人教(PEP)五年级下册英语课件 Unit 3 My school calendar (1)

五年级下 Unit3 My school calendar

（B．Let’s try Let’s talk）

·教材分析

本单元学习的主题是校历，学习中西方不同的节日文化。Let’s try部分是听力活动，旨在引出本单元的一个话题--生日。本活动的目的是让学生对一般将来时的用法加深印象，并能根据图文提示预测听力内容，听录音完成练习。Let’s

talk部分的核心句型：When is the trip this year? It’s in October. We’ll

go to the Great Wall.通过Oliver和陈杰讨论秋游的情景，介绍秋游的时间以及秋游将要去的地方，让学生感知上述核心句型的语义及语用情景。

·学情分析

五年级的学生好奇心强，有较强的模仿能力和求知欲。他们的逻辑思维能力逐渐增强，有一定的词汇积累，能根据情境组织简单的对话交际和表演。并且他们能全方位的收集相关的知识点，根据老师的引导组织表演对话。

·教学目标

（一）知识与技能目标：

1、能听、说、认读词组“Great Wall”.

2、能听懂、会说句型“When is the...this year?”“What will you do for your

mum on Mother’s Day?”“I’ll...”“What about ...?”并能在实际情景中灵活运用.

（二）过程与方法目标：

1、能听懂Let’s try部分的录音，并根据录音内容选择正确的选项。

2、能在课堂中按照老师的要求进行角色表演，巩固本课时重点句型。

（三）情感态度与价值观目标：

1、能在教学过程中培养学生之间相互交流的能力，增进学生之间的友情。

2、激发学生用英语进行交流的欲望，体会学习英语的快乐。

·教学重点、难点分析 教学重点：能听懂、会说句型“When is the...this year?”“What will you do

人教PEP版-英语-打印版 【新思路】Unit 3 My school calendar 单元测试

听力部分（40分）

一、听音标号。（6分）

( ) ( ) (

)

( ) ( ) ( )

二、听音，圈出正确的图。（8分）

三、听音，选出你听到的单词。（5分）

( )l.A.chicken B.China C.lunch 人教PEP版-英语-打印版 ( )2.A.fish B.sheep C.ship

( )3.A.shirt B.short C.fresh

( )4.A.teacher B.chip C.much

( )5. A. children B. Chinese C. Chat

四、听音连线。（8分）

五、听音判断下列句子与你听到的录音内容是否相符，相符的画“√”，不符的画“×”。（8分）

( )1. The winter vacation starts in January.

( )2. Autumn is my favorite season. .

( )3. I’ll write her a letter.

( )4. We will have an Easter party in April.

六、听问句，选答句。（5分）

( )1. A. It's in March. B. It’s in April.

Unit 3 My school calendar

Period 1 Section A Let’s learn let’s do P25

一、读一读，连一连。

Monday Thursday Tuesday Wednesday Sunday Friday Saturday

星期三 星期五 星期二 星期一 星期天 星期六 星期四

二、句子对对碰，把方框里句子的字母代号填写在相应句子前的括号里

（ ）1. Why do you like spring?

（ ）2. Which season does Miss Chen like best?

（ ）3. What’s your favourite season?

（ ）4. When is the best time to go to Shanghai?

（ ）5. What can we do in Beijing?

A. You can go to the Great Wall.

B. Because I can plant trees.

C. She likes fall best.

D. My favourite season is winter.

E. Autumn.

三、连一连，读一读。

1. 我的生日在五月 A. When is New year’s Day?

2.. 三月植树节！ B. Easter is in April.

3.什么时候过新年？ C. My birthday is in May.

1 Unit 3 My school calendar

第一课时

Part A Let’s try Let’s talk

教学目标

1.学生能够听、说、认读单词和词组few, a few, thing, meet, sports meet,

trip。

2.学生能够听、说、读、写句型：When is the party? It’s in April.

3.学生能够完成“Let’s try”部分的任务。

教学重难点

1.能够听、说、认读单词和词组few,

a few, thing, meet, sports meet, trip。

2.能够听、说、读、写句型When

is ...? It’s in ...

教学准备

教学光盘，日历，图片。

教学过程

Step 1：Warm-up

教师展示三张日历，分别是三月、四月和五月的日历，然后指着日历问学生。

T: It’s a calendar. We all know

that there are 12 months in a year. Do

you know what they are?

S:...

T: It’s OK. We are going to learn

the 12 months this unit. 教师板书单词March, April, May并带读。

Step 2：Presentation

1.完成“Let’s try”部分的听力。教师请学生阅读邀请卡，并告诉学生题目要求。教师播放录音，第一遍先让学生熟悉材料内容，理解大概意思；听第二遍时，让学生选出正确的选项；然后再听一遍，师生一起核对答案。

2.完成“Let’s talk”部分的任务。教师首先展示三张图片，图片内容分别为运动会、英语聚会和郊游。引导学生学习sports meet, English和school

trip。教师播放第一遍录音，并向学生提问：

What are they talking about?