社团活动记录表
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2017 年秋期南阳市第十八小学
古诗诵读 社团活动记录表
时间 9月7日
地点 二( 2)班
应参加人数 40 缺勤人数 0
活动主题 《别董大》
1. 能正确流利、有感情地诵读、背诵古诗《别董大》 。 2 . 能
活动目标 凭借课文读懂古诗,体会古诗蕴涵的思想感情,并以此促进学
生有感情地朗读课文。
活动内容: 一、练读古诗,感受经典。要求:读准字音,读出节奏。
别/董大高适
千里/黄云/白日曛,北风/吹雁/雪纷纷。莫愁/前路/无知己,
天下/谁人/不识君?
二、品读古诗,读出情感 1. 写作背景 2. 白话译文 3. 品读古诗
三、背诵
四、作业:有感情地读背《别董大》
活动效果:学生对读古诗兴趣浓厚,愿意表现自我,效果较好。
辅导老师签名:顾青
活动表现突出的成员:
武钰汶 闫迪 段昌君 张旗元 张嘉芮 赵晗蕾 包俊禹
冯芸慧 张印 海瑜珊 ---
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2017 年秋期南阳市第十八小学
古诗诵读 社团活动记录表
时间 9月21
地点 二( 2)班
应参加人数 40 缺勤人数 0
活动主题 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
1. 能正确流利、有感情地诵读、背诵古诗《黄鹤楼送孟浩然
活动目标 之广陵》。2 . 能凭借课文读懂古诗,体会古诗蕴涵的思想感情,
并以此促进学生有感情地朗读课文。
活动内容: 一、练读古诗,感受经典。要求:读出重音,读出语调。
黄鹤楼\送孟浩然\之广陵 唐 李白
故人\西辞\黄鹤楼,烟花\三月\下扬州。孤帆\远影\碧空尽,
唯见\长江\天际流。
二、品读古诗,读出情感 1. 写作背景 2. 白话译文 3. 品读古诗
三、背诵
四、作业:有感情地读背《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
活动效果:学生对读古诗兴趣浓厚,愿意表现自我,效果较好。
辅导老师签名:顾青
活动表现突出的成员:
武钰汶 闫迪 段昌君 张旗元 张嘉芮 赵晗蕾 包俊禹
冯芸慧 张印 海瑜珊 ---
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2017 年秋期南阳市第十八小学
古诗诵读 社团活动记录表
时间 10月12日
地点 二( 2)班
应参加人数 40 缺勤人数 0
活动主题 《送杜少府之任蜀州》
1. 能正确流利、有感情地诵读、背诵古诗《送杜少府之任蜀
活动目标 州》。 2 . 能凭借课文读懂古诗,体会古诗蕴涵的思想感情,并
以此促进学生有感情地朗读课文。
活动内容: 一、练读古诗,感受经典。要求:读出重音,读出语调。
送杜少府之任蜀州 唐 王勃
城阙\辅\三秦,风烟\望\五津 . 与君\离别\意,同是\宦游\人 .
海内\存\知己,天涯\若\比邻 . 无为\在\岐路,儿女\共\沾巾
二、品读古诗,读出情感 1. 写作背景 2. 白话译文 3. 品读古诗
三、背诵
四、作业:有感情地读背
活动效果:学生对读古诗兴趣浓厚,愿意表现自我,效果较好。
辅导老师签名:顾青
活动表现突出的成员:
武钰汶 闫迪 段昌君 张旗元 张嘉芮 赵晗蕾 包俊禹
冯芸慧 张印 海瑜珊 ---
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2017 年秋期南阳市第十八小学
古诗诵读 社团活动记录表
时间 10月26日
地点 二( 2)班
应参加人数 40 缺勤人数 0
活动主题 《芙蓉楼送辛渐》
1. 能正确流利、有感情地诵读、背诵古诗《芙蓉楼送辛渐》 。
活动目标 2 . 能凭借课文读懂古诗,体会古诗蕴涵的思想感情,并以此促
进学生有感情地朗读课文。
活动内容: 一、练读古诗,感受经典。要求:读出重音,读出语调。
芙蓉楼送辛渐唐 王昌龄
寒雨\连江\夜\入吴,平明\送客\楚山\孤。
洛阳\亲友\如\相问,一片\冰心\在\玉壶。
二、品读古诗,读出情感 1. 写作背景 2. 白话译文 3. 品读古诗
三、背诵
四、作业:有感情地读背 《芙蓉楼送辛渐》
活动效果:学生对读古诗兴趣浓厚,愿意表现自我,效果较好。
辅导老师签名:顾青
活动表现突出的成员:
武钰汶 闫迪 段昌君 张旗元 张嘉芮 赵晗蕾 包俊禹
冯芸慧 张印 海瑜珊 ---
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2017 年秋期南阳市第十八小学
古诗诵读 社团活动记录表
时间 11月9日
地点 二( 2)班
应参加人数 40 缺勤人数 0
活动主题 《长歌行》
1. 能正确流利、有感情地诵读、背诵古诗《长歌行》
。 2 .
能
活动目标
凭借课文读懂古诗,体会古诗蕴涵的思想感情,并以此促进学生有感情地朗读课文。
活动内容: 一、练读古诗,感受经典。要求:读出重音,读出语调。
长歌行
百川 东 到海,何时 复 西归。
少壮 不 努力,老大 徒 伤悲。
二、品读古诗,读出情感 1. 写作背景 2. 白话译文 3. 品读古诗三、背诵
四、作业:有感情地读背 《长歌行》。
活动效果:学生对读古诗兴趣浓厚,愿意表现自我,效果较好。
辅导老师签名:顾青
活动表现突出的成员:
武钰汶 闫迪 段昌君 张旗元 张嘉芮 赵晗蕾 包俊禹
冯芸慧 张印 海瑜珊 ---
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