等着我观后感600字

查找的征途上，最苦的不是脚，而是心。

许多查找者都背负着精神枷锁，愧疚，自责，无人理解，长夜泪不断，泣血无声吞，只有将苦苦查找的人拥入怀中，才能卸下枷锁，让眼泪决堤。终点的放声痛哭才是一种幸福。

哪怕踏破铁鞋，大海捞针，只要有一种信念支撑,走上苦寻之路，就不再回头。脚在路上，赛过心的彷徨，最怕曾经视为珍宝，今已遗忘。

静夜里，你我不妨检点一下自己的行囊，什么是最宝贵的，曾经弄丢了什么。不怕无处寻找，就怕无可寻找。无情地遗忘、死水般的颓废和断壁般的无望是你的心癌，无人可救。

全部基于真情的查找都值得期许,不管是翻露着血淋淋的伤口，还是为了自己的生命更加完善。全部的查找者头上都覆盖着一道光环，无论是耄耋老者还是十几岁的孩子，他们都是英勇的、真实的。

我的高考观后感

高考，似乎离我们很远，远在千里之外，又似乎离我们很近，近在咫尺之间。

“没有上过高中我也要考大学”十五岁的安永全辍学后说过这样一句话。《我的高考》这部影片回忆了安永全十五岁辍学后为了上大学而付出艰辛努力的点点滴滴。短短的三十二分钟，却展示了一段艰苦奋斗的峥嵘岁月。表现出安永全不甘心做一辈子苦力，当一辈子农民，过一辈子面朝黄土背朝天生活的决心。

看完这部仅仅三十二分钟的电影，迸入脑海的第一个词是惨烈。在二十世纪六十年代，农民不求孩子学习有多好，只要能干活。母亲的一句能认钱就好，干苦力时的艰苦，遇见初中同学时那最后的自尊，在饱受人间痛苦之后，安永全选择了自修考大学。学习路上遇到的困难，早上拉人力晚上却要用功读书到深夜，每天只睡两三个小时，这样的学习又有几个人能承受的住！考试报名时的一缕辛酸，直到坐在考场上无奈，无一不表现出考大学的不易与艰难。可这又能怎样？这一切只能打碎了牙往肚子里咽。是啊！不经其事，不知其难。又有什么事能是一帆风顺的呢？他悲壮而又光荣的求学岁月，几乎让我落泪。

昔日的考上高中却不让上与今日的考不上高中拿钱塞进去，形成极大的反差。而这一切都是因为那是不注重学习，社会风气有问题。我想，安永全如果生活在当今社会中，就不会为考大学遭受那么多苦难。但如果没有旧社会的磨练，安永全也不会那么执着的要考大学。可能在第一次失败后就放弃了。是旧社会的磨练是安永全知道的上学的好处，考大学的优势——不必一辈子当苦力。可今天宽敞明亮的教室，优秀的教师，又有谁能想安永全一样用功学习读书呢？回顾我自己的学习态度再看看安永全，能不感到羞耻吗？安永全在短短二十七天内完成了自己“最后的磨砺”。可见幸福生活是奋斗出来的

习总书记教导我们“撸起袖子加油干”作为一名学生，我们虽不能奔赴在一线，但是我们要“撸起袖子加油学”使自己成为一个对祖国有用的人！电影里有一句话是这样说的“高考考的不是一个人的学习能力，而是一个人的意志力和信念”我觉得生活就是磨炼你的意志和处事能力！

等着我观后感600字

作为电影爱好者，我很荣幸观看了电影《等着我》并且被它感动了。这是一部真挚温暖的电影，由于导演和演员的精湛表演带来了强烈的感情共鸣。一时之间，我不禁被里面的情节所感动，接下来我将分享我的观后感。

《等着我》是一部由张一白执导的电影，根据《挑战者》杂志名为“借尸还阳，我的人生大逆转”的真实事件改编而来。这部电影讲述了在70年代初期，因为身怀重病的母亲和弟弟的学费，一个懦弱没活力的穷小子，奋斗了半辈子的传奇，田柾国，说服自己过上了另一种“豪华人生”，在众人面前表现出极端的肆无忌惮和虚伪，但他只是想过自己的生活。

田柾国的角色由汤唯扮演，她出演的田柾国是一个受到外界冷落，又深陷虚荣心的女人。她有时似乎是很苛刻，但在内心深处也充满了激情和渴望。她与田柾国有着同样的目标：生活做到如此精彩，让自己和别人都勇敢、欣喜和感动。另一位主演葛优饰演的是欧阳海，一个传媒公司经理，欧阳海在职场里一直表现出一副高傲自负的姿态，对其他人不屑一顾，但是在善意的遥相呼应下，他开始主动关注田柾国，并消除了她的疏离感。

美丽的画面，精彩的音乐和引人入胜的情节让《等着我》成为了一部典型的爱情电影。影片中台词让人感慨万分，“每一个人都生活在一个看不见的压力之中”。同时，电影中也传达了积极向上的价值，在阳光下面，人生才会永恒不变，这是这部电影的精神内核。

我认为这部电影在情感方面表现得非常出色，尤其是在塑造角色和描绘情感上都有很多值得赞颂的地方。观看这部电影，可以让人感到自己被时间的紧压所驱使，还有自我价值的忽视。随着片中角色不断地滋长和发展，观众可以从中得到感动和启发，懂得更好地珍惜自己的生命，承认自己的人生价值。

总的来说，《等着我》是一部非常感人的电影，通过深入的情感描写，展示了一个人生的美丽细节，这是一种真正的文艺作品。观众不仅仅得到了一次视觉的享受，还收获了心灵上的愉悦。这是一部关于人性的电影，值得每一个人去感受和领悟。

大型公益寻人节目《等着我》观后感

晚饭后，陪奶奶观看中央电视台综合频道大型公益寻人节目《等着我》。

这期的《等着我》，是一位来自云南的普通妈妈来寻找二十二年未见面的女儿。一开始她就表现得特别紧张――她的双手不停地相互攥捏着。她跟大家讲述了自己的故事。原来她的丈夫经常**喝酒，喝醉就对她非打即骂；由于长期压抑，在一次激烈的争吵后，恶劣的情绪终于爆发了，趁着孩子跟丈夫睡着以后，她用锤子失手把丈夫打死了。她自己被判了无期，从此跟自己唯一的女儿，再没有办法见面。对女儿强烈的思念，让她努力改造，获得了五次减刑；终于在监狱改造十年后，她假释出狱了。她一次次去寻找她日思夜念的女儿，但是女儿搬了家，再也找不到了。她后来又重新成了家，遇到了一个好男人跟两个好女儿，她的命运才开始改变，开始过上了普通人的生活。

在观看的过程中，我们每一个人都随着这位妈妈的镜头不停地流着眼泪――这位妈妈的每一个动作――她的右手不停地轻轻抚摩着陪她来的再婚家庭的二女儿的腿；每一句话――她说，她杀死丈夫后觉得很对不起公公婆婆；即使希望大门打开后要寻找的女儿没出现，她仍然对舒冬真诚地说谢谢；每一个神态――陪她来的女儿坐在她的右侧，她的泪水始终是从左眼里流出的……我们被这位妈妈朴实的、真诚的、懂得感恩的心灵震撼着……

我发现，摄影师不断将视角引向陪妈妈来的女儿――女儿向观众讲述着后妈的好儿；当妈妈在走向希望之门的过程中以及在等待希望之门打开的那一刻，女儿的眼睛直直地望着妈妈，泪水一个劲儿地流着，嘴紧张得一会儿张开，一会儿合上；观众――男人，女人，年龄大的，年龄小的，都在无声地泪流满面；还有春蔚老师――她不时地摘下眼镜，擦拭着泪水……

给其他人的镜头，不正是从侧面衬托这位妈妈感人的品质吗？这些镜头，更能引起观众的共鸣！

侧面描写（间接描写），通过对其他人的描写，从侧面烘托所写人物，从而收到“烘云托月”的效果。

我又想到了五年级上册的《皮皮鲁的风筝》――为了表现龙风筝的栩栩如生，作者描写了老者、中年男子、姑娘及所有人的喝彩，这都是侧面描写。这些描写使读者不由得感同身受，如临其境！