(论文)如何提高护理道德教育与道德修养
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提高医护人员职业道德素养,增强服务意识2023年,随着社会的发展和进步,医疗事业也日益取得了长足的发展。
但是,我们也不得不面对一些突出的问题,比如医疗服务质量不高,缺乏医护人员协调和合作,医闹事件频发等问题。
这给患者带来了极大的伤害,也给医疗机构带来了不小的损失。
因此,提高医护人员的职业道德素养,增强医护人员的服务意识,不仅是医疗机构的责任,也是每个医护人员的责任。
首先,提高医护人员职业道德素养,需要建立更加完善的职业道德体系。
医疗机构应该着重于加强医护人员的职业培训,提高医护人员的医德医风,并建立完善的职业医德考核制度,落实医德考核结果的相关奖惩措施,形成职业道德的制约和激励机制。
只有这样,才能够保证医护人员的职业道德素养不断提升。
其次,要增强医护人员的服务意识,在医疗服务中发挥更大的作用,应该注重严格的服务标准和服务流程。
建立起服务质量和量化指标,监督医护人员不断改进服务,增加患者的满意度。
另外,也需要落实好“以病人为中心”的服务理念,把病人放在第一位,在服务中要注重细节。
第三,对于医护人员协调和合作的问题,应该建立起团队协作机制,减少因个人之间的矛盾和不协调而导致的各种问题。
另外,应该通过医疗机构内各部门之间的交流和沟通,建立各个专业之间的协作机制,协作配合,消除可能出现的矛盾,形成合作优势。
相信这样,能更好地解决医护人员协调和合作的问题。
最后,要想在未来持续提升医护人员的职业道德素养,关键是要全面加强医疗行业的监督和管理工作。
建立起全方位的监管机制,让医疗行业更加规范化,德高望重的医生,朝气蓬勃的护士,不断涌现。
在加强监管的同时,还应该注重医疗行业的人才培养,只有培养更多更优秀的医护人员,才能在未来更好地满足广大患者的需求。
总之,提升医护人员职业道德素养,增强医护人员的服务意识,需要从医疗机构、医护人员自身和监管机制等多个方面着手,多措并举。
相信只有这样,医疗行业才能够持续健康发展,让更多的患者从中受益。
促进护理人员职业道德与素养的培养护理人员是医疗团队中不可或缺的一员,他们承担着照顾病人、提供医疗服务的重要职责。
为了保证优质的护理服务,促进护理人员职业道德与素养的培养显得尤为重要。
本文将探讨如何有效地培养护理人员的职业道德与素养。
1. 加强职业道德教育职业道德是护理人员的基本素养,通过加强职业道德教育,可以培养护理人员正确的职业观念与职业道德。
“爱岗敬业、敬重生命、关爱病人”是护理人员应该具备的核心价值观。
医院可以通过开展专业的职业道德培训,邀请资深护理专家进行讲座,分享实践经验和职业道德故事,激发护理人员对职业的热爱和责任感。
2. 提供完善的培训计划护理技能的不断更新和提升是保障护理质量的重要途径,而培养护理人员的职业道德与素养也应作为培训计划的重要内容之一。
除了丰富的专业知识培训外,引入人文素养、沟通技巧、患者心理健康等方面的培训也是必要的。
3. 建立良好的团队氛围良好的团队合作与良好的职业道德是相辅相成的。
医院可以通过鼓励护理人员间的交流与分享,组织团队活动加强团队凝聚力。
此外,建立正向激励与奖励机制,使护理人员愿意参与团队合作,提高职业道德与素养。
4. 强化患者教育与沟通能力护理人员与患者之间的交流是治疗过程中至关重要的一环。
提供良好的患者教育和健康宣传,有助于增强患者的治疗信心和合作意愿。
此外,护理人员还应具备良好的沟通能力,能够倾听患者的需求和关切,并与医生、家属等多方进行有效的沟通和协作。
5. 建立监督与评价机制建立监督与评价机制,有助于促使护理人员自我反省与成长。
医院可以定期进行职业道德与素养的评价,通过观察、问卷调查等方式了解护理人员的职业操守和素养水平,并及时提出改进建议。
6. 加强专业认证与培训机制为了提高护理人员的职业素养,建议加强专业认证与培训机制。
护士可以定期参加相关学术会议和培训班,更新专业知识,拓宽视野。
同时,医院可以引入护理质量管理标准,通过专业认证评估护理人员的综合素质与服务能力。
护士人文修养论文现代护士所需的修养和能力作为医护人员,护士应该随时关注社会进步和医学科学的发展。
护理模式已经从传统的护理转变为以人为中心的整体护理。
因此,当代护士需要不断提高自己的医疗技术,注重综合素质的修养,切实加强职业道德和伦理道德修养。
本文将从职业道德修养和专业素质能力方面进行阐述。
护士需要良好的思想品质和高尚的职业道德。
为了切实加强自身的职业道德和伦理道德修养,护士应该从以下几个方面入手:1.严格要求自己。
护士人员每天都要与病人打交道,提供耐心、细心、亲力的优质服务是护士人员的职责。
护士人员应该经常研究有关的法规、制度和先进的护理质量规范要求,不断提升护理质量的规范标准,是护士人员走向国际化的行为标准。
从点滴做起,从细微处着手,是护士人员养成职业荣誉感的良好品质保证。
在工作中,时时严于律己,把握好是非界限,自觉地运用各种制度约束自己的言行,不仅做到自己遵纪守法,还能督促单位其他医护人员遵纪守法,共同捍卫法律的尊严和人格的尊严,确保护士护理质量。
2.学会自我约束。
护士人员的自我约束,就是对自己的言行有意识地进行控制和管束,使之符合护士职业道德的要求。
自我约束包括思想、情绪、言语等方面,其中思想上的自我约束决定着其他方面的自我约束。
护士人员在繁忙之余,要重视自省、善于自省,严格自律,按照法律、法规的要求约束和规范自己的行为。
护士人员在守法、护法的同时,要有理、有利、有节,既要防止浅尝辄止应付差事,又要防止过犹不及,影响工作的实际效果。
要能够平等待人,善于听取不同意见,不要为浮名而一意孤行。
同时告诫自己继续保持振奋向上的精神状态,努力把本职工作做得更好。
能够及时发现病情的变化,以便及时采取措施。
同时,护士还需要具备良好的沟通能力,能够与患者、家属、医生等各方面进行有效的沟通和协调。
这样才能更好地服务患者,提高治疗效果。
2.护士还需要具备一定的危机处理能力。
在医疗护理中,突发情况时常发生,护士需要在第一时间内采取正确的措施,保障患者的生命安全。
医学伦理学论文之提高医护人员自身素质,加强职业道德建设(精选五篇)第一篇:医学伦理学论文之提高医护人员自身素质,加强职业道德建设提高医护人员自身素质,加强职业道德建设提高医护人员自身素质,加强职业道德建设摘要:加强职业道德建设,仅靠一般的思想教育是不够的,应当认真抓好“三观”(世界观、人生观、价值观)的教育,从根本上转变观念,崇尚医德、献身卫生事业,牢固树立服务意识,增强敬业精神,才能认真抓好职业道德建设,提高卫生工作者的自身素质。
关键词:“三观”教育;职业道德建设一、“三观”是医德素质的根基职业道德问题,说到底是世界观问题,它从根本上决定着卫生工作者的人生追求、奋斗目标和价值取向。
每一个卫生工作者只有树立了正确的世界观、人生观、价值观,把自身价值的实现同党的卫生工作方针紧密结合在一起,才能激发高度的政治责任感和高尚的职业道德情操。
全国白求恩奖章获得者耿士英同志之所以能在荣誉面前不伸手、金钱面前不动心,恪尽职守,廉洁奉公,特别是身患绝症后,在生与死的考验面前,“宁肯在工作岗位上站着活一年,绝不在病床上躺着活十年”,甘心情愿地把自己的一生献给党和人民的卫生事业,就是因为他确立了一名共产党员、人民的医生所应具有的崇高的世界观和人生观。
这正是一位普通外科医生能够成为全国卫生工作者学习的楷模真谛所在。
实践证明,无产阶级的世界观、人生观、价值观是支配我们思想、道德品质的准则,是职业道德形成的基础。
做为卫生工作者,要想在事业上取得成功,成为一名人民信赖的白衣天使,其前提就是加强世界观、人生观、价值观的改造。
因为社会主义的职业道德就是建立在正确的世界观基础之上的,职业道德建设的最终目的就是提高卫生工作者的思想素质。
所以,职业道德建设必须同加强世界观、人生观、价值观教育相结合。
然而,一个时期以来,对要不要加强世界观、人生观、价值观改造的问题,在部分干部和群众中存在着不同程度的模糊认识,有的认为改造世界观、人生观的提法已经过时了,应该抛弃,有的把它同解放思想对立起来,认为讲思想改造影响改革开放,会束缚人们的思想解放。
如何提高护士的职业素养与道德观在护理行业中,护士的职业素养和道德观是十分重要的。
高度的职业素养和良好的道德观能够有效提升护士的工作质量,加强与患者和其他医务人员之间的协作,为患者提供更好的医疗护理服务。
本文将从几个方面探讨如何提高护士的职业素养与道德观。
首先,护士要注重持续的职业发展和学习。
随着医学技术的不断进步和医疗体系的不断优化,护理领域也在不断发展。
护士应积极参加各类专业培训和学术交流,不断提升自己的专业知识和技能。
只有不断学习和更新知识,才能在临床实践中更好地应对各种状况和需求,提供高质量的护理服务。
其次,护士应强化专业的职业道德和伦理观念。
护士作为医疗团队的重要成员,需要具备高度的职业道德和伦理操守。
护士要始终坚守医德,尊重生命,保护患者的隐私和权益。
他们应该具备敬业精神,忠诚于患者,尽职尽责,不利用职权谋取私利或滥用权力。
此外,护士还应该具备同理心和善于沟通的能力,与患者及其家属进行有效的沟通和交流,提供温暖和关怀。
第三,护士应加强团队合作和协作能力。
医疗护理是一个团队合作的过程,护士需要与医生、其他护士以及其他医务人员密切协作,共同为患者提供综合性的医疗服务。
护士应注重团队合作,积极参与团队讨论和决策,主动与其他成员进行信息交流,保证医疗工作的顺利进行。
同时,护士还要遵守职业道德,尊重其他成员的权益和意见。
第四,护士要具备良好的沟通和倾听能力。
在护理工作中,与患者及其家属之间的沟通十分重要。
护士应具备良好的沟通技巧,能够与患者建立良好的沟通关系,了解患者的需求和意愿。
同时,护士还应善于倾听,尊重患者的权益和意见,建立良好的沟通氛围。
通过有效的沟通和倾听,护士能够更好地满足患者的需求,提高护理质量。
最后,护士要注重自身形象和仪容仪表。
作为医疗团队的一员,护士的形象会直接影响他们与患者及其家属之间的关系。
因此,护士应时刻保持良好的仪容仪表,穿着整洁、干净,发型整齐,保持良好的体态。
同时,护士还应注重自身的言行举止,保持礼貌和耐心,以提供良好的医疗服务。
论护士的职业道德修养护士作为一种以“服务他人”为主的职业,其职业道德有着绝对重要的地位。
作为社会的一支重要力量,护士要求在履行职责的同时,也要坚持高尚的职业道德。
以护士为代表,职业道德可分为以下几个方面:首先,护士必须掌握专业技能,确保专业水准,实施和改进护理工作。
护士要不断提高职业技能,努力把护理服务做到最好,以满足病人需求。
其次,护士要坚持以病人为本,保护病人的尊严和私人利益。
在护理服务中,病人的期望要放在第一位,护士要努力满足病人的要求,不可有所投机取巧。
第三,护士要坚持廉洁从业,谨守护士职业道德准则,不可有任何贪污腐败行为。
贪污腐败会影响护理服务,并破坏护士职业的声誉,所以应当严格谨守道德准则,抵制腐败行为。
此外,护士还要坚持正义原则。
作为一个护士,应当乐于帮助病人,尊重每一个病人的生命权和尊严;护士要信守保密义务,对病人的隐私不可泄露,并要诚实正直,把钱财正确收支,坚决反对挪用病人资金等腐败行为。
同时,护士要坚持创新思想,改进护理工作方法,以求护理质量加以提高。
护士要不断丰富自身知识,积极学习最新护理理论和护理技术,以求护理服务更好地服务病人。
护士这一职业,是一件崇高而又光荣的事情,护士要秉持“服务他人”的精神,满腔热情地把护理服务投入到病患的护理、护理家庭的照料,使病人快乐和家庭幸福,同时还要严格要求自身遵守职业道德,切实做到崇尚正义,服从公职,坚持廉洁从业,坚守护士职业道德准则,做到真诚、实事求是,树立榜样。
只有坚持职业道德,才能实现护理职业的美好未来。
做一名护士,需要付出艰苦奋斗,用汗水换取荣耀。
愿我们护士都能够时刻提醒自己,永远记着护士职业道德,珍惜病人的尊重,热忱地服务病人,奋力书写护士美好的明天。
护理职业道德观论文【摘要】目的:为更好地为病人服务,加强自身职业道德修养。
方法:提高护理人员的综合素质。
结果:提高业务水平、科学知识,提高沟通技巧和能力,与患者建立良好的护患关系。
结论:提高服务意识、改善服务态度、提高病人的满意度。
【关键词】护士、职业道德随着社会的发展和文明程度的提高,人们的自我保护意识不断增强,对医疗服务质量的要求也越来越高,对病人的护理,我们所面对的不只是一个病人,而是一个家庭,不仅关系到病人自身的健康而且关系到病人家庭的幸福。
因此必须提高护士素质,加强理论知识的学习,培养护理人员的道德修养和敬业精神,增强责任心,树立以人为本的护理理念,遵循病人至上的宗旨,以满足现代医学模式的发展需要,这是提高护理质量的前提条件和根本保证,因此护理人员必须具有较高的职业道德修养。
1、高尚的道德情操护士应具有良好的职业道德和树立崇高的理想,把病人的利益和健康放在第一位。
建立助人为乐的价值观体系,具有敬业精神,和蔼可亲的态度,热情周到的服务。
帮助病人解决生活上的困难。
尽力给予心理安慰,为病人提供安全有效的护理。
更应具有高度的责任心。
严密观察病情,及时有效的采取***和护理措施,准确地完成各项护理工作。
自觉地履行对病人应尽的职责,从而直接起到对病人生命安全,***与康复的保证作用。
并且富有同情心,对病人热情、关心体贴,时刻按照护士的职业道德约束和规范自己的行为,塑造和完善自我形象,保持稳定的情绪,这不仅是一种职业道德的要求,也有利于建立良好的医患关系,增加病人对护士的信任度,对病人健康的恢复起促进作用,从而达到职业品德修养的最高境界。
2、树立正确职业态度态度是衡量其服务好坏的重要标志。
在病人中,他们来自社会各阶层,年龄、文化素质修养程度不同。
当病人来到医院,面对他们的是陌生的环境,其耐受程度也各有差异。
这时护士给病人的第一印象,首先反应在服务态度方面,护士的一举一动、一言一行、甚至一个微小的动作,都会对病人的情绪、心理状态、产生重要影响。
护士如何提高自己的职业道德和职业操守护士,是医疗团队中不可或缺的一员,他们肩负着照顾患者、促进康复、给予关怀的重要责任。
而具备良好的职业道德和职业操守,对于护士来说至关重要。
这不仅关乎患者的治疗效果和就医体验,也影响着整个医疗行业的形象和声誉。
那么,护士如何提高自己的职业道德和职业操守呢?首先,要深刻理解护士的职业使命和责任。
护士的工作不仅仅是执行医嘱和完成护理操作,更是要关心患者的身心健康,给予他们情感上的支持和安慰。
每一个患者都是独特的个体,他们在患病期间往往处于脆弱和无助的状态。
护士应该意识到自己的每一个行动、每一句话都可能对患者产生深远的影响。
因此,要时刻以患者为中心,将患者的利益放在首位,竭尽全力为他们提供优质的护理服务。
加强专业知识和技能的学习是提高职业道德和职业操守的基础。
随着医学科学的不断发展,新的疾病、治疗方法和护理技术层出不穷。
护士需要保持学习的热情和积极性,不断更新自己的知识体系,提高护理技能水平。
只有具备扎实的专业素养,才能在工作中做到游刃有余,为患者提供准确、有效的护理服务。
同时,熟练的技能能够增强护士的自信心,使其在面对复杂的病情和紧急情况时,能够冷静应对,展现出职业的素养和担当。
培养良好的沟通能力和人文关怀意识也是至关重要的。
护士每天都要与患者及其家属进行交流,了解他们的需求和关切。
有效的沟通能够建立起信任的桥梁,让患者更愿意配合治疗和护理。
在沟通中,护士要做到耐心倾听、尊重患者的意见和感受,用温暖、亲切的语言给予他们鼓励和支持。
此外,还要关注患者的心理状态,对于那些因疾病而产生焦虑、恐惧、抑郁等情绪的患者,要给予及时的心理疏导和安慰。
一个微笑、一个眼神、一句问候,都可能给患者带来巨大的力量,让他们感受到关爱和尊重。
严守职业纪律和规范是护士职业道德和职业操守的重要体现。
在工作中,护士要严格遵守医院的各项规章制度、操作规程和护理伦理准则。
不泄露患者的隐私信息,不接受患者及其家属的贿赂和不正当利益。
护理人员如何提高职业道德修养护理工作是医疗卫生事业的重要组成部分,护理人员的职业道德修养直接关系到患者的身心健康和医疗服务质量。
在当今社会,随着医疗技术的不断进步和人们对健康需求的日益增长,提高护理人员的职业道德修养显得尤为重要。
首先,护理人员要树立正确的职业价值观。
充分认识到护理工作的重要性和意义,明白自己所从事的工作不仅仅是一份职业,更是一份责任和使命。
要以关爱患者、拯救生命为己任,将患者的利益放在首位,摒弃功利心和私心杂念。
只有树立了正确的职业价值观,才能在工作中保持积极的态度和高度的责任感。
增强服务意识是提高职业道德修养的关键。
护理人员要时刻以患者为中心,主动关心患者的需求,提供热情、周到、细致的服务。
在与患者交流时,要保持耐心和亲和力,倾听他们的诉求,给予他们充分的尊重和理解。
无论是在日常的护理操作中,还是在面对患者的疑问和担忧时,都要以真诚的态度为患者提供帮助,让患者感受到温暖和关爱。
持续学习也是提升职业道德修养的重要途径。
护理领域的知识和技术不断更新,护理人员要保持学习的热情和积极性,不断提升自己的专业素养。
通过参加培训、学术交流、阅读专业书籍和文献等方式,及时掌握最新的护理理念和技术,为患者提供更优质的护理服务。
同时,学习人文、社会科学等方面的知识,有助于提高沟通能力和人文关怀水平,更好地满足患者的心理和社会需求。
护理人员还应培养良好的职业素养。
包括严谨的工作态度、高度的责任心、严格遵守护理操作规程和规章制度等。
在进行护理操作时,要认真细致,确保每一个环节都准确无误,杜绝因疏忽大意而给患者带来伤害。
同时,要具备良好的团队合作精神,与医生、药师、技师等其他医疗人员密切配合,共同为患者的治疗和康复努力。
自我约束和自我监督也是提高职业道德修养的必要手段。
护理人员要时刻审视自己的行为,反思自己在工作中的表现是否符合职业道德的要求。
对于不足之处,要及时加以改进。
同时,要自觉抵制各种不良诱惑和不正之风,坚守职业道德底线,不做有损患者利益和职业形象的事情。
简述护理道德修养途径。
护理道德修养是指护士在工作中遵守职业道德规范,形成良好的职业操守和道德品质的过程。
护理道德修养对护士个人的职业成长和社会形象的塑造具有重要意义。
那么,如何培养和提高护理道德修养呢?以下是一些途径:1. 学习职业道德规范:护理职业有其独特的道德规范,护士应该通过学习相关的职业道德准则和伦理原则,了解自己在工作中应该遵守的规范和标准。
这些规范和准则可以作为护士行为的指导,帮助护士正确处理各种伦理和道德问题。
2. 培养职业责任感:护士是承担重要职责的医疗人员,他们应该对患者的生命和健康负责。
培养职业责任感意味着护士要认真履行自己的职责,尽力为患者提供高质量的护理服务。
护士要时刻保持警觉,对患者的需求和病情变化进行及时观察和评估,并采取适当的护理措施。
3. 培养同理心:同理心是指护士对患者的感受和需求能够产生共鸣,并能够积极采取行动帮助患者。
护士应该学会换位思考,设身处地地理解患者的处境,关心患者的感受,为患者提供温暖和关怀。
通过培养同理心,护士可以建立与患者的良好关系,增强患者对护士的信任和满意度。
4. 不断学习和提升自己的专业知识和技能:护理工作是一个不断进步和发展的领域,护士应该保持学习的态度,不断提升自己的专业知识和技能。
通过学习,护士可以更好地理解和应用护理理论和实践,为患者提供更加科学和有效的护理服务。
同时,不断学习也可以帮助护士更好地认识和解决护理实践中的伦理和道德问题。
5. 建立良好的沟通和协作能力:护士工作需要与不同的患者、家属和其他医护人员进行沟通和协作。
护士应该学会有效地与他人沟通,表达自己的意图和需求,并能够理解和尊重他人的观点和感受。
良好的沟通和协作能力有助于护士与患者建立良好的关系,提高工作效率和质量。
6. 注意个人形象和言行举止:护士作为医疗服务的提供者,他们的形象和言行举止直接关系到患者对医院和护理工作的印象。
护士应该注重自己的仪表整洁和着装规范,注意职业礼仪和职业道德。
如何提高护理道德教育与道德修养
普外二陈莉
【摘要】护理道德教育与护理道德修养是形成良好的护理道德的重要因素。
包括护理道德教育过程、护理道德教育特点、护理道德教育方法。
提高护理道德修养途径和方法,树立护理道德理想,达到为人民服务的崇高境界。
【关键词】护理道德教育道德修养
护理道德教育是对护士群体的外部施教、塑造的过程,是护士职业道德品质形成、提高的外部因素;护理道德修养是护士个体自我教育、自我塑造的过程,是护士职业道德品质形成、提高的内部因素[1]。
护理道德修养是护理道德教育的基础,护理道德教育又是护理道德修养的条件,两者相辅相成。
1护理道德教育过程
1.1构成护士道德品质的要素是护理道德认识、护理道德情感、护理道德意志、护理道德信念以及护理道德行为和习惯。
1.2护理道德认识是护士对护理道德关系及调节这些关系的护理道德原则、规范的理解和接受,提高护士的道德认识是护理道德教育的首要环节。
护理道德情感是护士在护理道德活动中对护理道德关系和护理道德行为的内心感受及其态度的体验,情感是形成护理道德行为的内在动力,陶冶护士的道德情感是护理道德教育的重要环节。
护理道德意志是护士选择护理道德行为的决断能力和履行护理道德义务中自觉克服困难、障碍的毅力,意志是护理道德行为的杠杆,磨练护士的道德意志是护理道德教育的关键环节。
护理道德信念是护士对护理道德目标、理想坚定不移的信仰和追求,信念是护理道德认识转化为行为的重要因素和精神动力,使护士逐渐树立起护理道德信念是护理道德教育的中心环节。
护理道德行为是护士在人际交往中所采取的有意识、经过选择、能够进行善恶评价的护理行为,护理道德习惯是建立在高度自觉基础上的自然而然、经常持续的护理道德行为,这是护理道德教育的根本目的和最终环节。
1.3护理道德教育是动之以情、晓之以理、炼之以志、笃之以念、导之以行的过程。
2护理道德教育特点
2.1理论性与实践性理论是实践的指南,只有运用护理道德的理论指导护士才能达到规范化的护理行为以及正确处理护理实践中的各种伦理关系。
引导护士理论联系实际,联系当时社会和护理事业的需要,联系医学、护理学发展提出的新道德问题。
只有理论联系实际才能使护理道德教育收到良好的效果和到达预期的目的。
2.2同时性与选择性在护理道德教育过程中,应对形成护士道德品质的诸因素同时开展教育、共同提高,应因时因地因人区别对待,选择最适合受教育者的内容进行教育。
对道德判断力低的护士应以提高护理道德认识为重点,对缺乏情感的护士应以培养道德情感为重点,对意志薄弱的护士应把锻铸道德意志为重点,对专业思想不牢固的护士应以增强观念为重点。
2.3长期性与渐进性由于外界环境的影响和护士自身的思想矛盾斗争,护士向道德高峰攀登的过程中总会出现反复,这就需要教育者坚持反复、长期地进行护理道德教育,要针对护士的道德问题及相应的道德品质由微见著、积小善成大德的规律,由浅入深、循序渐进地进行才能收到良好的效果。
3护理道德教育方法
3.1与思想政治教育、专业教育相结合,以理导人的方法护理道德教育与日常思想政治教育有着共同点,但护理道德教育具有职业特征,护理道德教育与专业教育密不可分,寓护理道德于智育之中,体现了科学与道德的统一性,在护理道德教育中要以理导人,即以深刻的道理、理论的力量教导人、引导人,可收到明显的效果。
3.2说服教育,以情动人的方法护理道德教育要渗透护理实践的全过程,是一项长期性的任务。
护理道德教育需要以真挚的情感耐心、细致地进行说服、诱导,坚持鼓励、表扬为主,辅之以批评。
在帮助教育中注意以情感打动人心,使广大护士自觉自愿地接受护理道德教育,并践行在护理实际中。
3.3典型引导,以形感人的方法榜样不仅指明了前进方向,而且有一定的群众基础。
典型引导就是运用医疗卫生战线的英模人物的光辉事迹对护士进行引导教育,以良好的形象感人,使之学有榜样,赶有方向,这是护理道德教育的行之有效的方法。
3.4舆论扬抑,以境育人的方法舆论扬抑是利用良好的护理道德舆论,弘扬先进人物事迹和崇高理想,抑制不良的思想和行为,并在护理集体中形成互相学习、互相鼓励,好人好事有人夸,不正之风有人抓的良好环境。
以境育人创造良好护理道德风尚的环境是进行护理道德教育的重要途径和方法。
4护理道德修养途径和方法
4.1在护理实践中加强护理道德修养护士的护理道德修养是在与患者、与社会的各种关系中表现出来的,要在护理实践中检验自己的言行,正确的认识衡量自己,克服不足明确方向。
随着医学护理学的发展,也赋予护理道德以新的内容,适应高技术发展带来的护理道德观念的变化。
护理道德的内容及其修养是无止境的,因此护士要坚持“活到老,学到老,修养到老”。
4.2自觉地坚持两种护理道德观的斗争正确的护理道德观占主导地位,但也存在着利己主义的护理道德观。
护士要坚持全心全意为人民服务的正确护理道德观,并同腐朽的护理道德观作斗争,自觉抵制错误思想,自觉接受群众、同行和社会的监督,严格按照护理道德原则及规范要求自己,不断向崇高的护理道德境界攀登。
4.3持之以恒,努力达到“慎独”境界“慎独”作为修养的途径和方法,是指护士在个人独处的时候,仍自觉地坚持护理道德信念,恪守护理道德规范[2]。
“慎独”是护理道德修养的最高境界,要达到这一境界就必须增强护理的修养的自觉性,持之以恒,坚持到底。
培养“慎独”精神必须打消一切侥幸省事的念头,当工作平淡厌烦时或当工作繁忙劳累时,越发要以“慎独”精神要求自己。
要从小事入手,从细心做起,久而久之养成良好习惯,就会逐步达到“慎独”境界。
参考文献
[1] 李传俊. 护理伦理学[M]. 北京: 北京大学医学出版社, 2010
[2]贺莲. 护士慎独意识的伦理思考[J]. 中国实用护理杂志. 2007, 23(1):63-64。