微机原理课程设计

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1.课程设计任务书

设计内容：

设计当把物品放入加热器中，首先要启动加热器和电机工作，设定加热时间为3（5）分钟，为使物品均匀加热，每隔20（30）秒电机要反转一次，（正转→反转、反转→正转），加热时间到后，停止加热器和电机工作，并发声，告知加热结束。

设计目标：

在规定的时间内设计出符合要求的汇编语言程序，并提交一份符合本科生毕业设计论文规范的报告。

进度安排：

8月13日-8月16日-----------------------确定设计内容并完成硬件部分

8月17日-8月21日------------------------------------完成程序清单

8月22日-8月23日------------------------------完成课程设计说明书

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2. 总体设计思路

2.1、分析设计所用到的芯片的原理及使用方法：

⑴8259A的使用方法：

8259A有四个初始化命令字ICW及3个操作操作命令字OCW。8259A的编程就是根据应用需要将初始化命令字ICW1-ICW4和操作命令字OCW1- OCW3分别写入初始化命令寄存器组和操作命令寄存器组。ICW1-ICW4各命令字格式如图2-1所示，OCW1-OCW3各命令字格式如图2-2所示，其中OCW1用于设置中断屏蔽操作字，OCW2用于设置优先级循环方式和中断结束方式的8操作命令字，OCW3用于设置和撤销特殊屏蔽方式、设置中断查询方式以及设置对8259内部寄存器的读出命令。

图2-1 ICW1-ICW4各命令字格式如 - 3 -

图2-2 OCW1-OCW3各命令字格式如图

⑵8255的使用方法：

方式0 — 基本输入/出方式；

方式1 — 选通输入/出方式；

方式2 — 双向选通工作方式。

图2-3 8255命令字格式图

⑶8253的使用方法： - 4 -

(1) 方式0：计数到0结束输出正跃变信号方式。

中南大学

微机原理课程设计报告

模拟电压采集与直流电机控制

陈 甜

梁 建 武

信息科学与工程学院

通信1303班

0905130323 题 目

学生姓名

指导老师

学 院

专业班级

学 号

微机原理课程设计报告

1 一、课程设计目的

通过本次课程设计要掌握 8088，8255，0809，0832，8279 等多种芯片使用的方法，灵活运用课本知识，加深所学的知识，对所学的相关芯片的原理、内部结构、使用方法等有更加深刻的了解，学会利用课本知识联系实际应用及编程。同时并了解综合问题的程序设计掌握实时处理程序的编制和调试方法，掌握一般的设计步骤和流程，使我们以后搞设计时逻辑更加清晰。

二、课程设计任务

本次课设选题为“模拟电压采集，直流电机控制”。

根据我自己对这个课题的理解，我认为这个课题应该实现以下的要求：

基本要求：

1、对模拟电压进行采集转换为数字信号，并实时显示。

2、用转换的到的数字信号再经数模转换，对直流电机进行控制。

拓展要求：

1、通过发光二极管作为信号指示灯，实时的指示直流电机的工作状态是否正常。

2、建立报警电路，对电机非正常工作情况以及反转工作情况下进行报警。

三、设计思想与原理

1、设计思想

本次课设选题为“模拟电压采集，直流电机控制”，基本分为两大部分：模拟量采集的模数转换部分，以及电机控制中的数模转换部分。而为了让模拟量的采集结果更加明显可察，将加入数码管显示模块，实时显示模拟量采集的大小情况。

与此同时，在选题基础上添加了直流电机工作状态指示灯电路和报警电路。 微机原理课程设计报告

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【关键字】心得体会

微机原理课程设计心得体会

篇一：微机原理课程设计

课程设计报告

( XX—XX 年度第 一 学期)

课 程： 微机原理及应用 题 目： 动画显示 显示三角形并倒置 院 系: 控制与计算机工程学院 班 级：自动化1004 姓名学号： XX09030110 XX09040134

指导教师： 程海燕设计周数：一周成 绩：

XX年 1 月 11 日

XX02020407

日期：

《微机原理及应用》课程设计

任 务 书

一、 目的与要求

1． 通过对微机系统分析和具体设计，使学生加深对所学课程的理解。 2． 掌握汇编语言程序设计的基本方法和典型接口电路的基本设计方法。 3． 培养学生分析问题、解决问题的能力。

4． 培养学生对微型计算机应用系统的基本设计能力。 5． 提高学生的实践动手能力和创新能力。

2、 主要内容

1． 动画显示及显示三角形并倒置。

2． 针对所选择的设计题目进行硬件设计，合理选用所需元器件，绘制系统结构框图、硬件接线图，

并在实验系统上完成电路的连接和调试。

3． 根据所选题目的要求对微机系统进行程序设计，绘制程序总体流程图并编写源程序上机调试。 4． 写出课程设计报告，对整个设计过程进行归纳和综合，对设计中所存在的问题和不足进行分析

和总结，提出解决的方法、措施、建议和对这次设计实践的认识和收获。

三、 进度计划

四、 设计成果要求

1． 系统硬件设计合理，软件编程达到设计要求。 2． 系统硬件结构图和软件流程图绘制清楚规范。 3． 设计报告完整规范。 五、 考核方式

根据设计任务的完成情况、课程设计报告撰写情况及演示答辩情况采用五级记分制评定成绩。 学生姓名：

微机原理课程设计

数据采集系统（中断法）

一、 课设目的：进一步掌握微机原理知识，了解微机在实时采集数据的应用，学习掌握编程和程序调试的方法。

二、 课设内容和要求：用中断法将ADC0809通道0外接0—5V电压，转换成数字量后，在七段数码管LED上显示。以小数点后两位表示精度，显示模拟电压的十进制；0809通道0的数字量以线性控制方式DAC0832输出，当通道0的电压为5V时，0832的OUT为0V当通道0的电压为0时，0832的OUT为2.5V；此模拟电压再送到ADC0809通道1，转换后的数字量在CRT上以十六进制显示。ADC0809的采样脉冲CLK由定时器8254的OUT0提供；ADC0809的EOC信号用作8259中断请求信号。

三、 总体设计：

1)、ADC0809的IN0采集电位器0—5V电压，IN1采集0832输出的模拟量。

2）、DAC0832将ADC0809的IN0数字量重新转换成模拟量输出

3）、8259用于检测ADC0809转换是否结束和向CPU发送INTR信号

4）8255为七段LED数码管显示提供驱动信息

5）、七段LED数码管显示ADC0809的IN0的值

6）8254提供ADC0809的采样时钟脉冲。

四、硬件设计：因采用PC机和微机实验箱，硬件电路设计相对比较简单，主要利用微机实验箱上的8255并行口，ADC0809，DAC0832，七段数码管LED，8254定时/计数器，74LS574输出接口，电位器等单元8255825982540809数码管键盘单元083274138XIOW WRXD0-XD7 D0-D7XIOW WRXIOR RDXA2 A0XA3 A1/Y3 CSXD0-XD7 D0-D7XIOW WRXIOW RD/Y0 CSXD0-XD7 D0-D7/Y2 CSXD0-XD7 D0-D7 XIOW WRXIOR RD

INTR INTR/Y7 CSXD0-XD7 D0-D7XIOW WRXIOR RDXA2 A0XA3 A1/Y1 CSABC/G/Y0/Y1/Y2/Y3/Y4/Y5/Y6/Y7PAO-PA5L1—L6PB0-PB7A,B-G,DPA0 A2IR0EOCIN0A XA2B XA3C XA4CLK GATE0 +5vCLA0 1.8432MHZOUT0RFEIOUT12IOUT23IN110k5VLM324