降水的变化与分布

我国降水量时间分布规律
一、季节性变化
我国降水量在季节上表现出明显的分布规律。

春季（3月至5月）和夏季（6月至8月）是降水的主要季节，尤其是夏季。

这两个季节受到季风的影响，大量水汽从海洋输送到内陆，导致降水量显著增加。

相比之下，秋季（9月至11月）和冬季（12月至2月）的降水量较少，主要是受到冬季风的影响，水汽输送减少。

二、降水带分布
我国降水量的空间分布也呈现出明显的规律。

从东向西，从南向北，降水量逐渐减少。

东南沿海地区是我国降水量最多的地区，年均降水量可达2000毫米以上。

而西北内陆地区则是我国降水量最少的地区，年均降水量仅为几十毫米。

这种降水量的空间分布规律主要是受到地形和季风的影响。

三、梅雨季节
梅雨季节是我国东部地区特有的天气现象，主要发生在每年的6月中旬至7月中旬。

这个时期，来自太平洋的暖湿气流与来自亚洲内
陆的冷空气在我国东部地区交汇，形成持续的阴雨天气。

梅雨季节的降水量约占我国东部地区年降水量的三分之一左右。

四、台风影响
我国位于东亚季风区，每年夏季都会受到台风的影响。

台风带来的大量降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源之一。

台风带来的暴雨往往会造成严重的灾害，如洪涝、泥石流等。

因此，防范台风带来的灾害是我国气象部门的重要工作之一。

总的来说，我国降水量的时间分布规律受到季风、地形等多种因素的影响。

了解这些规律对于我国的气候预测、水资源管理和灾害防范等方面都有着重要的意义。

降水的变化与分布知识点
1、(1)降水的概念从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。

（2）、降雨的等级划分：根据单位时间内降雨量的多少，分为小雨、中雨、大雨、暴雨。

（3）、降水量的测量：测量降水量的仪器是雨量器，以毫米为单位。

（日、月、年降水量）
（4）、通常所说的某地的年降水量，是指这个地方多年的平均降水量。

（5）、通常用各月降水量柱状图来表示一个地区一年内降水的季节变化。

（降水量有季节变化，也有年际变化）
2、降水的分布
⑴等降水量线：降水量相同的点的连接成线。

（同一条等降水量线上各点的降水量相等）
⑵季节变化：通常用等降水量线图来表示降水的分布情况。

⑶影响因素：纬度位置、海陆位置和地形因素。

⑷世界降水分布规律：降水的地区(空间)分布：(四多四少)
3.降水的季节变化(时间)
全年多雨区：在赤道附近地带各月降水都很多，如新加坡；
全年少雨区：在内陆地区、两极地区各月降水都很少，如埃及开罗；夏季多雨区：在南、北纬30°~40°附近的大陆东岸，夏季多雨，冬季少雨，如中国北京；
冬季多雨区：在南北纬30°~40°附近的大陆西岸，冬季多雨，夏季少雨，如意大利罗马；
常年湿润区：在南、北纬40°~60°的大陆西岸，全年受从海洋上吹来的西风影响的地区，各月湿润，雨量适中，如英国伦敦。

降水的变化与分布说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是“降水的变化与分布”。

下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。

一、教材分析“降水的变化与分布”是人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》中的重要内容。

这部分知识既是对前一节“气温的变化与分布”的延续和深化，又为后续学习“世界的气候类型”奠定了基础。

通过学习降水的变化与分布，学生能够更全面地认识气候的要素，了解气候对人类生产生活的影响。

教材首先介绍了降水的概念和主要形式，然后通过阅读降水柱状图来分析降水的季节变化，最后通过世界年降水量分布图来探讨降水的空间分布规律。

教材内容编排合理，由浅入深，符合学生的认知规律。

二、学情分析七年级的学生在小学科学课程中已经对天气和气候有了一定的了解，但对于降水的形成机制、变化规律和分布特点的认识还比较模糊。

他们具备了一定的读图能力和分析问题的能力，但抽象思维能力和空间想象能力还有待提高。

因此，在教学过程中，我将注重引导学生观察图表、分析数据，培养他们的地理思维能力。

三、教学目标1、知识与技能目标（1）学生能够说出降水的概念、主要形式以及测量方法。

（2）学生能够读懂降水柱状图，分析一个地区降水的季节变化特点。

（3）学生能够阅读世界年降水量分布图，说出世界降水的空间分布规律。

2、过程与方法目标（1）通过绘制降水柱状图，提高学生的绘图能力和数据分析能力。

（2）通过小组合作探究，培养学生的合作意识和地理实践能力。

3、情感态度与价值观目标（1）学生能够关注生活中的地理现象，增强对地理学科的兴趣。

（2）学生能够认识到降水对人类生产生活的重要性，树立人与自然和谐相处的观念。

四、教学重难点1、教学重点（1）降水的季节变化和空间分布规律。

（2）阅读降水柱状图和世界年降水量分布图。

2、教学难点（1）理解降水的形成机制。

（2）分析影响降水分布的因素。

五、教学方法1、讲授法通过教师的讲解，让学生了解降水的基本概念和相关知识。

降水的分布与变化引言降水是地球气候系统中的重要组成部分，其分布和变化对人类社会和生态环境具有重要的影响。

了解降水的分布和变化对于有效地管理水资源、应对气候变化以及农业、生态系统和城市规划等领域的可持续发展至关重要。

本文将重点讨论降水的分布和变化的相关因素，并探讨如何通过科学方法来研究和解释降水的分布与变化。

降水的分布模式降水的分布具有明显的地域差异，不同地区的降水量和分布模式会受到各种因素的影响。

以下是一些常见的降水分布模式：1.极地降水：极地地区的降水主要以降雪形式存在，而且降水量相对较少。

这是由于极地地区的气候寒冷，大气水汽含量较低的原因。

2.热带降水：热带地区的降水量较高，且年降水分布相对均匀。

此处的降水主要由对流性降水和季风降水引起。

3.季风降水：季风是一种基于地球自转和大陆与海洋的温差而形成的季节性风系统。

由此产生的季风降水为很多地区的主要水资源，但也会引发洪涝等自然灾害。

4.西风降水：西风是大气环流中的一种重要风系统。

在西风带的地区，由于冷暖气团的冲击，降水量相对较高。

比较典型的例子是欧洲的英国和挪威。

5.山地降水：山地地区由于地形起伏，空气被迫上升并冷却，形成云层和降水。

山地降水量往往比周围地区更高。

影响降水分布和变化的因素降水的分布和变化受到多种因素的相互作用影响，包括大气环流、地形、海洋表面温度等。

以下是一些主要的影响因素：1.大气环流：大气环流是指在全球范围内形成的气候系统。

大气环流的变化会导致降水分布产生明显的变化。

例如，厄尔尼诺现象会引起热带太平洋地区的降水量异常，而拉尼娜现象则相反。

2.地形：地形对降水分布起着重要作用。

由于山地的升降气流，山脉的风险面常常会引发降水。

此外，地形也会阻挡气流，导致降水量的空间分布不均。

3.海洋表面温度：海洋是地球上最大的储水库之一，其表面温度的变化会直接影响大气的湿度和降水模式。

例如，热带海洋表面温度异常对气候变化和季风降水有重要影响。

4.气候变化：气候变化对降水分布和变化产生持续影响。