最新部编版四年级语文上册句子(完整版)
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1 / 9 最新部编版四年级语文上册句子(完整版)
一、 句子练习。
1.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)
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2.扩写句子。
(1)小曹在读书。(“怎样的”小曹在“怎样”读书?)
_________小曹在_________读书。
(2)小曹在读书。(“什么时间”?小曹在“哪儿”读书?)
__________,小曹在___________读书。
3.书中英雄人物的壮举让人感动。(改为反问句)
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4.那些叶子绿得那么..新鲜,铺得那么..均匀。(用加点词语造句)
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二、 按要求改写句子。
1.听到这个消息,跑出了门外。(修改病句)
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2.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。(缩句)
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3.寒风吹在脸上很疼。(改为比喻句)
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4.它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)
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5.钱塘江地形特殊。钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。(用关联词把两个句子合并为一句话)
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6.老师对小明说:“我很喜欢你写的字。”(改为转述句)
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三、 句子练习。
1.如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?(换一种说法,使句子的意思不变)
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2.王子的外表已失去光彩,他心里比什么都高兴。(在句子中加入合适的关联词)
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3.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,在深蓝色的天空中悠闲地散步。(长话短说)
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4.写一句话,用动作描写表现人物“高兴”的心情。
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四、 按要求写句子。
1.老麻雀落在猎狗面前。(改成比喻句)
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2.没有什么别的话更能表达我此时的全部感情。(改成反问句)
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3.西门豹说:“把新娘领来让我看看。”(改为转述句)
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4.照样子用动作描写来表现心情。
例:我们害怕极了,马上都不说话了,贴眷墙壁,悄悄地走过去。
我紧张极了,________。
5.秋风送来了________,送来了________,也送来了________。(写成排比句)
6.修改病句。
布娃娃非常可爱,我爱不释手,舍不得放下。
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现代科学技术靠人类呼风唤雨。
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五、 按要求写句子。
1.“不会。”我只好照实说。(改为双重否定句)
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2.我戴上老虎皮和老虎头罩。(修改病句)
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3.我这个配角配不上他。老师没撤换我。(用关联词合成一句话)
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六、 句子练习。
1.仿写句子
例:如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
如果你仔细看_____________,你会想起___________
2.用自己的话说说下列文言句子的意思。
女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以埋于东海。
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3.例句:①人类来呼风唤雨。
②是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
②句与①句相比,好在哪里?_________________
仿照例句修改句子:科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
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4.“当挖到差不多...二十寸深时,蜂巢便暴露出来了。”句中加点词能删去吗?为什么?
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七、 按要求完成词、句练习。
4 / 9 1.西门豹说:“把新娘领来让我看看。”(改为转述句)
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2.老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)
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3.从此,还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句)
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4.庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成一句)
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5.西门豹说:“这样说来,河神还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。”
表面上西门豹似乎________,实际上是_____________。“我也去送送新娘”_________,他要借__________惩办_______和_______的计划已______________,表现了西门豹说话的艺术技巧。
八、 按要求写句子。
1.同学们回答问题。(扩句,至少两处)
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2.雪花在空中飞舞。(改为比喻句)
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3.见到同学有困难,我们怎能不帮助呢?(改为陈述句)
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4.我们必须做到边读书边思考的好习惯。(修改病句)
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九、 按要求写句子。
1.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。(缩句)
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5 / 9 2.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?(改为陈述句)
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3.这一天简直像一个节日。(改为反问句)
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4.王戎七岁,尝与诸小儿游。(用自己的话说说句子的意思)
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十、 用加点的词仿写句子。
1.我和阿妈走过..月光闪闪的溪岸,走过..石拱桥;走过..月影团团的果园,走过..庄稼地和菜地……
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2.看着同班的小朋友在台上又.唱又.跳,边说边比画,我真个羡幕得要死。
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3.直到..现在,我还.记着金奎叔的话。
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4.梅兰芳先生是闻名世界....的京剧表演艺术家。
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十一、 按要求写句子。
1.北京的秋天是一个美丽的地方。(修改病句)
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2.小女孩用兴奋的目光望着这座小小的花园。(缩句)
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3.钱塘江大潮被称为天下奇观。(改成反问句)
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4.(________)及时输血,(________)小姑娘脱离了危险。(填写关联词语)