2019-2020学年语文人教版必修5作业与测评：第三单元验收检测 Word版含解析

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第三单元验收检测

对应学生用书P71时间：90分钟 分值：100分

一、基础知识巩固(21分)

1．下列各项中，注音全部正确的一项是(3分)()

A．烟榻(tà)锱铢(zī)

流弊(bì) 箭镞(zú)

B．辞藻(zào) 蕴藉(yùn)

斟酌(zhēn) 轻鸢(yuān)

C．精髓(suǐ) 腼腆(diǎn)

哺育(bǔ) 岑寂(cén)

D．褒贬(bāo) 蹊跷(xī)

尺牍(dú) 遴选(lín)

答案 A

解析 B．“藻”读zǎo。C.“腆”读tiǎn。D.“蹊”读qī。

2．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是(3分)()

①咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的通常不很好。

②你如果在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想情感和语言，大半都由“套板反应”起来的。

③敏感而有的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，精选资料

把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，于是成为丰富多彩一言难尽的言说。

A．含义 随意 教养 B．含意 随便 教养

C．含义 随便 修养 D．含意 随意 修养

答案 C

解析 ①含义：(词句等)所包含的意义。含意：(诗文、说话等)含有的意思；多指隐含的深层意思或言外之意。句中是成语的意思，故用“含义”。②随意：随着自己的意愿。随便：任凭，无论；不加限制，没有明确的目的。句中强调的是无明确目的，故用“随便”。③教养：指一般文化和品德的修养。修养：逐渐养成的正确的待人处事的态度。句中强调的是养成的过程，故用“修养”。

3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)()

孔子思想中浸透着道德的身影，①，孔子的幸福观里，个体一定要不断完善自身的道德人格，加强道德修养，②具备道德才是获得幸福的前提条件。许多统治者认为用道德原则治理国家的政事，③能稳定自己的统治。亚里士多德受其老师苏格拉底的影响，④肯定德性的重要性，认为唯有品质优良的人才能够做到公正、节制。常人⑤没有通过行德来追求生活的幸福，⑥很难获得长久的幸福。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A 因而 只有 还 所以 因为 所以

B 所以 / 才 还 假如 就

C 因此 只有 就 也 如果 就

D 因为 只要 也 而且 不仅 而且

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答案 C

解析 解答本题，可以根据句子前后之间的关系，运用排除法得出答案。第②处，根据“才是获得幸福的前提条件”中的“才”可以推知，此处应选填“只有”。据此排除B、D两项。第⑤⑥处，说的是常人不讲求道德的危害，二者是假设关系。据此排除A项。

4．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)()

①尽管市面上销售的上海文艺出版社和作家出版社的两套莫言作品集的销售形势已成强弩之末，但百花文艺出版社还将在订货会上推出《莫言诺贝尔奖典藏文集》(全二十卷)。

②入夏以来，天气异常，五风十雨，致使城市内涝、市民受灾的情况不断发生，有的人甚至因雨水过大而付出生命的惨重代价。

③陶渊明看透了官场的黑暗，从此无意于仕途，转而求田问舍，过上寄情山水、恬然自适的隐居生活。

④当今时代，许多人学艺不精，缺少刻苦钻研、务实上进的精神，以浮躁的心态对待工作，鲁鱼亥豕的低级失误经常发生。

⑤公平分享发展成果，改革的动力就能充分释放，改革的活力就能极大迸发，共同富裕就能计日程功。

⑥美国卫星追踪网站声称，美国一卫星曾拍到马航客机失联海域附近的照片，并以“可能为马航坠机地点”为题发布消息，这令此事件更加扑朔迷离。

A．①⑤⑥ B．③⑤⑥

C．②④⑥ D．①③④

答案 A

解析 ①强弩之末：比喻强大的力量已经衰弱，起不了什么作用。使用正确。精选资料

②五风十雨：形容风调雨顺。此处望文生义。③求田问舍：指只知道置产业，谋求个人私利。比喻没有远大的志向。此处望文生义。④鲁鱼亥豕：把“鲁”字错成“鱼”字，把“亥”字错成“豕”字。指书籍在撰写或刻印过程中的文字错误。此处不合语境。⑤计日程功：可以数着日子计算进度，形容在较短期间就可以成功。使用正确。⑥扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚。使用正确。

5．下列各项中，没有语病的一项是(3分)()

A．咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读和写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。

B．《中国诗词大会》之所以能够引起如此热潮，原因在于它做到了专业性与普适性的有机结合，唤醒了蕴藏在民众心底的那份共同的文化记忆。

C．苏轼历经仕途坎坷，却始终能以旷达之心消解现实痛苦，他丰富而又精彩的人生经历正是那句流传甚广的话“生活予我以苦痛，我却报之以歌”的真实写照。

D．绿色印刷是指采用环保材料和工艺，印刷过程中产生的污染少，节约资源和能源，印刷品废弃后易于回收并循环利用，可自然降解，对生态环境影响较小。

答案 B

解析 A．连词误用，“和”应改为“或”，表示对两者中间任何一种都“必须有一字不肯放松的谨严”。C.主客体颠倒，应该是“那句流传甚广的话‘生活予我以苦痛，我却报之以歌’正是他丰富而又精彩的人生经历的真实写照”。D.成分残缺，可在句末加上“的印刷工艺”。

6．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是(3分)()

A．古人著书写作在竹简上，为了便于书写和防止虫蛀，精选资料

就先把青竹简放到火上炙烤。人们把这个工序叫作“杀青”，也叫“汗青”“汗简”。后来泛指写作接近尾声。

B．锱铢，古代很小的重量单位，旧制锱为一两的四分之一，铢为一两的二十四分之一。现比喻极其微小的数量。

C．古代妇女把织好的布帛，铺在平滑的砧板上，用木棒敲平，以求柔软熨帖，好裁制衣服，称为“捣衣”。多于秋夜进行，往往表现妇女对远方亲人的思念之情。

D．钱钟书，字默存，江苏无锡人。学者、作家。他的代表作有诗论《谈艺录》、学术论著《管锥编》、长篇小说《围城》、散文集《写在人生边上》等。

答案 A

解析 “汗青”泛指写定著作。

7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()

李敖对朱光潜译文的评价：“达意有余，诗意不足。”李敖对自己的译文的评价：“比朱稍胜。”我们对朱先生在古典诗词和英文水平方面应该有了一个认识，，，，。，。就译著的数量、内容的广泛和在中国文化史上的地位而言，李敖也不能与朱先生同日而语。

①我不知道李敖懂几门外语 ②这是作为一个翻译家最大的资源

③但我知道他不会超过两门 ④朱先生通晓七门外语

⑤从而使自己的译文更臻完美

⑥因为可以同时在多种译本中进行比较研究

A．④②⑥⑤①③ B．④②⑥⑤③①

C．①②③④⑥⑤ D．①②③④⑤⑥

答案 A 精选资料

解析 把握“承前启后”的原则，“承前”谈朱光潜的“英文水平”，注意指示代词“这”指代的内容以及“从而”“因为”表示的句间关系。“启后”谈李敖的“外语水平”，注意“但”所表示的转折关系。

二、阅读能力延伸(46分)

(一)阅读下面的文字，完成8～10题。(每小题3分，共9分)

关于简繁字争论的几个问题

简体字与繁体字孰优孰劣？这个问题要辩证地看。汉字作为信息的载体的使用，必须经过认读和书写两个互相衔接的过程。使用者在这两个过程中的要求是矛盾的。认读时要求信息量大、区别度高，也就是繁比简好；书写时却要求迅速、便捷，也就是简比繁好。最优化的办法是寻找一个简繁适度的造型。有人说，现在都用计算机了，书写不怕繁难。首先，汉字真的不需要写了吗？其次，当汉字出现在电脑屏幕上，笔画到了18画以上，5号宋体的笔形已经难以辨识，更不用说做注的小5号字体了。优劣互补，衡量利弊，孰留孰废，可以一刀切吗？

简繁字之间存在一对多的情况，有人要求恢复一批繁体字，为什么不赶紧去做？汉字是一个完整的体系，牵一发而动全身。恢复几组繁体字，专业领域内的人士恐怕认为只是一种修修补补，没有解决根本问题，而在我国教育普及还没有完全到位，人民的汉字素质还不是很理想的情况下，会在普及层面上引起什么波动，是很难预料的。至于计算机简繁字自动转换产生的问题，也不都是简化字本身的问题，很多是可以通过扩充和修改词库、设计更多的自动转换技术来解决的，并不会过多地影响海峡两岸的沟通。

照这样说，汉字规范就不能改动吗？规范汉字要不断修订。因为社会在变化，用字必然有变化。新地名的产生、新科技概念命名等都有用字问题。但是，在处理一些问题、对某些已经规定的事情做个别调整时，最忌在没有全面研究的基础上，灵机一动，想到什么就改动什么，结果常常是改了这里，那里又显露出问题，人们把这种缺乏总体规划的个别改动称为“添乱”。例如一对多的问题，对群众的意见不能置若罔闻，但为了避免“添乱”，应当考虑到全民的需要，应在全面精选资料

研究的基础上统一改动。这样做，并不是有意违背汉字的科学性，而是避免在条件不成熟的情况下产生新的矛盾，造成社会的波动。

有人提出“识繁写简”，是否可行？提出“识繁写简”这个口号意义不大，有两点需要注意：第一，“识繁写简”在专业层面实际上已经实现了，高等院校学习历史、古汉语的学生由于专业需要必须读55年以前的书和港澳台的书，也要读古书，识繁是必然的，无须再提。第二，在基础教育层面，我不赞成这样的口号，现在的孩子们负担已经很重了，学习简化字不影响他们阅读现代书籍，他们长大了自然会认识繁体字，何必那么早去“识繁”？

(原文有删改)

8．对“简繁字争论”中的几个问题的理解，正确的一项是()

A．因为简体字与繁体字互有优劣，所以，在还存在书写的前提下，就必须想办法寻找一个简繁适度的造型。

B．简体字与繁体字孰留孰废，需要辩证地认识简体字与繁体字孰优孰劣，绝不可搞一刀切。

C．规范汉字要不断修订，主要是因为社会在变化，特别是新地名的产生、新科技概念命名等都有用字问题。

D．作者认为提出“识繁写简”没必要，因为“识繁写简”在专业层面实际上已经实现了，一些人在工作、学习时就需要读古书。

答案 B

解析 A．“在还存在书写的前提下”错误。C.文中并没有点明是主要原因。D.根据文章第四段可知，作者认为提出“识繁写简”没必要有两点原因，这里只说了一点。

9．下列关于不急着恢复一批繁体字的理由的表述，不正确的一项是()