广东版美术 可爱的玩具蛇

二年级上册美术教学设计-第6课（可爱的玩具蛇）｜岭南版一、教学目标1. 让学生了解玩具蛇的特点，培养学生的观察能力和审美能力。

2. 通过制作玩具蛇，提高学生的动手操作能力和创新意识。

3. 培养学生热爱生活、热爱大自然，珍惜动物的情感。

二、教学内容1. 玩具蛇的制作方法。

2. 玩具蛇的装饰与美化。

3. 玩具蛇的玩法与表演。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握制作玩具蛇的基本方法，培养学生的动手操作能力和创新意识。

2. 教学难点：如何引导学生将玩具蛇制作得生动有趣，富有创意。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、示范玩具蛇、制作玩具蛇的材料（卡纸、彩泥、颜料等）。

2. 学具：剪刀、胶水、彩笔、彩纸等。

五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导学生观察各种玩具蛇的特点，激发学生的学习兴趣。

2. 新课讲解：介绍制作玩具蛇的基本方法，讲解装饰与美化技巧。

3. 示范制作：教师现场示范制作玩具蛇，学生跟随步骤进行制作。

4. 学生制作：学生分组合作，制作属于自己的玩具蛇。

5. 作品展示：学生展示自己的作品，互相交流学习心得。

6. 总结评价：教师对学生的作品进行评价，总结本节课的学习内容。

六、板书设计1. 可爱的玩具蛇2. 内容：制作方法、装饰与美化、玩法与表演七、作业设计1. 制作一个自己喜欢的玩具蛇。

2. 用文字或图片记录制作过程，下次课分享。

八、课后反思1. 本节课学生积极参与，动手操作能力得到提高。

2. 部分学生在制作过程中遇到困难，需要加强个别辅导。

3. 今后教学中，可引导学生发挥创意，制作更多有趣的作品。

总结：通过本节课的学习，学生掌握了制作玩具蛇的基本方法，提高了动手操作能力和创新意识。

在今后的教学中，将继续关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，培养他们热爱生活、热爱大自然的情感。

重点关注的细节是“教学过程”部分。

以下是详细的补充和说明：教学过程是整个教学设计的核心部分，它涵盖了从导入到总结评价的各个环节，直接关系到学生对知识技能的掌握程度和教学目标的实现效果。

教案标题：二年级上册美术教案及反思-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版一、教学目标：1. 让学生了解玩具蛇的特点，培养学生的观察能力和审美能力。

2. 引导学生运用线条、色彩等美术语言，创作出具有个人特色的玩具蛇作品。

3. 培养学生的动手能力和创新能力，提高学生对美术创作的兴趣。

二、教学内容：1. 让学生了解玩具蛇的种类、造型和色彩特点。

2. 引导学生运用线条、色彩等美术语言，创作出具有个人特色的玩具蛇作品。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：引导学生观察玩具蛇的特点，运用线条、色彩等美术语言进行创作。

2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出具有个人特色的玩具蛇作品。

四、教学方法：1. 采用观察法、讲授法、示范法、练习法等教学方法，引导学生掌握美术创作的基本方法。

2. 采用启发式教学，培养学生的观察能力、想象能力和创新能力。

五、教学准备：1. 教师准备：玩具蛇实物、图片、示范作品等。

2. 学生准备：画纸、铅笔、水彩笔、油画棒等绘画工具。

六、教学过程：1. 导入（5分钟）a. 教师出示玩具蛇实物，引导学生观察其特点。

b. 学生分享观察到的玩具蛇的特点，如造型、色彩等。

2. 新课导入（10分钟）a. 教师简要介绍玩具蛇的种类、造型和色彩特点。

b. 教师示范如何用线条、色彩等美术语言创作玩具蛇作品。

3. 学生练习（15分钟）a. 学生根据所学知识，尝试创作自己的玩具蛇作品。

b. 教师巡回指导，及时解答学生的问题。

4. 作品展示与评价（10分钟）a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。

b. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

5. 课堂小结（5分钟）a. 教师对本节课所学内容进行总结。

b. 学生分享自己的收获和感悟。

七、教学反思：1. 在教学过程中，要注意引导学生观察玩具蛇的特点，培养学生的观察能力。

2. 在示范环节，要注重细节的讲解，使学生更容易掌握创作方法。

3. 在学生练习环节，要关注每个学生的学习进度，给予个别指导。

二年级上册美术教学设计-第6课可爱的玩具蛇｜岭南版一、教学目标1. 知识与技能：通过本节课的学习，学生能够了解玩具蛇的基本特点，掌握制作玩具蛇的方法和技巧，提高动手能力和创新能力。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生合作学习、探究学习的能力，提高学生的审美鉴赏能力和实践操作能力。

3. 情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生创造美好生活的愿望，增强学生的环保意识。

二、教学内容1. 介绍玩具蛇的特点：造型可爱、色彩鲜艳、玩法多样。

2. 学习制作玩具蛇的方法：剪纸、折纸、粘贴、组装等。

3. 创作个性化的玩具蛇，培养学生的创新意识。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握制作玩具蛇的方法和技巧，创作出具有个性化的作品。

2. 教学难点：如何引导学生发挥想象，创作出独特的玩具蛇。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、示范作品、制作玩具蛇所需的材料（彩纸、剪刀、胶水等）。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

五、教学过程1. 导入：通过展示各种可爱的玩具蛇图片，激发学生的兴趣，引导学生关注本节课的主题。

2. 新课教学：讲解玩具蛇的特点和制作方法，示范制作过程，引导学生掌握制作技巧。

3. 学生实践：学生分组合作，根据所学知识，创作个性化的玩具蛇。

4. 展示与评价：学生展示作品，相互评价，教师给予鼓励和指导。

5. 总结与反思：教师总结本节课的学习内容，引导学生反思自己的创作过程，提高学生的审美能力和实践能力。

六、板书设计1. 可爱的玩具蛇2. 课题要求：了解玩具蛇的特点，掌握制作方法，创作个性化作品。

3. 重点提示：制作方法、创新意识4. 难点提示：发挥想象，创作独特作品七、作业设计1. 制作一个自己喜欢的玩具蛇。

2. 尝试运用不同的材料和手法，创作出具有创意的玩具蛇。

3. 与同学分享自己的创作过程和心得。

八、课后反思本节课通过引导学生观察、讨论和实践，使学生掌握了制作玩具蛇的方法和技巧，提高了学生的动手能力和创新能力。

二年级上册美术教学设计-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版教学目标1. 知识与技能：通过观察和制作，使学生了解玩具蛇的基本结构和特点，培养学生动手制作玩具蛇的能力。

2. 过程与方法：通过小组合作、实践操作等方式，提高学生的动手能力和团队协作能力。

3. 情感态度价值观：通过制作玩具蛇，激发学生对美术创作的兴趣，培养学生热爱生活、热爱艺术的态度。

教学内容1. 观察与认知：引导学生观察真实的玩具蛇，了解其基本结构和特点。

2. 设计与制作：教授学生如何设计和制作玩具蛇，包括材料选择、制作方法等。

3. 展示与评价：学生完成制作后，进行作品展示和评价。

教学重点与难点1. 重点：掌握玩具蛇的制作方法，培养学生的动手能力。

2. 难点：如何引导学生将观察到的玩具蛇的特点运用到自己的作品中，提高学生的创作能力。

教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、玩具蛇模型等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

教学过程1. 导入：通过PPT展示不同类型的玩具蛇，引导学生观察并分享自己的感受。

2. 观察与认知：引导学生观察真实的玩具蛇，了解其基本结构和特点。

3. 设计与制作：教授学生如何设计和制作玩具蛇，包括材料选择、制作方法等。

4. 实践操作：学生分组进行制作，教师巡回指导。

5. 展示与评价：学生完成制作后，进行作品展示和评价。

6. 总结与反思：教师引导学生总结学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

板书设计1. 可爱的玩具蛇2. 内容：包括教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程等。

作业设计1. 制作作业：学生回家后，根据课堂所学，制作一个自己喜欢的玩具蛇。

2. 观察作业：学生观察生活中的玩具蛇，记录下其特点，并与同学分享。

课后反思1. 教学效果：通过本节课的学习，学生是否掌握了制作玩具蛇的方法，提高了动手能力。

2. 教学策略：教师在教学过程中是否有效地引导学生观察、思考和创作，是否有效地进行了教学评价。

3. 改进措施：针对教学过程中的不足，提出改进措施，如增加学生实践操作的时间，提高教学评价的有效性等。

二年级上册美术教案-第6课（可爱的玩具蛇）｜岭南版一、教学目标1. 让学生了解玩具蛇的外形特征和色彩搭配，培养学生的观察能力和审美能力。

2. 引导学生运用手工制作技巧，制作出形象生动的玩具蛇，提高学生的动手操作能力和创造力。

3. 培养学生对美术课程的兴趣，激发学生的创作热情，提高学生的综合素质。

二、教学内容1. 让学生观察玩具蛇的外形特征，了解其结构和特点。

2. 引导学生分析玩具蛇的色彩搭配，培养学生的审美观念。

3. 教授学生手工制作玩具蛇的技巧，提高学生的动手操作能力。

4. 引导学生发挥想象，创作出具有个人特色的玩具蛇作品。

三、教学重点与难点1. 教学重点：玩具蛇的外形特征、色彩搭配和手工制作技巧。

2. 教学难点：如何引导学生发挥想象，创作出具有个人特色的玩具蛇作品。

四、教学准备1. 教师准备：玩具蛇实物或图片、彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔等。

2. 学生准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔等。

五、教学过程1. 导入新课：教师展示玩具蛇实物或图片，引导学生观察并说出玩具蛇的外形特征。

2. 讲解与示范：教师讲解玩具蛇的结构和特点，示范手工制作玩具蛇的步骤。

3. 学生练习：学生根据教师示范的步骤，动手制作玩具蛇，教师巡回指导。

4. 评价与展示：教师组织学生评价作品，选出具有创意和美感的作品进行展示。

5. 课堂小结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调玩具蛇的外形特征、色彩搭配和手工制作技巧。

六、作业布置1. 学生回家后，运用今天学到的制作技巧，为家人制作一个可爱的玩具蛇。

2. 家长协助孩子拍摄制作过程的照片或视频，下节课分享。

七、课后反思本节课通过观察、讲解、示范、练习、评价等环节，让学生掌握了玩具蛇的外形特征、色彩搭配和手工制作技巧。

在今后的教学中，应更加注重培养学生的想象力和创造力，引导学生创作出更多具有个人特色的作品。

同时，加强与家长的沟通，让家长了解孩子的学习情况，共同促进孩子的全面发展。

需要重点关注的细节是“如何引导学生发挥想象，创作出具有个人特色的玩具蛇作品”。

二年级上册美术教学设计-可爱的玩具蛇5-岭南版一、教学目标1. 知识与技能：通过本节课的学习，让学生了解玩具蛇的特点，掌握制作玩具蛇的基本方法，培养学生动手操作能力和创新意识。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，让学生学会用简单的图形组合创作出可爱的玩具蛇，提高学生的审美能力和造型表现力。

3. 情感态度价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生创作热情，培养学生团结协作、互相帮助的良好品质。

二、教学内容1. 课堂导入：通过图片展示，引导学生关注玩具蛇的特点，激发学生学习兴趣。

2. 教学新课：讲解制作玩具蛇的基本方法，引导学生观察、讨论、实践，培养学生的动手操作能力和创新意识。

3. 练习巩固：让学生动手实践，制作出属于自己的玩具蛇，提高学生的审美能力和造型表现力。

4. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调制作玩具蛇的方法和注意事项。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握制作玩具蛇的基本方法，培养学生的动手操作能力和创新意识。

2. 教学难点：如何引导学生运用简单的图形组合创作出可爱的玩具蛇，提高学生的审美能力和造型表现力。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、课件、示范作品。

2. 学具：剪刀、胶水、卡纸、颜料、画笔等。

五、教学过程1. 课堂导入（1）展示各种玩具蛇的图片，引导学生关注玩具蛇的特点，激发学生学习兴趣。

（2）邀请学生分享自己喜爱的玩具蛇，引导学生观察、讨论玩具蛇的制作方法。

2. 教学新课（1）讲解制作玩具蛇的基本方法，引导学生观察、讨论、实践。

（2）演示制作过程，强调制作要点，引导学生注意安全。

（3）分组讨论，让学生互相交流制作心得，培养学生的团队协作能力。

3. 练习巩固（1）让学生动手实践，制作出属于自己的玩具蛇。

（2）巡回指导，及时解答学生在制作过程中遇到的问题。

（3）鼓励学生发挥创意，创作出具有个性的玩具蛇。

4. 课堂小结（1）总结本节课的学习内容，强调制作玩具蛇的方法和注意事项。

小学《岭南版》第三册第六课《可爱的玩具蛇》教学设计
玩一玩，这些玩具为什么会动?
讲一讲，有什么样科学道理？
四、评一评：谁做的蛇最有个性，与众不同？
会跳舞，添上漂亮的花纹。

造型、色彩花纹、材料的选择与众不同
板书设计：
6可爱的蛇
图片图片图片
绘画步骤：1、画蛇的外形。

2、画蛇的色彩。

PPT］创设情境，导入新课
课堂教学流程图
EP T初读课文，理解内容
PPT总结全文，升化情感
〔PPT学习生字、词语，巩
固基础知识
学生对花纹的设计有自己的想法，较为理想，都对吹气蛇情有独钟。

设计简单的蛇他们反而不感兴趣。

但材料选择存在一定的局限性。

在电。

岭南版美术二年级上册《6. 可爱的玩具蛇》说课稿2一. 教材分析《6. 可爱的玩具蛇》是岭南版美术二年级上册的一课，主要让学生通过观察、分析、实践，掌握玩具蛇的制作方法，培养学生的动手能力和创新精神。

教材以玩具蛇为载体，引导学生关注生活中的美好事物，激发学生对美术的热爱。

二. 学情分析二年级的学生，他们的观察能力、动手能力以及创新能力都有了一定的发展。

他们对生活中的事物充满好奇，喜欢通过动手实践来感受世界的美好。

但同时，他们对美术技能的掌握还不够熟练，需要在教学过程中得到教师的引导和培养。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能了解玩具蛇的制作方法，学会使用简单的美术工具，提高动手能力。

2.过程与方法目标：通过观察、分析、实践，培养学生独立思考、合作交流的能力。

3.情感、态度和价值观目标：培养学生对美术的热爱，激发学生创新精神，提高学生审美素养。

四. 说教学重难点1.教学重点：玩具蛇的制作方法。

2.教学难点：如何引导学生创新，使制作的玩具蛇具有独特性。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、分析、实践、合作交流等教学方法，引导学生主动探究，提高学生动手能力和创新能力。

2.教学手段：利用多媒体展示图片，引导学生观察、分析；提供美术工具，让学生动手实践。

六. 说教学过程1.导入：通过展示各种玩具蛇的图片，引导学生观察、分析，激发学生兴趣。

2.讲解：讲解玩具蛇的制作方法，示范制作过程，让学生了解制作步骤。

3.实践：学生动手制作玩具蛇，教师巡回指导，解答学生疑问。

4.合作交流：学生展示自己的作品，相互评价，交流制作心得。

5.总结：教师总结本节课的学习内容，强调玩具蛇的制作方法和创新精神。

七. 说板书设计板书设计分为两部分：1.玩具蛇的制作步骤：展示玩具蛇的制作步骤，包括剪、贴、画等。

2.创新与实践：强调创新精神，鼓励学生在实践中发挥想象，制作独特的玩具蛇。

八. 说教学评价1.学生自评：学生对自己的作品进行评价，总结自己在制作过程中的收获。