学术报告心得体会

苏州大学光学工程专业学术报告总结

姓名 翟雄飞 学号 20134239029 导师 李孝峰

报告题目 Optical and electrical simulation on nanostructured solar cells

主讲人 李孝峰 讲座时间 2013年11月27日

2013年11月27日，苏州大学特聘教授李孝峰老师应邀在逸夫楼425室给我们光学工程专业的研究生和博士生做了关于“Optical and electrical simulation on nanostructured solar

cells”的学术报告。听了李孝峰教授的报告后，我受益匪浅。

报告一共分为六个部分，分别是纳米结构光伏电池的研究现状、仿真步骤、仿真模型的理论基础、课题组的仿真技术、研究的成果以及最后的总结。

首先，李老师介绍了纳米结构光伏电池的研究现状，其发展经历过单晶硅光伏电池，薄膜光伏电池和纳米结构光伏电池三代的发展。其中单晶硅光伏电池有较高的效率，但是成本很高；薄膜光伏电池成本低，可是效率提升不起来；最后人们设计了纳米结构光伏电池，使得薄膜电池的效率有了很大的提高。纳米结构光伏电池包括纳米线、纳米锥、表面等离子体等一系列的纳米结构，还有单纳米线结构也是现在研究的一个热点。影响光伏电池效率的因素主要有半导体材料的表面缺陷以及表面载流子复合等因素，在今后的研究中可以从此处努力提高光伏电池的效率。

其次，报告介绍了光伏电池的仿真分为光学和电学两部分，光学部分主要是通过光子捕获来提高光吸收，以获得更高的光利用率；而电学部分是通过对电学参数的控制来提高光子激发的量子效率，主要是指对光照产生的光子的利用率，从而提高整个太阳能电池的效率。

再次，报告涉及到一些光子吸收和输运的基础理论知识，其中包括费米狄拉克分布函数和玻尔兹曼-麦克斯韦分布函数、平衡状态下导带电子态密度和价带空穴态密度、非平衡条件下导带电子态密度和价带空穴态密度，最后结合麦克斯韦方程组等物理方程推出在光伏电池中载流子的输运关系式。

热电材料制备与性能研究讲座心得体会

2011年11月，哈尔滨师范大学物理与电子工程学院主办了学术讲座，由曲秀荣老师主讲。曲老师结合当前热电材料制备与性能的实际情况，饱含深情地向同学们分析了当前热电材料制备工作所面临的压力并介绍热电材料制备的发展历史以及热电材料制备前景的相关问题。曲老师的报告受到了全体同学的热烈欢迎，通过此报告，使

每位同学对当前的会计工作环境有了清醒的认识。

报告主要是围绕热电材料的研究背景热电材料的应用展开，就热电材料研究现状，曲老师即将开展的研究内容等问题展开了介绍。

一、 热电材料的研究背景

1. 热电材料受到前所未有的关注

2. 能源问题推动了热电材料的研究 能源短缺，环境污染，温室效应。

二、热电材料的应用

绿色能源：体积小，重量轻，结构简单，坚固耐用，无需运动部件，无磨损，无噪音，无污染 。

1. 什么是热电材料

热电材料（也称温差电材料，thermoelectric materials）是一种利用固体内部载流子运动，实现热能和电能直接相互转换的功能材料。

☆ 什么是热电效应

热电效应是电流引起的可逆热效应和温差引起的电效应的总称，包括Seebeck效应、Peltier效应和Thomson效应。

Seebeck效应

1823年，德国人Seebeck首先发现当两种不同导体构成闭合回路时，如果两个接点的温度不同，则两接点间有电动势产生，且在回路中有电流通过，即温差电现象或Seebeck效应。

(2) Peltier效应

1834年，法国钟表匠Pletier发现了Seebeck效应的逆效应，即电流通过两个不同导体形成的接点时，接点处会发生放热或吸热现象，称为Peltier效应。

热点转换效率

2. 热电材料研究和应用的瓶颈

提高热电优值ZT的困难在于热电材料自身的Seebeck系数、电导率和热导率不是相互独立的，而是都取决于材料的电子结构以及载流子的传输特性。例如，当通过提高载流子浓度和载流子迁移率来提高电导率时，不仅会增大载流子对热传导的贡献，造成热导率增大，而且往往会降低Seebeck系数。正是由于这三个物理量不能同步调节，热电优值和热电转换效率很难大幅度提高，使得传统块状热电材料的推广应用面临巨大障碍。

中国经济增长的可持续性——一个生产率视角

报告人： 郑京海 教授

时 间： 2006-10-12 00:00:00.0

地 点： 经济与工商管理学院103报告厅

瑞典哥德堡大学经济系研究员郑京海博士是国际知名工业及企业生产率分析专家。他的主要学术成就是在对中国改革时期的经济总量全要素生产率、省际全要素生产率、工业企业全要素生产率和企业劳动力需求的研究过程中，成功地采用了西方经济学中的生产经济分析方法。目前郑博士正在参与清华大学公管学院有关地区经济增长的生产率分析方法的研究和增长与就业的研究。郑京海博士主要的合作伙伴是清华大学的胡鞍钢教授，他们此次合作的研究出版计划包括《应用生产率分析讲义》、《中国生产率研究（论文集）》、生产率研究专刊、《经济增长与全要素生产率》专著以及中国宏观经济的建模和《宏观经济学，一个中国视角》专著等。

郑教授从索洛的新古典经济增长模型讲起，认同索洛的观点——引起经济增长的原因除了投入增加外还有生产率的提高，仅仅依靠投入是不能维持经济的持续增长的。另外还谈到新经济增长理论，即将技术进步内生化的问题。接着郑教授进入报告主体——论文Can

China’s Economical Growth be Sustained?的分析。论文分为六部分，分别为: Introduction,

Change in Growth Pattern and Productivity Slowdown, Capital Formation, Allocation and

utilization of Capital, Lessons from Productivity Perspective and Conclusion. 内容架构如下：

1 Introduction

Optimistic points: GDP growth, per capita income

Pessimistic points: income distribution

学术报告心得体会

作为一名大学生，参加学术报告是我们学业生活中不可或缺的一部分。学术报告不仅可以让我们更深入地了解某一个学科，还可以帮助我们拓宽眼界，开阔思维。在听完一场学术报告后，我深深意识到了自己的不足和需要改进的地方。

首先，在学术报告中，我发现自己缺乏耐心和专注力。有时候，听了一半就开始走神或者玩手机。其实，这样做不仅不尊重讲者，也浪费自己的时间。对于我这样的学生来说，提高自己的耐心和专注力是十分必要的。我需要在听讲的时候不断提醒自己，不要让自己的思维跑偏，一定要集中注意力，认真听讲。

其次，我发现自己的思维方式比较狭隘。有些时候，我对讲者的提问或者观点并没有太多的思考，只是在自己的想象中模拟一下答案。这种思维方式既不科学，也不严谨。我需要多加思考，用自己的逻辑推理出自己的答案，或者在讲座后与其他同学交流讨论，这样才能真正弥补我的思维狭隘。

还有一点，我发现我对一些学科的专业术语不够熟练。在听完一场学术报告后，我会发现自己犯了许多听不懂的词汇。其实，没有什么比记录和积累更重要的了。我需要多花时间去学习和了解专业术语，这样才能更好地理解学科。

在学术报告的过程中，我还有一些收获。首先，学术报告可以帮助我获取更多的学术信息。在学术报告中，讲者往往会在短时间内把他们的研究成果一一展现。这让我们了解到最新的研究进展和前沿技术，从而能够在以后的学习和科研中有所启示。其次，在学术报告中，我们还可以与其他学生交流并建立人际关系。这对于以后的学习和工作有很大的帮助。

总之，学术报告对于我们的学习生涯来说是十分重要的。通过参加学术报告，我们不仅可以了解到最新的研究成果和前沿技术，还可以拓宽自己的思维，提高自己的思考能力。通过这些，我们可以在未来的学习和工作中成为更加优秀的人才。因此，我认为参加学术报告是每一个学生都应该去做的事情。