关于管理学的学术论文

教育管理学文献综述与博士学位论文撰写摘要：根据对中国内地13所高校2010~2012年教育管理学博士学位论文的调查，揭示出当前教育管理学博士学位论文中普遍存在的文献综述的种种问题，认为学术制度不健全是造成上述问题的基本原因；讨论了文献综述在教育管理学博士学位论文撰写中的意义，认为文献综述有利于进一步厘清研究主题、把握前人研究成果以明确研究工作的基础和方向，进而推动研究的深入；从实际出发，强调应充分占有并合理使用相关文献，加强对文献的深度阅读和理解，按照标准格式写作文献综述。

关键词：教育管理学科；文献综述；博士研究生；学位论文一、调查发现近期，笔者对部分高校2010~2012年通过答辩的教育管理学博士学位论文进行调查。

调查的基本方法是，以2012年教育部学位与研究生教育发展中心发布的教育管理学一级学科排名前十位的13所高校为范围，对这13所高校2010~2012年间通过答辩、授予教育管理学学位的部分博士研究生的学位论文开展调查。

这13所高校是北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、东北师范大学、华中师范大学、北京大学、首都师范大学、浙江大学、厦门大学、华南师范大学、西南大学、清华大学、华中科技大学。

据初步统计，这13所高校每年授予教育管理学博士学位的总数占当年全国授予教育管理学博士学位总数的60%以上。

调查发现，在已经通过答辩的教育管理学博士学位论文的文献综述部分，普遍存在以下几个方面的突出问题：一是存在着为综述而综述的倾向，文献综述往往流于形式，或者是有文献而无综述，或者是有“述”无“综”。

在一定程度上，文献综述成了文献和作者人名的罗列。

与此相联系，由于研究生对文献综述的目的缺乏清晰的认识，因此，文献综述与论文所研究的问题之间的联系或者很牵强，或者很模糊，文献综述难以真正发挥其应有的作用。

在这种情况下，文献综述就成为学位论文中孤立的部分，自然也就成为一种形式。

二是参考的文献数量不够充分。

不少学位论文尽管在参考文献部分开列了数以百计的中外文文献，但文献综述部分引用的文献数量却明显不足，二者之间存在着很大的反差。

这个课题的研究根据是在于美国的著名管理学家弗雷德里克·温斯洛·泰勒在他的代表作《科学管理原理》中，系统地陈述了他长时间对科学管理研究的研究成果，这一理论的形成改变了传统的经验管理模式，给管理史的发展划出了一个新的台阶。

在此之后，出现了许多以科学管理为基础发展而成的理论，使“管理丛林”愈发旺盛。

随着时代发展进步，科学管理的一部分内容收到了质疑，但它的影响与地位仍不可取代。

人是群居的动物，只要有人的地方就离不开管理，组织的发展离不开效率，同时，泰勒也在文中多次指出其理论不仅仅适用于生产现场，所以以提高效率为目的的科学管理理论值得我们永远学习。

在当今社会发展的要求下，依靠科学管理理论支撑的管理制度也需要随着时代的发展而进行一定的改善和调整，从而利用新理论来指导组织的变革。

研究本课题具有重要理论意义与现实意义。

本研究的理论意义在于，“人性是有其固有特质的，因为人性不是固定不变的本能欲望的总和，在人类社会中从本质上讲，人性更不是无限可塑的社会文化的影子”1。

所以本文了解作者泰勒的生平，了解其理论背景及意义，侧重对其中的“人本主义”思想的评析，进而结合当代公共管理现状得出有益于我国公共管理过程中人事管理的改革新的管理启示，丰富公共管理内容。

现实意义则在于结合当代环境，在管理丛林中寻找新的效率管理出路。

本课题国内外研究进展与成果。

在十九世纪末到二十世纪初的这段时间的美国，科学管理理论逐渐形成。

该理论的中心内容是通过把组织中的工作标准化，规范化，来达到提高生产效率的目的。

泰勒作为该理论思想的代表创新性地在管理实践中引入科学的方法，将在此之前的传统经验主义与科学管理划分出界限。

泰勒之于科学管理理论的贡献不仅仅是将科学的方法运用到管理实践当中，是管理向称为一门科学更进一步，还在于打破了工人是单纯“经济人”的传统，致力于管理者与员工之间的一场精神革命，使雇主重视雇员的物质和精神需求，从而提高组织的生产效率，使得劳资双方达到和谐与共赢。

行政管理学毕业论文目录目录一、引言二、研究背景三、研究问题四、研究目的与意义五、研究方法六、理论框架七、行政管理学的基本概念八、行政管理学的发展历程九、行政管理学的理论体系十、行政管理学在实践中的应用十一、行政管理学的局限性与挑战十二、研究结论十三、参考文献一、引言行政管理学作为一门研究行政组织和行政行为的学科，对于提高行政效能、优化政府决策具有重要意义。

本篇论文旨在探讨行政管理学的相关问题，为行政管理学的研究与应用提供理论支持。

二、研究背景行政管理学源于西方，经过多年的发展和演变，逐渐形成了一套完整的理论体系。

然而，在我国的行政管理实践中，仍然存在一些问题亟待解决。

因此，研究行政管理学的理论与实践，对于提高我国行政管理水平具有重要意义。

三、研究问题本论文主要研究以下问题：1. 行政管理学的基本概念是什么？2. 行政管理学的发展历程有哪些？3. 行政管理学的理论体系包括哪些内容？4. 行政管理学在实践中的应用有哪些案例？5. 行政管理学面临的局限性与挑战有哪些？四、研究目的与意义本研究的目的在于探讨行政管理学的基本概念、发展历程、理论体系以及在实践中的应用，以期为行政管理学的研究与应用提供理论支持和实践指导。

通过对行政管理学的研究，可以提高行政管理效能，优化政府决策，推动行政管理学的发展。

五、研究方法本研究采用文献综述法和案例分析法相结合的方法进行研究。

首先，通过查阅相关文献，梳理行政管理学的基本概念、发展历程、理论体系等内容。

其次，通过分析行政管理学在实践中的应用案例，总结其具体应用效果。

六、理论框架本研究的理论框架主要包括行政管理学的基本概念、发展历程、理论体系、实践应用等方面。

通过对这些内容的研究，可以全面了解行政管理学的相关理论和实践。

七、行政管理学的基本概念行政管理学是研究行政组织和行政行为的学科，其基本概念包括行政、管理、行政组织、行政行为等。

行政管理学通过对这些概念的研究，探讨行政管理的本质和规律。

管理学论文1000字篇一：管理类大学生毕业论文写作技巧与流程 [1000字]管理类大学生毕业论文写作技巧与流程第一部分毕业论文写作技巧1 毕业论文的写作规范毕业论文依次由封面（1、2）、中英文摘要、目录、正文、参考文献、附录（可以没有）组成。

1．1论文摘要（abstract）论文摘要由中英文摘要正文及关键词构成。

摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，其作用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。

一个好的摘要首先用一行解释为什么你的论文是重要的，然后总结论文的主要观点，最后一句话解释你的研究的意义。

具体而言，应包含以下内容：（1）从事这一研究的目的和重要性；（2）研究的主要内容，指明完成了哪些工作；（3）获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；（4）结论或结果的意义。

论文摘要虽然要反映以上内容，但它是论文的缩影，文字要简练、明确，因此，论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，也不要作自我评价，摘要的长度一般1-2段，约500字。

撰写论文摘要的常见毛病：（1）照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字；（2）内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。

关键词的运用，主要是为了适应计算机检索的需要，以及适应国际计算机联机检索的需要。

关键词的一般选择方法是：在完成论文写作后，纵观全文，先出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些信息和词汇，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。

关键词的确定，请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。

1．2正文论文正文由引言、正文和结论三部分构成。

1．2．1 引言引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。

引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并说明本论文所要解决的问题。

首先要阐明选题的背景和选题的意义．选题需强调实际背景，说明在研究工作中引发该问题的原因，问题出现的环境和条件，解决该问题后能起什么作用．结合问题的阐述，要使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值，确有研究的必要性。

服务型领导—领导理论的新视角服务型领导理论是近年来引起西方领导学界广泛关注的一种不同于传统领导理论的领导学说。

1970，Robert K. Greenleaf首次提出了服务型领导的概念，并对服务型领导的含义及其对下属的影响进行了全面的论述。

但服务型领导在当时也没有引起人们的注意。

近十年来，信息技术的发展引起了组织结构、领导方式及价值观念的巨大变化，在这种背景下，服务型领导重新引起了人们的兴趣，对服务型领导的讨论和研究也随之兴起，服务型领导所体现的领导哲学也在企业界和一些非盈利组织中得到了广泛的应用。

Spear、Laub、Daft等学者在Greenleaf的基础上也进一步发展了服务型领导理论。

下面就对服务型领导理论的要点进行介绍。

一. 服务型领导的概念Greenleaf认为，服务型领导就是能够将他人的需要、愿望及利益置于自己的之上的领导。

服务型领导能够作为大家的公仆，在群体中处于不显眼的岗位，默默无闻地为群体的其他成员提供资源和支持，而不祈求他人的承认或答谢。

通过不间断的服务行为，服务型领导最终成为能够决定群体生存的关键人物，并担当领导职位。

服务型领导强调个人发展和对下属授权，服务型领导发自内心的愿望就是服务他人，服务他人是服务型领导的第一选择。

服务型领导的主要动机就是服务，而不是领导。

服务型领导将领导岗位当作服务他人的机会，服务的最终目的就是帮助他人也成为服务者，从而使整个社会受益。

是否具有服务动机是区别服务型领导和其他领导类型的重要标志。

服务型领导的动机来源于领导者的原则、信念、价值观，或者是领导者的谦逊品质及远见卓识，这些内在的激励因素使领导者自然而然地承担了服务型领导的角色。

识别某一领导者是否是服务型领导的最好办法就是观察领导者是否对下属产生了以下影响：被服务者是否得到了成长？被服务者是否变得更加健康、智慧和自由？被服务者是否变得更加自立、更有可能成为能服务他人的服务者？那些在社会中最没有特权的人是否能够获益或者被剥夺的更多？二. 服务型领导的结构及特征Spear在长期研究Greenleaf原著的基础上，总结了服务型领导的十大特征，它们是：(1) 倾听（listening），能够主动、真诚地倾听他人的声音；(2) 移情（empathy），能奋力去理解他人，接受和认可他人的独特性；(3) 治愈( healing)，有能力治愈自己及他人的创伤；(4) 知觉(awareness)，有深刻的自我知觉，对自己的信念、价值观等有清晰的认识，能全面、系统地看待问题；(5) 劝导(persuasion)，能主要依靠劝导而不是职位权利来进行决策，能在群体中有效地建立共识；(6) 构想(conceptualization)，敢于梦想，能够跳出日常事务，从较长远的角度看待问题；(7) 远见(foresight)，善于总结经验，把握现在，能够预见当前的决策对未来的影响；(8) 管家(stewardship)，能够象管家一样忠实地为委托人管理各种事务，为了他人的需要竭诚服务；(9) 员工成长承诺(commitment to the growth of people)，能对每一名员工的成长怀有发自内心的承诺，能够认识到自己对员工成长所肩负的重大责任；(10) 建立社群(building community)，能够致力于在既定机构中建立富有亲密人际关系的社群。

硕士生学术论文中的管理学研究方法研究方法是硕士生学术论文中最关键的部分之一，尤其是在管理学领域。

本文将就硕士生学术论文中的管理学研究方法进行探讨并提出一些常用的方法。

一、综述研究综述研究是管理学硕士生论文中常见的一种研究方法。

通过对已有文献进行综合分析和总结，从而得出相关领域的研究现状和发展趋势，为后续的研究提供理论依据和参考。

在综述研究中，研究者需要广泛搜集相关文献，筛选出与研究主题相关的文献，并进行分析和总结。

二、实证研究实证研究是硕士生学术论文中常用的一种研究方法。

该方法通过收集大量的实证数据，运用统计分析等数理方法进行数据处理和解读，以验证或否定研究假设。

在实证研究中，研究者需要确定研究假设、设计实证研究方案、收集实证数据、进行数据分析和解释结果。

三、案例研究案例研究是管理学硕士生论文中常用的一种研究方法。

该方法通过深入研究一个或多个个案，从而获得详尽和深入的理解。

在案例研究中，研究者可以选择一个真实的企业、组织或事件作为研究对象，通过收集和分析相关数据和信息，揭示出个案的特点、问题和解决策略。

四、问卷调查问卷调查是管理学硕士生论文中常用的一种研究方法。

该方法通过编制问卷，针对特定的问题或主题进行调查，收集被调查者的观点和意见，从而了解群体或个体的态度、行为和看法。

在问卷调查中，研究者需要设计合适的问题、选择合适的被调查者群体、进行问卷发放和数据分析。

五、实验研究实验研究是管理学硕士生论文中较为常见的一种研究方法。

该方法通过对特定变量进行控制、操作和观测，以验证研究假设。

在实验研究中，研究者需要设计实验方案、确定实验组和对照组、收集实验数据并进行统计分析。

六、模型建立模型建立是管理学硕士生论文中常见的一种研究方法。

该方法通过建立数学模型或理论模型，对具体问题进行分析和求解。

在模型建立中，研究者需要选择合适的模型类型、确定模型参数、进行模型求解和结果分析。

总之，管理学硕士生论文中的研究方法多种多样，选择合适的方法要根据研究目的、研究问题和数据条件来决定。

公共管理学论文范文一：案例分析法在公共管理教学中的运用近年来，面对高效课堂的呼声和实践，大学专业教育越来越以此为追求目标和践行方式，案例教学的运用成为普遍和关注的焦点。

公共管理教育属于专业教育的一种(professionalschools),兴起于全球化公共管理运动，21世纪之后进入了发展的蓬勃期，公共管理教育的相关研究逐步成为人们关注的重点，从而进入百家争鸣的时代。

我国尽管在公共管理教育的发展上起步较晚，系统科学的理论体系尚未形成，但在实践操作中形成的可资借鉴的经验却为数不少。

然而，现状是基于本国现状和实践的、能因地制宜的的本土经验却不足。

因而，案例分析法成为了中国公共管理教育发展的焦点和途径。

一、案例分析法及其在公共管理教学中的运用案例分析法就是通过陈述和分析某个特定情境中的冲突或决策问题，将学生置于实际决策者的角色之中，使其能够更好地为今后的自身决策做准备。

课堂教学的优势在于固定、系统地将知识体系完整、全面、有序的传递给学生，课题教学的劣势在于无法使得学生以主体角色进入知识情境，从而体验式地掌握和运用所学理论。

因而，对于具体情境的模拟就依赖于案例分析法了。

案例分析法的目的就是在模拟现实情境中，带领学生迅速转变角色进入情境，从而将理论与现实实践相联系，巩固并应用所学的专业知识，在锻炼学生的思维当中对类似情境做出正确判断、产生正确行为。

案例教学始于1870年的哈佛大学，案例的说法来自于法律条文的判断，进入20世纪，案例教学在教育中普遍运用起来。

一般而言，公共管理中对案例分析法的运用包括两种基本模式，简单案例如芝加哥式(芝加哥大学首先开发使用)，即案例研究。

复杂案例如哈佛式(哈佛大学首先开发使用)，即案例分析。

前者是将案例作为研究对象，老师与学生共同站在案例之外进行讨论和分析，后者则是参与到案例当中去，以主观当事人的身份来分析，转变角色，身临其境地进行探讨和分析。

公共管理源于20世纪西方传统的公共行政学，后来逐步综合各种学科，成为了融合行政管理、公共事务管理、政治学、经济学、公共政策等多种学科方向的综合学科门类。

管理学论文参考文献范例参考文献是在学术研究过程中对某一著作或论文的整体的参考或借鉴下面是小编搜集整理的一篇探究管理学论文参考文献范例供大家阅读查看参考文献一：[1]周雪.基于剩余收益模型的软件企业价值评估方法研究[D].东北大学XX[2]葛红.深圳三九医药公司Anj产品营销策略研究[D].东北大学xx[3]王同海.首钢热轧卷板管线钢营销项目管理模式研究[D].东北大学xx[4]秦红.基于品牌忠诚度的手机品牌价值评估方法研究[D].东北大学XX[5]于苗.诺美广告公司服务市场营销策略研究[D].东北大学XX[6]严寒.厂西供配电系统扩容改造工程项目成本管理研究[D].东北大学xx[7]陈铁铮.钢材加工配送中心建设项目风险管理研究[D].东北大学xx[8]王妍妍.辽宁网通面向中小企业客户的宽带商务产品营销策略研究[D].东北大学xx[9]刘鹏飞.ZH工业LM航发集团公司外贸业务竞争战略研究[D].东北大学XX[10]卞英明.电视剧作品着作权资产评估研究[D].东北大学XX[11]田斌.顾客体验对化妆品品牌形象及品牌忠诚影响的研究[D].东北大学XX[12]范广伟.顾客对同属顾客不当行为反应的测量研究[D].东北大学xx[13]冯海侠.影响消费者对高科技品牌延伸评价的因素研究[D].东北大学xx[14]周松.沈阳市铁西区社区卫生服务中心战略管理研究[D].东北大学XX[15]陈静.企业商誉价值评估方法研究[D].东北大学xx参考文献二：[1]李艳.采油厂智力资本评价模型的构建研究[D].西安石油大学XX[2]廖玲.基于数据库资源的长庆油田知识管理研究[D].西安石油大学XX[3]苏静.项目管理的应用远程教学系统建设项目中的教学设计与课程开发[D].北京邮电大学XX[4]张一丁.人才项目管理在人才工作中的应用[D].吉林大学xx[5]姚荣斌.基于项目管理的高校校园文化建设研究[D].南京理工大学XX[6]李厚忠.高等院校“订单式”人才培养模式实证研究[J].山东师范大学学报(人文社会科学版).xx(04)[7]许均锐.校企合作“订单式培养”学生管理模式的研究[J].广东交通职业技术学院学报.xx(02)[8]李朝敏何晓梅.高职“订单式”人才培养模式存在的问题及对策研究[J].当代职业教育.xx(12)[9]徐礼伯张雪平.高职院校校企联盟的机制构建[J].学海.xx(06)[10]刘放.高职院校信息化建设中的项目管理研究[D].合肥工业大学xx[11]孙丽霞.中等职业学校Photoshop操作的教学视频资源开发与应用研究[D].云南师范大学XX[12]冷鑫鑫.项目管理在中职教学实践课程建设的应用研究[D].南昌大学XX[13]李雅琦.基于项目管理的中职人才订单式培养流程研究[D].西安石油大学XX[14]许曼.沈阳航空职业技术学院订单式人才培养模式建立研究[D].东北大学XX[15]罗宇飞.基于项目管理的订单式高职人才培养模式的研究和实践[D].合肥工业大学xx[16]冷鑫鑫.项目管理在中职教学实践课程建设的应用研究[D].南昌大学XX[17]宁建中周晓莉付鸿李靖靖.“订单式”培养模式的研究与实践郑州高职院校实施“产学研”一体化办学模式的研究与实践成果报告[J].中州大学学报.xx(05)[18]李志强匡维.“校企合作、工学结合”人才培养模式的内涵与特征[J].职业教育研究.xx(03)参考文献三：[1]赵爱琴.“校企合作订单式”培养模式的实践与思考[J].常州信息职业技术学院学报.xx(01)[2]谢庆军.中联院建筑设计市场竞争战略研究[D].西北大学XX[3]丁维国.M公司煤矿井下紧急避险系统营销策略研究[D].东北大学xx[4]李健.山东省中联石化有限公司发展战略研究[D].山东大学XX[5]桑险峰.中联鲁宏水泥公司竞争战略研究[D].山东大学XX[6]王玉洁.IPD模式下团队激励机制研究[D].南京工业大学XX[7]吴健.基于价值链分析的建筑设计企业竞争优势研究[D].南京工业大学XX[8]刘晓婷.基于需求层次理论的工程造价咨询企业人力资源管理研究[D].南京工业大学XX[9]李静.南方航空北方分公司服务营销策略研究[D].东北大学xx[10]刘嘉.沈阳移动公司校讯通产品市场营销策略研究[D].东北大学xx[11]许佳.Y地产公司H项目市场营销策略研究[D].东北大学XX[12]谢智勇.中联集团车桥公司发展战略研究[D].湖南大学XX[13]冯艳飞.兰凌公司人力资源规划研究[D].东北大学xx[14]逄淑伟.沈阳机器人产业发展模式研究[D].沈阳大学xx[15]施陈晨.我国建筑用电节能领域引入白色证书机制的研究[D].南京工业大学XX[16]许冬丽.A婚纱工作室的市场定位研究[D].昆明理工大学XX[17]李洪威.沈阳电信天翼业务营销策略研究[D].东北大学xx[18]刘婷.辽宁大学资产管理问题及对策研究[D].东北大学XX[19]刘石权.夏新手机营销渠道模式研究[D].东北大学XX[20]徐颖徐静航.我国汽车市场分销渠道模式[J].中国经贸.xx(09)[21]曾菊兵胡云清刘生根.互联网络数据库营销策略[J].中外管理导报.xx(03)[22]吴永慧.贺利氏公司紫外线产品中国市场营销策略研究[D].东北大学XX。

物流管理学论文六篇物流管理学论文范文1物流管理专业的课程和内容因系统性和实践性较强的特点而有别于高校的一些传统专业。

对本专业老师来说，为地方培育有特色的本科层次物流管理人才，必需走既把握物流理论学问、能进行理论教学，又熟识地方特色，把握技术的应用、能指导实践教学的“双师型”老师模式。

现代物流业的进展要求老师要不断接受物流管理新理念，提升教学技能，这对取得良好的教学效果，实现教学的创新，具有乐观的作用。

1利于物流管理课程改革与专业建设物流老师既要把握物流理论学问，又要了解企业物流生产和管理过程，关注物流市场的需求状况，找准专业培育方向，科学设置一套相对完整的物流课程学问结构体系。

教学技能的提升利于老师开发出具有针对性、有用性的基于企业生产运作过程的课程，在教学过程中注意培育同学的学问力量与社会实践力量，让专业的建设符合物流业进展的方向。

2利于物流管理专业的人才培育培育服务于地方物流业的高技术应用型管理人才，老师必需注意同学在学问、操作、实践上的力量培育。

老师提升自己的专业操作技能、加强实训教学，通过自己的参加示范指导同学进行操作；指导同学乐观参与技能大赛、专业竞赛和顶岗实习等，让同学能动手、会动手、展身手，真正把握专业技能的本事。

3利于物流管理专业老师的素养提升目前高校老师的职称可分为三个等级：初级（助教）、中级（讲师）、高级（副教授、教授）。

作为初级的物流老师，主要以讲授理论课为主，协作讲师指导实训，通过实训和参与社会实践来丰富和提高实践技能。

讲师级的物流老师拥有较为扎实的专业学问，把握专业技能，具备有肯定的科研力量，能较好地参加物流专业建设和课程改革。

物流的高级老师则已具备高水平的专业技能，能为物流管理专业课程的设置和实践教学创新等提出建设性看法，能引领专业的改革与建设。

老师在一步步提升技能的成长中，也提升了自我相应的职业素养。

常常开展教研室活动，专业老师通过研讨沟通取长补短，进行有益的传帮带，能共同提高物流专业师资队伍整体素养。

中西方行政管理体系研究论文（共2篇）第1篇：中西方行政管理课程体系研究比较行政管理学作为一门独立的社会学科，紧紧围绕国家治理和社会公共管理的目标和职能，有着明确的学科研究对象，有着强烈的现实需求，是现代公共管理领域中的一门“显学”。

因而该课程体系的设置要突出学科的教学重点，以学科特有的培养目标为中心。

西方行政管理相关方面的研究和实践均达到较高的水平，对于我国高校来说有重要的借鉴意义。

1国外行政管理课程体系研究状况目前国外对行政管理课程体系的研究体现在适应全球化、政府管理国际化的发展趋势的要求等方面，具体研究领域主要在以下几个方面。

1.1“拿来主义”和“本土化”相结合西方行政管理学创始人威尔逊(WoodrowWilson)在19世纪末考察了欧洲各国，尤其是法国、德国行政管理学的历史与发展之后，为美国提出了一条“拿来主义”的发展道路，他指出美国行政管理学的发展既要借鉴法国、德国在行政管理学方面的先进经验，但必须将其“本土化”，以坚持美国自己的政治道路、坚持美国自己政治道路、坚持美国自己的特色。

我们从美国行政学发展的历史过程中吸取了有益的经验。

不可否认，借鉴和吸收国外行政管理学的优秀研究成果也是我国行政管理学发展和学科建设的一个重要前提条件之一。

但这种吸收也应是立足于中国国情的吸收。

1.2按照学术规范性来进行学科建设的原则国外行政管理学科在相当程度上坚持了按照学术规范性来进行学科建设的原则。

德怀特沃尔多(Waldo，D.)说：“公共行政学既是知识探索的一个领域，一门学科或一种研究；也是管理公共事务的一种实践活动”。

因此，作为一门科学而存在，行政学有其相对独立性和稳定性，以行政现象及其活动规律为研究对象，有其特定的范畴和方法体系；也就应有学术研究的固有规律。

可以说，行政学正是按照学术规范所固有的规律来开展其研究活动的，从而揭示国家行政活动及其发展的客观规律。

强调行政管理学学科建设的规范性，也就是强调学科建设必须遵守行政管理学学术规范的固有规律，抛弃那种把行政管理学简单化、庸俗化的做法。

管理学作业的论文写作技巧和结构在管理学领域，撰写论文是学术研究和实践的重要一环。

一篇优质的论文需要做到内容准确、结构合理、语言流畅。

本文将介绍一些管理学作业的论文写作技巧和结构，帮助读者提升写作水平。

一、确定论文主题和研究目标在开始写作之前，我们首先需要明确论文的主题和研究目标。

主题应该与管理学领域相关，并能够提供实质性的研究价值。

研究目标应该明确具体，可以是回答一个特定的问题，解决一个实际的管理难题，或者提出新的管理理论。

二、搜集背景资料和文献综述在写作之前，我们需要搜集与论文主题相关的背景资料和前人研究成果，以便更好地理解和定位自己的研究。

通过查阅相关文献，我们能够了解该领域的研究现状、争议和未解决的问题，为自己的研究提供理论和实证依据。

三、组织论文结构一个清晰的结构对于论文的质量和可读性至关重要。

一般来说，管理学作业的论文可以分为以下几个部分：1.引言部分引言部分应该包括对于论文研究背景、目的和意义的介绍。

可以从一个具体案例或者数据引出研究问题，激发读者的兴趣，明确研究的动机和意义。

同时，还应该简要介绍前人研究成果和存在的问题，以便引出自己研究的价值。

2.文献综述部分在文献综述部分，我们需要对与研究主题相关的前人研究进行综合概述。

其中，可以分析和评价不同研究的理论框架、方法和研究结果，指出不足和争议，以便为自己的研究提供理论基础。

3.研究方法部分研究方法部分应该明确自己的研究方法，包括数据收集方法、样本选择、研究变量的测量和分析方法等。

通过清晰地描述研究方法，读者可以更好地理解和评估研究的可信度。

4.研究结果部分在研究结果部分，我们需要呈现研究的具体结果。

可以通过图表、数据和统计分析来展示研究结果，同时应该对结果进行准确的解释和分析。

重要的是，要确保结果的准确性和可信度。

5.讨论与结论部分在讨论与结论部分，我们需要对研究结果进行深入分析和解释。

可以对比前人研究的结果，指出自己研究的贡献和局限性。

工商管理毕业论文优秀7篇在个人成长的多个环节中，大家都有写论文的经历，对论文很是熟悉吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。

写起论文来就毫无头绪？下面是书包范文为您分享的工商管理毕业论文优秀7篇，希望能够给您的写作带来一定的启发。

开放教育工商管理专业论文篇一近年来，随着我国经济水平的提升，新时期衡量人才的重要标准为创新素质和创业素质。

对于高等院校来说，只有适时调整人才培养模式，树立全新人才观才能满足目前社会对新型创业人才的迫切需求。

本文则以工商管理专业为例，分析该专业创业教育现状，并给予相应的优化实践途径，以供参考。

一、开创创业教育的必要性创业教育的主要对象为接受高等教育的大学生，目的在于培养高素质的学生群体。

新形势下高校工商管理培养专业人才开展创业教育是高校可持续发展的必经之路，因为学生群体是高校服务的主体，高校教育应把满足学生诉求放在首位，尤其在竞争激烈的市场经济背景下，过于重视理论知识灌输和传授的传统教育已经不能适应社会发展，创业教育的出现是补充和修补传统教育方式的不足。

社会对人才的需求要求高校树立全新的人才观，建立创业型人才培养体系，构建符合教育发展规律和社会经济对人才需求的创业教育。

开创创业教育是解决大学生就业难的有效途径之一；近年来随着我国高等院校连续的扩招，社会对高质量人才的需求及大学生供给出现严重的失调，导致大学生就业形势变得越发严峻。

再加上受全球经济危机影响，多数企业都实施了大面积裁员和缩减招聘人数，想找到合适的工作十分困难。

而高校开展创业教育为了让学生能尽早地接触社会和熟悉企业环境，从而增强实际工作和操作能力，有利于帮助其顺利就业。

二、高校工商管理专业人才创业教育现状首先受应试教育影响；我国很多高校都受应试教育影响运用传统教学模式，以应试教育为主的教育方式普遍应用于教师和学生，使教学仅仅停留在理论层面，导致学生因缺乏应用能力而无法提高实践能力。

其次对工商管理专业创业教育定位及认识存有偏差；工商管理类专业创业教育只针对部分专业学生，不能从根本上现有教育教学体系，只能通过添加和创业教育相关课程才能加以改变。

有关于公共管理毕业论文公共管理是政府和从事社会公共事务的部门组织通过各种方法,提高为人民服务的质量,从而实现公共利益。

下面是店铺为大家整理的有关于公共管理毕业论文，供大家参考。

有关于公共管理毕业论文范文一：公共管理新发展与新挑战分析由电子科技大学、中国行政管理学会、美国行政管理学会共同主办，《中国行政管理》杂志社、莫斯科大学公共管理学院、南非开普半岛科技大学商学院、四川省哲学社会科学重点研究基地“区域公共管理信息化研究中心”共同协办，电子科技大学政治与公共管理学院承办的2014公共管理国际会议(第十届)于2014年10月24-26日在中国成都成功召开。

围绕“公共管理的新发展与新挑战”这一主题，本届会议设置3场主题报告，6个分会场，举行11场分组讨论，并特设2014年暨第二届国际行政伦理高峰论坛。

来自中国、美国、澳大利亚、加拿大、希腊、日本、韩国、英国、印度、菲律宾、印度尼西亚、哈萨克斯坦、马来西亚、荷兰等世界五大洲20余个国家和地区的百余名公共管理学者参加了本届会议。

中国行政管理学会执行副会长兼秘书长高小平，2014公共管理国际会议名誉主席、《公共管理评论》主编詹姆士•L•玻利教授，澳大利亚行政管理学会主席(2005-2010)、澳大利亚国立大学安德鲁•鲍哲教授分别就中国国家治理体系的价值目标、结构和层次;《公共管理评论》75年历程与未来趋势;政府绩效管理能力提升与价值培养做了大会主题报告。

国家治理体系和治理能力现代化，是当前中国全面深化改革的总目标。

这一总目标的设立，是中国改革开放36年来的经验总结，是各领域改革目标的科学提炼，也是未来改革的基本方向。

高小平会长提出，国家治理体系价值目标的原则应从中国社会核心价值观、中国传统治理文化、现代西方先进的治理思想成果和实践经验以及中国改革开放以来的道路、理论、制度自信几方面来确定。

此外，高会长还从价值、制度以及行动三方面剖析了国家治理体系的结构与层次。

风险管理论文风险管理论文导语：近年来，学术界对于风险管理内部要素的研究主要包括实施动因和构成要素两个方面。

以下是小编为大家整理的风险管理论文，欢迎大家阅读与借鉴！一、研究框架的提出现实需要的是管理学研究的源动力，企业风险管理研究也是如此。

在后金融危机时代，如何更全面、更及时、更有效的预测和控制那些复杂性和破坏力大大增强的各类风险，是企业亟待解决的三个关键问题。

本文此为视角，对相关研究成果进行分析梳理后认为，后金融危机时代的企业风险管理研究主要集中以下三个领域：其一，整合风险管理研究。

该领域的研究注重从更加综合、全面的视角对风险管理进行剖析，强调风险管理不应只是被动地降低风险和减少损失，而是要在风险中寻找机会和利益；其二，企业风险指数研究。

此类研究强调风险是可以观察与测量的客观个体，在研究方法上重归纳、分析、证明与量化，体现了风险管理技术的进步；其三，企业风险预警研究。

此领域的研究则关注风险因素在形成风险事件之前会以某种形式表现出来，并且能够通过科学分析进行预测，体现了风险管理观点的革新。

二、整合风险管理研究进展（一）整合风险管理的内涵和目标美国学者JamesLam（2003）则详细说明了企业整合风险管理的目的，包括降低公司收益的波动性、最大化公司股东的价值以及促进职业和财务安全等。

Brian（2006）认为整合管理风险代表着新的管理思想，意味着对原有的诸多风险管理技术、方法进行整合创新，与只强调被动的防范或转嫁风险的传统风险管理相比，整合管理风险更重视通过开发、利用和经营风险以促进管理者实现公司价值最大化。

我国学者张维功等（2008）指出整合风险管理的理念、方法和工具已经广泛应用于企业战略选择、投融资决策、财务管理、内部控制等方面，涵盖了企业运作的各个层面。

（二）风险管理内部要素研究近年来，学术界对于风险管理内部要素的研究主要包括实施动因和构成要素两个方面：Liebenberg（2010）等人认为企业是否实行风险管理除了提升企业价值的原因外，还取决经营状况和前景、市场竞争和企业的风险偏好等因素，而公司组织结构不适应企业风险管理的要求以及公司不愿变革的惰性，则是阻碍企业风险管理的主要因素（Kleffner，2011）；关于企业风险管理的构成要素，以COSO提出的内部环境、目标制定、事项识别、风险评估、风险反应、控制活动、信息和沟通、监控等八要素最为经典。

管理学论文参考文献管理学论文参考文献范例管理学论文参考文献一：[1] 王云. 内蒙古自治区国土资源档案管理继续教育应注重的几个问题[J]. 内蒙古科技与经济. 2014(07)[2] 乔玉萍. 浅谈信息化时代土地档案管理模式的转型[J]. 西部资源. 2013(06)[3] 马庆霞. 认真做好农村土地流转档案管理工作[J]. 黑龙江档案. 2014(01)[4] 乔玉萍. 土地档案管理信息化建设的重要性与方法[J]. 内蒙古科技与经济. 2014(04)[5] 马庆霞. 认真做好农村土地流转档案管理工作[J]. 黑龙江档案. 2014(01)[6] 张忠生，赵璞，李怡璇. 国土资源档案信息化管理的探索与实践[J]. 国土资源信息化. 2011(06)[7] 刘杰. 论国有土地上房屋征收相关档案送达工作中存在的问题、影响和对策[J]. 中国管理信息化. 2014(02)[8] 莫自超. 新时期土地档案管理工作的理论与实践[J]. 科技创新导报. 2010(31)[9] 莫自超. 土地档案信息资源开发与共享工作的作用研究[J]. 科技风. 2010(17)[10] 刘杰. 论国有土地上房屋征收相关档案送达工作中存在的问题、影响和对策[J]. 中国管理信息化. 2014(02)[11] 乔玉萍. 浅谈信息化时代土地档案管理模式的转型[J]. 西部资源. 2013(06)[12] 张肇旭，杨玉艳. 国土资源档案对经济建设的作用[J]. 兰台内外. 2013(05)[13] 朱瑞，田民澍. 吉林白城乡镇土地档案管理工作存在的问题与对策[J]. 北京农业. 2013(15)[14] 谭必勇，袁晓川. 档案学研究的国际进展(2001-2010)--基于九种国际档案学期刊论文的计量分析[J]. 档案学研究. 2013(02)[15] 陈瑞萍. 土地档案管理中的信息化建设[J]. 科技传播. 2012(05)[16] 张肇旭，杨玉艳. 国土资源档案对经济建设的作用[J]. 兰台内外. 2013(05)[17] 朱瑞，田民澍. 吉林白城乡镇土地档案管理工作存在的问题与对策[J]. 北京农业. 2013(15)[18] 陈天培. 建立动态化土地档案实现土地信息合理流转[J]. 河南农业. 2011(11)[19] 李淑琴，陈秀梅. 浅析土地档案信息资源开发与利用[J]. 内蒙古科技与经济. 2011(09)[20] 陈秀梅，李淑琴. 浅析土地档案信息的利用与服务创新[J]. 内蒙古科技与经济. 2011(09)[21] 李慧玲. GIS技术在档案管理中的应用[J]. 软件导刊. 2011(04)[22] 谭必勇，袁晓川. 档案学研究的国际进展(2001-2010)--基于九种国际档案学期刊论文的'计量分析[J]. 档案学研究. 2013(02)[23] 陈瑞萍. 土地档案管理中的信息化建设[J]. 科技传播. 2012(05)管理学论文参考文献二：[1] 李晓红. 北辰区土地管理改进策略研究[D]. 河北工业大学 2014[2] 赵建江. 乌海经济开发区土地集约利用及潜力测算研究[D]. 内蒙古师范大学 2014[3] 刘滨. 地方政府土地管理行为失范及预防研究[D]. 大连理工大学2006[4] 郭琳珂. 安徽省高速公路土地管理研究[D]. 安徽大学 2012[5] 淮锦锦. 山西省土地节约集约利用法律机制研究[D]. 山西大学 2012[6] 马宁. 地利用总体规划环境影响评价研究[D]. 内蒙古师范大学 2012[7] 赵姗姗. 县级土地利用总体规划环境影响评价研究[D]. 内蒙古师范大学 2013[8] 王丽霞. 内蒙古察哈尔右翼中旗可持续草地资源利用评价[D]. 内蒙古师范大学 2013[9] 赵建军. 固阳县集体土地承包经营权流转模式的研究[D]. 内蒙古师范大学 2012[10] 程月. 新公共服务理论视角下的土地管理问题研究[D]. 辽宁大学2012[11] 蒿婉姝. 马克伟学术思想研究[D]. 中国地质大学(北京) 2009[12] 高淑梅. 乡域土地整治的生态环境影响研究[D]. 内蒙古师范大学2014[13] 樊慧玲. 基于PSR框架的城市土地储备绩效评价研究[D]. 内蒙古师范大学 2014[14] 张玉婷. 和林格尔县土地整治模式及其综合效益评价研究[D]. 内蒙古师范大学 2013[15] 迟文峰. 近30年京津唐地区城市用地扩张规模与未来情景模拟研究[D]. 内蒙古师范大学 2012[16] 温独苏. 基于“反规划”理念的耕地保护空间规划研究[D]. 内蒙古师范大学 2012[17] 郁飞. 内蒙古土地利用规划管理系统建设与研究[D]. 内蒙古师范大学 2012[18] 崔哲恺. 基于“3S”技术的集体土地所有权确权及管理研究[D]. 内蒙古师范大学 2014[19] 吴晓光. 耕地地力评价与农用地分等比较研究[D]. 内蒙古师范大学2014[20] 叶辉. 土地管理项目绩效评价指标体系构建研究[D]. 中国地质大学(北京) 2011[21] 张艳. GIS在土地管理中的应用[D]. 华东师范大学 2008[22] 李秀海. GPS技术在土地管理中的应用研究[D]. 东北农业大学2003[23] 朱方方. 焦作市土地管理共同责任机制完善研究[D]. 中国地质大学(北京) 2012。

浅析泰勒科学管理理论思想分析论文泰勒的科学管理思想泰勒创立的科学管理理论，对当今时代的组织管理仍具有重要的理论启示和实践价值。

下面是带来的关于泰勒科学管理思想分析论文的内容，欢迎阅读参考!泰勒科学管理思想分析论文篇1：《泰勒的科学管理理论及启示》[摘要] 在管理学的发展史中，泰勒的地位无人能替代。

百年之后，其科学管理思想仍闪烁着光辉，对于经济较落后，管理水平不高的我国，尤其有深刻的现实理论意义和实践意义。

本文就泰勒的科学管理理论谈谈该原理与中国的实践以及泰勒的实践精神对当前学术科研活动的启迪。

[关键词] 泰勒科学管理理论实践精神泰勒的科学管理原理与中国实践1912年，弗雷德里克・ 泰勒出版了《科学管理原理》一书，第一次系统地把科学方法引人管理实践，提出了科学管理原理，使管理真正成为一门科学。

其所创立的科学管理理论和方法被尊称为“泰勒制。

泰勒提出，必须把科学知识和科学研究系统的内容用于管理实践，科学地挑选和培训工人，科学地研究工人的生产过程和工作环境。

并据此制定严格的规章制度和合理的日工作量，采用差别计件工资制调动工人的积极性，实行管理的“例外原则。

劳资双方进行一次“心理革命，以友好的合作代替对立斗争。

泰勒认为“所有的日常活动中，不注意效率的行为都在使整个国家资源遭受巨大损失，而补救效能的办法在于科学的管理。

泰勒将知识用于工作，不出几年企业的生产力就开始以每年3.5%～4%的比率提高，这意味着每18年左右翻一番。

自从泰勒开始以来，所有先进国家的生产力提高了大约50倍。

在这种前所未有的扩展之上，发达国家在生活水平和生活质量方面都有了提高。

百年之后，泰勒的科学管理思想仍然闪烁着光辉，其思想对于经济比较落后，管理水平不高的我国，尤其有着深刻的现实理论意义和实践意义。

我国经过改革开放以来20多年的发展，生产力有了很大提高，然而总的来说，从政府到公司，效率不高是普遍存在的问题，尤其是在企业，普遍存在着管理混乱效率低的现象，严重影响了企业的劳动生产效率和经营管理质量，导致了资源不应有的损失浪费。

关于公共管理学的优秀论⽂关于公共管理学的优秀论⽂ 导语:论⽂常⽤来指进⾏各个学术领域的研究和描述学术研究成果的⽂章，简称之为论⽂。

它既是探讨问题进⾏学术研究的⼀种⼿段，⼜是描述学术研究成果进⾏学术交流的⼀种⼯具。

以下是⼩编整理关于公共管理学的优秀论⽂，以供参考。

摘要 摘要 政府绩效管理是全新的政府管理模式，政府绩效管理对我国地⽅政府的发展起到了重要作⽤。

政府绩效管理是政府⼈⼒资源管理的重要环节之⼀，⾃我国开始实⾏政府绩效管理以来，有了初步的成果，但依然处于探索与改进阶段。

在实际操作过程中出现了不少问题，有待于理论研究的进⼀步完善，以及实践的检验。

因此，分析地⽅政府绩效管理存在的问题，探索改善绩效管理的对策，是当前我国社会主义市场经济建设和政府管理改⾰的客观要求，具有重要意义。

本⽂对政府绩效评估的定义、绩效评估存在的问题及解决途径等⽅⾯的研究进⾏综述。

1 前⾔ 绩效原本是管理学家德鲁克⽤来表⽰企业成本-收益的经济学概念，⽽后被⼴泛应⽤。

学界对政府绩效的外延有基本⼀致的看法，但是，对其内涵的表达却多种多样，美国国家绩效评估⼩组认为，绩效管理就是“利⽤绩效信息协助设定同意的绩效⽬标，进⾏资源配置与优先顺序的安排，以告知管理者维持或者改变既定⽬标计划，并且报告成功符合⽬标的管理过程”。

中国⾏政管理学会课题组在《政府部门绩效评估研究报告》中指出，政府绩效也称为“政府⽣产⼒”、“国家⽣产⼒”、“公共组织绩效”、“政府业绩”等，不仅指字⾯解读出来的政府的成绩和效益，⽽且包括政府提供公共服务和进⾏社会管理的表现，以及政府在⾏使其职能过程中的表现[1]。

总之，政府绩效就是政府的⾏为结果以及⾏动过程的表现，⼀般包括绩效评估、绩效衡量和绩效追踪三个阶段，也就是政府及部门根据其价值选择，确定治理⼯具和⾏为选择，并对⾏为结果按照既定标准进⾏衡量并促使其做出有利于实现组织⽬标的改变的整个过程。

结果导向、顾客导向、市场化导向成为政府绩效感绩效管理的价值追求；关于绩效测量指标有3E，即经济（Economic）、效率（Efficiency）以及效果（Effectiveness）和4E，外加公平（Equity）之说[2]。

公共管理理论公共管理学论文我国即将启动MPA项目。

因为MPA（MasterofPublicAdministration）被译为“公共管理硕士”，即其中的Administration被译成“管理”，而不是如以往那样更多地译成“行政”，因此，MPA内涵的外推使得公共管理从来没有象今天这样如此受人关注。

我们认为，无论是从理论还是实践的角度，公共管理都存在着许多重大问题尚未讨论清楚，十分有必要对其展开争鸣。

比如，Public Administration与PublicManagement都翻译成“公共管理”，它们之间的区别究竟在哪里？难道仅仅是适用层次不同？有些学者认为，Administration指层次高的管理，Management指层次低的管理。

如果是这样的话，我国研究生专业目录在管理科学类中，把一级学科“公共管理”定为“PublicManagement”，而把二级学科“行政管理”定为“PublicAdministration”的看法，似乎从道理上讲不通。

①同样，在MBA中BusinessAdministration译为“工商管理”，这里所用的Administration，又如何用层次的高低来解释？也有人认为Management主要用于操作层面，更多地从技术角度讨论管理问题。

如果仔细查阅中外管理学的相关著作，好象这种理解也不太全面。

虽然我们不可过于注重词义，但确实需要面对现实认真思索一下：“公共管理”与“一般管理”、“行政管理（公共行政）”、“企业管理”的联系与区别究竟在哪里？一、新公共管理运动的启示目前我国已有许多专家学者正在研究公共管理问题，比如厦门大学陈振明教授在他主编的《公共管理学》一书中介绍了西方政府管理（行政学）的发展与演变历程中所出现的三次范式转换，即从公共行政学到新公共行政学，再到新公共管理学的三次重大突破。

②国家行政学院季明明教授在“当代公共行政的改革实践与公共管理学的崛起”一文中也指出，当代“再造政府”的行政改革浪潮极大地冲击了传统公共行政学体系，为公共管理学科的崛起作了铺垫；公共行政、公共事务、公共政策构成了公共管理学科的三大支柱。