20以内不进位加法和不退位减法

《20以内的不进位加法和不退位减法》（说课稿）

一、教学目标

1. 知道20以内的不进位加法和不退位减法的概念及其应用

2. 能够熟练进行20以内的不进位加法和不退位减法计算

3. 培养学生的数学思维能力

二、教学重点

1. 教会学生进行不进位加法和不退位减法的计算方法

2. 告诉学生应用不进位加法和不退位减法的场景

三、教学难点

1. 教会学生不进位加法和不退位减法的思维方法

2. 让学生了解应用不进位加法和不退位减法的场景

四、教学过程

1. 导入（10分钟）

• 老师用数轮来呈现10以内的不进位加法和不退位减法的概念。

• 鼓励学生尝试计算10以内的不进位加法和不退位减法。

2. 讲解不进位加法和不退位减法（20分钟）

• 老师用多个例子，详细讲解不进位加法和不退位减法的计算方法。

• 老师注重带入实际场景，举例说明不进位加法和不退位减法的应用。

3. 练习（30分钟）

• 学生逐渐熟悉不进位加法和不退位减法的计算方法，逐渐能够进行计算。

• 学生按照自己的节奏，完成课本上的练习题。

4. 拓展教学（20分钟）

• 老师和学生交流更多的不进位加法和不退位减法的应用场景。

• 学生提出不进位加法和不退位减法的问题，老师进行解答。

5. 总结（10分钟）

• 老师请学生总结不进位加法和不退位减法的计算规则。 • 学生互相交流并分享计算方法及经验。

五、教学评估

• 学生通过课堂上练习，展示了不进位加法和不退位减法计算的能力。

• 学生进行小组讨论，分享所学的不进位加法和不退位减法知识，并交流学习经验。

• 学生课后根据老师的要求完成作业，巩固所学知识。

六、教学反思

本节课采用了多个实例，让学生更好地理解和掌握了不进位加法和不退位减法的计算方法。同时，老师也引导学生将所学的知识应用到实际生活中，培养学生的数学思维能力。下一步，可以通过课外拓展，让学生更深入地了解不进位加法和不退位减法的应用场景，进一步提升学生的数学能力和综合素质。

学习-----好资料

更多精品文档 20以内不进位、不退位加减法练习(一)

时间 对 题 姓名

10＋3＝ 10－2＝ 15－3＝ 9－2＝ 12＋1＝

7－1＝ 12＋5＝ 6＋3＝ 1＋8＝ 14＋4＝

2＋7＝ 7＋3＝ 16＋1＝ 18－0＝ 1＋12＝

4＋5＝ 15＋2＝ 6＋4＝ 17－2＝ 5－4＝

4－4＝ 6＋3＝ 4＋15＝ 11＋6＝ 2＋8＝

5＋11＝ 10－2＝ 9－6＝ 7＋3＝ 3＋6＝

2＋4＝ 6＋3＝ 3＋5＝ 2＋7＝ 13－3＝

8－2＝ 4＋1＝ 6－3＝ 10－2＝ 16－5＝

10＋5＝ 16－4＝ 17－2＝ 11＋6＝ 7＋2＝

5＋5＝ 4＋5＝ 12＋2＝ 17－4＝ 10＋9＝

15－3＝ 13＋2＝ 1＋9＝ 2＋8＝ 4－2＝

9－5＝ 8－2＝ 10－1＝ 12＋7＝ 16－6＝

7－1＝ 6－6＝ 3＋5＝ 4＋14＝ 2＋13＝

3＋10＝ 9－1＝ 8＋2＝ 0＋7＝ 5＋2＝

6＋4＝ 18－7＝ 17－1＝ 12＋5＝ 5－5＝

8－5＝ 4＋13＝ 16－3＝ 6＋12＝ 3＋6＝

7－0＝ 9－8＝ 5＋4＝ 17－3＝ 18－6＝

0＋14＝ 10－8＝ 6＋1＝ 8－4＝ 4＋4＝ 学习-----好资料

更多精品文档 1＋8＝ 10－0＝ 2＋5＝ 3＋5＝ 6－3＝

8＋11＝ 2＋7＝ 8－1＝ 19－7＝ 5＋12＝

班级姓名学号时间得分20以内不

3 + 12 =18 - 4 =16 - 3 =3 + 10 =

17 - 7 =18 + 1 =3 + 13 =18 - 6 =

18 - 2 =3 + 14 =11 + 7 =14 + 3 =

13 + 1 =17 - 2 =1 + 14 =10 + 1 =

18 - 4 =11 + 2 =1 + 16 =3 + 16 =

15 + 4 =15 + 2 =13 + 5 =18 - 4 =

3 + 12 =3 + 12 =16 - 6 =2 + 17 =

10 + 9 =12 - 1 =12 + 2 =14 - 4 =

2 + 14 =4 + 11 =3 + 15 =11 + 3 =

15 - 2 =14 + 3 =1 + 14 =3 + 14 =

11 + 4 =1 + 15 =16 - 1 =15 - 4 =

15 - 1 =10 + 4 =13 - 1 =6 + 12 =

15 - 2 =1 + 14 =10 + 9 =13 - 1 =

13 - 3 =12 + 7 =1 + 10 =10 + 4 =

15 + 4 =4 + 13 =19 - 4 =4 + 11 =

1 + 14 =4 + 12 =16 + 1 =4 + 12 =

11 + 3 =16 - 4 =15 - 3 =18 - 6 =

6 + 13 =2 + 14 =13 + 6 =15 + 1 =

19 - 7 =18 - 5 =3 + 12 =18 - 5 =

15 + 1 =17 + 2 =15 + 1 =4 + 10 =

15 - 5 =2 + 10 =11 + 3 =19 - 7 =

17 + 1 =19 - 9 =5 + 14 =13 + 2 =

4 + 11 =7 + 11 =17 - 4 =9 + 10 =

16 + 1 =12 + 3 =5 + 11 =16 - 6 =4 + 11 =8 + 11 =14 + 4 =10 + 8 =

1 / 2

《20以内的不进位加法和不退位减法》基础练习

一、算一算。

13＋4＝ 16－2＝ 17－5＝ 19－8＝

15＋2＝ 13＋2＝ 18－8＝ 17＋2＝

二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

7＋10○18－2 4＋10○15－2 10＋9○19－1

17－5○15－5 16－6○17－2 14－4○19－9

三、在○里填上“＋”或“－”

10○2＝12 5○5＝0 0○6＝6

16○6＝10 13○10＝3 7○1＝8

9○5＝4 17○1＝8 14○4＝10

四、看图列式计算。

四、解决问题。 2 / 2

1、小象今年3岁，再过10年小象多少岁？

2、丽丽要洗14个碗，已经洗好了10个，还有几个碗没洗？

3、老师拿来18个练习本，第一次奖给同学们一些，第二次又奖给同学们一些，还剩5本。同学们一共得到多少本练习本？