体育器材借用登记表中心街小学体育课时安排意见为了学生的全面提高，使学生在身体、心理、社会适应都得到全面发展，为了落实教育部“关于保证中小学体育课课时的通知”文件精神，经学校研究讨论决定特制定体育课课时安排意见：1、组织学校全体教师学习教育部通知。
2、认真贯彻《体育课程标准》，确保体育课程。
3、采取有效措施，保证体育教师的数量和质量。
体育器材室管理制度保管制度一、建立器材管理明细账，做好账物相符。
二、根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。
三、注意器材的通风及防火。
四、定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。
对丢失物品及时登记、报告工作。
借用制度一、体育课上借用器材需由任课教师开据“器材使用单”并注明日期、节次、器材、数量等。
二、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。
三、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或进行赔偿，并有记录。
四、对学校教工借用器材，要履行登记手续，归还是要予以注销。
赔偿制度一、教育学生爱护体育器材、设备。
得体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。
对有意破坏者，要根据损害成度进行赔偿。
二、借用体育器材丢失或损坏者，酌其程度予以一次性赔偿。
三、外界的体育器材丢失或损坏映照价赔偿，并进行登记加以说明。
学校体育管理制度一、体育课堂常规体育课堂常规是为了保证教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项工作。
体育课堂常规应根据各校的实际情况制订，无须强求一律。
常规条文的制定，应明确具体，其内容包括师、生两个方面，一般有以下几点：（一）课前常规1、教师课前的准备工作，如教师课前的备课和制定教案，了解学生的情况，场地、器材的准备，安全设施和清洁卫生工作。
以及服装的准备等。
2、学生因病、伤，女生例假不能正常上课，课前由体育委员或学生自己主动向教师说明。
教师根据不同情况，分别处理。
3、规定师生于上课前3分钟到达操场，等候上课。
