幼儿园中班安全教案《橡皮膏小熊》

幼儿园小班说课稿《橡皮膏小熊》如下所示：

一、说活动设计

1、《纲要》中要求小班幼儿训练活动内容的选择要贴近幼儿的生活，来源于生活。健康活动《橡皮膏小熊》正好符合这个要求。小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探究爱好。然而，幼儿对身体器官的熟悉还很肤浅，爱惜身体，爱护自己的阅历又比较缺乏，此活动的进行，可以使孩子熟悉到在我们的日常生活中，加强身体熬炼，宠爱运动，学会自我爱护。

2、幼儿状况分析，此活动是小班上学期的其次个主题的活动，孩子都是九月刚入园的小班新生，他们从原来的生活，一下子融入到集体生活中，需要一个适应训练的过程。特殊是自理力量方面，需要很好地引导加强。《橡皮膏小熊》这个故事既来源于幼儿的实际生活又很让幼儿感爱好的健康活动，可以教会幼儿在参加集体活动中如何用小手爱护自己，并鼓舞幼儿多参加运动。

二、说目标

依据幼儿的年龄特点和现有水平，我确定本活动的目标为：

(1)能通过故事了解小熊受伤的真正缘由，知道在运动时要留意平安。

(2)初步把握爱护自己的方法，会辨别哪些行为是平安的哪些行为是危急的。

(3)能够开心平安的参加嬉戏活动

三、说重、难点

为了更好的完成本活动训练目标，我把活动的重点确定为：引导幼儿通过故事了解小熊受伤的真正缘由，是由于宠爱运动的小熊没有用手爱护自己。活动的难点为：引导幼儿运用已有阅历观看自己的手还能做哪些事情

四、说教法

叙述法：如何教幼儿在生活中，学会爱护自我，我就采纳幼儿最宠爱的小动物以及爱听故事为切入口，通过幼儿熟悉的动物和老师叙述故事，

谈话法：运用与幼儿的谈话，调动幼儿已有的阅历，围绕小熊都做了些什么运动，为什么会贴满橡皮膏，引发到如何爱护自己等问题。

仿照嬉戏法：由于小班的幼儿年龄小阅历缺乏且好仿照，为了巩固幼儿在活动中所了解的自我爱护方法，因此在活动中我采纳仿照嬉戏，如：小熊怎样做，它的鼻子上才不会贴上橡皮膏?幼答：用手接皮球，鼻子就不会被撞的又红又肿了。幼儿在回答小熊时，自己也获得阅历的巩固。

《橡皮膏小熊》

《橡皮膏小熊》是一种适合小班幼儿的社会活动。通过这个活动，幼儿可以学习如何处理小伤口，并培养他们的关爱和帮助他人的意识。以下是本人的说课稿件，供参考。

一、活动主题 《橡皮膏小熊》

二、活动目标

1. 帮助幼儿了解小熊是如何在生活中处理小伤口的，学习如何处理小伤口；

2. 培养幼儿的关爱和帮助他人的意识；

3. 增强幼儿的自我保护能力和团队合作精神。

三、活动准备

1. 准备一些小型的熊玩具，可以是橡皮膏小熊、毛绒小熊等；

2. 准备一些不同大小的纸板，可以是彩纸或白纸，用来制作不同大小的伤口；

3. 准备一些透明胶带、纱布、橡皮膏等简单的医疗用品，用来给小熊进行包扎。

四、活动流程

1. 开场：向幼儿介绍橡皮膏小熊的故事，引出本次活动。

2. 制作伤口：让幼儿们制作不同大小的伤口，并在小熊身上贴上相应的伤口。

3. 包扎小熊：引导幼儿使用透明胶带、纱布、橡皮膏等医疗用品，给小熊进行包扎，让他们亲身体验如何处理小伤口。 4. 互相帮助、关心：在活动中引导幼儿，让他们互相帮助、关心，互相交流，增强他们的团队意识和协作能力。

5. 活动总结：与幼儿们一起回顾这个活动的过程和收获，引导他们总结并表达自己的感受。

五、教学重点

1. 帮助幼儿学习如何处理小伤口；

2. 培养幼儿的关爱和帮助他人的意识。

六、教学难点

1. 如何引导幼儿互相帮助、关心、交流，增强团队意识和协作能力；

2. 如何引导幼儿总

《橡皮膏小熊》是一种适合小班幼儿的社会活动，其主要目的是帮助幼儿学习如何处理小伤口，并培养他们的关爱和帮助他人的意识。

活动准备：

1. 准备一些小型的熊玩具，可以是橡皮膏小熊、毛绒小熊等。

2. 准备一些不同大小的纸板，可以是彩纸或白纸，用来制作不同大小的伤口。

3. 准备一些透明胶带、纱布、橡皮膏等简单的医疗用品，用来给小熊进行包扎。

活动过程：

1. 介绍橡皮膏小熊的故事，让幼儿们了解小熊是如何在生活中处理小伤口的。

- 1 - 小朋友园小班教案《橡皮膏小熊》含反思

小班教案《橡皮膏小熊》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让小朋友通过倾听故事和沟通活动，了解运动器械的正确玩法，知道运动时要留意平安，初步懂得一些自我爱护的方法，喜爱玩运动器械，快来看看小朋友园小班《橡皮膏小熊》含反思教案吧。

活动目标

1．初步懂得一些自我爱护的方法。

2．通过倾听故事和沟通活动，了解运动器械的正确玩法，知道运动时要留意平安。

3．喜爱玩运动器械。

4．鼓舞小朋友敢于大胆表述自己的见解。

5．激发小朋友主动复述故事的欲望，培育小朋友高自控性和兴奋奋性。

活动预备

玩具熊，橡皮膏若干。故事图片.

活动过程

1．出示小熊玩具，引起小朋友的爱好。

老师：这是谁？小熊有很多好伴侣，它最喜爱和好伴侣一起做嬉戏了。你知道小熊和小伙伴一起玩的时候发生什么事了吗？ - 2 - 2．老师边操作小熊玩具边叙述故事。

老师边讲故事，边在小熊玩具的相应部位贴上橡皮膏，让小朋友感知故事的主要情节。

3．通过提问，知道故事中的小熊受伤的缘由。

老师：小熊和小朋友一起玩什么嬉戏？发生了什么事？

老师：小熊是怎么样受伤的？

老师：小熊喜爱和小朋友一起玩，但是它不会爱护自己，请你告知小熊怎么样玩才不会受伤？

4．结合小朋友阅历，沟通自我爱护的方法。

老师：你喜爱玩什么嬉戏？在玩嬉戏时，你受伤了吗？想一想，在玩嬉戏时要留意什么？怎么样玩才能不受伤？

5．小朋友进行嬉戏活动。

让小朋友自主进行嬉戏，关注小朋友的活动，指导小朋友学会自我爱护的方法，开心的开展嬉戏活动。

教学反思：

整个活动开展得非常轻松，开心，小朋友参加的乐观性也较高。我觉得这与课前预备充分也是分不开的，有了充分的教具如：电脑；图片；小朋友用书；受伤的膏药小熊，活动开展得生动好玩。但由于小班孩子年龄较小，接受力量有限，在学习的过程，有的孩子还不能把握必要的自我爱护技能，在今后的户外活动或体育活动我将不断加以练习巩固，让孩子能够玩得快乐。

幼儿园小班健康优质课教案《橡皮膏小熊》含反思

一、教学目标：

1. 了解橡皮膏的用途和特点，知道如何正确使用橡皮膏。

2. 培养幼儿动手能力，提高他们的创造力和想象力。

3. 培养幼儿团队协作精神，让他们在活动中互相帮助，共同完成任务。

4. 培养幼儿爱护环境，珍惜资源的意识。

二、教学重点与难点：

重点：了解橡皮膏的用途和特点，学会正确使用橡皮膏。

难点：培养幼儿动手能力，提高他们的创造力和想象力。

三、教学准备：

1. 准备橡皮膏、剪刀、彩纸、颜料等材料。

2. 准备教学PPT，内容包括橡皮膏小熊的制作步骤和注意事项。

3. 准备一首关于橡皮膏小熊的歌曲。

四、教学过程：

1. 导入：教师播放一首关于橡皮膏小熊的歌曲，引导幼儿说出橡皮膏的用途和特点。

2. 讲解：教师通过PPT展示橡皮膏小熊的制作步骤和注意事项，讲解每一步的操作方法。

3. 制作：教师分发材料，引导幼儿动手制作橡皮膏小熊。在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

4. 展示：制作完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的感受和收获。 五、教学反思：

本次活动中，幼儿积极参与，表现出较高的动手能力和创造力。在制作过程中，他们学会了如何正确使用橡皮膏，提高了团队协作精神。部分幼儿在制作过程中对颜料的使用还不够熟练，需要在今后的活动中加强引导。本次活动结束后，幼儿对橡皮膏小熊的喜爱程度较高，说明他们对活动内容感兴趣，教学目标基本达成。在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，调整教学内容和方法，提高教学质量。

六、教学评价：

1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现，以及他们在团队协作中的表现。

2. 搜集幼儿制作的橡皮膏小熊作品，对作品进行评价，关注作品的创意、颜色搭配、造型等方面。

3. 关注幼儿在活动结束后的兴趣和喜好，了解他们对本次活动内容的满意程度。

七、教学拓展：

1. 邀请家长参与幼儿的制作的橡皮膏小熊作品展示活动，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园联系。