办理全国普通高校非计算机专业大学生计算机等级考试(CCT)证书的通知

全国信息化计算机应用技术资格认证（CCAT）C e r t i f i c a t e o f C o m p u t e r A p p l i c a t i o n T e c h n i q u e s国际标准国家品牌权威认证主管单位：人事部中国高级公务员培训中心教育部高等学校计算机教育研究会目录项目概述 (1)项目组织机构 (2)项目特色 (2)CCAT课程体系 (3)认证证书 (4)实施方案 (6)授权培训中心 (6)授权考试中心 (7)考试说明 (9)中国国家人事人才培训网 (11)CCAT认证考试的常见问题解答 (12)专家委员会名单 (17)项目概述CCAT资格培训认证项目介绍全国信息化计算机应用技术资格认证（Certificate of Computer Application Techniques，CCAT）项目，是为社会培养以动手能力和管理能力为主要特色的、全国性的IT培训认证项目。

该培训认证与在国际上享有盛誉的瑞士管理论坛（SMF，Swiss Management Forum）实现了国际互认。

项目主管单位全国信息化计算机应用技术资格认证项目主管单位为中华人民共和国人事部中国高级公务员培训中心和中华人民共和国教育部全国高等学校计算机教育研究会。

由双方联合成立的全国信息化计算机应用技术资格认证管理中心具体负责组织实施。

人事部中国高级公务员培训中心中国高级公务员培训中心（人事部人事培训中心，简称高培中心）是国家人事部直属的培训实体和研究咨询机构，是经国家外国专家局批准的具有组织国（境）外培训资格的涉外培训机构。

高培中心面向国家公务员、专业技术人员和企事业单位管理人员开展有关培训工作和相关咨询服务与研究开发。

高培中心承担中国继续工程教育协会日常工作，是国际继续工程教育协会副主席单位，也是联合国亚太经社会（ESCAP）亚太地区政府培训网副主席单位。

高培中心成立以来，先后组织全国人事厅（司、局）长和大型企业高级管理人员与专业技术人员出国培训考察，为推行干部人事制度改革，建立和完善国家公务员制度，提高干部队伍的素质做出了巨大贡献，在国内外培训行业中享有良好的声誉。

学分制实施细则第一章总则第一条学分制是以学生自主选课为机制，以学分与绩点作为衡量学生学习量与质的计算单位，以取得一定的学分和平均学分绩点作为毕业和获得学位的标准，人才培养规格多样化和个性化的一种教学管理制度。

第二条为深化我校教学管理制度的改革，提高教学质量和办学效益，发挥师生教与学的积极性、主动性及创造性，加强素质教育，促进学生德智体全面发展，根据教育部有关文件精神和《____省普通高等学校学分制收费管理试行办法》，结合本校的实际情况，特制定本细则。

第二章学习年限第三条我校本科专业的学制，除建筑学专业为五年外，其余均为四年。

根据学生学习能力，实行弹性学习年限制。

四年制本科在校学习年限为____年，五年制本科在校学习年限为____年。

第四条学生在规定的学习年限内，学完人才培养计划规定的全部课程，修满毕业要求的总学分，准予毕业；对符合《____学位条例》和《____工程学院授予学士学位实施细则》的学生，授予学士学位。

第五条学生在规定的学习年限内，因患病、出国、创业等原因可申请休学____年，休学期限以学年为单位计算，学生最多可申请休学____次，累计时间最多____年。

学生休学须本人提出申请，经家长签字确认，学院院长审核，报教务处批准。

第三章课程、学分与成绩考核第六条人才培养计划内课程分为必修课和选修课两大类。

各专业人才培养计划中对各类课程和实践环节均有最低学分要求规定。

必修课指根据专业培养目标和基本规格，要求学生必须掌握的基本理论、基本知识和基本技能的课程，包括____基础课、学科基础课和专业主干课程。

选修课指为加深专业基础、拓宽专业知识面以及提高学生文化素质的课程。

分为限制性选修课（简称限选课）和任意选修课（简称任选课）两种。

限选课指与专业密切相关的知识、技能以及提高学生文化素质的课程；任选课指为扩大学生知识面的课程，学生可根据自己的特长、兴趣、爱好、学习能力以及就业方向选修的课程。

第八条学分计算学分计算以该门课程在人才培养计划中安排的学时数为主要依据。

重师发〔2010〕161号关于印发重庆师范大学全日制普通本、专科大学英语、计算机文化基础、教师口语课程学习与考核实施细则的通知校属各单位：为提高我校学生的英语、计算机和普通话应用能力与水平，提高人才培养质量，经研究，学校特制订《重庆师范大学全日制普通本、专科大学英语、计算机文化基础、教师口语课程学习与考核实施细则》，现印发给你们，请各单位组织学习，并遵照执行。

二〇一〇年十月二十八日重庆师范大学全日制普通本、专科大学英语计算机文化基础、教师口语课程学习与考核实施细则第一章总则第一条为加强大学英语、计算机文化基础和教师口语课程的教学管理，切实提高我校学生的英语、计算机和普通话应用能力与水平，提高人才培养质量，根据《重庆师范大学考试工作条例》、《重庆师范大学全日制本、专科课程学习管理办法》和《重庆师范大学全日制普通本、专科课程考核实施细则》文件精神，结合学校实际，特制订本实施细则。

第二章大学英语课程学习与考核第二条大学英语是我校培养方案规定的本、专科（高职）学生的通识必修课程，学生必须参加大学英语课程的学习，考核合格方可获得学分。

第三条大学英语课程分为大学英语1—4，分四学期修读。

学生按规定参加每级别的学习并参加课程考核, 考核不及格参加补考或者重修。

第四条学生在学习该课程中参加全国大学英语等级考试或者全国高等学校应用能力A级考试合格可申请免修获得学分。

第五条学生必须参加全国大学英语等级考试或者全国高等学校应用能力A级考试并达到以下最低要求：1.普通本科学生参加全国大学英语四级考试不得低于400分。

2.少数民族地区的少数民族本科学生、改修英语的其它语种本科学生、艺体类本科学生、职教师资本科学生、应用技术本科学生参加全国高等学校英语应用能力A级考试并获得合格证书。

3.专科（含高职）学生参加全国高等学校英语应用能力A级考试并获得合格证书。

4.转学、专升本等学籍异动的学生，进入相应本、专科层次学习时参照第1、2、3款要求执行。

全国高等学校计算机等级考试CCT情况介绍一、全国高等学校非计算机专业学生计算机等级考试的性质及宗旨全国高等学校非计算机专业学生计算机等级考试（College Computer Test，简称CCT），是由教育部所属全国各省、市、自治区教育厅（教育委员会）主持，面向全国各高等学校非计算机专业在校（有正式学籍）学生的计算机应用知识、能力与水平的全国性考试。

CCT考试的宗旨是：以考促学—促进高等学校在校学生提高自身计算机知识及应用能力水平；增强适应社会能力和求职竞争能力。

以考促教—促进高等学校计算机基础教学改革和建设，提高教育、教学质量。

二、CCT考试的意义及目的⑴通过计算机等级考试促进考生对计算机知识的学习和掌握，为今后的工作、学习和科学研究奠定良好而必要的基础；⑵通过计算机等级考试可以达到训练考生的思维、创新能力，提高灵活应变能力；⑶向社会提供一份学生专项能力的证明；⑷促进高校计算机教学质量的提高。

三、CCT考试内容设置全国各考区都依据计算机科学技术发展现状和教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会的基本要求，以及社会对计算机人才的需求状况设置相应的考试级别和考试内容。

不过由于计算机教育教学水平存在地区性差异，因此不同考区的考试级别和考试内容不尽相同。

目前在重庆市考区的CCT考试分为三个等级：一级：考察考生对Windows操作系统的基本操作技能，使用Word进行文字处理、使用Excel进行表格处理和使用PowerPoint进行幻灯片制作的基本能力。

二级：考试科目分为数据库（V isual Foxpro）、C语言、V isual Basic和Visual C#共4个语种。

主要考察考生对一种编程语言的掌握和运用能力。

三级：考查考生对微机基本原理的认知和了解程度，以及使用汇编语言进行硬件编程的能力。

在上海考区有一级、二级VB、二级Web设计、二级C语言、二级Java设计和三级A 类（Intel80x86系列微机原理及其接口技术）、三级B类（MCS－51系列单片机原理及其接口技术）、三级C类（程序设计及计算机操作系统）和三级D类（程序设计及数据库应用系统）。

2013年第2次英语AB级考试、全国高等学校计算机课程联合考试报名工作的通知各系：2013年第2次英语AB级考试（PRETCO）和全国高等学校计算机课程联合考试（广东考区）（CCT）报名工作正式启动，考试全部采用计算机无纸化方式进行。

现就有关事项通知如下：一、报考对象：1. 全国高等学校计算机课程联合考试（广东考区）：我校全日制非计算机专业本专科学生均可自愿报考（最多可同时报考两个科目）。

通过“计算机应用基础”科目者，本校计算机应用基础课程上学期可免修；通过“网页制作基础”科目者，本校计算机应用基础课程下学期可免修。

2.英语应用能力考试：A级：我校全日制修完英语课程的大专班学生（体育、艺术类除外）B级：我校全日制修完英语课程的体育、艺术类学生注：考试大纲见教务处网页（网址：/ksgl/873578.shtml）二、考试时间：1. 全国高等学校计算机课程联合考试：2013年12月28日8：00时起（考试时间为105分钟）。

2. 英语应用能力考试：2013年12月15日8：00时起（考试时间为120分钟）。

三、报名时间及办法：1.报名时间：2013年9月11日—16日。

考生登录报名系统http://210.38.208.146:8010（用户名为学号，密码为身份证号码），校对个人报名资料，点击“增加报名”选择报考类型，点击“确定”完成报名并返回主页，主页上将显示成功报考的考试项目数。

2.报名完成后退出系统，再次登录系统核对报考类型和报考门数，如发现漏报、错报请及时补正。

逾期将关闭报名系统，不接受退报或补报。

3.考生请认真阅读考试简介，一旦完成网上报名，将不得退报或补报。

4.报名费标准：根据省教育厅、省高校教学考试管理中心通知，计算机课程联合考试报名费为38元/人/科；英语应用能力考试报名费为16元/人/次。

5.报名费缴交方式：报名结束后由教务处学籍考试科统一打印考生名册，发放给考生校对签名。

各系教学员根据名单统一收取报名费后送交财务处。

cct合格证书摘要：T 合格证书的概述T 合格证书的获取途径T 合格证书的重要性4.如何备考CCT 考试T 合格证书在我国的发展前景正文：CCT 合格证书，全称为“全国计算机等级考试合格证书”，是由我国教育部主管，全国计算机等级考试办公室主办的一项计算机技能水平考试。

该证书用于衡量考生的计算机应用能力，是许多企事业单位招聘、考核、晋升的重要依据。

要获取CCT 合格证书，需要参加全国计算机等级考试，考试分为一级、二级、三级和四级，难度逐渐递增。

通过考试后，考生可以获得相应级别的合格证书。

不同级别的证书代表了不同的计算机技能水平，一级主要测试计算机基础知识，二级主要测试编程语言，三级主要测试网络技术，四级主要测试数据库技术。

CCT 合格证书的重要性在于，它是反映计算机应用能力的权威证明，可以提高个人的竞争力。

在求职过程中，很多企业会将CCT 合格证书作为招聘条件之一。

此外，在公务员考试、事业单位招聘、大学生创新实践能力提升等方面，CCT 合格证书也具有一定的优势。

要备考CCT 考试，首先要了解考试大纲和考试内容，然后制定学习计划，进行系统性的学习。

可以选择参加培训课程，或者购买相关的教材和辅导书籍进行自学。

同时，多做模拟题和历年真题，熟悉考试题型和考试流程，提高应试能力。

随着我国信息化进程的不断推进，计算机技术在各行各业发挥着越来越重要的作用。

因此，CCT 合格证书在我国的发展前景十分广阔。

从长远来看，拥有CCT 合格证书的人才将更加受到社会的认可和欢迎，证书的含金量也将越来越高。

总之，CCT 合格证书是我国衡量计算机应用能力的重要凭证，具有很高的实用价值和发展前景。

中国计算机技术职业资格纸质证书中国计算机技术职业资格纸质证书一、背景中国计算机技术职业资格（简称CCT）是由国家人力资源和社会保障部、教育部等部门联合颁发的一项专业资格，旨在评价和认证个人在计算机技术领域的专业能力。

CCT资格证书分为三级，分别是初级、中级和高级，涵盖了计算机应用、软件开发、系统集成等多个方向。

CCT证书作为国家级证书，具有较高的权威性和认可度，是当今中国计算机行业从业者的一种重要身份标识和职业提升的有效途径。

二、CCT纸质证书的重要性1. 身份认证：CCT纸质证书是计算机技术从业者专业素养和能力的重要证明，可在求职、招聘和跳槽中充分展现个人的专业水平和能力。

对于用人单位来说，CCT证书也是筛选人才的重要参考标准之一。

2. 职业提升：持有CCT高级证书的人员，往往在职业晋升和薪资待遇方面更有优势。

高级CCT证书的持有者通常代表着在该领域的深厚积累和丰富经验，能够为企业带来更大的价值。

3. 行业认可：CCT证书由国家权威部门颁发，具有较高的行业认可度和权威性。

在众多的IT从业者中，持有CCT证书的人员往往更容易被他人认可和尊重。

三、CCT纸质证书的办理流程1. 报名参加考试：申请人需要在指定的时间内向当地人社部门报名参加CCT考试。

对于不同级别的证书，考试内容和要求也会有所不同。

2. 考试通过：须合格后，方可申请颁发CCT资格证书。

通过CCT考试，不仅是对个人专业能力的肯定，也是对个人职业素养和道德品质的检验。

3. 颁发证书：通过审核后，申请人可以领取CCT纸质证书。

证书上将会有个人尊称、证书级别、颁发日期等信息，并附有国家相应部门的盖章，具有较高的权威性和真实性。

四、CCT纸质证书的个人感悟在我看来，CCT纸质证书不仅仅是一份证明，更是一种责任和动力。

拥有CCT证书，意味着我需要不断学习和提升自己的专业技能，以更好地适应行业的发展和变化。

CCT证书也是我职业发展的有力保障，可以让我在职场竞争中始终处于优势地位。

全国高等学校计算机水平考试（CCT）一、全国高等学校计算机水平考试的性质全国高等学校计算机水平考试是经全国各省、市、自治区教委（教育厅）第八届高教处长联席会议协议，从一九九七年起举行，由各省、市、自治区教委（教育厅）组织的，是测评高等学校在校学生计算机应用知识与能力的全国统一标准的权威考试。

二、举办计算机水平考试的目的和意义随着我国社会主义现代化建设的发展，信息化、办公管理现代化的要求愈来愈迫切，作为现代化管理的重要手段之一的计算机应用得到广泛推广。

可以说，二十一世纪，计算机作为一种工具的应用已深入各领域、各行业、各部门。

计算机知识的掌握和具有的计算机应用能力，成为对公务人员、管理人员、技术人员的一项基本要求。

同时，社会主义市场经济的发展，劳动力市场的形成，无论是人员择业，人才流动，还是用人部门录用和考核，都需要对应聘人员的计算机应用知识与操作能力水平进行认定和评价。

全国高等学校计算机水平考试的目的就在于：顺应社会主义市场经济建设发展和劳动力市场的需要，对在校的高校学生的计算机应用知识与能力水平确定一个全国统一的、通用的、客观的、公正的等级标准，并组织严格的统一考试，为合格者提供等级合格证书，为用人单位对大学毕业生的录用提供有效的证明。

三、全国高等学校计算机水平考试的组织方式计算机水平考试（CCT)的主办机关是各省教育厅。

其主要职责是：制定有关考试的规章制度，宣传、推行、组织实施考试；规划、审批撤销、管理本省的考点，并报上级部门备案；组织实施、管理考试；考试巡视、监督工作；组织评卷，发放成绩、合格证书等。

我省具体的考试管理机构为：“广东省高等学校教学考试管理中心”。

管理中心网站地址是：，办公电话：020-********。

有关考试的大纲、报考费用、考试合格证书等信息都可以在该网站查询。

各承办机构（各高等院校）根据教育厅的有关规定设置考点。

考点的主要职责：组织实施报名、考试、发放成绩和考试合格证书；参加考务培训，接待考生咨询，负责本校考试宣传等工作。

CCT全国高等学校计算机考试——单选、多选、判断题库（Common Computer Test全国高等学校非计算机专业学生计算机基础知识和应用能力等级考试）一、单选（红色标记为对的答案）1.世界上第一台电子计算机诞生于（）年。

A.1946B.1956C.1940D.19502.个人计算机属于（）。

A.小巨型机B.小型计算机C.微型计算机D.中型计算机3.第二代电子计算机采用的重要逻辑元件是（）。

A.大规模集成电路B.晶体管C.电子管D.中、小规模集成电路4.第三代电子计算机的重要逻辑元件采用（）。

A.晶体管B.中、小规模集成电路C.大规模集成电路D.电子管5.通常所说的PC机是指（）。

A.大型计算机B.小型计算机C.中型计算机D.微型计算机6.下列计算机应用中, 不属于数据解决的是（）。

A.结构力学分析B.工资管理C.图书检索D.人事档案管7.微型化是指体积小、功能强、价格低、可靠性高、合用范围广的（）。

A.单片机B.小型计算机C.微型计算机D.多媒体计算8.用计算机进行资料检索工作属于计算机应用中的（）。

A.科学计算B.数据解决C.人工智能D.过程控制9.计算机辅助测试的英文缩写是（）。

A.CAIB.CATC.CADD.CAM10.以微解决器为核心组成的微型计算机属于（）计算机。

A.第一代B.第二代C.第三代D.第四代11.第一代电子计算机采用的重要逻辑元件是（）。

A.大规模集成电路B.中、小规模集成电路C.电子管D.晶体管12.目前计算机应用最广的领域是（）。

A.科学计算B.辅助教学C.信息解决D.过程控制13.就工作原理而言, 目前大多数计算机采用的是科学家（）提出的"存储程序和程序控制"原理。

A.艾仑·图灵B.冯·诺依曼C.乔治·布尔D.比尔·盖茨14.计算机的发展方向是微型化、巨型化、智能化和（）。

A.模块化B.系列化C.网络化D.功能化15.计算机之所以能按人们的意图自动地进行操作, 重要是由于采用了（）。

cct合格证书【原创实用版】目录T 合格证书的概述T 合格证书的申请流程T 合格证书的作用和意义4.如何备考 CCT 合格证书考试正文一、CCT 合格证书的概述CCT 合格证书，全称为“中国计算机技术职业资格（水平）证书”，是由我国人力资源和社会保障部以及工业和信息化部联合颁发的一项全国性计算机技术职业资格证书。

该证书旨在评估计算机技术人才的专业水平，为企事业单位选拔和培养计算机技术人才提供参考依据。

二、CCT 合格证书的申请流程1.了解考试要求：首先，考生需要了解 CCT 合格证书的考试要求，包括报考条件、考试科目、考试时间等。

2.报名参加考试：符合报考条件的考生需要在规定时间内进行报名，并按照要求提交相关材料。

3.参加考试：考试通常分为理论知识和实践操作两个部分，考生需要分别参加并通过这两部分考试。

4.查询成绩：考试结束后，考生可通过官方渠道查询成绩。

5.申请证书：考试合格后，考生可向相关部门申请领取 CCT 合格证书。

三、CCT 合格证书的作用和意义1.提升个人能力：通过备考和参加 CCT 合格证书考试，可以提高考生的计算机技术水平和实际操作能力。

2.增加就业机会：拥有 CCT 合格证书的人员，在求职过程中更具竞争力，更容易获得企事业单位的青睐。

3.评价人才水平：CCT 合格证书作为全国性的计算机技术职业资格证书，可为企事业单位选拔和培养计算机技术人才提供参考依据。

四、如何备考 CCT 合格证书考试1.熟悉考试大纲：考生需要熟悉 CCT 合格证书考试的大纲要求，了解考试范围和重点。

2.制定学习计划：根据考试大纲，考生需要制定合理的学习计划，确保在有限的时间内系统地学习相关知识。

3.参加培训课程：有条件的考生可以选择参加 CCT 合格证书的培训课程，以提高学习效果。

4.多做练习题：通过做练习题，考生可以检验自己的学习成果，及时发现并弥补知识盲点。