人教版小学二年级语文下册第三单元测试题
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人教版小学二年级语文下册第三单元测试题
一、小小书法家（看拼音，写词语）。
（8分）
yǐn yuēfèng huáng huī huáng shān pōxióng wěi huán rào mào shèng jìng ài
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字巧组词。
（8分）
shèng（）lè（）hǎo（）gōu（）盛乐好勾chéng（）yuè（）hào（）gòu（）三、词语接龙小行家。
（8分）
祖国→（）→（）→（）→（）
新鲜→（）→（）→（）→（）
四、反义词语连连看（将意思相反的词用线连起来）。
（4分）
胜强穷恶宽内加贵
富善弱败减贱窄外五、词语巧搭配（在括号里填上合适的词语）。
（6分）
明亮的（）繁华的（）茂密的（）
灿烂的（）（）的广告（）的汽车
六、我是错字小神探（找出下列句子中的错字，在下面画“——”，再把正确的改在括号里）。
（4分）
1、古老的故宫变得年青了。
（）
2、天安门广场为光闪炼。
（）
3、我们家乡出产的密桃很有名。
（）
4、周围的建筑清晰地展现在眼前。
（）
七、我把句子补充完整。
（8分）
1、北京。
2、湖中有。
3、是世界闻名的古建筑。
4、日月潭吸引了。
八、给下列句子加上合适的标点。
8分
1、夜晚的北京多么明亮多么辉煌
2、水果上市了梨桃西瓜葡萄苹果看了让人直流口水
3、首都北京车如水人如潮繁华而热闹
九、我来背，我来填。
（10分）
1、到了，葡萄地挂在底下，有的、的、紫的、暗红的、淡绿的，，美丽极了。
2、敕勒川，。
天似穹庐，笼盖。
，野茫茫，。
十、口语交际。
（5分）
我国是个多民族的国家，有汉族、藏族、回族等五十六个民族。
各民族文化丰富多彩，共同熔铸了灿烂的中华文化。
查一查资料，和同学交流一下你所了解的一些民族的文化习俗。
十一、我来读一读（阅读短文，回答问题）。
（12分）
家乡的黄鹤（hè）楼
我的家乡在武汉。
家乡的黄鹤楼坐落在蛇山脚下。
暑假期间，我和爸爸妈妈回老家参观了黄鹤楼。
登上台阶，迎面有一对1米多高的铜朔（sù）黄鹤，全身金灿灿的，一只向远处遥望，另一只低头沉思，让人浮想联翩（piān）。
绕过铜鹤，我们来到黄鹤楼前。
举目眺（tiào）望，黄鹤楼共有5层，大约有50米高，气势宏伟。
正门楼顶的三个大字——“黄鹤楼”赫（hè）然醒目。
每层楼的八角檐（yán）上都挂着铃，轻风吹来，风铃就“丁丁当当”响起来。
那清脆的声音，使黄鹤楼显得更加古老和庄严。
楼顶是油亮油亮的黄琉璃瓦，在阳光照射下金光耀眼。
一楼正面墙上有一幅很大的巨型壁画，画上有一位仙人乘着白鹤，横吹玉笛（dí），正是唐代诗人崔颢的“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”诗句的写照，真是妙极了！
二楼是历代名人的画展，各种各样的画面，显示出各自不同的风格。
登上三楼，映入我眼帘的是两幅美丽壮观的壁画。
一幅是吴王在黄鹤楼大宴群臣的情景，赞美黄鹤的壮观，歌颂吴王的功绩。
另一幅是劳动人民修建黄鹤楼的情景：烈日当头，一群民工正在忙碌，其中是一位老公公，骨瘦如柴，腰弯着，旁边的监工正恶狠狠地用鞭（biān）子使劲抽打他。
看了这两幅画，我想：黄鹤楼的壮观不是什么帝王的功绩，而是劳动人民智慧和血汗的结晶。
站在楼顶，可见雄伟的武汉长江大桥紧紧地把龟蛇两山连在一起，那是一幅多少壮观迷人的山水画啊！
家乡的黄鹤楼，你真美！
1、写出近义词。
（4分）宏传—（）庄重—（）
2、短文有（）个自然段，（）一句表达了作者的真实情感。
（5分）
3、看了三楼的两幅美丽壮观的壁画，作者有什么感受？（3分）
十二、写话天地（15分）
小朋友，你的家乡在哪儿，有什么特产呢？请用几句话介绍一下吧！
十三、选做题（你能把下列各省和它们各自的省会连起来吗？）（10分）
河北省吉林省浙江省辽宁省江苏省
南京杭州石家庄长春沈阳。
