重庆市南开中学2018-2019学年高一上学期期中考试数学试题Word版含解析
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即不等式的解集为(﹣∞, 0)∪( 2,+∞);
故选: C.
【点睛】本题考查函数奇偶性、单调性的性质以及应用,关键是得到关于
x 的不等式,属于
基础题.
11. 已知函数
,
若存在实数 x,使得 与 均不是正数, 则
实数 m的取值范围是
A.
B.
C.
D.
【答案】 A
【解析】
【分析】
存在实数 x,f ( x)与 g(x)的值均不是正数,所以对 m分类讨论,即 m= 0、m< 0、 m> 0 讨
解得:
f (x)
,
只考虑 a> 0,
则
0
,
由于 f (x)= 0 时,不等式的解集中含有多于一个整数解(例如,
0, 1),舍去.
综上可得: a 的最大值为 6.
故选: C.
【点睛】本题考查了一元二次不等式的解法、二次函数的图象,考查了分类讨论方法、数形
结合方法与计算能力,属于中档题.
二、填空题(本大题共 4 小题,共 20.0 分)
【详解】根据题意,函数 f ( x﹣ 1)= 2x﹣ 1,
令 t x﹣ 1,则 x= 2(t +1),
则 f ( t )= 4( t +1)﹣ 1=4t +3,
若 f ( a)= 5,即 4a+3= 5,解可得 a ;
故选: B. 【点睛】本题考查函数的解析式的求法及函数值的运算,属于基础题.
5. 函数
【详解】函数 f (x)
,如图所示,
①当 b=0 时, [ f ( x) ] 2+af ( x)﹣ b2< 0 化为 [ f ( x)] 2+af ( x)< 0, 当 a> 0 时,﹣ a< f ( x)< 0,
由于关于 x 的不等式 [ f ( x) ] 2+af ( x)< 0 恰有 1 个整数解, 因此其整数解为 2,又 f (2)=﹣ 4+2=﹣ 2, ∴﹣ a<﹣ 2< 0,﹣ a≥ f (3)=﹣ 6, 则 6≥ a> 2, a≤0不必考虑. ②当 b≠0时,对于 [ f ( x) ] 2+af ( x)﹣ b2< 0, △= a2+4b2> 0,
A.
,
B.
,
C.
,
D.
,
【答案】 D
【解析】 A 中,f(x) =
的定义域为 {x|x ≥1} , g(x) =
- 1} ,它们的定义域不相同; B 中, f(x) = (
) 2 的定义域为
的定义域为 {x|x ≥1 或 x≤ ,g(x) =2x- 5 的定
义域为 R,定义域不同,不是相等函数. C 中, f(x) =
只有一个实数解,则实
数 m的值是
A.
B.
C.
D.
【答案】 B
【解析】
【分析】 由已知函数的奇偶性与单调性把方程
f ( x2+1) +f ( m﹣ x)= 0 只有一个实数解转化为方程 x2
﹣ x+m+1= 0 只有一个实数解,再由判别式等于 0 求得 m值.
【详解】∵ f ( x)是奇函数, ∴由 f (x2+1) +f ( m﹣ x)= 0,得 f ( x2+1)=﹣ f ( m﹣ x)= f ( x﹣ m), 又 f ( x)在 R 上的单调递减, ∴ x2+1= x﹣ m,即 x2﹣ x+m+1= 0.
则 f ( )=﹣ f ( )=﹣ 1;
故选: A. 【点睛】本题考查函数的奇偶性的应用,涉及函数的求值,属于基础题.
7. 函数
,
的值域为
A.
B.
C.
D.
【答案】 C 【解析】 【分析】
可令
,根据 x 的范围,可求出
,并求出 x= t 2﹣ 1,原函数变成 y= 2( t 2﹣ 1)
﹣ 3t ,配方即可求出该函数的最值,从而得出
【答案】
【解析】
【分析】
根据所给函数式,讨论去掉绝对值,得到一个分段函数,利用二次函数的单调性即可得到减
区间. 【详解】当 x> 2 时, f ( x)= x2﹣ 2x, 当 x≤2时, f (x)=﹣ x2+2x,
故函数 f ( x)
.
f ( x)= x2﹣ 2x 的对称轴为: x= 1,开口向上, x> 2 时是增函数; f ( x)=﹣ x2+2x,开口向下,对称轴为 x= 1,
的图象为
f ( a)= 5,即 4a+3= 5,
A.
B.
C.
D.
【答案】 C 【解析】 【分析】 分离常数,结合反比例函数的图象可得答案;
【详解】函数 y
;
可得 x ,
∵
0,
∴y
又 x= 3 时, y=0
结合反比例函数的图象,可得 x
时,函数图象单调性递减;
故选: C. 【点睛】本题考查了函数图象变换及函数图像的识别,是基础题.
13. 已知
,则
______
【答案】 【解析】 【分析】 根据题意,由函数的解析式计算 f ( )
,再次代入函数的解析式计算可得答案.
【详解】根据题意, f ( x)
,
则f( ) 则f( )
, ;
故答案为:
【点睛】本题考查分段函数的求值,关键掌握函数的解析式,属于基础题.
14. 函数
的单调减区间为 ______.
则△=(﹣ 1) 2﹣ 4( m+1)= 0,解得 m .
故选: B.
【点睛】本题考查函数的零点与方程根的关系,考查数学转化思想方法,是基础题.
9. 已知开口向上的二次函数
对任意
都满足
,若 在区间
减,则实数 a 的取值范围为
上单调递
A.
B.
C.
D.
【答案】 B 【解析】 【分析】 求出函数的对称轴,根据函数的单调性得到关于
【详解】令
;
f ( x)的值域.
∵
;
∴
;
∴ x= t 2 ﹣1;
∴
;
∴ 时, f ( x)取最小值 ; t = 2 时, f ( x)取最大值 0, 但是取不到;
∴ f ( x)的值域为:
.
故选: C.
【点睛】考查函数值域的概念及求法,换元法求函数的值域以及配方求二次函数值域的方法.
8. 已知 是奇函数且在 R上的单调递减,若方程
,
解可得: 1< x<3, 即 x 的取值范围为( 1, 3); 故答案为:( 1,3). 【点睛】本题考查函数的奇偶性与单调性的综合应用,注意将原不等式转化为关于 式,属于基础题.
x 的不等
16. 已知函数 对任意的实数 x,y 都满足
且
,则
的
值为 ______. 【答案】 【解析】 【分析】 可令 x=y= 0,计算可得 f ( 0)= 1,再令 x= y= 1,求得 f ( 2);令 x= 0,y=1,求得 f (﹣ 1),再令 x= y=﹣ 1,求得 f (﹣ 2),即可得到所求和.
上的偶函数,若 对任意的 ,
都满足
,则不等式
的解集为
A.
B.
C.
D.
【答案】 C 【解析】 【分析】 根据题意,由函数为偶函数可得 f (x+1)﹣ f ( 2x﹣ 1)< 0? f ( | x+1| )< f ( |2 x﹣ 1| ),进 而分析可得在 [0 ,+∞)上为增函数,据此可得 | x+1| < |2 x﹣ 1| ,解可得 x 的取值范围,即可 得答案. 【详解】根据题意, f ( x)是定义在(﹣∞, +∞)上的偶函数, 则 f ( x+1)﹣ f (2x﹣ 1)< 0? f (| x+1| )< f ( |2 x﹣ 1| ),
则 x< 1 时函数是增函数, 1< x< 2 时函数是减函数.
即有函数的单调减区间是 [1 , 2] .
故答案为: [1 ,2] .
【点睛】本题考查二次函数的性质,解题的关键是去掉绝对值,把函数化成基本初等函数,
再通过函数的性质或者图象得到结果.
15. 设函数 是定义在 R上的奇函数,
,若 在
单调递减,则不等式
对称轴为
.
当 m< 0 时,对称轴在 y 轴左侧,故只需满足 f ( 0)< 0 即可,即 m> 4,不满足题意.
③当 m>0 时, g ( x) 0 在 x 0 时成立,只需考虑 x 0 时 f ( x)的情况,
若存在实数 x 使得 f ( x)不是正数,则
, 即 m≥ 4.
此时对称轴
,所以只需
2018-2019 学年重庆市南开中学高一(上)期中数学试卷 一、选择题(本大题共 12 小题,共 60.0 分) 1. 设集合 A={ – 1, 1, 2} ,集合 B={ x| x∈ A 且 2– x?A} ,则 B= A. { –1} B. {2} C. { –1, 2} D. {1 , 2} 【答案】 C 【解析】 【分析】 根据元素与集合的关系直接进行判断 . 【详解】集合 B={ x| x∈ A且 2﹣ x?A} ,集合 A= { ﹣ 1, 1, 2} , 当 x=﹣ 1 时,可得 2﹣(﹣ 1)= 3?A; 当 x= 1 时,可得 2﹣ 1= 1∈ A; 当 x= 2 时,可得 2﹣ 2= 0?A; ∴ B= { ﹣ 1, 2} ; 故选: C. 【点睛】本题主要考查元素与集合的关系,属于基础题.
与 g(x) =
的对应关系不同,
不相等. D 中, f(x) = = x(x>0) 与 g(x) = = t(t>0) 的定义域与对应关系都相同,它们
相等 , 故选 D. 4. 已知函数