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北师大版一年级数学上册《小鸡吃食》公开课课件

北师大版一年级数学上册《小鸡吃食》公开课课件

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完成课本第44页
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17

新北师大版小学数学一年级上册《小鸡吃食》优质教学课件

新北师大版小学数学一年级上册《小鸡吃食》优质教学课件

46
6
看图写算式
6 ＋ 4 ＝ 10 10 － 4 ＝ 6来自7310
73 73
37 37
说一说，做一做。
课堂小结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课堂总结
你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
小鸡吃食
你能讲一个数学故事吗?
午饭时间到了，鸡妈妈给宝宝们准 备了丰盛的午餐，一边有9只鸡宝宝 匆匆赶来，另一边又飞来了1只
一共有几只 ？
9 9 1 10
10
1
1 9 10
拨一拨，填一填。
5 6 7 8 9 10 9 876 5 4 3210
8和2合成10
说一说，填一填。
8
2
10
82
28
82
28
一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七不分离， 四六四六一起走， 五五凑成一双手。
7+3= 10 10 – 3= 7 3 + 7 = 10 10 – 7 = 3
6+ 4= 10 10 – 6 = 4 4 + 6 = 10 10 – 4 = 6
凑十歌 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七好伙伴， 四六四六一起走， 五五伸出一双手。
谢谢聆听

《小鸡吃食》精品

《小鸡吃食》精品

10 – 8 = 2
–
=1
？条
10条
10 - 2 = 8
?条
3 + 7 = 10
10个
10 - 3 = 7
2. 台阶。
10
9 8
7 6 5
加油啊
4
3 2
1
3. 爬台阶。
10-10=0 10-9=1 10-8=2 10-7=3
10-6=4 10-5=5 10-4=6 10-3=7 10-2=8
10个苹果分成两堆。你会怎样分？
可以这样分。
10
10
1991
( 1 ) + ( 9 )=10 10 - ( 1 ) = ( 9 ) 10 - ( 9 ) = ( 1 )
可以这样分。
10
10
2882
( 2 ) + ( 8 )=10 10 - ( 2 ) = ( 8 ) 10 - ( 8 )=( 2 )
可以这样分。
10
10
3773
( 3 ) + ( 7 )=10 10 - ( 3 ) = ( 7 ) 10 - ( 7 ) = ( 3 )
可以这样分。
10
10
4664
( 4 ) + ( 6 )=10 10 - ( 4 ) = ( 6 ) 10 - ( 6 ) = ( 4 )
可以这样分。
10
55
( 5 ) + ( 5 )=10 10 －( 5 ) =( 5 )
小鸡吃食
（10的加减法）
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

最新北师大版数学一年级上册《小鸡吃食》·PPT

最新北师大版数学一年级上册《小鸡吃食》·PPT
小鸡 吃食
9
1
1 合+起9来 = 10 9 1 10一共有10
只小鸡
左边有９只小鸡
右边有１只小鸡
8
2
一共有几只小鸡？
8+2 2 +8
８表示什么？ ２表示什么？
请用你喜欢的方法算出８+２
8
2
左边有８只小鸡，右边有２只小鸡，一共有多少只小鸡？
8 + 2 = 10 2 + 8 = 10 10 - 2 = 8 10 - 8 = 2
10-2=8 一共有１０只小鸡，右边有２只小鸡，左边有几只小鸡？
10-8=2 一共有１０只小鸡，左边有８只小鸡，右边有几只小鸡？
这１０只小鸡还可能分成几只和几只吃食？ 和同桌说一说
5 6 7 8 9 10 98 76 543 2 10
一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七好伙伴， 四六四六一起走， 五五凑成一双手。
本课小结
学了这节课，你有什么收获？ 还有什么问题？
7
3
73 73
2.爬台阶。
28
2.爬台阶。
37
2.爬台阶。
46
2.爬台阶。
55
2.爬台阶。
64
2.爬台阶。
73
2.爬台阶。
82
2
2.爬台阶。Βιβλιοθήκη 9112.爬台阶。
10 0
3.
4.
2
1
4
3
6
5
8
7
10
9
5.说一说，做一做。
6.把1,2,3,4,5,6,7,8这8个数分别填入 中 。

最新北师大版小学数学一年级上册《小鸡吃食》教学课件

最新北师大版小学数学一年级上册《小鸡吃食》教学课件

91你能提ຫໍສະໝຸດ 一个数学问题吗？91
你能提出一个数学问题吗？
9
1
一共有几只小鸡？
一共有几只小鸡？
9
1
10
9 1 10 1 9 10
你是怎样算出是 10 只小鸡的?
9 +1 10
探究新知 你能提一个加法问题和一个减法问题吗？
你是怎样计算 出结果的？
探究新知
1 摆学具。
82 28
10
82 28
探究新知
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
同学们，再见！
北师大版数学一年级上册
小鸡吃食
课前准备
学具准备：
10个圆片 铅笔 橡皮 练习本
课前准备
学具准备：
10个圆片 铅笔 橡皮 练习本
课前准备
学具准备：
10个圆片 铅笔 橡皮 练习本
课前准备
学具准备：
10个圆片 铅笔 橡皮 练习本
课前准备
学具准备：
10个圆片 铅笔 橡皮 练习本
你发现了哪些数学信息呢？
2 画示意图法
82 28
82 28
探究新知
3 借助手指分一分。
82 28
82 28
探究新知
10只小鸡还可能会到哪个盘子吃食呢？列出 相应的加减法算式。
总结
亲子游戏
大朋友伸出几根手 指头，小朋友伸出的 手指头和大朋友的数 字合起来凑成10。
手指游戏
课后小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂总结

小鸡吃食-课件

小鸡吃食-课件

《凑十歌》 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七好伙伴， 四六四六一起走， 五五伸出一双手。
数学游戏 手指游戏
19
10
9
8
7
6 5
9
4
ห้องสมุดไป่ตู้
3
2
1
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10
9
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6 5
8
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10
9
8
7
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
用学具摆 一摆
猜一猜
• 10只小鸡还有可能会到 哪个盘子边吃食呢？
• （用学具摆一摆）
10100
01 10 9
012 10 9 8
0 1 23 10 9 8 7
0 1 23 4 10 9 8 7 6
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用

北师大版一年级数学上册《小鸡吃食》教学课件(共20张PPT)


练一练
1. 练一练。
73 73
练一练
2. 爬台阶。
28
练一练
3.
10-3=7 10-5=5 2+8=10 10-4=6 10-6=4 3+7=10 4+6=10 0+10=10
练一练
4.
2
1
4
3
6
5
8
7
10
9
练一练
5. 说一说，做一做。
练一练
6. 把1，2，3，4，5，6，7，8这8个数分别填入 中。
18273645
课堂小结
10的组成：0和10，1和9，2和8，3和7，4和6，5和5，6和4， 7和3，8和2，9和1，10和0。
新知探究
我用手指凑十法。
8 + 2 =10 2 + 8 =10
10- 8 = 2 10- 2 = 8
新知探究
我用画图示意法。
8 + 2 =10 2 + 8 =10
10- 8 = 2
10- 2 = 8
新知探究
拨一拨，填一填8 76 5 43 2 10
9只小鸡 10只小鸡
1只小鸡
新知探究
一共有几只 ？
9 1 10
新知探究
说一说，填一填。
求两个食盘周围一共有多少只小鸡，就列加法算式计算。 求一个食盘周围有多少只小鸡，就列减法算式计算。
新知探究
我用 代替小鸡摆一摆。
8 + 2 =10 2 + 8 =10 10 10- 8 = 2 10- 2 = 8 10
第三单元 加与减（一）
11 小 鸡 吃 食
课堂目标
1. 掌握有关10的加减法的计算方法，并能正确计算有关10的加减法。 2. 会用有关10的加减法解决简单的实际问题。
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出另一部分 • 学习十的分成
ko
15
伸手指游戏 我说1。
我说9。
ko
16
练一练
7 + 3 =10
10 – 7 = 3
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17
爬台阶。
10 – 2 = 8
ko
18
9 + 1 = 10 1 + 9 = 10
ko
19
9+1= 10 1+9= 10
10 – 1= 9 10 – 9= 1
8+2= 10 10 – 2= 8 2 + 8 = 10 10 – 8 = 2
10的加减法
ko
1
一共有几只小鸡？
9只，再来一 只就是10只。
9 + 1 = 10
1 + 9 = 10
ko
2
说一说、摆一摆、填一填。
8 + 2 = 10
ko
3
说一说、算一算
？
︸10只
10 – 8 = 2
ko
4
如果从左边跑过去一只，你能列加法 和减法算式吗？
ko
5
0 10
10
ko
6
01 10 9
ko
20
7+3= 10 10 – 3= 7 3 + 7 = 10 10 – 7 = 3
6+ 4 = 10 10 – 6 = 4 4 + 6 = 10 10 – 4 = 6
ko
21
5 + 5 = 10 10 – 5 = 5
ko
22
938
2
6
7
4
5
1
ko
23
•交通安全
ko
24
• 一九一九好朋友 • 二八二八手牵手 • 三七三七不分离 • 四六四六不能少 • 五五五五跳个舞
ko
13
小结：一幅Байду номын сангаас分成两部分怎么列算式？
ko
14
小结
• 一幅图分成两部分，怎么写算式？ • （1）、看图，弄清楚两部分分别是几。 • （2）、一幅图分成两部分，用加法算两
部分的和。 • （3）用两部分的和减去其中一部分，得
ko
7
01 2 10 9 8
ko
8
01 23 10 9 8 7
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9
01 23 4 10 9 8 7 6
ko
10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
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11
拨一拨，填一填。
5 6 7 8 9 10 9 876 5 4 3210
ko
12
《凑十歌》