写作文的21个口诀

The thoughts are correct, the good fortune is coming, the thoughts are not correct, the disaster is shining.整合汇
编简单易用（页眉可删）
写好英文作文的口诀
Agreement：主语和谓语在人称、数上的一致，关系代词与先行词的一致。

Ambiguity：尽量不去使用可能引起歧义的词语或句子。

Brief： __“简为贵”，要抓住要点，简明扼要。

Coherence：文理通顺，前后连贯。

Development：主题的发挥应当充分、合理、正确。

Division：词汇、句子、段落要分配使用得当，划分要清楚，避免使用重复字句和种子片段。

Figures：正确合理使用各类修辞格式。

Inflated diction：不使用做作的语言。

Key：用适当的关键词突出主题，每段都应有主题句。

Logical：内容要符合逻辑。

Message：信息要新鲜、确实、可信。

Omit：合理删除多余的不必要部分。

Proposition：主张、观点、论述要清楚肯切、合情入理。

Punctuation：正确适时使用标点符号。

Relevant： __一定要要题。

Sentence pattern：句型要尽量多样化。

Strait：开门见山，直来直去。

Style：文体恰切，适合内容要求。

Tense：动词时态要正确、一致、变化合理。

Theme：选题得当，主题突出。

英语作文句型口诀当写英语作文时，句型的运用是至关重要的。

下面是一些口诀和提示，帮助你在写作中使用各种句型：1. 主谓宾句（Subject-Verb-Object）：主语 + 动词 + 宾语。

例句，She reads books.2. 并列句（Compound Sentences）：两个独立的句子通过连接词（and, but, or）或者逗号连接。

例句，He likes playing football, but he doesn't like playing basketball.3. 定语从句（Relative Clauses）：使用关系代词（who, which, that）来修饰名词。

例句，The girl who is wearing a red dress is my sister.4. 状语从句（Adverbial Clauses）：通过连接词（when, while, although, because）引导，表示时间、原因、条件等。

例句，Although it was raining, they still went out for a walk.5. 倒装句（Inversion）：将谓语动词放在主语之前，通常出现在条件句或者否定词开始的句子中。

例句，Not only did he pass the exam, but he also got the highest score.6. 比较句（Comparative Sentences）：使用形容词或副词的比较级来表达两者之间的关系。

例句，She is taller than her sister.7. 被动语态（Passive Voice）：将动作的接受者放在主语的位置，强调动作的接受者而非执行者。

例句，The book was written by Shakespeare.8. 倒装条件句（Inverted Conditional Sentences）：条件句的条件部分放在句首，谓语动词之后。

议论文写作口诀解读论文关键是思想，观点表述短而精。

他人琵琶我反弹，新奇必须可证明。

总分并列或递进，结构层次要弄清。

典型事例应多举，普遍规律莫能争。

一事角度多样看，根据需要定重轻。

简略叙事详分析，指向观点结论生。

名人言论宜借鉴，狐假虎威百兽惊。

广闻博见多积累，古今中外任纵横。

陌生深奥人难懂，形象类比最爱听。

正反是非来对照，褒贬爱憎使共鸣。

动之以情晓以理，读者欣然去执行。

文韬武略如兼备，三寸舌敌百万兵。

提炼口诀，是为了便于总体把握，必然挂一漏万。

以下针对中学生写议论文的必要常识，做一些阐述。

言不尽者，自去钻研；言有误处，敬请指正。

论文关键是思想——议论文就是向人做思想工作，即讲道理。

写作的难点是缺少独立的思想，提不出观点，或认识不全面不深刻，观点有失偏颇。

更忌人云亦云，重复（抄袭）他人的看法，浪费笔墨。

所以要“善察、深思、慎取”。

与事理说明文的区别在于：事理说明文侧重介绍事物之间的关系，或做事情应遵循的客观规律；议论文侧重人与人、人与社会、人与自然等关系的认知与评价，处世做事应有的态度和方法。

前者在于物理事理，客观性强；后面在于人理心理，主观性强，可见仁见智，但要力求正确，不可强词夺理。

前者在于介绍使人知，后者在于证明使人信。

二者有交叉之处，或者说议论和说明可综合运用，比如写教学论文，既有教育规律的介绍和论证，也有教育方法的论证和介绍，目的是让人“读而知之，知而信之，信而用之”。

如果要严格分类，就看“介绍”或“论证”的比重。

观点表述短而精——对短小的议论文来说，每篇要有一个中心论点来统摄，每段也最好在开头用一句话概括分论点。

观点的表述要简明扼要，使读者容易明确并牢记。

他人琵琶我反弹，新奇必须可证明——观点创新的方式，一般有这样几种：无中生有，即见人之未见，言人之未言；博采众长，即综合多人的看法，提出更全面的观点；插漏补缺，即发现他人看法的缺失不足之处，补充完善；针锋相对，即提出与他人完全相反的看法。

作文口诀：写人的口诀叙事的口诀状物的口诀写景的口诀读了这些口诀，猜想是一位高手编的，真不错。

特摘来分享给大家。

从口诀到运用，关键还在于怎么理解，理解到什么程度。

学而不思则罔，一边读口诀，一边要思考，结合自己的知识谱系去思考。

写人作文口诀写人作文并不难，开头概括写特点。

对照特点找事例，具体描述一两件。

一个特点多事件，巧妙构思出特点。

结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。

叙事写人分三段，重在突出人特点。

描写人物抓外貌，突出一点特征显；人物语言要逼真，动作描写要周全；心理活动细腻写，真实感人是妙篇。

总分写人抓特点，首尾照应成一篇。

对比写人方法巧，选择事例很重要。

并列写人容易学，分写事例特点多。

外号写人最有趣，对照外号选事例。

写己要写真情感，喜怒哀乐在心间。

写人多选新鲜事，新人新事最有趣。

张冠李戴会构思，描写人物最实用。

引用诗句赞美人，锦上添花能出神。

叙事作文口诀叙事作文是基础，三段写法要牢记。

叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。

顺叙记事容易学，起因经过和结果；开头交代四要素，时间地点和人物；事件起因点明白，经过具体写出来；结尾交代事结束，首尾内容要略写。

倒叙方法变化多，结果提前是妙着；开头回忆多变化，结尾照应好处多。

中间具体叙述事，细节描写要有趣；过渡照应衔接紧，线索清楚最要紧。

选材要选新鲜事，话语实在感情真；话不在多而在精，事不在多而在新。

一篇文章一主题，串串事例不离题；层次分明条理清，详写略写心里明。

状物作文口诀状物文章分多种，动物植物不相同。

物品建筑细分类，一样一样看分明。

介绍植物抓特点，枝叶花果样样全；一年四季顺序写，生长过程一条线。

形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣；联系生活述感受，描写细节有情趣。

引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。

介绍动物有要点，外形习性是重点。

描写特点抓外形，总分说明条理清；联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣，生活细节要具体，写出特性有感情。

介绍物品三要点，外形结构功能全。

文具玩具最常见，生活用品有千万；描写外形有顺序，描写结构按空间；描写功能述生活，典型细节写一段；开头介绍名来历，结尾赞美把晴点。

作文口诀顺口溜作文口诀顺口溜1一、怎样观察观察时，要巧妙。

五感官，都用到。

先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。

触形态，善比较，观颜色，浓淡晓；看姿态，静动找。

听声音，动脑筋。

嗅气味，多闻闻；有顺序，抓重点；时间变，地点换，观察时，多体验；巧联想，抓特点；观察好，得用脑；多感官，结合好。

二、怎样收集材料材料多，文章好；多读书，佳句找；勤观察，笔记好；多用心，善思考，勤摘录，多剪报。

分条记，整理好；使用时，方便找；三、怎样审题要作文，先审题。

明范围，知题义；扣题眼，重点记；知数量，不离题；明人称，好下笔；附加语，须重视。

写真情，出新意。

四、怎样选材选材料，须扣题。

熟材料，反复比；选新颖，是第一；选真实，要牢记；选典型，有情趣。

材料多，细琢磨；多比较，用心计。

五、怎样构思先构思，后动笔；定中心，宜扣题。

一文章，一中心；无须多，不偏离。

想开头，思顺序；明重点，具体叙；线索明，思路清；巧过渡，会照应；时间变，按顺序；地点变，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下笔。

六、怎样列题纲构思好，列题纲；搭架子，行文畅。

定顺序，理思路；明详略，细琢磨。

首和尾，要贴妥。

七、怎样开头开好头，是关键。

直入题，时地点；设悬念，趣味见；描绘景，抒发情。

借故事，吸引人；好诗句，引入文；借哲理，巧议论；先概述，再具体；要成功，须新颖；方法多，灵活用。

八、怎样结尾结尾好，味无穷。

自然收，渠自成；巧总结，中心明；善启发，留余声；要赞美，巧抒情；发议论，要点睛；象征景，味无穷；呼开头，暗照应；成一体，结构整九、怎样过渡巧过渡，文无缝；衔接段，思路清。

句过渡，用词语；巧铺路，很有趣。

段过渡，句子好；架设桥，连接巧。

篇过渡，用段落；妙连接，好处多。

过渡处，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳跃，忌突然。

十、怎样写具体写文章，要具体。

叙事文，重过程，细节处，须注意。

写人物，动语神；细刻画，须用心；人物活，要逼真。

状物文，抓特点，多形容，多修饰；善分解，巧对比。

写作文口诀一审二写三美写作文《一审》小朋友们，你们知道写作文的时候，第一步很重要吗？这第一步呀，就是“审”。

比如说，有一次老师让我们写“我最喜欢的动物”。

那我们就得先好好想想，老师到底让我们写啥。

是只写动物的样子呢，还是要写和动物一起的有趣故事？就像有个小朋友，拿到题目就着急写，把动物的吃喝拉撒全写上了，结果老师说跑题啦，因为老师是让写喜欢这个动物的原因。

所以呀，审题可太重要啦！我们要认真看清楚题目要求，这样写出来的作文才不会出错哟！还有一次，老师出了个题目叫“快乐的一天”。

有个同学没审题，写了好多不快乐的事，结果分数很低。

小朋友们，记住啦，写作文先审题，这样才能写出好作文！《一审》小朋友们，写作文的时候，一审特别关键哟！比如说，老师让写“我的好朋友”，那我们就得想想，是只写好朋友的外貌，还是要把一起玩耍的开心事也写上。

再比如，题目是“美丽的校园”，那得仔细想想，是写校园的风景，还是写在校园里发生的有趣活动。

有个小朋友没审好题，光写了自己在校园里被罚站的事，这能行嘛！所以呀，一审一定要认真，这样写作文就不会出错啦！《二写》小朋友们，写作文第二步就是“写”啦。

我写妈妈有双漂亮的大眼睛，笑起来像一朵花。

我还写妈妈每天给我做饭，送我上学，可辛苦啦。

我把想到的都一点点写下来，一句一句的，可认真啦。

还有一次写“春天来了”，我就写看到的花开了，小草绿了，小鸟叽叽喳喳叫。

小朋友们，写的时候别怕写错，大胆写，把心里想的都写出来。

就像画画一样，先画出来，后面还能修改呢。

咱们多写多练，作文就会越写越好哟！《二写》小朋友们，咱们写作文，“二写”很重要哟！比如说，写“我的小书包”。

我先想了想小书包的颜色、样子，还有它里面装的东西。

然后我就开始写，“我的小书包是蓝色的，上面有个可爱的小熊。

它有好多口袋，能装下我的铅笔、橡皮和书本。

”再比如写“有趣的游戏”，我就把玩游戏的过程写下来，“我们先围成一个圈，然后开始丢手绢，我跑得可快啦，都没被抓住。

优美的开头结尾写事作文开头1、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。

3、在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘。

4、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在公交车上的事。

7、在我的童年生活中,有许许多多因为我盲目做事,使我后悔的事。

在这些后悔的事中，有一件事使我映像深刻。

8、童年就像一幅画,画中的图案五彩缤纷,每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事.我就说说其中一件有趣的事吧!优秀作文开头和结尾欣赏2、夜晚，春风柔和地吹着。

我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。

3、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰，是因为它唱出了大家共同的心声。

4、美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

”5、秋风轻轻吹拂着漫舞的落叶，鸟儿似乎已经厌烦了落叶的舞蹈，躲进自己的窝里。

草儿枯萎了，凉爽的秋风好像也厌倦了飘泊。

我不禁想起了三年级时的一件事，说起来虽然微小，但是那时却让我很尴尬，而且对我的教育很大。

————结尾：秋风依旧吹拂着漫舞的落叶，也依旧吹拂着我的脸颊，轻轻的，凉凉的，我清醒了许多，不是吗？做人就得诚实，欺骗别人，也是在欺骗自己啊！——《尴尬的滋味》6、我说，书是流水，亘古不变地流着，从历史的车轮下流过，流向灿烂的明天、美好的未来……————结尾：书是流水，亘古不变地流着，演绎着历史的真谛。

我愿永远沐浴这流水，让她淌过我的心田……7、得到老师的关怀是一种快乐，得到他人的帮助也是一种快乐，帮助别人更是一种快乐。

————结尾：这虽然是一点不起眼的帮助，但是我心里充满了喜悦与自豪。

如果每人都能助人为乐，那么世界将变成美好的人间！《快乐的滋味》作文评分标准：（满分30分）一类文（30～28）：中心明确，善于运用积累的词句，把内容写清楚、明白，语句通顺，具有一定的写作技巧，感情真挚。

作文写作之观察方法口诀作文写作之观察方法口诀作文写作，观察重要。

观察文章内容和形式，才能更好地写作。

以下是观察方法的口诀：一看主题，二看结构，三看目的，四看词语，五看篇章。

一、主题首先，我们需要了解文章的主题。

通常，主题是作者所要传达的信息的核心。

因此，我们需要仔细阅读文章，了解主题并分析其内涵。

二、结构其次，我们需要关注文章结构。

结构通常包括引言、中心思想、论据和结论。

通过分析文章结构，我们可以更好地理解作者的观点并帮助我们组织自己的写作。

三、目的接下来，我们需要了解文章的目的。

作者写作的目的通常是通过他们的话语来实现某种目标，比如让读者了解某个问题、引起读者的共鸣、提出某种解决方案等等。

四、词语其次，我们需要关注文章所使用的词语。

作者的词语选择可以反映其态度和观点。

我们需要学会多读书、多看文章，提高自己的词汇量和词语运用能力。

五、篇章最后，我们需要全面考虑文章的整体意义和构思。

全文篇章的逻辑结构是否有序，重点部分与本意味是否突出。

观察文章这几个方面帮助我们更好的理解文本。

作文写作之观察方法口诀的要点分析：本篇作文主要针对的是如何观察文章，如何观察的调子固定并不难，但要点分析需要从多个方面综合分析。

引言自然是简介和鼓励，其中涵盖了观察文章所重要的意义。

主体部分将观察方法分为五个阶段，既对观察方法展开了全面的思考，也很好的将整篇文章串起来，基本贯穿了整篇文章。

总结部分也很好地强化了观察方法的意义。

用语精简，没有多余废话，佐以口诀的形式，照顾了阅读难度和理解压力，为读者提供了方便。

同样，表述清晰干练，用了少量审美的修饰词，实现了简洁句子和清晰思路的平衡。

范文一：我们通常都应该学会观察，并且观察方法在作文写作中尤其重要。

如果您想写一篇成功的文章，您需要学会观察文章的内容和形式。

从而了解主题和目的。

为了让大家更好地理解，学习和运用观察方法，以下是关于作文写作之观察方法口诀：一看主题，二看结构，三看目的，四看词语，五看篇章。

记住这6条“八字口诀”，以后作文构思不再困难！高考辅导高考复习重点平时在练习作文时要时刻记住的写作要旨加强练习，这样你在面对考场作文时才不至于手足无措，迈不开笔！一、平心静气，成竹在胸考场作文的心态很重要，特别是看到自己平时没有准备的，心中没有底的作文时，有人不免要慌乱，你要告诫自己，作文是猜不到的，很正常，但我努力思考，我肯定又是熟悉的，要有自信，对自己说我能写好，成功与失败很大程度上决定于心理素质，要平心静气，努力思考，要成竹在胸，写好作文。

还要不断地给自己以积极的暗示，一般的同学不妨这么想：千字小文何足惧，写出佳作大有希望。

二、仔细审题，把握材料从近几年高考来看，作文命题是话题作文，它包括：材料，话题，限定条件。

这种限而不死的作文形式，其优越性日渐为人们所认识。

因此，按提供的材料认真审题，就成了考场作文的起点，也是写好考场作文的关键。

话题作文通常由话题材料、写作话题和注意事项三部分组成，其中材料是话题的依托，话题是写作的中心，注意事项是对写作提出的补充要求。

审题时，这三部分都要认真揣摩，万不可顾此失彼。

三、文题简洁，准确醒目文题是文章的眉目，文好题一半。

一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗、耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。

考场作文的文题应力求简洁凝练，形象生动，拟题原则是小准新，能展示文采，先声夺人。

常见的文题有三种类型。

1、采用原话题的原词句，并不多加改造。

如《心灵的选择》《小议诚信》。

2、在对原话题理解的基础上，所拟文题或明确主旨，或概括内容，或体现思路，或表明特色，如《高扬道德的大旗》、《失败是种难言的美丽》。

3、采用一定的修辞方法，常见的如比喻《用语言连缀心灵的星空》，夸张式《世界很小是个家》，引用式《你不该安静地走开》(歌曲)、《忙兮忙兮奈若何》(诗句)，反问式《21世纪你美吗》，情景式《滑铁卢上空的雄鹰》，符号式《出发+拼搏=到达》，呼告式《妈妈，我想对你说》，对比式《英雄无用武之地与英雄有用武之地》。

小学语文43条作文技巧口诀1.写游记写游记，写游踪，游览历程要写清。

景物描写要具体，动态静态表分明。

细致观察是前提，写的活泼又生动。

抒发感情要真实，文章画龙又点睛。

2.写物品要写物，看清楚，形态特点和用途。

观察有序条理明，拟定提纲再写出。

语言生动又活泼，选词用语下工夫。

一言一语要准确，作文一定有进步。

3.写动物或植物写动物，写植物，细致观察看清楚。

抓住形状和特点，按照顺序写出来。

表达感情要自然，融入情思感肺腑。

练好状物基本功，作文才能有进步。

4.写好一件事作文之前要审题，明确要求再动笔。

开头结尾概括写，事迹过程要具体。

多问几个“怎么样”，故事情节写详细。

学会点题中心明，题目内容有联系。

5.写好两个人作文之前要审题，两人之间写联系。

主要事情要突出，围绕中心写事例。

人物语言细致写，要从双方来落笔。

开头结尾下工夫，突出中心要具体。

6.写好一个人描写人物抓特点，音容笑貌文中现。

外貌心理略描写，细写行动和语言。

展开联想写材料，详写事例一至三。

结构方式巧安排，人物如生站眼前。

7.写好一篇参观记去参观，按顺序，依序记叙牢牢记。

条理清楚写得明，层层内容紧扣题。

主要内容详细写。

选好重点写仔细。

文章过渡要自然，前后连贯要得体。

8.开头结尾歌开头结尾要做到，仅仅围着中心绕。

开门见山把话讲，空话废话都去掉。

结尾总结和点题，不要乱喊空口号。

拟好提纲再动笔，文章一定能写好。

9.写好一次活动写活动，要具体，仔细观察是前提。

人物事件和环境，一步一步看仔细。

围绕中心写场面，点面结合有条理。

抓住重点详细写，思索以后再下笔。

10.中心思想歌中心思想是灵魂，一文只有一中心。

主题鲜明有意义，使人读后印象深。

围绕中心来剪裁，详略应有巧安排。

用字用句须认真，中心思想贯全文。

11.写好一篇读后感读书学写读后感，养成学习好习惯。

读懂文章有方法，领会中心和句段。

联景实际写感想，叙议结合要自然。

面面俱到写不好，一定突出一两点。

12.观察歌作文来源于生活，材料要靠观察获。

写作文的技巧和方法口诀“哎呀，写作文好难呀！”这是我经常会发出的感叹。

记得有一次，老师布置了一篇作文，题目是《我最喜欢的季节》。

我坐在书桌前，咬着笔头，苦思冥想，脑袋里却一片空白。

我扭头看向窗外，秋天的阳光洒在树叶上，泛着金黄的光，微风吹过，树叶沙沙作响。

妈妈走过来，看到我愁眉苦脸的样子，笑着说：“怎么啦，小作家，遇到难题啦？”我无奈地说：“妈妈，我真不知道怎么写呀！”妈妈摸了摸我的头，说：“写作文呀，就像画画一样，你要先把你看到的、想到的、感受到的都画在心里，然后再用文字表达出来。

”“哦，原来是这样啊。

”我似懂非懂地点点头。

妈妈接着说：“那你想想，你最喜欢的季节有什么特点呀？比如春天有盛开的花朵，夏天有炎热的太阳和冰凉的雪糕，秋天有金黄的树叶和丰收的果实，冬天有洁白的雪花和温暖的炉火。

”我眼睛一亮，说：“我最喜欢秋天，秋天有好多好多好吃的水果！”妈妈笑着说：“对呀，那你就可以把这个写进去呀，这就是你的真情实感呀。

”我恍然大悟，开始在本子上写起来：“秋天，是我最喜欢的季节。

每当秋天来临，果园里就会飘来阵阵果香……”写着写着，我好像进入了一个秋天的世界，金黄的树叶在我身边飘落，红红的苹果挂满枝头。

写作文的技巧和方法口诀，我现在可算是有点明白了。

那就是多观察、多思考、多积累。

就像妈妈说的，要把看到的、想到的、感受到的都记在心里，这样写作文的时候才会有内容可写。

而且，要用自己的话去写，不要生搬硬套那些华丽的词藻，要写出自己的真情实感。

写作文不就像是搭积木吗？一块一块地往上搭，只要用心，就能搭出漂亮的城堡。

我再也不怕写作文啦！我觉得写作文就像是一场奇妙的冒险，带着我去探索未知的世界，让我发现生活中的美好和乐趣。

只要掌握了技巧和方法，写作文也可以变得很有趣呀！。

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精心整理小学生写好作文口诀秘籍小学生写好作文口诀秘籍为了提高小学生作文的兴趣及能力，现依据小学生的年龄、心理特点，编写一些易于上口的“习作口诀”，以便教师、学生“愿作文”、“能作文”、“会作文”。

实话三言和两语，胜过虚话千万言。

千锤百炼出好钢，千修百改出精篇。

话不在多而在精，文不在多而在新。

敲鼓妙在鼓声响，写作妙在心声真。

无情未必真豪杰，有情文章才绣锦。

恒心架起通天路，勤奋打开智慧门。

观察方法口诀观察事物用“五觉”，观察方法容易学。

眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。

观察事件要连贯，生活细节细体验；对照特点多联想，联系生活多想象。

眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；万事万物皆有情，联想想象观具体。

观察不怕根基浅，窍门就是天天练；恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。

观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷；学会观察写文章，妙笔生花笔生风。

写人作文口诀写人作文并不难，开头概括写特点。

对照特点找事例，具体描述一两件。

引用诗句赞美人，锦上添花能出神。

叙事作文口诀叙事作文是基础，三段写法要牢记。

叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。

顺叙记事容易学，起因经过和结果；开头交代四要素，时间地点和人物；事件起因点明白，经过具体写出来；结尾交代事结束，首尾内容要略写。

倒叙方法变化多，结果提前是妙着；开头回忆多变化，结尾照应好处多。

引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。

介绍动物有要点，外形习性是重点。

描写特点抓外形，总分说明条理清；联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣，生活细节要具体，写出特性有感情。

介绍物品三要点，外形结构功能全。

文具玩具最常见，生活用品有千万；描写外形有顺序，描写结构按空间；描写功能述生活，典型细节写一段；开头介绍名来历，结尾赞美把晴点。

小学生写作文的口诀技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。

因此，写作文必须要把字写好。

记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。

除非有特殊情况，段落以五六个为好。

此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。

我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。

切忌一段都八九行。

一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。

建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。

这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。

写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。

技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。

建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。

视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女一、生活是素材的摇篮陶行知：作文是生活的一部分，它离不开生活。

生活是个大熔炉，大课堂，是一本百科全书，教师要善于因势利导，让学生参与生活、观察生活，了解生活，感受生活，体察生活，对各种事物、现象，让他们留心观察，进行分析、归纳，并在丰富阅历、增长见识的同时，受到历史的、文化的熏陶，储存习作的素材。

鼓励学生参与走亲访友、参观名胜古迹、访问、游山玩水、逛街购物、搞小实验、助残献爱心等活动，把所见、所闻、所感、所思积累起来，就是作文的材料。

二、观察是创新的钥匙巴甫洛夫：不学会观察，你们就永远当不了科学家。

所以，你们应该观察、观察、再观察。

观察能开阔学生的眼界，增长知识，激起学生对生活的热爱，是学生认识事物、发展语言和思维、培养创造力的重要途径，是提高学生写作水平的关键。

小学作文10个写作口诀
很多小学生家长也给我反映过这个问题，说自家孩子作文老是写不好，上大学那会儿，找兼职我也给很多小学生当过家庭教师，就是帮他们补习他们的作文。

所以我还是抽空给她整理了一份写作口诀表过去，为什么要用口诀表？
第一，这样比较好记忆，尤其是针对弟弟这种对文字不是很敏感的学生，不能用非常死的方法和知识，背口诀表会让他有一定的趣味性。

第二、简单，越复杂的东西有时候对学生越是没有什么帮助。

方法越简单越好。

第三、分明，有针对性。

哪个环节弱就补齐哪个环节。

第四、家长易懂，也能更好地交给孩子。

很多家长其实是非常想帮助自己的孩子，可是有时候他们就是心有余而力不足。

一、观察
二、收集材料
三、审题
四、选材
五、构思
六、列题纲
七、开头
八、结尾
九、过渡
十、具体。

写作文的技巧和方法口诀“哎呀，写作文好难呀！”我愁眉苦脸地对着妈妈抱怨。

记得有一次，老师布置了一篇作文，我坐在书桌前，咬着笔头，苦思冥想，就是不知道该从哪里下手。

房间里静悄悄的，只听到我的呼吸声和时钟滴答滴答的声音。

“宝贝，别着急，慢慢来。

”妈妈走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀。

“妈妈，我真不知道该怎么写呀！”我着急地说。

“写作文是有技巧和方法的呀，就像搭积木一样，一块一块地堆起来就好啦。

”妈妈笑着说。

我疑惑地看着妈妈：“真的吗？那有什么技巧和方法呀？”妈妈耐心地说：“首先呀，你要仔细观察，就像你平时看到好玩的事情，要记住它的细节。

然后呢，把你看到的、想到的用文字表达出来，就像和好朋友聊天一样，把心里的话都说出来。

还有呀，多运用一些形容词、动词，让你的作文变得生动起来，就像给一幅画涂上漂亮的颜色。

”我似懂非懂地点点头：“哦，原来是这样啊。

”“对呀，就像你描述一只小狗，你可以说它毛茸茸的，眼睛亮晶晶的，跑起来像一阵风，这样不就很形象了嘛。

”妈妈举例说。

“哈哈，我好像有点明白了。

”我眼睛一亮。

“还有哦，写作文也要有一个清晰的结构，开头要吸引人，中间内容要丰富，结尾要有个总结。

”妈妈继续说。

“哎呀，妈妈，你说的这些我得好好消化消化。

”我调皮地吐吐舌头。

“慢慢来，多练习就会越来越熟练啦。

宝贝，你要相信自己呀！”妈妈鼓励道。

从那以后，我按照妈妈说的方法去写作文，真的感觉没有那么难了。

我发现只要用心去观察、去感受，生活中有好多好多可以写的东西呢！写作文就像是在记录我的生活，把那些美好的、有趣的瞬间都留下来。

我觉得写作文的技巧和方法就像是一把钥匙，能打开我们心中的那扇门，让我们把心里的故事都讲出来。

所以呀，大家不要害怕写作文，只要掌握了方法，就一定能写出精彩的作文！。

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您的努力学习是为了更美好的未来！学习作文口诀作文并不难，生活是源泉。

观察勤思考，留心最关键;多读多积累，素材和语言;开心就多练，兴趣第一关。

观察百日功，文章一朝成;常说嘴不笨，常写手必顺。

文章要写好，腿脚要多跑;文章不怕改，就怕难割爱。

写作莫偷懒，勤写天天练。

技法帮助您，会写美妙篇;写作不怕根基浅，勤学苦练能过关。

百遍锤炼成妙语，千遍推敲成佳篇。

实话三言和两语，胜过虚话千万言。

千锤百炼出好钢，千修百改出精篇。

话不在多而在精，文不在多而在新。

敲鼓妙在鼓声响，写作妙在心声真。

无情未必真豪杰，有情文章才绣锦。

恒心架起通天路，勤奋打开智慧门。

2观察方法口诀观察事物用五觉，观察方法容易学。

眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。

观察事件要连贯，生活细节细体验;观察人物抓特点，神态动作和语言;典型特征细心看，突出特点要记全。

观察景物要联想，静态动态细端详;形状颜色和气味，联系生活多想象。

定点观察按空间，时间变化分阶段;动点观察写游记，地点变化要牢记;抓住特点和重点，景物特征记心间;观察动物很容易，外形习性牢牢记。

观察植物方法多，生长过程分四季;静态动态要联想，联系生活举事例。

观察建筑按远近，空间方位有条理;外形结构与作用，分类观察均须记。

观察物品很特殊，形状结构和用途;对照特点多联想，联系生活多想象。

眼中有情笔生趣，拟人观察很容易;万事万物皆有情，联想想象观具体。

观察不怕根基浅，窍门就是天天练;恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。

观察积累素材丰，五觉体验妙无穷;学会观察写文章，妙笔生花笔生风。

3叙事作文口诀叙事作文是基础，三段写法要牢记。

叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。

顺叙记事容易学，起因经过和结果;开头交代四要素，时间地点和人物;事件起因点明白，经过具体写出来;结尾交代事结束，首尾内容要略写。