小学游记作文PPT

沉闷的秋雨图，流露出人物忧郁伤感的情怀。
文段二：橘红滚圆的柿子，挂在树上；金黄硕大的梨果，结满枝 头。雪白的棉花像云海，黄色的玉米堆满院，鲜红的辣椒挂窗 前，青脆的红枣缀满树。和煦的阳光，凉爽的清风，满山层林 尽染，大地一派秋景。
丰收的秋景图，流露出人物喜悦的心情
正如王国维所说“以我观物，万物皆 着我之色彩”，“情景相生，物我两会”， “一切景语皆情语”。 我们要学会借助自然景物的烘托来体 现内心感受这种写法。
郁达夫谈怎样写游记： ‚游记要做到向‘细、清、真’ 三条标准看齐。 细心的观察，细腻的描写； 清晰的层次，清新的语言； 真切的感受，真实的感情。
看到的：刚到正门，我就看见了那鲜红色的大门， 上面刻着两条金黄色的龙。这座大门有一层楼 高，有二十五个人排队那么宽。我们先来到成 吉思汗用品展厅。就被眼前的物品所感叹，有 成吉思汗的雕塑、刀剑、石盘、音乐……令人 眼花缭乱，物品数不胜数。
听到的：听导游说这个纪念馆是1992年修建的， 展览面积1400平方米。我们参观的地方的确不 小，而且内容也很丰富，我们从文字上也了解 乌兰夫爷爷从受苦的童年长成一名坚强的革命 者，到后来的成为国家领导人。
一种就是定点观察。如站在公园某一角，对 公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔 顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观 察。 二就是移动观察。就是随着脚步的移动变换 位置，一处一处地进行观察。
三、依据表达的中心思想，选择 内容
旅途见闻的内容丰富多彩，但是 不可能什么都写进文章里。下笔前 首先要理一理自己的思绪，想一想 本次游览的主要感受是什么？ 确立一个中心，然后决定：哪些 内容详写，哪些内容略写，哪些内 容不写。
下面两幅画面都是描写秋景的，它们所表达的情感有哪些不同？ 男生齐读段一，女生齐读段二。
文段一：雨，像银灰色沾湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了 整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝 网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白 粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都显得异常沉闷。
游记作文
特点
游记是描写旅行见闻的一种散文形式。 游记的取材范围极广，可以描绘名山大川 的秀丽瑰奇，可以记录风土人情的有趣阜 盛，可以反映一人一家的日常生活面貌， 也可以记下一国的重大事件，并表达作者 的思想感情。 游记一般以描写为主要手段，又常与抒 情议论相结合来表达作者独特的感受。
如何写好游记作文：
一、细心观察
细心观察，就是要抓住有特色的景观 和对表达中心有重要作用的事物。 世界上没有完全相同的两片树叶；事 物的特色都是在比较中显示出来的。游览 过程中我们就是要善于运用比较的方法， 捕捉眼前的景物与其他地方的景物有什么 不同之处。
二、要按游览的顺序描写景物
按照见到景物的次序，来写所看到的景物， 这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致 于杂乱。观察景物，通常有两种方法：
四、开头略写，结尾要抒发感情
我们在写游览记时，应把开头写得 简略些。开头要交待清楚时间、地点 和人物。 结尾抒发感情。出了描写大自然的 风光，还引发历史探究和人文思考， 从社会、政治、民族精神、人文风貌 来来感慨。
五、寓情于景、情景交融
游记中的写景，一般是为了抒情 言志。写作中须把情、理渗透到景物的 描写刻画中去，做到情与景、情与理的 统一和融合。
六、运用多种描写方法
1. 可以运用不同的感觉器官来写景。 2. 可以运用多种修辞手法来写景 3.
七、重视文章的过渡
运用过渡句的方式要灵活多样， 可以用一两句话放在上段末尾或下段 的开头作为过渡句；也可以单独成一 段。 使用过渡句，不论怎样写，过渡 句的语言都要做到生动、活泼、自然。