弘扬民族传统传承孝道文化PPT

感受母爱—— 无论你身处何地，有一个人，她永远占据 在你心中最柔软的地方，你应用自己的一 生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱 叫母爱。
大家还记得这些画面吗
这幅画面记得吗?
母亲曾背着我们劳作
感恩的心
走近父母的方法 1.多向父母表达你爱他们。 主动承担家务； 纪念日、节日送点小礼物； 遇特别情况写一封信表达感激； 适时为父母倒杯茶、削个水果。 2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上 去想一想。 3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况，自己的愿望； 多倾听父母的话； 遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。 4.回家和外出主动给父母打招呼。 5.辩证看待长者的言行，及时纠正错误。
亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们 的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一 次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。我们孝顺父母， 他们给予我们生命。我们孝顺父母，他们给予我们 幸福生活。我们孝顺父母，他们引领我们健康成长。 不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年 轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹， 今天我们要真诚地、大声地说一声： 头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他 们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的 呀！
“爸爸妈妈，感谢你们， 你们辛苦了！”我爱你们！
三、尊敬老师 老师的心，和父母一样。 父பைடு நூலகம்给了你生命，老师给了你灵魂。 父母给了你肉体，老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母， 愿天下的学子爱戴老师。
对父母要有敬畏之心， 对老师同样要有敬畏之心。
你在学校是如何尊敬老师的？
1、碰到老师问声好。 2、上下楼梯或狭窄的通道上要礼让老师。 3、只要有老师在教室都要走前门，打报告 后进教室。 4、课堂上不发怪声。比如鼓掌不要故意拍 的声音大，节奏慢，时间长。比如老师讲话 不要接话，在下面发出“嗯”“好”“是” 等，不要插话，甚至大喊大叫。 5、不当面或背后直呼老师的名字。 6、被老师批评的时候不顶嘴，坦然且高兴 地接受老师的教育。
弘扬民族传统 传承孝道文化
新台子镇中心小学
《孝经》中说: “身体发肤，受之父母，不敢毁伤， 孝之始也。” “夫孝，始于事亲， 中于事君，终于立身。”
一、爱惜自己 1、珍惜生命 保持身心健康 2、修身养性 品行端正
二、孝顺父母
感受父爱—— 父爱是山，无论有多大的困难，
他总是你依靠的屏障。
父爱是路，无论你走到哪里，他 都伴你延伸，为你指点迷津，护你一 路走好。
央视的公益广告
（1）爸爸的记忆力越来越差，忘记了很多事情，甚 至认不出儿子，也不知道家在哪里。儿子带他外出吃 饭，盘子剩下两个饺子，爸爸竟然直接用手抓起饺子 放进口袋。儿子愣住了，爸爸说：“我儿子最爱吃这 个了。” 这段公益广告的创意灵感，是来自身边一对 父子间的真实故事。 他忘记了一切 却不忘对儿子 的爱 （2）《老爸的谎言》描述了一位年迈的父亲为了不 让在外工作的女儿担心，在电话中刻意扮演轻松，隐 瞒妈妈生病住院，自己独自照顾的真相。平实无华的 语言，哀而不悲的基调，让漂泊在外的子女们感慨万 千。
四、如何理解“忠”和“孝” 家是小国，国是大家。 在家尽孝，在国尽忠， 家是起点，国是目的， 先孝后忠，由孝达到忠。
林觉民写给父亲的绝笔书：“不孝儿 叩禀父亲大人：吃儿死矣，唯累大人苦、 弟妹缺衣食耳，然大补于全国同胞也。大 罪乞恕之。”
林觉民（1887－1911），福建人。少年之时，即接受 民主革命思想，推崇自由平等学说。留学日本期间，加入中 国同盟会。1911年春回国，4月24日写下绝笔《与妻书》， 后与族亲林尹民、林文随黄兴、方声洞等革命党人参加广州 起义，转战途中受伤力尽被俘。后从容就义，史称“黄花岗 七十二烈士”之一。
这两段广告以中华传统文化中最重要的 “孝”为主题，讲述了一份埋在父亲心底的 对儿子的爱。讲述一段青春与流逝的故事。 那个曾经牵着你一起奔跑的人，那个默默陪 伴你成长的人，渐渐已经追赶不上你的脚步。 广告呼吁每个人停下脚步，等等那个呈为你 而无悔青春流逝的人！