《人力资源管理》-硕士研究生招生考试大纲

人力资源管理课程大纲第一章概述1.1 课程介绍1.1.1 课程背景1.1.2 学习目标1.2 课程大纲1.2.1 课程结构1.2.2 课程内容安排第二章人力资源管理的基本概念与原理2.1 人力资源管理的定义2.2 人力资源规划2.2.1 人力资源需求分析2.2.2 人力资源供给预测2.2.3 人力资源缺口分析2.3 岗位分析与描述2.4 招聘与选择2.4.1 招聘渠道2.4.2 应聘者筛选2.5 培训与发展2.5.1 培训需求分析2.5.2 培训计划制定2.5.3 培训方式与评估2.6 绩效管理2.6.1 绩效评估指标制定2.6.2 绩效评估方法2.6.3 绩效反馈与改进第三章人力资源管理实践3.1 薪酬管理3.1.1 薪资结构设计3.1.2 绩效薪酬体系3.2 福利与员工关系管理3.2.1 福利制度设计3.2.2 员工关系矛盾解决3.3 职业道德与职业道德教育3.3.1 人力资源管理职业道德要求 3.3.2 职业道德教育方法3.4 劳动关系与法律法规3.4.1 劳动合同管理3.4.2 劳动争议解决3.5 跨文化管理3.5.1 跨文化沟通技巧3.5.2 跨文化冲突管理第四章人力资源信息系统与技术应用4.1 人力资源信息化的意义与目标4.2 人力资源信息系统的组成与功能4.3 人力资源大数据的应用4.3.1 人力资源数据的收集与分析 4.3.2 人力资源决策的支持第五章人力资源管理的创新与发展5.1 人力资源管理的发展趋势5.2 人力资源管理的创新策略5.2.1 弹性工作制度5.2.2 知识管理5.2.3 灵活用工结语以上是《人力资源管理课程大纲》的详细内容安排。

通过本课程的学习，学生将全面了解与掌握人力资源管理的基本概念、原理以及实践技能。

希望学生能够在课程结束后，具备从事人力资源管理工作所需的理论知识和实践能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。

人力资源管理考试大纲一、人力资源管理概述1. 人力资源管理的定义与重要性2. 人力资源管理与组织战略的关系3. 人力资源管理的发展历程二、人力资源规划1. 人力资源规划的概念与目的2. 组织需求分析3. 人力资源预测与平衡4. 人力资源规划的实施与控制三、工作分析与岗位设计1. 工作分析的意义与方法2. 岗位说明书的编写3. 岗位设计与工作设计理论4. 工作评价与岗位价值评估四、招聘与选拔1. 招聘的意义与流程2. 招聘渠道的选择与评估3. 选拔方法与面试技巧4. 招聘与选拔的法律问题五、员工培训与发展1. 员工培训的重要性与分类2. 培训需求分析与培训计划的制定3. 培训方法与培训效果评估4. 职业发展路径规划与员工潜能开发六、绩效管理1. 绩效管理的概念与目标2. 绩效评估的标准与方法3. 绩效反馈与绩效改进4. 绩效管理的法律与伦理问题七、薪酬管理1. 薪酬管理的原则与目标2. 薪酬结构与薪酬政策3. 薪酬调查与薪酬水平的确定4. 激励机制与薪酬公平性八、劳动关系管理1. 劳动关系的概念与特点2. 劳动合同的签订与管理3. 劳动争议的预防与处理4. 劳动法律法规的遵守与执行九、人力资源信息系统1. 人力资源信息系统的作用与功能2. 人力资源数据的收集与分析3. 信息技术在人力资源管理中的应用4. 人力资源信息系统的发展趋势十、国际人力资源管理1. 国际人力资源管理的特点与挑战2. 跨文化管理与国际团队建设3. 国际人力资源流动与全球人才管理4. 国际劳动法与国际人力资源政策十一、人力资源管理的未来发展1. 人力资源管理的创新趋势2. 技术进步对人力资源管理的影响3. 可持续发展与人力资源管理4. 人力资源管理的伦理与社会责任考试要求：1. 理解人力资源管理的基本理论、方法和实践。

2. 掌握人力资源管理的关键技能，如招聘、培训、绩效评估和薪酬设计。

3. 能够运用人力资源管理知识解决实际工作中的问题。

人民大学人力资源管理考研备考指导-育明考研一、人民大学劳动人事学院研究生招生目录（育明考研）劳动人事学院现有劳动经济学、人力资源管理、劳动关系、社会保障和职业开发与管理五个系；设有中国就业研究所、劳动关系研究所、组织行为研究所、中国社会保障研究中心、人力资源开发和评价中心、中国人力资本审计研究所、领导科学研究中心等研究机构；建有数据与案例研究中心、人力资源与领导力开发中心；拥有劳动与社会保障、人力资源管理和劳动关系三个本科专业；劳动经济学、劳动关系、人力资源管理和社会保障四个硕士点；劳动经济学、人力资源管理、劳动关系、社会保障四个博士点；与其他院系共享一个应用经济学博士后流动站。

其中劳动经济学为国家级重点学科，社会保障为北京市重点学科。

点击咨询杜老师劳动人事学院是中国劳动科学研究的最权威学府，是国内相关学术领域最早的开创者，是改革开放以来中国人力资源最佳管理实践的推动者。

学院长期针对涉及社会民生的重大课题展开攻关，与中共中央组织部、人力资源和社会保障部、国家统计局、北京市委组织部等国家机关保持着密切关系；以积极姿态参与国际学术交流，与国际劳工组织以及美国康奈尔大学、罗格斯大学，加拿大蒙特利尔大学、多伦多大学等重要国际组织和世界一流高校签订有协议；与壳牌石油、中国化工、中船集团、光大银行等各行业翘楚有着多方面的合作。

学院通过人才培养、政策建议、咨询服务等方式，影响了中国劳动就业、人力资源、社会保障、劳动关系、职业发展、创新创业等领域的规范化进程。

二、人民大学劳动人事学院人力资源管理研究生招生情况（育明考研）专业考试科目招生人数（统考）复试科目1202Z1人力资源管理101-思想政治理论201英语一303-数学三803-劳动科学综合2017年18人2016年16人2015年17人2014年24人人力资源管理与组织行为学外语点击咨询杜老师1、人民大学劳动人事学院人力资源管理专业的报录比在15:1左右，竞争难度较大，对于考人大的学生，初试的四门科目中政治、英语单科的分数不能低于65分，政治、英语的考试成绩一般拉不开太大的分数差，考985院校相信大家也都做了很多复习的准备，数学及专业课很多同学的成绩在90分左右，很难突破120，这也是为什么进不了复试的主要原因，想要顺利进复试单科必须达到110分才能保证录取的可能性。

2024研究生313大纲一、大纲概述《2024研究生313大纲》是针对研究生入学考试的研究生入学考试大纲，它规定了考试的内容和要求，是考生备考的重要参考依据。

本大纲旨在考查考生对政治理论知识的掌握情况，以及运用政治理论知识分析问题、解决问题的能力。

二、考试内容1. 马克思主义基本原理：包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等领域的基本原理和方法。

要求考生能够准确理解马克思主义基本原理，掌握马克思主义的基本理论和方法，能够运用马克思主义基本原理分析实际问题。

2. 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系：包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重要思想的理论体系、主要内容及其历史地位。

要求考生能够准确理解这些重要思想的理论基础和基本观点，掌握其核心思想和实践应用。

3. 当代世界经济与政治：包括当代世界经济、政治格局、国际关系、全球性问题等，以及中国对外政策的基本原则和主张。

要求考生了解世界经济与政治的发展趋势，掌握国际关系的基本理论和国际组织的作用，能够运用这些知识分析国际问题和中国外交政策。

三、考试形式和试卷结构1. 考试形式：闭卷考试，采用笔试形式。

2. 试卷结构：试题总分为100分，考试时间为180分钟。

试卷由选择题、简答题、论述题等题型组成，其中选择题占40%，简答题和论述题占60%。

3. 考试时间：安排在每年的XX月XX日进行。

四、备考建议1. 系统学习：考生应系统地学习《2024研究生313大纲》中规定的内容，掌握基本概念、基本原理和基本方法。

2. 重点突出：考生应根据大纲的要求，突出重点，有针对性地进行复习，避免浪费时间和精力。

3. 注重实践：政治理论知识的掌握离不开实践应用，考生应注重将理论知识与实际问题相结合，提高分析问题、解决问题的能力。

4. 多做练习：考生应多做一些练习题和模拟试题，熟悉考试的形式和题型，提高自己的解题能力和速度。

5. 关注时事：考生应关注时事政治和经济动态，了解国内外热点问题，提高自己的综合素质和分析能力。

人力资源管理大纲一、引言•简要介绍人力资源管理的背景和重要性•引出本文档的目的和结构二、人力资源管理概述•人力资源管理的定义和范围•人力资源管理的主要目标和职责•人力资源管理的核心原则和价值观三、人力资源规划与招聘•人力资源规划的概念和步骤•招聘策略的制定和执行•招聘流程和操作指南•人才储备和维护四、员工培训与发展•培训与发展的重要性和目标•培训需求分析和制定培训计划•培训方式和方法的选择•培训效果评估和反馈机制五、绩效管理与激励•绩效管理的概念和流程•绩效评估工具和方法•激励制度的设计和实施•员工反馈和改进机制六、薪酬管理与福利待遇•薪酬管理的原则和目标•薪酬体系的设计和调整•福利待遇的制定和实施•员工福利满意度调查和改进七、员工关系与沟通•建立良好的员工关系的重要性•员工沟通和协调的方法和工具•管理员工冲突和问题的解决技巧•员工反馈和声音的接纳和处理八、员工离职与人力资源统计报告•离职管理的相关政策和流程•离职面谈和调查•人力资源统计报告的编制和分析九、法律合规和人力资源管理•劳动法律法规对人力资源管理的要求•人力资源合规检查和纠正措施•管理员工投诉和纠纷的处理方法十、总结•对人力资源管理的总体回顾和评估•引出未来发展和改进的方向•结束语以上是《人力资源管理大纲》的框架和主要内容，通过对人力资源管理各方面的细分和解析，帮助企业建立健全的人力资源管理体系，提高员工的工作效率和满意度，为企业的发展提供有力的人力支持。

本文档可作为人力资源部门制定相关政策和流程的参考，并可根据企业的实际情况进行修改和完善。

2024 在职研究生考试大纲
2024年研究生考试大纲主要包括以下几个方面：
1. 考试科目：考试科目包括英语、数学、逻辑、写作等，具体考试科目可能会因不同专业和学校的要求而有所差异。

2. 考试形式：考试形式主要分为笔试和面试两部分。

笔试主要包括选择题、简答题、论述题等题型，面试则主要考察考生的综合素质和应变能力。

3. 考试内容：考试内容主要涉及所学专业的基础知识、学科前沿动态和热点问题等。

具体考试内容可能会因不同专业和学校的要求而有所差异。

4. 考试要求：考试要求主要包括对考生的知识储备、思维能力和综合素质等方面的要求。

考生需要全面掌握所学专业的基础知识，具备较好的思维能力和综合素质，能够灵活运用所学知识解决实际问题。

5. 试卷结构：试卷结构主要分为选择题、简答题、论述题等部分，各部分所占分值比例可能会有所不同。

考生需要根据自己的实际情况和学科特点进行有针对性的备考。

总体来说，2024年研究生考试大纲要求考生具备扎实的专业基础、较高的思维能力和综合素质，能够灵活运用所学知识解决实际问题。

考生需要全面了解考试大纲的具体要求，制定有针对性的备考计划，认真备考，争取取得优异的成绩。

《人力资源管理》硕士研究生考试大纲
（同等学力考生加试科目）
一、考试性质
《人力资源管理》考试是工商管理类专业硕士研究生入学考试科目之一，是教育部授权各招生院校自行命题的选拔性考试。

其目的是测试考生对人力资源管理基础知识和分析、解决问题方法的掌握程度。

该考试大纲遵照教育部《人力资源管理》课程指导小组的基本要求，结合我校工商管理类各专业对人力资源管理的知识要求制订。

大纲力求反映专业特点，以科学、公平、准确、规范的尺度去测评考生的人力资源管理知识水平、基本判断素质和综合应用能力。

二、评价目标
（1）人力资源管理基础知识的掌握是否全面。

（2）人力资源管理基本方法的理解深度和综合应用能力。

（3）人力资源管理基本理论和基本方法分析和解决企业人力资源管理实际问题的能力。

三、考试内容及范围
（一）人力资源管理基础理论部分
1、基本要求
掌握人力资源开发与管理的含义和特点；了解人力资源开发与管理的目标和任务；掌握人力资源开发与管理的基本原理；了解组织设计原理和方法；掌握定编定员的方法；掌握工作分析和职位评价的方法。

2、考试范围：
人力资源开发与管理含义及特点；人力资源开发与管理目标和任务；关于人的哲学；人事管理原理；组织设计；定编定员；工作分析；职位评价。

（二）人力资源管理职能部分
1、基本要求
掌握人力资源计划的含义与功能；掌握人力资源需求预测和。

人力资源管理硕士考研科目人力资源管理硕士考研科目主要包括管理导论、组织行为学、人力资源管理、人力资源开发与培训、薪酬管理和员工关系等方面的知识。

这些科目涵盖了人力资源管理领域的核心内容，对于准备考研的同学来说，掌握这些科目的知识是至关重要的。

首先，管理导论是考研中的一门必考科目。

在这门课程中，我们将学习到管理的基本概念、管理者的角色和职责，以及组织的各个层面的管理。

通过学习管理导论，我们可以了解到管理是一门复杂而又庞大的学问，它涉及到组织的目标、决策、组织结构等方面的内容，对于我们有效地进行人力资源管理工作具有指导意义。

其次，组织行为学是人力资源管理考研重要的一门科目。

在这门课程中，我们将学习到个体行为、团队行为以及组织行为的各个方面内容。

了解组织行为学可以帮助我们深入了解员工的工作动机、个人发展以及组织文化等方面的特点，从而更好地进行人力资源管理工作。

此外，组织行为学还能帮助我们解决在组织中出现的各类问题，提高组织绩效。

人力资源管理是人力资源管理专业考研中的核心科目，也是我们学习的重点。

在这门课程中，我们将学习到人力资源管理的概念、功能、原理以及各类人力资源管理工具和技巧。

通过学习人力资源管理，我们可以了解到如何招聘、培训、绩效管理等方面的知识，为我们成为一名优秀的人力资源管理专业人才奠定基础。

人力资源开发与培训也是人力资源管理专业考研中的一门重要科目。

在这门课程中，我们将学习到企业培训的理论与实践、企业发展的阶段与过程、人力资源开发策略等方面的内容。

通过学习人力资源开发与培训，我们可以了解到如何通过培训和开发来提高员工的能力和技能，从而为企业的发展提供支撑。

薪酬管理也是人力资源管理考研中的一门重要科目。

在这门课程中，我们将学习到薪酬管理的各个环节，包括薪资设计、薪酬激励、绩效考核等方面的内容。

通过学习薪酬管理，我们可以了解到如何设计合理的薪酬制度，激发员工的工作动力，提高企业的竞争力。

最后，员工关系也是人力资源管理考研中的一门科目。

2024年全国硕士研究生招生考试《管理类综合能力考试大纲》深度解读与备考指南引言随着中国教育部门对硕士研究生培养质量的持续关注和要求提升，2024年全国硕士研究生入学统一考试—管理类综合能力考试大纲在2023年9月正式发布。

该大纲作为报考管理类专业学位硕士研究生的权威指导文件，为考生指明了明确的复习方向和考试内容范围。

大纲概述2024年的管理类综合能力考试大纲旨在全面考察考生的基础理论知识、应用能力和综合素质，以选拔具有扎实管理学基础、逻辑思维敏锐、解决实际问题能力强的优秀人才进入高等院校和科研院所进一步深造。

考试内容覆盖管理学原理、企业管理、财务管理、市场营销、人力资源管理等多个核心领域。

大纲变化解析相较于往年的大纲，2024年管理类联考综合考试大纲在保持原有框架的基础上，进行了一定程度的更新与优化。

具体变化包括但不限于：1. 知识点更新：针对近年来管理学实践的发展趋势以及新的研究热点，大纲新增或调整了一些知识点，例如数字化管理、可持续发展等领域的相关内容。

2. 能力要求提高：更加注重考查考生在复杂环境下运用管理理论分析问题、解决问题的实际操作能力，强调案例分析和决策制定的能力考核。

3. 试题结构变化：可能在题型设置上有所创新，比如增加综合性更强的题目类型，或者对各部分分值权重进行微调，以更好地体现考试的科学性和有效性。

复习策略建议面对新的考试大纲，考生应采取以下策略进行有效复习：- 深入研读大纲：透彻理解大纲所列各项知识点的具体要求，把握新增及变动内容，确保复习不遗漏任何重要知识点。

- 强化实战演练：结合最新的真题和模拟题，通过大量练习来熟悉新题型，并锻炼自己的分析和解决实际管理问题的能力。

- 拓展理论视野：紧跟学术前沿动态，关注管理学领域的最新研究成果和企业实践案例，丰富自身的理论储备和实践经验。

- 系统性梳理：建立系统的知识体系，形成清晰的知识脉络，以便于快速定位和回忆相关知识点。

总结来说，2024年全国硕士研究生招生考试《管理类综合能力考试大纲》的发布标志着新一轮考研备战的开始。

2024年全国硕士研究生招生考试《管理综合考试大纲》文档标题：2024年全国硕士研究生招生考试《管理综合考试大纲》解析与备考指南一、引言随着我国对高级管理人才需求的日益增长，全国硕士研究生招生考试中的《管理综合考试》愈发凸显其重要性。

本篇文档将深入解读2024年全国硕士研究生招生考试《管理综合考试大纲》，旨在为考生提供精准的复习方向和高效的学习策略。

二、考试大纲概述2024年的《管理综合考试大纲》涵盖了管理学原理、企业管理、人力资源管理、市场营销、财务管理以及战略管理等多个核心领域，旨在考察考生对现代管理理论的掌握程度、分析解决实际管理问题的能力及科学决策水平。

1. 管理学原理：要求考生理解和掌握管理的基本概念、基本原理和基本方法，包括计划、组织、领导、控制等管理职能及其在实践中的应用。

2. 企业管理：涉及企业环境分析、企业组织结构设计、企业文化建设等内容，考核考生对企业运营管理模式的理解和运用能力。

3. 人力资源管理：包括人力资源规划、招聘选拔、培训开发、绩效管理、薪酬福利等内容，强调理论与实践相结合。

4. 市场营销：涵盖市场分析、消费者行为研究、营销策略制定与执行等方面的知识点，旨在检验考生对市场营销理论和实务的掌握程度。

5. 财务管理：主要考察财务报表分析、资本预算、风险管理、企业价值评估等相关内容，注重定量分析技能的培养。

6. 战略管理：包含企业内外部环境分析、战略制定与实施、企业竞争优势构建等模块，要求考生具备全局观念和战略思维能力。

三、备考建议1. 系统学习：考生应全面系统地研读上述各领域的基础教材和参考书目，结合最新研究成果和商业案例进行深入理解。

2. 实战演练：通过模拟试题、历年真题训练，提升解题速度和准确率，增强对知识点的应用能力。

3. 关注时事热点：关注国内外企业管理和经济动态，将理论知识与现实情境相结合，提高对管理问题的洞察力和应对策略。

4. 时间管理：合理安排各科目的复习时间，保证各个知识点都能得到充分复习，同时也要注重休息调整，保持良好的身心状态。

全国硕士研究生招生考试管理类专业学位联考综合能力考试大纲解析全国硕士研究生招生考试管理类专业学位联考综合能力考试是对报考管理类专业研究生的考生进行综合能力测试的一项重要考试。

下面是对该考试大纲的解析。

1. 考试目的和基本要求：该考试旨在评估考生在管理类专业领域中的综合能力，包括但不限于问题分析与解决能力、数理逻辑推理能力、信息获取与处理能力、组织协调与管理能力、沟通与表达能力、创新与创业能力等。

考试要求考生熟悉和掌握领域内的基本概念、理论和方法，并能够运用这些知识对实际问题进行分析和解决。

2. 考试内容和形式：考试内容主要包括管理学、经济学、法学、数学、统计学等相关领域的知识。

考试形式分为笔试和面试两部分，其中笔试包括选择题、分析题和计算题等，面试主要评估考生的口头表达能力。

3. 考试分值和时间安排：考试总分为300分，其中笔试占200分，面试占100分。

考试时间为3小时，包括2小时的笔试和1小时的面试。

4. 考试评分和合格标准：考试采用标准化评分，每道题目都有确定的评分标准和分数区间。

考试合格标准根据招生学校的要求而定，通常为笔试合格分数线和面试合格分数线。

5. 考试招生范围和报名条件：考试招生范围包括全国各高校以及其他相关单位。

考生需要具备相应的学士学位或同等学历，并满足报考学校的其他要求，如工作经验、英语水平要求等。

综上所述，全国硕士研究生招生考试管理类专业学位联考综合能力考试是一项对于报考管理类专业研究生的考生进行综合能力测试的重要考试。

考生需熟悉和掌握相关领域的知识，并具备问题分析与解决能力、数理逻辑推理能力、信息获取与处理能力、组织协调与管理能力、沟通与表达能力、创新与创业能力等综合能力。

通过该考试能够评估考生的背景知识和应对实际问题的能力，在选拔合适的研究生候选人方面具有重要意义。

2024年管理类综合能力考试大纲2024年管理类综合能力考试旨在测试考生在管理领域的综合能力。

考试内容涵盖了管理理论、组织行为、人力资源管理、市场营销、财务管理、战略管理、创新与创业等方面的知识和技能。

下面将对考试大纲中的各个部分进行详细描述。

一、管理理论管理理论是管理类考试的基础知识，对于管理者来说是必备的素养。

考生需要了解管理学的基本概念、发展历程、主要流派和重要理论。

此外，还需要掌握管理过程中的各个环节，包括计划、组织、领导、控制等。

考生需要掌握管理理论的核心观点和方法，能够分析和解决管理问题。

二、组织行为组织行为是研究个体、团队和组织在工作环境中的行为的学科。

考生需要了解组织行为的基本概念、理论模型和研究方法。

此外，还需要掌握个体行为、团队行为和组织行为的影响因素和管理技巧。

考生需要具备分析和解决组织行为问题的能力。

三、人力资源管理人力资源管理是管理组织人力资源的一门学科。

考生需要了解人力资源管理的基本概念、职能和任务。

此外，还需要掌握人力资源招聘、培训、绩效评估、薪酬管理、员工关系等方面的知识和技能。

考生需要具备人力资源管理的实际操作能力，能够有效地管理组织的人力资源。

四、市场营销市场营销是企业开展市场活动的一门学科。

考生需要了解市场营销的基本概念、原理和方法。

此外，还需要掌握市场调研、产品策划、渠道管理、品牌推广、营销沟通等方面的知识和技能。

考生需要具备市场营销的实际操作能力，能够制定和实施有效的市场营销策略。

五、财务管理财务管理是管理组织财务活动的一门学科。

考生需要了解财务管理的基本概念、原则和方法。

此外，还需要掌握财务分析、资本预算、成本控制、资金管理等方面的知识和技能。

考生需要具备财务管理的实际操作能力，能够有效地管理组织的财务活动。

六、战略管理战略管理是制定和实施组织战略的一门学科。

考生需要了解战略管理的基本概念、理论模型和方法。

此外，还需要掌握战略规划、战略实施、战略评估等方面的知识和技能。

以下是2024年全国硕士研究生招生考试管理类综合能力考试大纲的简要介绍：
一、考试科目及考试形式
考试科目：管理类综合能力
考试形式：闭卷、笔试
二、考试内容及要求
1. 管理类基础知识：包括管理学、市场营销、会计学、统计学、财务管理、人力资源管理等方面的基础知识。

2. 管理类应用能力：包括战略管理、组织行为、领导力、决策分析、创新管理等方面的应用能力。

3. 管理类英语能力：包括英语阅读、翻译、写作等方面的能力。

三、考试形式及要求
1. 考试形式：考试时间为180分钟，总分300分。

2. 考试要求：考生应掌握管理类基本知识和方法，具备较强的应用能力和英语阅读、翻译、写作能力。

四、考试时间和地点
考试时间：2024年12月25日（星期六）上午9:00-11:30
考试地点：考生所在考点
以上是2024年全国硕士研究生招生考试管理类综合能力考试大纲的简要介绍，具体内容以当年教育部公布的正式文件为准。

人力资源管理大纲含课程思政一、课程介绍人力资源管理是现代组织运营中的重要组成部分，旨在通过科学的管理方法和技巧，提高劳动力的素质和效能，实现组织的目标和可持续发展。

本课程立足于理论与实践相结合，为学生提供全面的人力资源管理知识体系和思政教育。

二、课程目标1. 培养学生了解和理解人力资源管理的基本概念、原理和方法。

2. 培养学生具备分析和解决人力资源管理问题的能力。

3. 培养学生具备组织、协调和沟通能力，并能在实际工作中应用人力资源管理知识。

4. 培养学生注重职业道德和社会责任，提升思想品德和路线思维。

三、课程内容本课程涵盖以下内容：1. 人力资源管理概述- 人力资源管理的定义和作用- 人力资源管理的发展历程2. 人力资源规划与招聘- 人力资源需求与供给分析 - 招聘策略与方法3. 岗位分析与工作设计- 岗位分析的概念和重要性 - 工作设计与工作满意度4. 员工培训与开发- 培训需求分析- 培训方法和评估5. 绩效管理与激励- 绩效管理的目标和原则 - 激励制度与员工动力6. 薪酬管理- 薪酬概念和分类- 薪酬制度设计与管理7. 工会与劳动关系- 工会组织与运作- 劳动关系的管理与协调8. 人力资源信息系统- 人力资源信息系统的作用和功能- 人力资源数据的管理与分析9. 人力资源战略与全球化- 人力资源战略的制定与实施- 全球化对人力资源管理的影响四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演和实地考察等。

通过理论与实践相结合，激发学生的学习动力和思考能力。

五、考核方式本课程的考核方式包括平时成绩和期末考试两部分。

平时成绩占总评成绩的40%，包括课堂表现、小组讨论和作业。

期末考试占总评成绩的60%，内容涵盖全课程内容。

六、教材及参考书目主教材:1. 《人力资源管理概论》（第三版），李敏著，清华大学出版社，2017年。

2. 《现代人力资源管理》，陈美玲著，高等教育出版社，2016年。

《人力资源管理》教学大纲主讲教师基本信息赵耀教授博士研究生人力资源管理方向授课对象（2016级FMBA班和2016级春季MBA班）一、课程简介《人力资源管理》课程是MBA教学中的核心课程之一，本课程注重教学内容的实操性，突出人力资源管理在企业的实际应用能力和理论层面的最新理念、方法与手段的系统掌握，构建支持学生职业发展的广阔空间，满足搭建系统知识体系的需要。

通过本课程的学习，使学生树立现代人力资源开发与管理理念，熟悉人力资源管理的全过程，能够解决现代管理中如何提高员工个体的积极性、创造性和人力资源整体竞争优势的有关问题，为社会培养称职的职业经理人。

鉴于《人力资源管理》课程是应用性、实践性较强的课程，因此课堂上教师将采用依托工作性学习、仿真式教学、案例教学、讲授四种教学方式达成教学目标；通过实施案例分析、学生讨论、启发式教学、方案设计演示、组织学生角色扮演等多种方法，特别是在讲解重点内容时，随时引发同学对我国目前人力资源管理状况的思考与讨论，对于部分内容尤其是技术性较强的内容将要求同学通过作业的方式，加深理解。

授课教师将采用实战为要、学以致用、用中提升的教学策略。

课程的终极目标是，通过课程的学习，使学生全盘掌握公司各项人力资源管理业务、熟练运用人力资源管理的各项管理手段与工具、准确掌握人力资源管理的各种方法与技巧、获得正确的人力资源管理理念和价值观、系统掌握人力资源管理的管理理论。

本课程将采用多媒体教学。

二、课程大纲第一单元（2016年11月 5 日，学时：4）1 人力字眼管理引论1.1 概论1.2人力资源管理的演变2工作分析2.1概述2.2工作分析的方法与步骤2.3工作岗位说明书的编写第二单元（2016年11月 6 日，学时：4）3员工招聘管理3.1吸引阶段3.2筛选阶段第三单元（2016年11月12日，学时：4）4员工职业生涯规划管理4.1职业生涯规划管理理论介绍4.2员工职业生涯规划步骤与技巧第四单元（2016年11月13 日，学时：4）5员工绩效管理5.1概论5.2绩效考评系统第五单元（2016年11月19日，学时：4）6组织中的员工培训与开发6.1员工培训与开发的意义与流程6.2员工培训与开发效果评估6.3培训评估模型6.4培训有效性评估的方案设计6.5培训有效性的经济价值分析6.7新员工导向培训与开发第六单元（2016年11月20日，学时：4）7员工薪酬管理7.1员工薪酬管理概述7.2薪酬体系设计及影响因素7.3企业工资制度的设置过程7.4企业薪酬管理方式的创新三、教材与参考书目（一）选用教材：企业人力资源管理――理论实务案例郑海航吴冬梅主编北京: 经济管理出版社, 2007.（二）参考书目：1、人力资源管理（亚洲版·第2版）(德斯勒经典之作针对亚洲情境的改编版，赵曙明教授的最新力作) 407条评论（美）德斯勒，（新加坡）陈水华著，赵曙明，高素英译/ 2013-01-01 / 机械工业出版社2、管理人力资源（第4 版）：英文影印版经管系列教材梅西亚等著中国人民大学出版社2004-5-13、管理手记－人力资源经理是怎么思考和解决问题的米雅著清华大学出版社2012-1-14、本土化人力资源管理8大思维——中小企业管人用人，让人力资源管理真正融入本土企业，和君咨询，周剑著电子工业出版社2013-8-15、走出薪酬管理误区：中国企业薪酬激励系统化解决之道提升人力资源价值，华夏基石，全怀周著企业管理出版社2013-12-16、人力资源高效管理工具全案赵淑芳编著中国法制出版社2013-10-17、人力资源管理操作实务与细节大全刘新苗著中国法制出版社2013-1-1四、考试方式期末成绩：开卷考试，两个小时。

中国人民大学人力资源管理专业考研科目一、考研科目介绍中国人民大学人力资源管理专业考研科目是人力资源管理硕士专业考研的重要组成部分。

该专业是负责组织、计划、领导和控制以及合理运用组织内人力资源的科学与技术，旨在培养具备人力资源管理理论与实践能力的高级专门人才。

二、考研科目内容中国人民大学人力资源管理专业考研科目主要包括以下几个方面的内容：1. 人力资源管理概论该部分主要介绍人力资源管理的基本概念、原理和重要性，以及人力资源管理的发展历程和国内外相关研究现状。

2. 组织行为学组织行为学是人力资源管理的重要基础科目，主要研究人在组织中的行为规律、组织与环境之间的关系以及影响组织绩效的因素。

3. 人力资源规划与招聘该部分主要讲解如何进行人力资源规划和招聘工作，包括人力资源需求预测、招聘流程与方法等。

4. 绩效管理与薪酬管理绩效管理与薪酬管理是人力资源管理中非常关键的内容，该部分将介绍如何制定绩效评估体系、绩效考核方法以及薪酬制度设计等。

5. 培训与发展培训与发展是人力资源管理中非常重要的环节，该部分将介绍如何进行员工培训和发展计划的制定和实施。

6. 劳动关系与劳动法律劳动关系与劳动法律是人力资源管理必须学习的内容，该部分将介绍劳动关系的基本理论和劳动法律的基本知识。

三、学习建议考研科目的学习对于日后从事人力资源管理工作的专业人士非常重要。

以下是一些建议供考生参考：1.提前查阅考研科目参考书籍，熟悉内容，做好学习计划；2.注重理论和实践的结合，实践中学习，学习中应用；3.积累相关案例和实务经验，结合实际问题进行思考和讨论；4.加强与同行业人士的交流与学习，扩大专业视野；5.充分利用考前复习时间，做好总结和归纳。

四、结语中国人民大学人力资源管理专业考研科目是培养高级人力资源管理人才的重要环节，通过系统学习和实践，考生可以掌握相关理论和实践技能，为将来的职业发展打下坚实基础。

希望所有考生都能够充分利用好考研的机会，提升自己的综合素质和专业能力，为社会人力资源管理事业做出积极贡献。

全国统考333大纲目录1.333 大纲简介2.333 大纲的结构和内容3.333 大纲的重要性4.如何有效利用 333 大纲进行学习正文【333 大纲简介】全国统考 333 大纲，即全国硕士研究生入学统一考试 333 科目的大纲，是我国教育部考试中心针对全国硕士研究生招生而制定的指导性文件。

333 科目主要涵盖了公共管理、工商管理、旅游管理、工程管理等多个专业的初试科目。

该大纲旨在为考生提供复习指导和考试参考，帮助考生明确考试范围、内容及要求，从而更好地进行有针对性的复习。

【333 大纲的结构和内容】333 大纲分为两部分：一是考试范围，二是考试内容。

1.考试范围：333 大纲主要包括公共管理、工商管理、旅游管理、工程管理等专业的初试科目。

2.考试内容：考试内容主要分为以下几个方面：（1）公共管理基础理论（2）公共政策分析（3）行政管理与政府改革（4）人力资源管理与社会保障（5）工商管理基础理论（6）企业战略管理与市场营销（7）财务管理与会计（8）旅游管理基础理论（9）旅游资源开发与规划（10）旅游市场营销与管理（11）工程管理基础理论（12）工程项目管理（13）工程造价与招投标管理【333 大纲的重要性】333 大纲对于备考全国硕士研究生入学统一考试的考生具有重要意义。

首先，大纲为考生明确了考试范围，使考生在复习过程中能够有针对性地进行学习；其次，大纲为考生提供了考试内容，使考生能够了解各科目的重点、难点和考点，从而更好地进行复习；最后，大纲有利于考生制定合理的复习计划和策略，提高复习效率，为考试取得好成绩奠定基础。

【如何有效利用 333 大纲进行学习】要想有效利用 333 大纲进行学习，考生需要做到以下几点：1.认真研读大纲，明确考试范围和内容，了解各科目的重点、难点和考点。

2.根据大纲制定合理的复习计划和策略，合理分配时间和精力，确保各科目均衡复习。

3.在复习过程中，注重理论与实践相结合，将所学知识应用到实际问题中，提高解决问题的能力。