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活动目标1、让孩子们知道什么花开在春天里以及了解这些花的特征。
2、用韩纸制作黄色的迎春花。
活动准备黄色的韩纸，胶水，剪刀活动过程[导入]1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍迎春花。
- 我在春天开放，我是黄色的花。
我是什么花呢?[展开]1、谈谈迎春花。
- 你看见过迎春花吗?- 你在哪儿见到的?- 看过之后你有什么感想?2、说说哪些花在春天里开放。
- 在春天里你能看见哪些花?- 哪些种类的花在春天开放呢?1) 迎春花迎春的花期在4月，花先叶开放，花冠黄色。
花萼四片，成绿色，没有绒毛，花瓣也是四片，成椭圆形。
2) 白头翁白头翁原产于中国，一般是野生的。
白头翁全株长有白色的长柔毛，在长长的花杆的末端形成一大朵花。
常在阳光充足的山间或田野里开放。
白头翁的根具有清热解毒，凉血止痢的功效。
3) 郁金香郁金香原产于土耳其，后引入荷兰，世界闻名。
它是春天花坛里代表性球茎早本植物之一, 秋冬生根并萌发新芽但不出土到了第二年春天再生长成茎叶。
四月开花。
球茎也长成花瓣。
- 在这几种春天开放的花中白头翁最先开放，为什么呢?(白头翁在阳光充足的丘陵或是山麓里生长，最先接受充足的阳光，所以它先开花。
)3、研究制作迎春花。
- 要想制作迎春花需要什么材料呢?- 用黄色的韩纸怎样制作迎春花呢?4、用活动纸中的黄色韩纸制作迎春花。
① 准备好黄色的韩纸。
② 用手撕出迎春花的样子。
③ 不要撕得太大。
④ 把漂亮的迎春花帖在枝干上。
[结尾]1、让孩子们把做好的迎春花介绍给朋友们2、总结活动[活动图片]大班美术造型教案：迎春花开了PPT课件41影视https:///在这个过程中一个很深的感受就是，英文动画片一定要根据孩子的年龄特征来选择。
工欲善其事必先利其器，动画片选对了，孩子喜欢，对于磨耳朵和英文兴趣养成的效果也会很好。
1在父母眼里，9岁娃仍然是小娃娃；可是在他们自己眼里，他们已经长大了。
孩子特别不乐意父母还把他们当小孩子看待，不乐意我的小宝贝这样把他们当小娃娃看的语气，尤其讨厌父母以尊长自居倚老卖老。
小班美术迎春花课件教案内容：一、教学内容：本课选用教材《小学美术》三年级上册第五课——迎春花。
教材内容主要包括：欣赏迎春花的相关图片，了解迎春花的特点及象征意义；学习简单的绘画技巧，动手绘制一幅迎春花作品。
二、教学目标：1. 让学生了解迎春花的特点及象征意义，培养学生的审美情趣。
2. 引导学生运用简单的绘画技巧，提高学生的动手能力。
3. 培养学生团结协作、互相欣赏的良好品质。
三、教学难点与重点：重点：掌握迎春花的绘画技巧，能独立完成一幅迎春花作品。
难点：如何引导学生充分发挥想象力，创作出富有创意的迎春花作品。
四、教具与学具准备：教具：课件、彩纸、水彩笔、画纸、剪刀等。
学具：学生自带彩纸、水彩笔、画纸、剪刀等。
五、教学过程：1. 导入：教师通过课件展示迎春花的图片，引导学生谈论迎春花的特点及象征意义，激发学生的学习兴趣。
2. 基本技能训练：教师示范如何绘制迎春花，讲解绘画技巧，学生跟随教师动手练习，掌握基本的绘画方法。
3. 创作实践：学生根据自己的想象力，用彩纸、水彩笔等工具创作迎春花作品。
教师巡回指导，给予鼓励和建议。
六、板书设计：板书内容：迎春花特点：颜色艳丽、花瓣细长、花型独特象征意义：团结、协作、繁荣绘画技巧：线条流畅、颜色搭配和谐、细节处理七、作业设计：作业题目：请学生回家后，运用所学知识，为家人绘制一幅迎春花作品，并附上作品寓意。
八、课后反思及拓展延伸：教师在课后要对本节课的教学效果进行反思，查找不足，提出改进措施。
同时，可以组织学生进行拓展延伸活动，如举办迎春花作品展览，让学生在实践中不断提高自己的审美能力和动手能力。
重点和难点解析：一、教学内容迎春花是春季的象征，具有特殊的意义。
教材中关于迎春花的介绍，旨在让学生通过了解迎春花，培养他们的审美能力，同时学习相关的绘画技巧，提高动手能力。
二、教学目标教学目标中的“让学生了解迎春花的特点及象征意义，培养学生的审美情趣”是本节课的核心目标。
小班儿歌迎春花课件(2024一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿园主题活动教程》的第三单元第二节“迎春花”，主要介绍了迎春花的生长过程、外形特征以及花语等。
教学过程中，将通过观察图片、讲述故事、学唱儿歌等多种形式，让幼儿了解和掌握有关迎春花的相关知识。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识迎春花，了解其生长过程、外形特征和花语。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达能力，学会用儿歌演唱的形式表现迎春花的美丽。
3. 情感目标：培养幼儿热爱春天、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识迎春花，了解其生长过程、外形特征和花语。
难点：培养幼儿观察、表达能力，学会用儿歌演唱的形式表现迎春花的美丽。
四、教具与学具准备教具：迎春花图片、视频、儿歌音乐、花朵手工材料等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：教师展示迎春花的图片，引导幼儿观察并说出迎春花的特点，如：颜色、形状等。
然后播放迎春花生长的视频，让幼儿了解迎春花的生长过程。
2. 讲述故事（10分钟）：教师讲述关于迎春花的故事，引导幼儿了解迎春花的花语，如：坚强、勇敢、团结等。
3. 学唱儿歌（5分钟）：教师教唱迎春花儿歌，让幼儿学会用歌声表现迎春花的美丽。
4. 动手制作（10分钟）：教师发放手工材料，指导幼儿制作迎春花花朵，培养幼儿的动手能力。
六、板书设计板书内容：迎春花生长过程：种子发芽→ 叶子生长→ 花朵开放外形特征：颜色鲜艳→ 形状独特花语：坚强→ 勇敢→ 团结七、作业设计1. 画一画：让幼儿回家后，画出自己喜欢的迎春花，并描述其特点。
答案：略2. 唱一唱：让幼儿回家后，唱给家长听迎春花儿歌，分享所学知识。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：教师可以组织幼儿进行户外活动，如：赏花、观察植物生长等，让幼儿在大自然中感受春天的美丽，培养幼儿对自然的热爱。
同时，可以邀请家长参与活动，增进家园合作，共同关注幼儿的成长。
