幼儿园《西瓜船》教案

语言西瓜船教案7篇

语言西瓜船教案篇1

活动目标

1．初步理解故事内容，体验阅读的乐趣。

2．能够大胆与他人交流故事的内容和情节。

重点：初步理解故事内容。

难点：能够大胆与他人交流故事内容和情节。

活动准备

1．经验准备：知道蚂蚁的生活习性、会唱《蚂蚁搬豆》的歌。

2．物质准备：蚂蚁图片、多媒体课件、大图书、故事图片人手1张。

活动过程

一、歌曲导入，激发兴趣

1．教师和幼儿一起唱《蚂蚁搬豆》的歌，激发幼儿的.兴趣。

2．提问：小蚂蚁是怎样把豆子搬回去的?请幼儿简单说一说，教师及时鼓励。

3．小结：小蚂蚁一起把豆子搬回了家。有一天它们又出去找食物，它们会发现什么呢?我们一起去看看吧!

二、欣赏故事课件，理解画面内容

1．师幼共同欣赏故事课件，初步理解故事内容。

教师操作ppt，逐页为幼儿讲述画面内容。

重点提问：它们发现了什么?它们是怎样做的?你是怎样看出来的? 鼓励幼儿大胆表达，教师重点引导。

2．集体阅读绘本图书，再次理解画面内容。

教师和幼儿利用大的绘本图书再次阅读，进一步理解故事的内容。

重点提问：小蚂蚁自己搬不动西瓜的时候是怎样做的?有哪些好办法?

鼓励幼儿大胆交流自己的想法。

三、结合图片讲述，体验交流乐趣

1．幼儿自选故事图片和同伴进行交流，讲述故事情节。

2．教师及时肯定幼儿的表达和讲述，用动作或语言支持幼儿的表达。

活动延伸

将绘本放在图书区，幼儿可以自己阅读，逐步理解故事内容。

语言西瓜船教案篇2

活动目标：

1、感受故事情节的有趣，乐意想象，体验“小”蚂蚁想办法搬“大”西瓜的快乐。

幼儿园大班语言活动 《西瓜船》教案

一、活动目标

1. 了解故事的主要角色、情节，能简单描述故事内容。

2. 学会用恰当的语言表达自己的情感和想法。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对语言活动的兴趣。

二、活动准备

1. 故事课件：《西瓜船》

2. 角色头饰：小老鼠、小兔子、小刺猬、小猴子

3. 实物西瓜、小船

4. 背景音乐

三、活动重难点

1. 活动重点：通过故事，培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的想象力。

2. 活动难点：学会用恰当的语言表达自己的情感和想法。

四、活动过程

1. 导入：邀请幼儿观察实物西瓜，引导幼儿说出西瓜的特点，如颜色、形状、大小等。

2. 教师讲述故事《西瓜船》，引导幼儿关注故事中的角色、情节，引导幼儿思考故事的意义。

3. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿体验故事中的角色，培养幼儿的语言表达能力。

4. 情景对话：教师创设情景，引导幼儿进行对话练习，如：“小老鼠划着西瓜船遇到了小兔子，他们会说些什么？” 5. 总结：引导幼儿讲述自己在活动中的感受，教师给予鼓励和指导。

五、活动延伸

1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的语言活动，如：讲述家庭中的趣事，与幼儿一起阅读故事等。

2. 环境创设：在班级环境中布置“西瓜船”主题展示区，展示幼儿的作品和交流成果。

3. 区域活动：设置“故事天地”区域，让幼儿自主选择故事书籍，培养幼儿的阅读兴趣。

六、活动评价

1. 观察幼儿在故事聆听过程中的专注程度，以及参与角色扮演的积极性和创造性。

2. 关注幼儿在情景对话中的语言表达能力和情感态度。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的语言活动参与情况和进步。

七、教学反思

1. 教师在活动中的引导是否得当，是否激发了幼儿的兴趣和参与欲望。

2. 活动内容是否适合幼儿的年龄特点，是否超过了幼儿的理解范围。

3. 活动中是否关注到了每个幼儿的学习情况，是否给予了每个幼儿充分的表达机会。

幼儿园中班《西瓜船》教案

一、教学目标

1. 了解故事的主要角色和情节，能够简单描述西瓜船的来历。

2. 培养幼儿的观察能力和想象力，通过图片和实物观察，认识西瓜船的组成部分。

3. 培养幼儿的动手能力，通过制作西瓜船模型，提高幼儿的动手操作能力。

4. 培养幼儿的审美观念，通过观察和创作，培养幼儿对美的感知和创造能力。

二、教学内容

1. 故事《西瓜船》的阅读与理解，认识故事的主要角色和情节。

2. 通过图片和实物观察，认识西瓜船的组成部分，如船身、船帆、船桨等。

3. 制作西瓜船模型的实践活动，培养幼儿的动手能力。

4. 引导幼儿对西瓜船进行装饰，培养幼儿的审美观念。

三、教学准备

1. 故事课件《西瓜船》及相关图片。

2. 西瓜船模型制作材料：纸箱、彩纸、绳子、胶水等。

3. 绘画工具和材料。

四、教学过程

1. 导入：通过故事课件《西瓜船》的展示，引起幼儿的兴趣，引导幼儿关注故事的主要角色和情节。 2. 阅读故事：教师讲述故事《西瓜船》，引导幼儿理解故事内容，回答相关问题。

3. 观察西瓜船：展示西瓜船的图片和实物，引导幼儿观察西瓜船的组成部分，如船身、船帆、船桨等。

4. 制作西瓜船模型：教师演示西瓜船模型的制作过程，引导幼儿动手制作自己的西瓜船模型。

5. 装饰西瓜船：引导幼儿使用绘画工具和材料，对西瓜船进行装饰，培养幼儿的审美观念。

五、教学评价

1. 评价幼儿对故事《西瓜船》的理解程度，能够简单描述西瓜船的来历。

2. 观察幼儿在制作西瓜船模型和装饰过程中的动手能力和创造力。

3. 通过幼儿的绘画作品，评价幼儿的审美观念和创造力。

六、教学拓展

1. 组织幼儿进行西瓜船模型展示活动，让幼儿分享自己的作品，培养幼儿的沟通能力。

2. 开展西瓜船航行比赛，让幼儿操控自己的西瓜船模型在指定水域进行航行，培养幼儿的操控能力和团队协作精神。

3. 邀请家长参与西瓜船制作和航行活动，增进亲子关系，提高家长对幼儿园教学活动的关注和支持。

- 1 - 幼儿园中班教案《西瓜船》含反思(三篇)

教学资料参考范本

目录：

幼儿园中班教案《西瓜船》含反思一

幼儿园中班教案《西红柿》含反思二

幼儿园中班教案《观察蚂蚁》含反思三

2 / 2 幼儿园中班教案《西瓜船》含反思一

中班教案《西瓜船》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过排序，画画的方式让幼儿熟悉故事情节便于幼儿复述故事，让幼儿能自主的讲述故事，提高其自信心，培养幼儿学会倾听别人的语言，爱上听故事，快来看看幼儿园中班《西瓜船》含反思教案吧。

活动目标

1、让幼儿能自主的讲述故事，提高其自信心

2、通过排序，画画的方式让幼儿熟悉故事情节便于幼儿复述故事

3、培养幼儿学会倾听别人的语言，爱上听故事

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣

5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣

教学重点、难点

重点：幼儿能在老师的引导下讲述故事大概

难点：幼儿能续编故事结局

活动准备

故事情节图卡片数张、故事挂图、录音机、故事磁带

活动过程

一、图片导入

教师出示故事情节的图片，出示出一张后让孩子仔细观察图上画的是什么？猜一猜接下来会发生什么？引出故事

二、基本环节

教师出示故事挂图，播放录音讲述故事，让幼儿仔细倾听

教师生动形象的讲述一遍故事，边讲述边提问可集中幼儿注意力