第二章 复习

第二章：复习思考题答案要点

1.景区产品的概念如何理解？

答案要点：旅游景区产品（Product of Tourism Attraction ）从狭义讲，景区产品是一种单项旅游产品，是旅游景区借助一定的资源、设施而向旅游者提供的有形产品和无形产品的总和。从广义来讲，景区产品是多种单项旅游产品的组合，旅游产品所包含的4As——旅游资源(Attraction)，交通运输设施和服务(Access)，住宿、餐饮、娱乐、零售等旅游生活设施和相应服务(Amenities)辅助设施。

2．试阐述景区产品的特点？

答案要点：主要从7个方面理解：（1）不可检验性。（2）生产与消费的同步性。（3）不可储存性。（4）不可移动性。（5）季节性。（6）脆弱性。（7）共享性。

3．为什么说景区产品是一种准公共产品？结合景区经营权和管理权等问题加以阐述。

答案要点：景区产品是一种准公共产品的特征主要从景区产品的排他性和非竞争性两方面分析（课本第29页）。排他性问题要从景区日常经营的门票制度来分析，最好能引导学生分析景区门票“涨声一片”与准公共产品经营权和管理权之间的矛盾和可能的解决方法。

4．整体产品有哪3个层次构成？景区产品的构成如何？

答案要点：整体产品是指核心产品、有形产品和扩展产品3个层次；景区产品的构成包括：（1）旅游景区吸引物－核心产品（2）旅游景区活动项目－有形产品（3）旅游景区管理和服务——扩展产品。

5．试以博物馆为例说明景区产品的生命周期理论。

答案要点：引导学生分析某一类型博物馆游客流量变化和时间变化之间的关系，分析课本图2－7博物馆生命周期曲线存在的可能性及原因。

6．景区产品创新的方法有哪几种？结合案例说明。

答案要点：景区产品创新的方法有主题创新、结构创新、功能创新，详细内容参见课本40页。引导学生列举不同创新方法的景区产品。

有理数及其运算复习

复习目标

1．用数轴比较数的大小，解决 一些实际问题

2．互为相反数、倒数的有关计算.

3．有理数的加、减、乘、除、乘方的有关计算.

4．科学记数法、近似数的有关应用题.

5．灵活运用本章知识解决实际问题.

典型例题

例1 小红家、学校和小华家自东向西依次坐落在一条东西走向的大街上，小红家距学校1千米，小华家距学校2千米，小明沿街从学校向西走1千米，又向东走2千米，此时小明的位置在________.

例2 若a与-7.2互为相反数，

则a的倒数是___________.

例3 如图是一个正方体纸盒的展开图，在其中的四个正方形内分别标有1，2，3和-3，要在其余正方形内分别填上-1，-2，使得按虚线折成正方体后，相对面上的两数互为相反数，则A处应填_______.

例4 已知有理数a,b满足条件a>0，b<0，|a|<|b|,

则下列关系正确的是（ ）.

A.-a

D.b<-a<-b

例5 计算–(+2.5)–(–41/4)+3.75–（+91/2）

例6 如图：a , b , c在数轴上的位置如图所示，

试化简：︳a-b|-2c-|c+b|+|3b|

小华家学校小红家2-110ocba45例7 2004年全年国内生产总值按可比价格计算，比上年增长9.5％,达到136515亿元.136515亿元用科学记数法表示（保留4个有效数字）为

A.1.365×1012元 B.1.3652×1013元 C.13.65×1012元 D.1.365×1013元

例8 计算：

（1）-5² (2)(- )³ （3）(-1)2005 （4）(-1 )²

例9 （- 2 ）2-23×0.125+20040+|-1|

例10 已知：a、b均为负数，c为正数，且|b|>|a|>|c|，化简.

提示：通过构造数轴，将表示a、b、c的点标在数轴上后，再来化简代数式就不易出错了.

1 第二章 声现象 复习学案

学习目标：

1、知道声音的产生和传播条件。

2、了解乐音的特征：什么是音调、响度、音色？分别由什么决定？

3、知道声的利用：

4、了解噪声的来源、危害和控制：

5、知道骨传导，了解人们听到声音的过程，了解双耳效应。

学习过程：

学习活动一 阅读教材P27——31内容，完成下列问题并记忆：

1、声音是由物体的 而产生的，一切正在发声的物体都在 。

2、声音是以 形式传播的，声音的传播需要 ，他们可以是一切 、 、 。真空 传声。

3、声速的大小跟介质的 有关，跟介质的 有关。15℃空气中声速是 。人耳分清回声的最短时间是 ，距离障碍物的最短距离是 。

4、骨传声和空气传声哪个效果好，骨传声应用例子

5、听到声音的过程： 。

学习活动二 阅读教材P32——36页的内容，完成下列问题并记忆：

1、乐音的特征： 、 、 。

2、响度是指声音的 ，跟发声体的 有关， 越大，响度越大。

3、音调是指声音的 ，是由发声体振动的 决定的， 越大，音调越高。声音的频率是指 。

4、音色是由发声体的 、 决定的。

5、悦耳动听是指声音的 、脆如银铃是指声音的 。

6、人能听到声音的频率在 之间，超声波是频率高于

次声波是频率低于 。声音，超声波，次声波统称

1

第二章 整式复习课学案

一、知识回顾【回顾练习】

1、下列选项中是单项式的是（ ）

A、x+3 B、x3 C、3x D、x-y

2、有关单项式的系数，下列说法正确的是（ ）

A、-4x2y的系数是-41 B、22r的系数是2

C、2a310的系数是2 D、-2xy的系数是2

3、有关单项式的次数，下列说法正确的是（ ）

A、2y23x的次数是6 B、2r的次数是3

C、xzy23的次数是6 D、25a次数是0

4、有关多项式-x1212x说法正确的是（ ）

A、它是一个3次2项式 B、二次项系数是0

C、常数项是1 D、一次项是-x21

5、若M是一个三次多项式，N是一个四次多项式，则M与N合并后的次数为（ ）A、三次 B、四次 C、七次 D、无法确定

6、下列各组中两式为同类项的是（ ）

A、2acab222与 B、223131abba与 C、0.2a22b3ab与 D、8与a

7、下列计算正确的是（ ）

A、2a+b=3ab B、3a1222a C、7ab-2ba=5ab D、2x3253xx

8、若5xmy2-2(m-1)y2+1为三次三项式，则m等于（ ）

A、1 B、1 C、-1 D、以上都不对

【反思归纳】

①反思以上各题都考查了本章的那些知识？用到了那些数学思想？

②把你的错题与疑问做个标记，在小组内交流一下吧！

二、综合应用 2

9、填空：如果a-b=371,那么14（b-a）=

计算

10、x-(3x-2)+(2x-3) 11、（3a)74()5a22aa

12、-3x-〔4x-(9x-2)〕 13、（-x2+5+4x）+(5x-4+2x2)其中x=-2