新型无机非金属材料
教学目标：
知识目标：
1．对无机非金属材料有一个大致的印象；
2．认识到化学在现代社会、现代科技中的重要作用。
能力目标：培养阅读、归纳、总结的自学能力。
教学重点：新型无机非金属材料的特点。
教学过程：
展示玻璃刀
[提问]：玻璃刀为什么能切割玻璃？它的刀头是什么材料制作的？
因为天然金刚石很少，一般用人造金刚石。
人造金刚石、人造红宝石、光导纤维都是新型无机非金属材料。[讲述]：无机非金属材料传统无机非金属材料：硅酸盐材料
新型无机非金属材料：半导体、发光材料等
指导学生自学教材P
156——P
158
。同时思考以下问题：
1．新型无机非金属材料的含义
2．传统的硅酸盐材料有何优缺点？
3．新型无机非金属材料的特性。
4．高温结构陶瓷功能、优点及种类有哪些？
5．光导纤维的功能、优点及用途？
通过学生近20分钟的思考后，由教师带领学生总结出以下知识点。
[板书]：一、新型无机非金属材料的含义
二、新型无机非金属材料的特性：
1．能承受高温、强度高。
2．具有电学特性。
3．具有光学特性。
4．具有生物功能。
请同学们阅读“高温结构陶瓷”归纳高温结构陶瓷的性能和几种典型高温结构陶瓷的性质和用途。
三、高温结构陶瓷
1．高温结构陶瓷的优良性能
能经受高温、不怕氧化、耐酸碱腐蚀、硬度大、耐磨损、密度小等优点。
2．几种典型高温结构陶瓷的性质和用途。
（1）氧化铝陶瓷
（2）氮化硅陶瓷
（3）碳化硼陶瓷
展示：光导纤维玩具
同学们看到由光导纤维传输的光、图像以及美妙的音乐信号。现在光导纤维主要用于远距离通信，它是另一类新型无机非金属材料。
四、光电纤
维
小结：
材料是人类生活必不可少的物质基础。材料的发展史就是一部人类文明史。没有感光材料，我们就无法留下青春的回忆；没有特殊的荧光材料，就没有彩色电视；没有高纯的单晶硅，就没有今天的奔腾586；没有特殊的新型材料，风云二号气象卫星就无法上天。可见，科技的发展和社会的进步往往受到材料的制约。反过来，一种新材料的发现可能会给社会带来革命性的变化。
小结：展望21世纪，材料科学的前景是美好的：
1．光电转换材料，分解水的催化材料和储氢材料等能源材料将实现高效化；
2．集多种功能于一身的复合材料可使我们的生活质量得到进一步改善；
3．高温超导材料将进入实用阶段；
4．智能材料和机敏材料将得到广泛应用；
5．纳米材料将在治疗癌症，存储信息等领域大显神通。
社会需要材料，材料离不开化学。同学们一定要学好化学，将来开发和应用更多更好的新材料，为祖国的社会主义建设服务。
作业：
你接触和使用过什么新型无机非金属材料？从你接触的一些材料看，新型无机非金属材料与传统硅酸盐材料相比，有什么特点？
