第四单元达标检测卷
时间：60分钟 满分：100分
一、基础训练营(47分)
1．读一读，选择正确的读音或生字打“√”。(9分)
(1)小妹妹爱好(hào hǎo)读书，她读了很多好(hào hǎo)书。
(2)这里的风景(jǐnɡ jǐn)秀丽(伸 神)奇，尤(yōu yóu)其是围(饶
绕)着丛林的那一片山石奇(行 形)怪(壮 状)的，从上面隐约(yūe
yuē)可以听到哗哗的流水声。
2．拼一拼，写一写。(10分)
zhǎn xiàn yān yún ɡǔ jì zhōnɡ yānɡ huá lì
kè rén shù zhī qǐ lái chénɡ shì shènɡ lì
3．找出下列词语对应的意思，填一填。(8分)
(1)留恋得忘记了回去。( )
(2)色彩鲜艳，花样繁多。( )
(3)形容事物消失净尽。( )
(4)确实很好，不是空有虚名。( )
4．写出句子中加点词语的近义词。(8分) (1)中外闻名．．的黄山风景区在我国安徽省南部。
(2)湖中央．．有个美丽的小岛，叫光华岛。
(3)日月潭风光秀丽．．，吸引了许许多多的中外游客。
(4)到了八九月份，人们最喜爱．．的葡萄成熟了。
5．根据意思写诗句。(6分)
(1)要想看得更高远，就要再登上一层楼。
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(2)远远看去，瀑布就好像挂在山前的一匹白色的绸缎。
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6．按要求完成句子。(6分)
(1)扩写句子。
葡萄挂在架子上。
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最新部编人教版语文二年级上册第四单元测试卷及答案
班级___________ 姓名___________ 得分_______
一、基础训练营。(51分)
1．读拼音，写词语。(12分)
xiānɡ lú huá lì tiān ɡǒu
lóu cénɡ zhǎn xiàn pī ɡuà
2．给加点字选择正确的读音。(8分)
(1)我用钉．( )子把凳子钉．( )好了。(dīnɡ dìnɡ)
(2)爸爸抽空．( )带我去看“空．( )中飞人”表演。(kōnɡ
kònɡ)
(3)热情好．( )客的老乡摘下了好．( )多葡萄。(hǎo hào)
(4)许多人都．( )去过黄山的天都．( )峰。(dū dōu)
3．我会填。(9分)
(1)( )穷( )尽 ( )形( )状 树木( )( )
(2)一( )葡萄 一( )奇石 一( )湖水
(3)流动的( ) 弯弯的( ) 美丽的( )
4．用加点字词的反义词填空。(10分)
(1)面对( )敌，他毫不示弱．，终于夺得了胜利。
(2)小明经常把( )号当减．号，所以常出错．。老师指正后，他就改
( )了。
(3)要想获得( )，必须要有面对失败．．的勇气。
(4)我们不能光看一个人的外．表，要看他的( )心美不美。
5．把下列词语按一定顺序排一排。(填序号)(6分)
(1)①清晨 ②正午 ③午夜 ④傍晚
_______________________________________________________(2)①日月潭 ②中国 ③光华岛 ④台湾
_______________________________________________________(3)①爷爷 ②叔叔 ③我 ④弟弟
_______________________________________________________6．按要求写句子。(6分)
1 / 6 部编人教版小学二年级上册语文第四单元试卷
一.基础训练营.(51分)
1．读拼音，写词语.(12分)
xiānɡ lú huá lì tiān ɡǒu
lóu cénɡ zhǎn xiàn pī ɡuà
2．给加点字选择正确的读音.(8分)
(1)我用钉．( )子把凳子钉．( )好了.(dīnɡ dìnɡ)
(2)爸爸抽空．( )带我去看“空．( )中飞人”表演.(kōnɡ
kònɡ)
(3)热情好．( )客的老乡摘下了好．( )多葡萄.(hǎo hào)
(4)许多人都．( )去过黄山的天都．( )峰.(dū dōu)
3．我会填.(9分)
(1)( )穷( )尽 ( )形( )状 树木( )( )
(2)一( )葡萄 一( )奇石 一( )湖水
(3)流动的( ) 弯弯的( ) 美丽的( )
4．用加点字词的反义词填空.(10分)
(1)面对( )敌，他毫不示弱．，终于夺得了胜利.
(2)小明经常把( )号当减．号，所以常出错．.老师指正后，他就改( )了.
2 / 6 (3)要想获得( )，必须要有面对失败．．的勇气.
(4)我们不能光看一个人的外．表，要看他的( )心美不美.
5．把下列词语按一定顺序排一排.(填序号)(6分)
(1)①清晨 ②正午 ③午夜 ④傍晚
_______________________________________________________(2)①日月潭 ②中国 ③光华岛 ④台湾
_______________________________________________________(3)①爷爷 ②叔叔 ③我 ④弟弟
_______________________________________________________6．按要求写句子.(6分)
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8彩色的梦
教学目标
【知识技能】
1. 认识7个生字，会写10个生字,认读生字组成的词语。
2.图文结合，在反复品读中联系生活体验，展开想象，探究儿歌的丰富意蕴。
【过程与方法】
1.理解儿歌，有感情地朗读课文。
2.仿照课文2、3小节，写写你想用彩色铅笔画的的梦想是什么？
【情感态度与价值观】
学习诗人奋发向上，积极进取、热爱生活的精神。
重点难点
【教学重点】
1.识字、写字，正确、流利地朗读儿歌。
2.图文结合，在反复品读中，联系生活经验将儿歌描绘的景象变得更为丰富。
【教学难点】
深入浅出地理解儿歌蕴涵的哲理。
第一课时
（一）谈话导入，理解题意。
2.今天我们还要来学一首儿歌，看老师写课题。（师板书课题:彩色的梦）
3.小朋友，课题上哪个字你已经认识了？（结合学生回答教学生写“彩“，并指导书写）
4.课题还有不理解的吗？
是啊，为什么梦是“彩色的”？读读课文我们就明白了。
（二）检查预习
过渡：让我们先读读课文，看看文中的小朋友用手中的彩色铅笔画了些什么。出示预习提示：
2 / 23 A.结合图画，自由读文，读通顺流利。
B.读正确生字新词。
C.读好长句子，读准节奏和停顿。
1.检查字词识读
同学们课前已圈出生字，借助拼音认读了生字词，词语能读正确吗？
出示：
cǎi mènɡ lán sēn lā jié pínɡ bān jīnɡ línɡ
彩 梦 蓝 森 拉 结 苹 般 精 灵
同桌互读词语，用心听，他读得是否正确。
指名读第一行生字，如果读对了大家就跟着读一遍。重点指导：“彩、森”是平舌音，“蓝、般”是前鼻音，“梦、苹、精”是后鼻音。
出示：
hé liáo pínɡ yù cōnɡ dīnɡ nínɡ
盒 聊 坪 郁 囱 叮 咛
