关于开展全县初中综合实践活动优质课评选的预备通知

关于开展中小学实验性教学优质课评选活动的通知各中小学：为贯彻落实教育部《加强和改进中小学实验教学的意见》(教基2019〕16号)，促进我区中小学教师实验教学水平提升，结合市仪器站〔2021〕11号文件要求，决定举办2021年度全区中小学实验教学优质课评选活动，现将活动具体安排通知如下。

一、评选学科小学科学；初高中物理、化学、生物；其他学科（高中通用技术、中小学创客和steam教育课程）。

二、课例类型此次实验教学优质课评比分为常规实验教学优质课和虚拟仿真实验教学优质课两类。

常规实验教学优质课参评课例的教学环境必须为各学科专用实验室（含创客和steam专用教室），所使用实验仪器设备应符合国家、省仪器配备标准和质量要求，鼓励使用数字化实验设备开展教学活动。

虚拟仿真实验教学优质课参评课例的教学环境可以是专用实验室也可以是普通教室，教师借助虚拟仿真平台软件开展教学活动。

三、参评要求及报送名额1.参评教师应是教龄3年以上的相应学科教师。

2.参评教师从本学期任课教材中自选1节实验教学课参与评选，授课时间为40分钟。

3.参评课例必须为接到本活动通知后新录制的课堂实录（正式开始上课前，请授课教师进行不超过1分钟的简要自我介绍，需要在同一教室内连续录制，进行完自我介绍就开始授课）。

4.两种类型参评课例中均需设计学生分组实验或体验虚拟实验环节。

5.各小学（部）限报1节科学课例（常规课或虚拟仿真课）和1节创客或steam教育课程课例。

各中学理化生学科每科限报1节课例（常规课或虚拟仿真课）和1节创客或steam教育课程课例。

团林实验学校理化生学科和南戴河小学科学可另报送1节数字化实验教学课例。

四、上报要求及时间1.上报内容（1）每个参评课例上报材料应包括课堂实录视频、课后说课视频及实验课教案三部分内容。

视频文件要求为mp4格式，分辨率为1280*720及以上，确保画面及声音清晰，播放流畅。

三项材料放置在同一文件夹内（文件夹命名：学科+姓名+单位名称）。

各班级、各部门：为全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，提高学生的综合素质和实践能力，激发学生的学习兴趣和创造力，我校决定开展综合实践活动评比活动。

现将有关事项通知如下：一、活动目的1. 落实立德树人根本任务，培养学生的创新精神和实践能力。

2. 检验我校综合实践活动课程的实施效果，促进课程改革与发展。

3. 激励学生积极参与实践活动，增强学生的团队协作意识和竞争意识。

4. 展示学生风采，促进学生全面发展。

二、活动主题“创新实践，快乐成长”三、活动时间2023年10月15日至2023年11月30日四、活动对象全校在校学生五、活动内容1. 科技创新类：鼓励学生开展科技创新项目，如机器人制作、3D打印、编程等。

2. 社会实践类：组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、社区服务、环保行动等。

3. 文化艺术类：开展各类文化艺术活动，如书法、绘画、音乐、舞蹈等。

4. 体育竞技类：举办各类体育竞技活动，如篮球、足球、乒乓球等。

5. 综合实践类：结合学科特点，开展跨学科综合实践活动。

六、活动要求1. 各班级要高度重视此次评比活动，积极组织学生参与，确保活动取得实效。

2. 活动项目要注重创新性、实践性和教育性，体现社会主义核心价值观。

3. 活动形式要多样化，鼓励学生自主设计、自我展示。

4. 活动过程要注重安全，确保学生人身安全。

七、评比方式1. 初赛：各班级组织初赛，评选出优秀作品或团队。

2. 复赛：学校组织复赛，对初赛优胜者进行评选。

3. 决赛：学校组织决赛，评选出最终获奖作品或团队。

八、奖项设置1. 个人奖：设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

2. 团队奖：设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

3. 优秀组织奖：对组织活动出色的班级和部门进行表彰。

九、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台进行广泛宣传。

2. 邀请家长参与活动，共同见证学生的成长。

十、组织机构1. 成立综合实践活动评比活动领导小组，负责活动的统筹安排和组织实施。

一、比赛背景随着新课程改革的不断深入，实验教学在初中教育中的地位日益凸显。

为提高初中教师的实验教学水平，促进教师专业成长，激发学生的学习兴趣，我校决定举办初中实验优质课比赛。

本次比赛旨在选拔优秀实验教学课例，推广实验教学经验，推动我校实验教学质量的全面提升。

二、比赛目的1. 提高初中教师实验教学能力，促进教师专业发展。

2. 激发学生学习兴趣，培养学生的实践能力和创新精神。

3. 推广实验教学经验，促进学校实验教学质量的提升。

4. 为教师提供展示自我、交流学习的平台。

三、比赛时间2022年10月15日至2022年11月15日四、比赛对象我校初中部全体教师五、比赛内容1. 实验教学设计：参赛教师需提交一份完整的实验教学设计方案，包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验器材、实验评价等。

2. 实验教学实施：参赛教师在规定时间内进行实验教学，展示自己的教学技巧和实验操作能力。

3. 教学反思：参赛教师需撰写一篇教学反思，总结实验教学的收获和不足，提出改进措施。

六、比赛流程1. 报名阶段（2022年10月1日至10月10日）教师根据比赛要求，填写报名表，提交实验教学设计方案。

2. 初赛阶段（2022年10月15日至10月25日）学校组织评委对参赛教师的实验教学设计方案进行评审，评选出进入决赛的教师。

3. 决赛阶段（2022年11月1日至11月15日）进入决赛的教师进行实验教学展示，评委根据实验教学的实施效果、教学设计、教学反思等方面进行评分。

4. 评审阶段（2022年11月16日至11月20日）评委对决赛教师的实验教学进行综合评审，确定获奖名单。

5. 颁奖仪式（2022年11月25日）学校举行颁奖仪式，对获奖教师进行表彰。

七、比赛评审标准1. 实验教学设计：内容完整、科学合理、具有创新性。

2. 实验教学实施：教学过程清晰、实验操作规范、教学效果明显。

3. 教学反思：反思深刻、针对性强、具有指导意义。

八、奖项设置1. 一等奖：3名2. 二等奖：5名3. 三等奖：10名4. 优秀奖：若干名九、其他事项1. 参赛教师需严格遵守比赛规则，保证比赛公平、公正、公开。

莱教研 [2015] 5号关于开展莱州市初中地方课程、学校课程、综合实践活动优质课评选活动的通知各初级中学：为进一步完善国家、地方、学校三级课程管理体系，鼓励各校研究和开发学校课程，交流我市初中学校实施、开发地方课程、学校课程和综合实践活动的经验，推动我市基础教育课程改革向纵深发展，经研究决定开展莱州市初中地方课程、学校课程和综合实践活动优质课评选活动。

各单位要本着以活动促课程实施和开发、以活动促教学、促提高的目的，认真组织好本单位的评选工作，选拔出参加市级评选候选人。

现将有关事宜通知如下：一、评选范围全市初中学校现在开设的地方课程和各学校上报市教研室备案的学校课程。

二、评选原则坚持全员参与原则。

凡教学第一线符合参评条件的教师均可申请参加优质课、公开课的评选。

各级评选均要坚持公正、公开、实事求是的原则。

评选结果要当场公布，以增强评选过程的透明度，严禁弄私舞弊。

发现弄私舞弊者取消评选资格。

三、评选条件1．参评者必须是现在正在专职任教或兼职任教的地方和学校课程的任课教师（以上报教研室存档人员为准）。

2．教师对地方和学校课程具有正确的认识，重视地方和学校课程的实施与开发，评估与完善。

3．参加学校评选成绩优秀者。

4．上届获奖教师（二等奖及公开课除外）不准参评。

四、评选方式及程序（一）地方课程优质课的评选1．教师自愿报名，各初中自行组成评委，根据参评教师课堂讲课分数确定参加市级评选候选人。

2．教研室将组成评审小组，先根据演课成绩及复评名额确定市级优质课评选候选人，候选人产生后，再按要求通过课堂正式授课的方式，评出本年度的优质课。

3．教研室评选时，将采取初评和复评的方式进行。

参加地方课程初评的教师从现行的本学期本年级教材中随机抽选演课内容，备课时间为60分钟，演课时间15分钟。

演课只用来筛选候选人，演课成绩不计入最后评选成绩中。

进入复评的教师的讲课内容将根据实际情况统一确定。

初评、复评一律当场公布成绩。

（二）学校课程和综合实践活动优质课评选1．参评教师报名时需上交课程开发与实施的过程性资料。