﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【教学目标】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
【知识与技能】
1、了解大气层的重要性
2、了解大气温度的垂直分布特点。
3、能借助实验分析大气具有保温作用和避免流星撞击作用
4、通过实验的手段来分析哈勃望远镜的外面为什么要穿一件银白色的“外衣”
5、尝试对大气层垂直分布进行分层，并初步掌握大气的垂直分布规律。
【过程与方法】
通过读“大气温度的垂直分布”图，感受用图表处理数据的科学方法力
【情感态度价值观】
通过实验操作和科学实验教育，培养学生严谨的科学态度和实事求是的作风，养成良好的实验习惯。
【预习范围】从50 页到 52页
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【学讲互动】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
【自主预习】
一、大气层（50页1.2.3段）
1、大气主要集中在地面以上__________km左右的高度内。
2、大气层的主要作用：_________、_____________、_____________、_____________、
_____________、_____________、……。
二、大气的温度（50页最后一段）
3、大气温度的垂直变化特点：
①大气温度的变化范围约在___________________之间。
②在0－12千米大气的温度随高度的增加温度___________。
③在12－55千米之间，气温随着高度的增加温度__________。
④在55－85千米之间，气温随高度的增加而__________。
⑤在85千米以上，大气的温度呈_________________趋势。
3、总结：随高度增加，温度升高的大气范围是____________;随高度增加，温度下降的大
气范围是__________。
三、大气的分层（图2-2大气的分层）
5、根据大气的________、________和_______等特点，可将大气层分为五层，并完成下表：
层序层名高度特点
第一层
第二层
第三层
第四层
第五层
四、对流层
6、对流层是大气的底层，在两极地区厚度约为________km,在赤道附近则增大到_______km，
140 120 100 80 60 40 20
-100 -50 0 50 100 高度（千米） D C B 温度（℃）
A 气温垂直分布图
对流层集中了地球_______的大气质量和____________、__________。
7、对流层的特点是：①气温虽高度的增加而________；②最显著的特点是____________；③天气现象复杂多变。
【突破点拨】
对流现象及成因探究
1、用酒精灯加热烧杯中的水，烧杯中的水会流动吗？
2、点燃蚊香，横插在橡皮泥上，把一只冷烧杯倒扣在桌面上，蚊香置于中间，观察烟的运动情况，试着把它在图上画下来。
【沙场练兵】
1、最近这段时间深圳天气炎热，小明放学回家就打开冰箱拿冷饮喝，打开冰箱时他发现冷凝管安装在冷藏室的上部，就开始疑惑，为什么装在上方呢？你能帮他解开疑惑吗？
2、小明家刚搬了新家，要在家里安装空调，你能告诉小明安装的最好位置在（ ） 又想在冬天降温时在室内安装取暖的暖气，你能告诉小明安装的最好位置在（ ）
A 、房间的上部
B 、房间的下部
C 、房间的中部
D 、以上三处效果一样
【牛刀小试】
1、关于大气成分及其作用，下列叙述正确的是（ ）
①大气是由氮气和氧气两种物质组成的 ②大气是一种由多种成分组成的混合物 ③大气中的臭氧被誉为“地球生命的保护伞” ④大气中的氧气是有人和生物呼吸所必需的成分 ⑤二氧化碳对地面有保温作用 ⑥干洁空气的成分是氧气和氮气
A 、①②③
B 、②③④⑤⑥
C 、①②④⑤⑥
D 、①③
2、读气温垂直分布图，回答：
①图中A 层是 层；B 层是 层
②天气现象发生在 层，臭氧主要集中在 层，空 气
垂直运动强烈的是 层，有利于高空飞行的是 层。
③A 层的厚度不均匀，一般地说， 地区较厚，
较薄，其原因在于 。
④A 层气温随高度增加而降低，说明（ ）
A 、空气越薄，保温作用越差
B 、该层顶部是臭氧层
C 、地面是该层的主要热源
D 、该层热量直接来自于太阳辐射
