七语

七年级语文第二月考试卷2013年5月一、积累运用（共20分） 1．阅读下面文字，把文中加点字拼音和拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。

（3分） 动物也是地球这个大家庭的成员。

漂亮、驯．（▲）良、乖（▲）巧的松鼠身体ji ǎo （▲）健，四肢轻快；具有“音乐天赋”的金龟子,腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音;h ān （▲）态可掬的大熊猫拖着笨拙．（▲）的身体，摇摇晃晃地在草地上玩shu ǎ（▲）。

动物世界真是神奇而又美妙！ 2．默写。

（7分） （1） ，勿施于人。

（2） ，吾将上下而求索。

（3）雨昏青草湖边过， 。

（4）无情有恨何人觉， 。

（5）移舟水溅差差绿, 。

（6）你还知道描写荷花的诗句有: ， . 3．下面对名著相关内容叙述不正确的．．．．一项是（2分） 【 】 A ．英国青年鲁滨逊几次外出经商冒险。

在去非洲做生意时，他被一艘土耳其的海盗船俘虏，被卖为奴隶。

后经过许多危险，他逃到了巴西，并在那里独自经营一个甘蔗种植园。

B ．一次，鲁滨逊前往非洲贩卖黑人，途径南美洲海岸时，船触礁遇难，水手船客全部淹死，只有他一人幸存。

他爬上一个荒芜人烟的小岛，从此开始了孤岛生活。

这期间，他从食人族的野蛮人手中救了一个俘虏，并给他取名为“星期五”。

C ．《西游记》，作者吴承恩，中国古典四大名著之一。

小说主要叙述了唐僧师徒一路西行、历经九九八十一难，最终得以修成正果的故事。

D ．唐僧师徒四人同心协力，赶奔西天。

在西梁女国，沙僧被月宫玉兔变化的假公主抛彩球打中，欲招为驸马，悟空识破真相，会合观音菩萨擒伏了玉兔，救回流落城外布金寺的真公主。

4．下列语段在书写、语言表达和内容上出了一些问题，请你选择4～5处用规定的符号（不必全使用）在原文上直接修改。

（4分）换用号增补号删除号调位号3月14-20日是中小学生生命教育周，本次生命教育周的主题为《关注心理健康，构建和谐教育》。

我市中小学纷纷围绕这个主题开展了各类活动，龙城网上家长学校以及中小学生心理健康服务中心也开展了内容丰富的心理健康公益讲座。

学生的心理健康，已成为教育者们最为观注的话题，老师都要掌握一些心理学，也成了老师和教育者们的共识。

金坛华罗庚实验学校在生命教育周期间围绕本次活动主题举行了系列活动，其中初中部各班精心组织、设计、召开了“打造生命的精采”主题班会。

他们的一些做法，挺有借鉴意义。

5．阅读下面的材料，说一说你的发现或感悟。

（4分）材料一：《生日里的康乃馨》一文的作者在文章中写道：小时候，不论家里多么窘迫，每当过生日的时候，母亲都要给他煮一个红皮鸡蛋。

然后，母亲手握温热的鸡蛋给他滚运，让鸡蛋在他的头顶、后背、四肢和手心统统滚一遍。

母亲说，这是滚红运，滚过运之后，这一年也就顺畅了。

48年后，离母亲500多公里外的他又逢生日。

早起，看着餐桌上的一盘鸡蛋，突然想到48年来，每逢生日母亲都想着给他煮鸡蛋和滚运，而他却从没想到过要表达对母亲的感恩。

他迅速拨通一位朋友的电话，恳请他帮着买一束康乃馨，给母亲送去。

傍晚，朋友打电话说，母亲接到鲜花时目光流泻着幸福，欢喜得像个孩子。

母亲说，这是她这辈子收到的第一束鲜花。

这一年母亲已79岁了。

作者深感愧疚：为什么他早没想到给母亲送花？作者感慨道：原来，让母亲欢喜和幸福是这么简单。

——《读者》2011年第七期，有删改材料二：慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

——唐·孟郊《游子吟》材料三：父亲给儿子东西的时候，儿子笑了。

儿子给父亲东西的时候，父亲哭了。

——犹太谚语二、阅读理解（共40分）（一）赏析古诗(5分)蝉虞世南垂緌饮清露,流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

6．“居高声自远，非是藉秋风”中的“居高”的“高”有几层含义？（2分）7．诗人笔下的蝉是人格化的，带有自况的意味。

想一想，作者借蝉想抒发什么情怀？（3分）（二）精段赏析(9分)大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意思是“像猫的熊”也就是“本质类似于熊，而外貌相似于猫”。

严格地说，“熊猫”是错误的名词。

这一“错案”是这么造成的：解放前，四川重庆碚博物馆曾经展出猫熊标本，说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。

可是，当时报刊的横标题习惯于自右向左认读，于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。

“熊猫”一词经媒体广为传播，说惯了，也就很难纠正。

于是，人们只得将错就错，称“猫能”为“熊猫”。

其实，科学家定名大熊猫为“猫熊”。

是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。

后来熊一直保持肉食习惯，而大熊猫却弃荤食素，最喜翠竹，偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。

这是为什么呢？据科学实研究，大熊猫远祖虽是肉食动物，后来，由于寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的习惯。

①大熊猫食用的竹类共有17种，其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。

不过，竹子中的营养成分不多，主要是难以消化的纤维素，所以大熊猫食量很大，②一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15-20公斤竹子，排出大量消化不了的纤维素。

凡是大熊猫活动的地方，最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。

不过，大熊猫有时也会显露食肉的本性，捕食竹鼠之类动物。

8．选文介绍了关于大熊猫两个方面的知识，请加以概括。

（2分）（1）（2）9．为什么说称大熊猫为“熊猫”是一个错误的称呼？（2分）10．大熊猫食量惊人的原因是什么？（2分）11．文中画线的句子运用了什么说明方法？请分析其作用。

（2分）(三)阅读《“高速铁路时代”已到来》一文，回答12～15题。

（共13分）⑴你知道全球最长、最快的高速铁路干线在哪里吗？⑵告诉你，在我们中国。

2009年12月26日，武汉到广州的客运专线正式通车运营。

这条铁路就是目前世界上最长、最快的高速铁路干线。

⑶高速铁路是用高新科技支撑的新型铁路运输系统。

在普通铁路线上，即便是特快列车，平均时速也只有60～90千米，而高速铁路线上的列车平均时速在200～300千米，最高可达四百多千米。

“和谐号”试运行时速曾达到394.2千米。

所以，现在从武汉到广州整个行程1100千米，坐高速列车不到3个小时就能走完，真是“千里粤汉半日还”啊，而原来这段旅程至少需要十多个小时。

⑷现在，很多国家都在提倡高速铁路运输，这是为什么呢？⑸原来，汽车运行会排放大量废气，而且消耗宝贵的石油资源（有统计认为，石油资源还可以用200年左右），因此，火车替代汽车运输成为必然。

为此，大力推进铁路的高速化在世界各国十分流行，其中成效最明显的是法、德、日、西、韩、美等国。

⑹你可能又要问，高速铁路有什么特别的要求吗？⑺当然，高速铁路不是谁都能发展起来的，它涉及牵引、制动、空气动力学、路轨铺设和自动化管理等许多方面的一系列高新技术，难度相当大。

我国也是在技术全面提高后，才追赶上了其他国家。

⑻为了提高车速，通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车，其车顶与高压电缆相连，并采用特殊的加速装置。

如“和谐号”就采用“动力分散式”装置，即将多个小功率电动机分散安装在第一、四、五、八节车厢内，这些车厢既载客又有牵引动力，故称动车组，而无动力的车厢则称为拖车。

“武汉—广州”动车组就是由四动四拖组成，每节动车上装有四台550千瓦的牵引电动机，整个列车的牵引功率为8800千瓦，定员601人。

车头则须设计为类似飞机一样的流线型（俗称“子弹头”），以减少行进中空气的阻力。

⑼速度快了，行车安全也变得更为重要。

为此，路轨的设计上必须尽量降低PQ值（力学名词），以防列车行进在弯道时，由于强大的惯性作用而造成脱轨事故。

……⑽乘坐过高速列车的人会发现，乘坐时似乎没有什么特殊的感觉。

这是因为高速列车在舒适度上也有特殊的设计。

如法国的一种新型列车精心设计了悬浮减震设备和低噪音空间设备。

各个车厢宽敞、明亮，头等舱还有一个小“沙龙”，内有电话和现代音像设备。

车门颜色也各不相同，一看便知该车厢属于何等级。

美国的X2000型列车，每个座位都装有立体声耳机、计算机连线、瑞典梨木制作的餐盘和观看沿途田园风光的大型观景窗，车内还有会议室、传真机和娱乐设施等。

乘这样的火车出行，真可以说是一种愉快的享受了。

⑾高速铁路的崛起，是交通运输史上的一场革命，它将改变人们的地理概念和生活方式，其意义完全可以与20世纪50年代喷气式客机的问世相媲美。

12．选文第⑶段中列举了大量的数据，请结合该段内容说说这些数据在文中的作用。

（3分）13．选文第⑴⑷⑹段都是以设问句式独立成段，联系文章内容，说说这样写的作用。

（4分）14．下列对文章内容的理解不正确的．．．．一项是（2分）【】A．很多国家都在提倡高速铁路运输，是因为火车比汽车运输速度快，运输能力强。

B．“武汉—广州”的客运专线是目前世界上最长、最快的高速铁路干线。

C．采用“动力分散式”装置让有些车厢既载客又有牵引动力，这样的列车称作动车组。

D．文章着重介绍了高速铁路在速度、安全、舒适度三个方面特别的技术要求。

15．结合全文内容，说说为什么高速铁路的崛起将改变人们的地理概念和生活方式。

（4分）（四）阅读《黔之驴》一文，完成16～19题。

（共13分）黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神。

蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近益狎，荡倚冲冒。

驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大 ，断其喉，尽其肉，乃去。

16．解释下列加点的字。

（4分）（1）船．载以入（2）益．习其声（3）荡．倚冲冒（4）驴不胜怒，蹄．之（5）尽其肉，乃去．17．翻译下列句子。

（3分）他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

18．从《黔之驴》中演化出来的成语有哪些?（3分）19.下列一段文字是《黔之驴》原文的最后一段，选入教材时，编者将其删掉了。

请细细阅读，并按要求答题。

（3分）原文：噫！形之庞也类有德，声之宏也类有能。

向不出其技，虎虽猛，疑畏卒不敢取。

今若是焉，悲夫！译文：唉！驴子形体庞大，好像很有法道，声音宏亮，好像很有本领，假使不暴露出自己的弱点，那么老虎虽然凶猛，也因为疑虑畏惧而终究不敢进攻。

而现在却落得这个样子，真是可悲啊！有人认为，驴子被吃，是因为它沉不住气，暴露了自身的缺点。

你同意这一看法吗？请结合选文说说理由。

三、作文（40分）20．亲近自然，我看见了山川河流的美丽；阅读历史，我看见了沧海桑田的变迁；探究科学，我看见了日月星辰的奥秘……请以“我看见了”为题写一篇不少于600字的记叙文。

我看见了七年级语文参考答案及评分标准一、积累运用（20分）（一）积累（共10分）1．xùn ɡuāi zhuō矫憨耍（共3分）2．（1）已所不欲（2）路曼曼其修远兮（3）花落黄陵庙里啼（4）月晓风清欲堕时（5）倚槛风摆柄柄香3．D（2分。