部编版初中语文九年级下册课内外古诗词
赏析
渔家傲·秋思（XXX）
秋天到了，西北边塞的景色和江南大不相同。
大雁飞回衡阳，没有停留的意思。
黄昏时分，号角吹响，边塞特有的风声、XXX、羌笛声和号角声从四面八方回响。
群山连绵，夕阳西下，青烟升腾，孤零零的城门紧闭。
喝一杯浊酒，不由得想起万里之外的亲人。
战事未平，功名未立，还不能早作归计。
远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，霜雪覆盖大地。
夜深了，外出征战的人都难以入睡，将军已是头发花白，士兵抹着思乡的泪水。
主题】这首边塞词表现了将军的英雄气概和征夫的艰苦生活，同时也暗示对宋王朝重内轻外政策的不满和爱国激情，构成了将军和XXX却渴望建功立业的复杂情绪。
写法】通过生动的描写和真实的情感表达，作者展现了自己和戍边将士们的内心感情，读起来感人至深。
XXX·密州出猎（XXX）
我姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂托起苍鹰，头戴华美鲜艳的帽子，身穿貂鼠皮衣，带着庞大的队
伍像疾风一样，席卷平坦的山冈。
为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，我要像XXX一样，亲自射杀猛虎。
我痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮，两鬓微微发白，这又有何妨？什么时候皇帝会派人下来，就像XXX派遣XXX去云中赦免XXX一样信任我呢？那时我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，瞄准西北，射向西夏军队。
主题】这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌为国的雄心壮志，体现了为了效力抗击侵略的豪情壮志，并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。
写法】作品融叙事、言志、用典为一体，调动各种艺术手段形成豪放风格，多角度、多层次地从行动和心理上表现了作者宝刀未老、志在千里的英风与豪气。
破阵子·为XXX赋壮词以寄（XXX）
喝醉了，点起灯来看剑，梦回当年吹起号角的战场。
八百里的军队分成若干部分，五十个琴弦演奏着塞外的音乐。
沙场上秋天打仗。
译文】三月七日，我在沙湖道中遇到了雨，我的雨具先被带走了，同行的人都很狼狈，而我却毫不觉得不舒服。
后来雨停了，我就写下了这首词。
不要听那穿过林间的打叶声，不妨悠然自得地吟咏着走。
手中的竹杖和脚上的草鞋比起XXX更加轻盈，谁还怕什么呢？一身蓑衣，任由烟雨纷纷扰扰，平生无所畏惧。
清冷的春风吹醒了我酒醉的头脑，微寒的风中，山头斜照着阳光，迎面而来。
回首过去，所到之处都是荒凉萧瑟之地，但是即使归去，也不会再有风雨晴天的烦恼了。
主题】这首词是XXX在旅途中所作，通过描绘自然景色
和自己的心情，表达了他豁达、自在的人生态度。
他不拘泥于世俗的束缚，享受自然的美好，表现了一种超脱尘俗的境界。
写法】词的上片通过描绘雨天和晴天的对比，展现了作者超脱尘俗的人生态度。
下片以春风和山光为背景，表达了作者对自然的热爱和对人生的豁达态度。
整首词情景交融，意境深远，给人以美好的感受。
译文】北风卷起地上的白草，八月的草原上竟下起飞雪。
但忽然间，春天的气息又回来了，千树万树的梨花同时开放。
雪花飘进珠帘湿了XXX，穿着狐裘也不暖，盖着XXX也觉
得薄。
将军的弓角难以控制，都护的铁甲冰冷难受。
茫茫大漠尽头的湖边冰层厚达百丈，愁云惨淡，万里凝结。
主题】本词通过描写北风卷地白草折、XXX飞雪的自然景象，表现出大漠苍凉、草原辽阔的气势，抒发了对战乱岁月的悲愤之情，以及对祖国统一和人民幸福的美好愿景。
写法】本词通过对自然景象的描写，以及对将军、都护等人物的描写，表现出了战乱时期的苍凉、荒凉和人民的苦难，以及对和平、统一的向往。
语言简练，气势磅礴，感情真挚，是一篇优秀的汉乐府词。
译文】历经艰辛遭遇，一场战争使得干戈寥落，四周星辰失去光芒。
山河破碎，风吹落满天的柳絮，身世沉浮，像雨打散落在水面的浮萍。
主题】这首诗通过对战争的描绘，表现了作者对于战争带来的破坏和伤害的深刻认识，以及对于个人命运的无奈和沉重的感受。
写法】诗歌以描写战争的景象为主要手法，通过对于自然现象的描绘来表现出战争带来的破坏和伤害。
同时，作者通过对于身世的描写，表达了对于战争带来的个人命运的无奈和沉重的感受。
整首诗语言简练，词藻优美，表现出作者深刻的思考和对于战争的深刻认识。
译文】我作为一个流浪客，已经在外漂泊了三年，今天我终于回到了故乡。
看着这片无限的河山，我不禁流下了眼泪，
谁又能说这片天地是宽广的呢？我已经知道回家的路近了，但离别故乡却是如此艰难。
当我再次回来的时候，我要看到灵旗高高飘扬在空中。
主题】这首诗表达了诗人对故乡的眷恋和对流浪生活的不舍，同时也表达了诗人的归乡之志和对未来的信心。
写法】诗人运用了流浪客的身份，表现了自己的感受和心情。
通过对故乡的描绘和对天地的感慨，表达了自己的眷恋之情。
最后，通过对XXX归来的描写，表达了自己的决心和信心。
整首诗情感真挚，文字简洁，表达了流浪客的心声。
