人教部编版一年级语文下册第八单元复习教案
教学目标1.朗读并理解课文的主要内容。
2.巩固本单元的生字， 掌握“的、地”的用法、积累ABAB和标点符号的
正确使用。3.通过练习巩固本单元知识点。
4.默写《画鸡》
教学重难点1.巩固字词句的基本运用。
2.正确完成练习。
教学过程：
一、复习本单元的生字。1.通过生字表给生字按前鼻音、后鼻音、平舌音和翘舌音归类。
2.选择一个生字组词并按笔顺正确书写。
二、出示练习巩固
（一）看拼音写词语shēng bìng yī shēng gào bié（ ） （ ） （ ）gàn huó qí miào qī tiān（ ） （ ） （ ）xīng xing xià rén hài pà（ ） （ ） （ ）zú gēn gēn qián dà jiā （ ） （ ） （ ）dōu yǒu zhuō chóng jǐ tiáo（ ） （ ） （ ）pá xíng jiě jie nín hǎo（ ） （ ） （ ）
（二）我会选
的 地
可恶（ ）蚜虫 高兴（ ）说 圆圆（ ）小虫子
雪白（ ）棉花 惊奇（ ）问 惊奇（ ）跳
（三）照样子，写一写
例：金黄 金黄金黄 金黄金黄的枫叶
粉红 ________ __________________ ________ ______________（四）句子训练场
例：明明一边唱歌一边跳舞。______一边________一边____________。
______一边________一边____________。
（五）我的发现1.鸡、鹅、鹊都是________（偏旁），都是与___________有关，我还会
写这样的字________、_________。2.狼、猴、猪都是________（偏旁），都是与___________有关，我还会
写这样的字________、__________。3.蜻、蝴、蛇都是________（偏旁），都是与___________有关，我还会
人教部编版一年级语文下册第八单元测试题
班级： 姓名：
一、把bǎ 小xiǎo 鸟niǎo 送sònɡ 回huí 家jiā。（填tián 序xù 号hào）（7分）
二、看kàn 拼pīn 音yīn，写xiě 字zì 词cí。（16分）
1.灯光下，一位yī shēnɡ 正在给 bìnɡ rén 做
手术。
2.宁宁和jiě jie 一块儿给花儿 zhuō chónɡ
子。
3.走着走着，前面忽然响起几声 kě pà 的叫声，把 dà jiā
吓了一大跳。
4.山yánɡ 和大xiànɡ 都ɡēn着小兔子跑，这令野牛
感到很qí 怪。
三、照zhào 样yànɡ 子zi 加jiā 偏piān 旁pánɡ，组zǔ 成chénɡ 新xīn 字zì 再zài 组zǔ 词cí。（15分）
四、选xuǎn 字zì 组zǔ 词cí。（8分）
跟 很 吓 下
（ ）好 脚（ ） （ ）边 惊（ ）
捉 打 羊 美
（ ）球 （ ）虫 （ ）丽 山（ ）
五、选xuǎn 字zì 填tián 空kònɡ。（5分）
1.这朵花真香（ ）!
2.她咧开嘴笑（ ）!
3.我正忙着捉虫子（ ）!
4.你把铅笔借我用一下行（ ）？
5.你还是请别人帮忙（ ）！ 六、我wǒ 会huì 用yònɡ 下xià 面miàn 的de 词cí 语yǔ 把bǎ 句jù 子zi 补bǔ 充chōnɡ 完wán 整zhěnɡ。（8
统编一年级语文（下册）全册知识要点汇总
第一单元 知识要点归纳
一、会写字及组词
1 春夏秋冬
春（春风）（春雨）（春天）（春日）
风（风雨）（风云）（大风）（东风）
冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）
雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪）
花（开花）（花白）（雪花）（白花花）
飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机）
入（入学）（入口）（出入）（入门）
2 姓氏歌
姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴）
什（什么）（干什么）（为什么）
么（多么）（什么）（好么）（对么）
双（双手）（双目）（双耳）（双人）
国（中国）（国画）（立国）（国学）
王（国王）（王后）（王子）（大王）
方（对方）（大方）（比方）（东方）
3 小青蛙
青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）
清（清水）（清明）（清早）（清白）
气（天气）（力气）（和气）（正气）
晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）
情（友情）（同情）（心情）（人情）
请（请问）（请人）（回请）（申请）
生（学生）（花生）（生气）（出生）
4 猜字谜
字（生字）（字画）（名字）（字体）
左（左右）（左手）（左耳）（姓左）
右（右手）（右耳）（左右）（山右）
红（红花）（火红）（口红）（红木）
时（小时）（时间）（有时）（四时）
动（生动）（动心）（开动）（动手）
万（万里）（万国）（万年）（十万）
二、易写错的字
春：下面是“日”，不要写成“目”。
雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。
入：撇短捺长。姓：左边不要写成“忄”。 双：左边最后一笔是点，不要写成捺。
国：里面是“玉”，不要写成“王”。
方：上面有“丶”，不要写成“万”。
气：共四笔，不要写成“乞”。
晴：左边是“日”，不要写成“目”。
字：下面是“子”，不要写成“于”。
左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上面没有点，不要写成“方”。
三、会认字
霜 吹 落 降 飘 游 池 入 姓
氏 李 张 古 吴 赵 钱 孙 周
写话：我的心情
1.根据本单元课文的写法，围绕描写自己心情的事去写话。
2.要写清事情的经过，有条理地叙述。
3.学会审题、选材、明确写话要求，懂得互相分享交流。
4.互相评价写话，提出修改建议，修改写话。
题目：我的心情
1.审清题材:棉花姑娘的病好了，她咧开嘴笑啦；兔子听到“咕咚”一声，害怕极了；小壁虎被一条蛇咬住尾巴，他一挣断了尾巴，心里难过极了……你有过这些心情吗？说一说，写一写。（看图写话）
2.审清内容:你有过下面这些心情吗？说一说，写一写。
写清楚事情的经过和当时的感受。 3.审清重点:要写清楚事情的经过和当时的感受。
【拟题思路】
好的题目，能给人耳目一新之感，决定了读者对文章的第一印象。如：
1.突出文章内容：等爸爸、百米比赛、登上领奖台……
2.揭示文章中心：惊喜、激动、吃一堑，长一智……
3.新颖别致：走夜路、接力赛、被人推上台……
【写作思路】
以习作《走夜路》为例来说明：
开头：（总起）开头点题，吸引读者。(略写)
中间：走夜路的经过。(详)
结尾：总结全文，点名中心，表达战胜黑暗后的喜悦心情。(略)
一、选择材料。
1. 看上边的各种表情，说说它们分别代表什么感受吧！
2.生活中，哪些事也曾带给你心情的变化呢？
坐过山车的时候 参加百米比赛
开赛前 比赛时
比赛结束时 领奖时
3.选择新颖的材料
如：我高兴得不知所措，狠狠地掐了一下自个儿，呀，好痛！我冲出办公室，在操场上飞奔了三圈！仰望天空，天，好蓝呀，就像一块蓝玉；俯看大地，草，好绿呀，仿佛一块绿毯；就连灰色的围墙，也灰得那么的可爱！我捧着信，在唇边小心地亲了一下，然后像得了什么宝贝似的，向爸爸的办公室飞去……
二、确定材料。
影响我们心情的事儿有很多，你最想分享的是哪件事？
1.在众多的材料中，哪一件事曾经让你高兴、生气、害怕、难过？选择给你留下的印象最深，感受最深的一件事来写？
