完脸，望着镜中神清气爽的自己，我不由得“嘿嘿”傻笑着。

这时，突然传来了“咕噜噜，咕噜噜”的响声，原来，是我的肚子在抗议呢！餐桌上，妈妈早已为我精心准备了营养丰富的早餐，我“呼噜”“呼噜”地吃完了早饭，就飞快的奔向我热爱的校园。

一走出大门，就和微风撞了个满怀，风中传来汽车“嘟嘟—”“嘟嘟—”的喇叭声，又有小朋友们“嘻嘻哈哈”的笑声。

校门口，值周生们一声声问候：“老师好！同学早！”让我倍感亲切。

早读课上，同学们朗朗的读书声传出教室，校园里的大树被风吹动，树叶随着树枝的摆动，发出“呼啦呼啦”的声音，仿佛是大提琴在低吟，为我们清脆的阅读声而伴奏。

课间，同学们在操场上“嘻嘻哈哈”的追逐嬉戏，愉快的笑声响彻校园上空。

“叮铃铃——”放学了，同学们犹如脱缰的野马，蜂拥而出。

我托着疲惫的步伐回到了家里，厨房里传出“滋啦啪啦”的炒菜声，不一会儿，妈妈就把香喷喷的'饭菜端上了桌，一闻到妈妈做的饭菜的香味，我就立刻精神起来。

晚饭后，我坐在书桌前认真地完成作业，笔尖在纸上发出“沙沙”的声音，仿佛轻轻地提醒我，要书写整齐、漂亮。

躺在床上，回想这一天所发生的事情，不由“呼呼—”地睡着了。

这一天里，有着那么多美妙而神奇的声音伴随着我！这是多么快乐的一天呀！走进音响世界2音响是人间最美的享受，它是那么美妙，那么神奇。

让我们静下心来，去细细聆听这大自然的天籁之音，去发现另一个世界，去感觉自然界那一首首交响乐。

接下来，让我带领你倾听这音响的世界。

雨声沙，沙沙这是什么声音呢？没错，就是雨声。

先是一两滴的落在地上，树上，花朵上，来得突然，来的迅速！跟着雨点的旋律，渐渐地，渐渐地，雨丝慢慢变成了雨帘。

那朦朦胧胧的雨帘给一座座的山峰穿上了蝉翼一般的银白沙布。

作文音响世界500字作文音响世界500字篇一快听哪!大自然中的声音像一曲交响乐。

风、雷、雨的声音像一个个踊跃的音符，忽上忽下，奏出一首首优雅的曲子。

风卷起飘零的叶子浩浩荡荡地奔过来了。

风是这音响世界的第一“红牌歌星”。

它的歌声悠长柔美，听“呼——呼——呼——”它让这首歌拉开了序幕，也让人感到阵阵凉意。

风吹走了沉闷的气息，清幽空灵的歌喉倍受人们的欢迎。

雷跟风的脚步后，当披着黑袍的云姑娘聚集一起时，它们歌声是激昂的，是响亮!“轰隆隆，轰隆隆”我仿佛听见旷野里用木槌敲打巨鼓的声音，却又有一点不同，雷的声音是自然而随意，你永远不知道它接要敲击的是哪个音符。

它似乎杂乱无章，但只要用心聆听，便会发现这是最和谐的节奏。

雨，虽然姗姗来迟，但它用动听的歌谣弥补了过失。

“啪、啪、啪”那是雨调皮地拍打窗户的声音，“沙啦啦，沙啦啦”这是雨和树木两部默契的二重唱，雨“哗哗、哗哗”地下着。

细细地听，便感受到它是在演奏一首雄厚浩荡的曲子，那雄浑的旋律像真正的音乐在演奏，却更加清脆明朗。

雨好像能冲掉你脑子里所有的忧伤烦恼，要把你的灵魂带到令一个世界，一个自由的国度，让你尽情地放肆一回。

雨欢乐地下着，它仿佛决定冲刷掉地上所有的尘埃，把所有的清新都从天国带到人间。

不知怎么的，我心中总有一种难以言喻的喜悦感，它随着雨不断地鼓励我，让我加倍感受到雨的亲切。

雨愈下愈大，溅起朵朵晶莹剔透的水花，融入到我的心里，它仿佛在我心里产生一道光，照满整片大地，这时我才发觉大地上到处是一片新绿，充满了生机。

这音响世界的余韵在我心间久久不能拓散。

作文音响世界500字篇二自然界中的音响世界真是太丰富了，太迷人了!音响是人间的享受，大自然的音响更是令人陶醉，让我们静下心来，去仔细聆听那些奇妙无比的'声音，去见识另一个美妙的，五彩缤纷的世界吧!“轰隆隆，”是那个调皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的声音太大了，把树上唱歌的小鸟给吓跑了，飞到另一棵树上伴奏去了。

走进音响世界六年级上册第一单元作文大自然中的声音像一曲交响乐，而风，雷，雨的声音就像一个个跳跃的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美好，优雅的曲子。

下边是小编为你带来的走进音响世界六年级上册第一单元作文，欢迎阅读。

篇一：走进音响世界“ 滴答，滴答 ” 咦，我的小闹钟的时针和分针又开始漫步在数字圆盘之间了。

“ 叮铃铃，叮铃铃 ” 天哪，这么晚了电话又开始大闹了，好不简单摆平了调皮的闹钟，厌烦的叩门声悄悄想起了 ……听，这声音是我最爱的一首曲子，他横有规律地此起彼伏，洪亮、和缓。

听着这首曲子，我忧如进入了大自然：雷声、风声、雨声混淆在了一同，成了一首交响曲 ; 听“ 汪汪、叽叽、哞哞、呱呱……”动物们正在来演唱会呢 ! 忽然，地震了，那地震声就像老天在吼叫，吓得动物们乱成一团，过了许久，地震停息了，露水宝宝们正玩着绿叶滑滑梯， “ 丁冬——丁冬 ” 它们多么快乐呀 ! 过了一会儿，这声音没了，我从大自然回来了，电扇叫着：欢迎主人回家 ; 电饭煲催我快吃饭。

次日，上学路上，我听见汽车喇叭叫着 “ 快点让开，快点让开 ” 人们一路上窃窃私议，说笑风生，到了学校，教室里笑声、尖喊声就像龙卷风同样把老师卷到了正中央。

我愿变为风声，给人们带来凉意 ; 我愿变为雨声，滋润着大地 ; 我愿变为滴水声，让没水地域的人喝上清冷的水 ; 我愿变为掌声，给有进步的人带去夸奖，让他们更上一层楼 ; 我愿变为 ……篇二：走进音响世界快听哪，大自然中的声音像一曲交响乐，而风，雷，雨的声音就像一个个跳跃的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美好，优雅的曲子。

六年级上册第一单元作文：走进音响世界音响，是生活中不可或缺的一部分。

它既能让我们享受美妙的音乐，又能让我们沉浸在电影的世界中。

今天，我要带大家一起走进音响的世界，了解一些有关音响的知识。

什么是音响？音响是将电信号转换为声音的电子设备。

它包括两个主要组件：音频源和扬声器。

音频源可以是CD播放器、MP3播放器或者电视等。

而扬声器则是将电子信号转换为我们可以听到的声音。

除了这两个主要组件，还有一些辅助设备，如放大器和混音器等，可以提升音频的质量和效果。

音响的原理音响的工作原理可以简单地分为两个过程：声音的输入和输出。

在输入过程中，音频源将电信号转换为声音信号。

例如，当我们使用CD播放器播放一张音乐CD时，CD播放器会将光信号转换为电信号，然后将其传送到放大器中。

在输出过程中，放大器接收到电信号后，会将其放大，并发送到扬声器中。

扬声器中的电磁线圈会随着电信号的变化而振动，从而产生声音。

常见的音响设备1.多媒体音箱：多媒体音箱是用于电脑和手机等多媒体设备的音响设备。

它通常包含两个扬声器单元和一个低音炮单元，可以提供更加丰富和立体的音效。

2.无线蓝牙音箱：无线蓝牙音箱通过蓝牙技术与手机或其他设备进行连接，无需使用电线。

它方便携带，可以随时随地享受高质量的音乐。

3.家庭影院系统：家庭影院系统通常包括一个或多个扬声器、一个放大器和一个DVD或蓝光播放器。

它可以模拟电影院的效果，让我们在家中就能享受到震撼的音效和视听效果。

4.耳机：耳机是一种个人音响设备，可以将声音直接传递到我们的耳朵中。

它可以提供更加私密和沉浸式的音乐体验，适合在公共场合或需要安静的环境下使用。

如何选择合适的音响设备？选择合适的音响设备需要考虑以下几个方面：1.用途：首先要确定音响设备的用途。

是用于家庭娱乐、户外活动还是个人使用？不同的用途需要不同类型和规格的音响设备。

2.质量：音响设备的质量直接影响声音的效果。

可以通过查看产品的品牌、评价和保修等信息来判断其质量。

六年级单元作文走进音响世界优秀范文引言音响是我们生活中不可或缺的一部分，它为我们带来了美妙的音乐和丰富的声音体验。

在这个单元中，我们一起了解了音响的原理和功能，并走进音响世界。

通过观察和实践，我对音响有了更深刻的理解。

下面将分享我对音响世界的一些见解和体会。

音响原理和功能音响是由音箱、放大器等设备组成的系统，能够将电子信号转化为声音。

具体来说，音响工作原理如下：1.音源信号输入：音频信号可以通过多种方式输入音响系统，如CD/DVD播放器、电视、手机等。

这些设备将音源信号编码成电子信号并通过线缆输入音响设备。

2.放大器：放大器是音响系统中的重要组成部分，负责将输入的微弱电子信号放大，以便驱动音箱产生更高的声音。

3.音箱：音箱是音响系统的输出设备，负责把放大器输出的电子信号转化为声音。

音箱通常包括低音炮和音频喇叭，它们能够产生不同频率的声音，提供更全面的音效体验。

音响的功能主要有以下几点：1.音乐播放：音响系统可以连接各种音源设备，如CD播放器、收音机等，使我们能够欣赏各种类型的音乐。

2.电影观赏：音响系统还可以连接电视或DVD播放器，提供更逼真的声音效果，让我们在家中享受影院级的音效体验。

3.语音通信：一些音响系统具有内置的麦克风和扬声器，可以用于语音通信，如电话会议、网络语音聊天等。

通过对音响原理和功能的了解，我发现音响能够让我们更好地享受音乐和影视作品，也给我们提供了更多的娱乐和交流方式。

我对音响的体会卓越的音质通过在音响工作室的实践中，我发现高品质的音箱能够提供令人印象深刻的音质。

当我第一次听到由专业音箱演奏的古典音乐时，我被其清晰、真实的音色所震撼。

它们能够还原乐器的声音，使听众有一种身临其境的感觉。

音响让我意识到，只有在合适的设备和环境下，才能真正欣赏到音乐的魅力。

丰富的音效体验另一方面，音响也为我们带来了丰富的音效体验。

例如，在看电影时，音响系统的环绕声功能能够营造出身临其境的感觉，让观众沉浸在电影的场景中。