成人高考语文知识点全集

24年成人高考语文文言文

一、经典篇目

1. 《烛之武退秦师》（《左传》）

经典名句：臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

2. 《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》）

经典名句：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。

3. 《季氏将伐颛臾》（《论语》）

经典名句：危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？不患寡而患不均，不患贫而患不安。均无贫，和无寡，安无倾。故远人不服，则修文德以来之；既来之，则安之。吾恐季氏之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。

4. 《劝学》

经典名句：青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

5.

《师说》

经典名句：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。惑而不从师，其为惑也，终不解矣。是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

二、知识点归纳

1. 《诗经》

是我国最早的一部诗歌总集，最初称为《诗》或《诗三百》，汉代学者因孔子曾以它为教导学生的教材而奉为经典，遂称为《诗经》。

基本句式是四言，间或杂有二言直至九言的各种句式，常常采用叠章的形式。

2. 楚辞

由屈原开创，同《诗经》共同构成中国诗歌乃至中国文学浪漫主义和现实主义两大源头。

3. 《论语》

是孔子弟子及后学记录孔子思想、言行的著作，在中国历史上具有重要地位。

4. 建安风骨

建安诗人们发展了诗歌在抒情方面的优势，使内涵丰博的思想内容与简短精致的艺术形式更为和谐地结合起来，形成了“慷慨悲哀”的时代风格，即后世称道的“建安风骨”。

2017年成人高考语文知识点六

《张中丞传后叙》

1、作者韩愈，中唐古文运动倡导者，唐宋八大家之一

2、理解“后叙”的含义：

“后序”除具备“序”的作用外，还可对著作进行补充，批语或反驳，一般放在书后。本文是作者在阅读李翰所写的《张巡传》后，对有关材料作的补充，对有关人物的议论，所以题为“后叙”。 3、本文的写作背景：

安史之乱中，安史叛军12万大军攻睢阳，攻势强大，张巡、许远率兵坚守数月，终因粮尽兵绝，睢阳陷落，张巡及部将五十余人牺牲，许远被叛军掳至洛阳，不屈而死。睢阳保卫战遏制了叛军的攻势，捍卫了江淮地区人民的生命与财产，为唐军积蓄力量，准备反攻赢得了宝贵的时间，因而张巡，许远等人受到了人民的赞扬。但当时一些坐观睢阳陷落而不增援的武官，为自己的可耻行为辩解，同某些嫉妒张，许功绩的文人一起，散布流言，对张，许等抗敌英雄诋毁。张巡的友人李翰写了一篇补叙英雄事迹，批驳流言蜚语，弘扬英雄精神，反对藩镇作乱的《张巡传》。韩愈又补充了《张巡传》的缺漏之处，写下了这篇《后叙》。

4、掌握本文前半部分为许远辩诬所采用的论证方法：

以驳论的论证方法为两位英雄辩诬

5、掌握作者补叙南霁云事迹所采用的细节描写和侧面烘托的写作方法：

6、掌握本文的主要写作特点是叙事和议论并重、文章前半部分议论与后半部分记叙的有机结合。。

7、理解并翻译下列几段文字：

（1）自“守一城，捍天下”至“设淫辞而助之攻也”。

坚守一座城池，来保卫朝廷，凭借千百名接近死亡的士兵，抵挡上百万日益增多的敌军，掩蔽江淮流域，从而阻遏叛军的兵势。唐王朝没有被灭亡，是谁的功劳呢？在当时，丢弃城池而考虑活路的不是少数几个人，掌握强兵、坐视不救的人到处都是。他们不去追究非议这些人，反而责怪张、许不该死守，也就可见他们把自己比同叛逆，制造邪说帮助叛敌攻击张、许二公。

（2）自“愈尝从事于汴、徐二府”至“公有言，云敢不死”。

我曾在汴州、徐州二幕府任推官，多次经过两州之间的睢阳城，亲自到那称为“双庙”的地方致祭过，那里的老人常常谈到张巡、许远当时的事情。南霁云向贺兰进明请求救援，贺兰嫉妒张巡、许远的名声威望和功劳业绩超过自己，不肯出兵援救。贺兰喜欢南霁云的英勇和豪壮，不听他求救的要求，硬要留他下来，陈设酒肉，具备歌舞，邀请南霁云入座。南霁云情绪激昂地说：“我南霁云来的时候，睢阳城内的人已经有一个多月没东西吃了。我即使想一个人吃，道义上不忍心这样做，即使吃也咽不下去。”于是抽出随身佩带的刀砍断一个手指，鲜血淋漓，来给贺兰看。满座的人非常震惊，都感动奋激得为他掉泪。南霁云明白贺兰终究不会有为自己出兵的意思，就飞马离去了。快要出城的时候，抽出一支箭射向佛寺的高塔，箭射中在塔上，有一半箭头穿进砖里。他说：“我这次回去，如果打败了叛贼，一定回来灭掉贺兰！这一箭就作为我报仇的记号。”我于贞元年问路过泗州，船上的人还指着中箭韵塔砖告诉我当年的情况。睢阳城失陷时，叛贼用刀威逼张巡投降。张巡不屈服，随即被拉走，行将斩首。又威逼南霁云投降。南霁云没有回答。张巡对南霁云呼喊道：“南八，大丈夫一死罢了，不能屈从不义的人！”南霁云笑着回答说：“我原想要有所作为。现在您说这话，我敢不死吗？”于是他就没有屉服。

成考专升本大学语文重点知识归纳9篇

成人高考语文病句知识点 篇一

比拟

把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法，前者称之为拟物，后者称之为拟人。如：

①做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。(拟物)

②蜡炬成灰泪始干。(拟人)

夸张

对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。如：

①白发三千丈，缘愁似个长。(“三千丈”为扩大夸张)

②芝麻粒儿大的事，不必放在心上。(“芝麻粒儿”是缩小夸张)

③太阳刚一出来，地上已经像下了火。(把前一事物“出来”与后一事物“下火”夸张到几乎是同时出现，有人称此种夸张方式为超前夸张)

对偶

用结构相同或相近，字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。如：

①满招损，谦受益。

②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

③欲穷千里目，更上一层楼。(流水对)

④望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。(扇面对)

排比

把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。如：

但这回却很有几点出于我的意外。一是。者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。

成考专升本《大学语文》重点知识归纳 篇二

一、课程内容概要

说明文是以说明为主要表达方式，以介绍知识为主要目的的文章体裁。它有两个显著特点：知识的科学性，表达的客观性。

学习说明文这一单元，应掌握说明文的分类、说明顺序与结构及常见的说明方法。

1、说明文的分类

根据不同的标准，可对说明文进行以下几种分类：

(1)按说明对象划分，可分为两类：实体事物说明文，抽象事理说明文。

前者如《菊花》、《白丝翎羽丹砂顶》、《苏州园林》以及《我们肚子里的食客》四篇文章。后者如《沙漠里的奇怪现象》、《现代自然科学中的基础学科》、《桥的运动》和《统筹方法平话引子》四篇。

1.音素

音素：是根据语音的自然属性划分出来的最小的语音单位，依据音节里的发

音动作来分析，一个动作构成一个音素。如：汉语音节“ā”就只有一个音素，

“ài”有两个音素，“lái”有三个因素。

2.音节

音节是语音的基本结构单位。

（1）声母：音节开头的辅音，共21个。

b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。

（2）韵母：音节中声母后面的部分，共35个。

单韵母（6个）：ɑ、o、e、i、u、ü

复韵母（13个）：ɑi、ei、ui（uei）、ɑo、ou、iu（iou）、iɑ、ie、uɑ、uo、üe、

iɑo、uɑi

鼻韵母（16个）：ɑn、iɑn、uɑn、üɑn；

en、in、un（uen）、ün；

ɑng、iɑng、uɑng；

eng、ueng；

ing；ong、iong。

（3）声调：音节中具有区别作用的音高变化。

声调符合：阴平阳平上声去声

－／∨﹨

āáǎà

二、汉语拼音规则

1.y和w的使用

（1）韵母iɑ、iɑo、iɑn、iɑng、ie、iou、iong7个韵母成音节时，前面的i改

为y。例如：yā（鸭）。

（2）韵母i、in、ing3个韵母单成音节时，i前加个y。成人高考高起专语文考试辅导复习资料【全】（适合2022年及之后的成考复习）

例如：yī（衣）、yīn（音）、yīng（应）。

（3）韵母uɑ、uɑi、uɑn、uɑng、uei、uen、ueng、uo8个韵母前面单成

音节时，前面的u改成w。例如：wā（哇）、wāi（歪）、wāng（汪）。

（4）韵母ü、üe、üɑn、ün4个韵母单成音节时，前面加个y，同时ü上

头两个点省略不写。例如：yuān（冤）、yuē（约）。

2.省写

（1）ü行的韵母与声母j、q、x相拼的时候，ü上两个点省略，但是与n、l想

拼的时候不省略。

（2）韵母iou、uei、uen前面加声母时，要省写成iu、ui、un。但是自成音节

时，则不能省写，用y、w开头，例如：yǒu（有）、wèi（为）、wēn（温）。