网络综合布线工程设计方案
一、工程概述
网络综合布线工程设计方案，旨在为建筑群内的各个部门和员工提供高速、稳定、可靠的网络通讯服务。本工程将依据现有建筑的结构及使用情况，设计并实施一套高质量、先进的网络综合布线系统，以满足各类使用者的通讯需求。
二、工程目标
本工程的主要目标是：
1. 实现建筑群内通信接入的全覆盖，并保证所有接入点的稳定性和安全性。
2. 为使用者提供高速、可靠、安全的通信服务，包括语音、数据、视频等多种形式的信息通信。
3. 设计并实现高效的运行管理和维护保障机制，确保网络系统的长期稳定运行。
三、工程原则
1. 布线系统应具有高度开放性、扩展性和兼容性，能够适应各种网络设备和技术的更新和升级。
2. 布线系统的设计应考虑室内空间利用率和美观性，确保人工构造的系统能够与室内环境和谐统一。
3. 布线系统应具有高度的可靠性和安全性，能够有效防范机房内的基础设施和应用系统被不法分子攻击和破坏的风险。
4. 布线系统的运行管理和维护保障应科学化和规范化，确保布线系统的长期稳定运行和高质量服务。
四、工程范围 本工程的主要内容包括：
1. 机房及布线系统的构建和设计。
2. 室内布线系统的构建和设计，包括水平布线、垂直布线、电力布线等不同类型的布线系统。
3. 网络通讯设备的固定安装和配置调试，包括交换机、路由器、防火墙、服务器、存储设备、配线架、面板及其配件等。
4. 现场测试和验收，包括内容和质量的检测和验证。
五、施工方案
（一）机房及布线系统的构建和设计
1. 机房应位于建筑的安全区域，距主要交通道路和地下设施至少间隔10米以上，以确保机房设施的自然环境和安全。
2. 机房的设计应遵循通风、温度控制、防震、防火等原则，能够满足标准化和模块化建设的要求，以便更好地扩展和维护。
3. 布线系统设计应满足高速数据传输的要求，能够实现1Gbps及以上的数据传输速率，并支持10Gbps及以上的光纤传输。
1总 则
1 总 则
1.0.1 为了规范建筑与建筑群的语音、数据、图像及多媒体业务综合网络建设，制定本规范。
1.0.2 本规范适用于新建、扩建、改建建筑与建筑群综合布线系统工程设计。
1.0.3 综合布线系统设施的建设，应纳入建筑与建筑群相应的规划设计之中，根据工程项目的性质、功能、环境条件和近、远期用户需求进行设计，应考虑施工和维护方便，确保综合布线系统工程的质量和安全，做到技术先进、经济合理。
1.0.4 综合布线系统宜与信息网络系统、安全技术防范系统、建筑设备监控系统等的配线作统筹规划，同步设计，并应按照各系统对信息的传输要求，做到合理优化设计。
1.0.5 综合布线系统工程设计中应选用出具合格检验报告、符合国家有关技术要求的定型产品。
1.0.6 综合布线系统的工程设计除应符合本规范外，尚应符合国家现行有关标准的规定。
2术语和缩略语
2.1 术 语
2.1 术 语
2.1.1 布线 cabling
能够支持电子信息设备相连的各种缆线、跳线、接插软线和连接器件组成的系统。
2.1.2 建筑群子系统 campus subsystem
建筑群子系统由配线设备、建筑物之间的干线缆线、设备缆线、跳线等组成。
2.1.3 电信间 telecommunications room
放置电信设备、缆线终接的配线设备，并进行缆线交接的一个空间。
2.1.4 工作区 work area
需要设置终端设备的独立区域。
2.1.5 信道 channel
连接两个应用设备的端到端的传输通道。
2.1.6 链路 link
一个CP链路或是一个永久链路。
2.1.7 永久链路 permanent link 信息点与楼层配线设备之间的传输线路。它不包括工作区缆线和连接楼层配线设备的设备缆线、跳线，但可以包括一个CP链路。
2.1.8 集合点 consolidation point(CP)
第５卷第４期 ２００６年１２月 长沙通信职业技术学院学报 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｃｈａｎｇｓｈａ Ｔｅｌｅｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｓ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ＣｏＨｅｇｅ Ｖｏ１．５ Ｎｏ．４ Ｄｅｃ．２Ｏｏ６
综合布线实训室工程设计
张喜云，李立高
（长沙通信职业技术学院，湖南长沙４１００１５）
【摘要】文章对综合布线实训室场地选择、设置专用布线练习区、线缆选择、信息插座类型确定、管理功能实现、屏蔽与接
地方法以及系统测试内容等进行了论述。
【关键词】综合布线工程；实训室：建设
【中图分类号】０４８２ 【文献标识码】Ａ 【文章编号】１６７１—９５８１（２００６）－０４—００１０－０４
’一 ● ● ’ ● 一 ● ’’● ・－ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｄｅｓｉｇｎ ｏｆ ｇｅｎｅｒｉｃ ｃａ ｂｌｉｎｇ ｐｒａｃｔｉｃａｌ
・ ■ ■ ｌ ｌ ｔｒｍｍｎＲ ｗｏｒＲｓｈｏｐ
ＺＨＡＮＧ Ｘｉ－ｙｕｎ，ＬＩ Ｌｉ－￣ａｏ
（Ｃｈａｎｇｓｈａ Ｔｅｌｅｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｓ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｃｈａｎｇｓｈａ，Ｈｕ ｎａｎ，Ｃｈｉｎａ ４１００１５）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ｅｘｐｏｕｎｄｓ ｔｈｅ ｃｈｏｉｃｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｗｏｒｋｓｈｏｐ，ｔｈｅ ｓｅｔｔｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｓｐｅｃｉａｌ ｃａｂｌｉｎｇ ｐｒａｃｔｉｃｅ ａｒｅａ，ｃａｂｌｅ ｓｅｌｅｃｔｉｏｎ，
ｔｈｅ ｃｏｎｆｉｒｍａｔｉｏｎ ｏｆ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｓｏｃｋｅｔ ｔｙｐｅ，ｒｅａｌｉｚａｔｉｏｎ ｏｆ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ｆｕｎｃｔｉｏｎ，ｗａｙｓ ｏｆ ｓｃｒｅｅｎｉｎｇ ａｎｄ ｅａｒｔｈｉｎｇ ａｎｄ ｓｙｓｔｅｍ ｔｅｓｔ
ｉｎ ｇｅｎｅｔｉｃ ｃａｂｌｉｎｇ．
Ｋｅｙ Ｗｏｒｄｓ：ｇｅｎｅｔｉｃ ｃａｂｌｉｎｇ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ；ｐｒａｃｔｉｃａｌ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｗｏｒｋｓｈｏｐ；ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ
广东技术师范学院学报 ２００６年第４期 Ｊｏｕｍａｌ ｏｆ Ｇｕａｎｇｄｏｎｇ Ｐｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃ Ｎｏｒｍａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉ
综合布线工程实训情境设计与实践
田 丰 （广东技术师范学院工业中心，广东广州 ５１０６６５）
摘 要：本文以高等职业教育综合布线工程实训课程为例，探索如何建立一种以高层次复合型人才为培养目标， 体现“学生为主体，教师为主导”的现代教育思想，应用行动导向法的实训情境教学模式。 关键词：综合布线工程；实训；情境 中图分类号：Ｇ ７１２ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７２—４０２Ｘ（２ｏｏ６）ｏ４—００５６—０３ 综合布线系统是计算机网络技术、通信技术和信 息产业化高速发展的产物，是一种集成化通用布线系 统。小到智能家居，大到楼堂院所，作为信息传输通道， 它都能将语音、数据、图像等设备彼此相连，并使这些 设备与外部通信网相连接。由于开放性、灵活性、兼容 性、可靠性、模块化及经济性等特点，综合布线系统已 成为现代化建筑的重要组成部分。 开展综合布线工程实训，有利于增强学生实践技 能，增加网络工程经验，拓宽学生就业门路。本着这一 思路，我院工业中心设置综合布线工程实训室。在强调 以工程项目训练为中心的实训教学改革的同时，注重 工程情境设计，目的是为学生提供一个真实、完整的综 合布线工程实训环境，促进学生自主学习，主动构建知 识体系。下面，对综合布线工程实训情境设计和实践中 遇到的一些问题进行分析和探讨。
图１课程设计与人才培养类型 １、情境设计要体现人才培养的要求 综合布线工程情境设计体现高等职业教育人才培 养的要求。教育部职业技术教育中心研究所姜大源教 授认为，课程设计与人才类型遵循三个普遍性原则，即 科学性原则（表现为陈述性理论知识）、情境性原则（表 现为过程性实践经验）、人本性原则（表现为人才培养 目标），如图１所示。职业教育的课程设计出现在科学 性原则与情境性原则的交叉区域，根据这一交叉领域 的大小，以及交叉区域内学科内容与行动内容的比例， 即理论知识与实践经验的比例，可以确定培养兼有理 论与实践两方面知识的“实用型”人才而非“学术型”人 才，包括工艺型人才、技术型人才、工程型人才以及管 理型人才所应有的课程内容结构。针对高等职业教育 的综合布线工程实训课程而言，培养的人才不但要培 养符合人才市场需求、有一技之长的技能型、应用型技 术型人才，还有培养高素质、复合的工程型人才。所以， 在综合布线工程实训课程设计方面，从工程这一层面 去组织实训内容，要求学生不但要具备制作网线或打 接水晶头，以及掌握工程施工工艺等技能，还要具备如 何规划、设计、组织、管理工程的能力，以及遵循工程标 准的思想。 ２、情境设计要符合现代教育思想 实训课程要体现以“学生为主体，教师为主导”的 现代教育思想，并能够采用行动导向法，实现以“能力 为中心”和“可持续学习”的人才培养模式。以“学生为 主体”就是要改变以往的“以教师为中心，以教材为主 体”的灌输式教学方法，重视和鼓励学生积极参与整个
