树的多种剪纸法

树叶的制作方法引言树叶在自然界中是非常常见的植物器官，它们具有重要的生物功能，如光合作用、水分蒸腾和气体交换等。

在许多场合，我们可能需要制作树叶的模型或者艺术品，本文将介绍几种树叶的制作方法。

材料准备在制作树叶之前，我们需要准备以下材料：1.绿色的纸张2.剪刀3.铅笔4.色笔或彩色铅笔5.胶水方法一：手工剪纸法手工剪纸法是一种简单且容易上手的树叶制作方法。

下面是具体的步骤：1.使用铅笔在绿色纸张上轻轻勾勒出树叶的形状。

可以选择不同类型的树叶作为模板，如榕树叶、枫树叶等。

2.用剪刀沿着轮廓剪下树叶的形状。

可以尽量保持平滑的边缘，以增加逼真度。

3.使用色笔或彩色铅笔帮助增加树叶的层次感和色彩变化。

可以选择合适的颜色，如绿色、黄色或红色等。

4.最后，使用胶水把制作好的树叶固定在需要的地方即可。

这种方法适合制作较为简单且不需要太多细节的树叶模型，如装饰品或教具等。

方法二：纸质薄片法纸质薄片法可以制作出更加逼真且具有层次感的树叶。

以下是具体的步骤：1.准备绿色的纸张，可以选择较薄的纸质，如翻页纸或绿色包装纸等。

2.使用铅笔在纸张上轻轻勾勒出树叶的形状，并在树叶上勾勒出细节，如叶脉等。

3.用剪刀沿着轮廓剪下树叶的形状。

可以根据需要调整大小和形状。

4.使用色笔或彩色铅笔给树叶上色，增加立体感和层次感。

可以根据实际树叶的颜色来选择合适的颜色。

5.可以通过将树叶的边缘稍微揉杂，使其看起来更加自然。

6.最后，可以使用胶水将制作好的树叶粘贴在需要的位置。

这种方法可以制作出质感更好的树叶模型，比如用于手工艺品、装饰品或展示用途等。

方法三：3D打印法如果你拥有3D打印机，还可以通过3D打印来制作逼真的树叶模型。

以下是具体的步骤：1.首先，使用计算机辅助设计软件（CAD）创建出树叶的3D模型。

可以通过搜索引擎或者CAD软件的库中找到树叶的3D模型，也可以根据需要自己设计。

2.将设计好的树叶模型导入到3D打印软件中，并进行调整和优化。

一、个人美术家与非遗传承人库淑兰究竟属于非遗传承人还是个人美术家？这是学界讨论的重点问题之一。

在陕西省非物质文化遗产保护名录中，库淑兰是陕西省省级非物质文化遗产“旬邑彩贴剪纸”的第二代传承人。

⑴非遗传承人与个人美术家有着怎样的区别呢？非物质文化遗产的承创与传播，是集体行为的结果。

在认知观念上也是强调集体性而非个体性。

非物质文化遗产保护所采用的传承人制度，是基于对文化创造和传承过程中“人”的价值肯定，但并非是对个体创新价值的强调，在其保护原则中，对“传承性”的要求远远大于“创新性”，对“非物质”知识形态的重视远远大于物质形态的作品本身。

这都造成了工匠无名的事实。

柳宗悦将“无名”看作是民艺“无心”的基础，民艺品的制作者往往是无名的，这是其与个人美术家⑵ 的最大不同。

吕品田也认为，“民间美术的流转过程，就是集体创作的过程，集体性通过时间跨度表现出来，因为这个原因，民间美术品往往是无名的。

这种无名是集体性的一种表现，它不意味着不尊重个人，反而因为被时代分享而显示出自身价值深刻的普世化。

集体性是民间创作与现代专业创作的本质性区别。

”⑶民间艺人的主体是乡民，靳之林先生曾在《中国民间美术》一书中，将农耕为主业，手工艺术为副业的人员称之为“能手”，而非艺人。

⑷ 意思是说，他们是依靠土地，而非以出卖手艺为生的人。

他们的艺术也是为了特定群落中人们生活对页库淑兰剪纸作品本页“花间世界——库淑兰作品研究展”作品及研究集 装帧设计：刘君涛⑴ 在陕西省省级非遗项目旬邑彩贴剪纸的传承人申报材料中，库淑兰被确定为第二代传承人，第一代是范双芹，第三代传人分别为何爱叶和魏伊平。

http://ent.⑵ 柳宗悦将从事实践的工艺者分为两类，一类是无名的工匠；一类是有名的个人作家。

见柳宗悦：《个人作家的使命》《民艺论》南昌：江西美术出版社，2002年第一版，第82-85页。

⑶ 该观点为吕品田在中国艺术研究院《中国民间美术观念》课程授课时所述，笔者记录于2016年。

树叶剪纸简单方法宝子们，今天来和你们唠唠树叶剪纸那点事儿。

咱先找材料，这材料可太好找啦。

就找一片你喜欢的树叶，那种形状好看的，像什么枫叶啦，椭圆的那种普通树叶也成。

可别找那种脆得不行，一捏就碎的树叶哈，要有点韧性的。

然后呢，把树叶擦干净咯。

要是上面有泥巴啥的，那剪出来的东西也不干净呀。

接下来就是准备剪刀啦。

剪刀呢，不用那种特大特专业的，就咱平时家里剪个线头的小剪刀就行。

不过呢，剪刀得锋利点，要是钝钝的，剪起来可费劲了。

现在就开始剪啦。

你可以先在树叶上大概想一下你要剪啥形状。

比如说想剪个小爱心，你就看着树叶的形状，想象爱心该咋放。

如果树叶比较大，你可以剪那种大一点复杂一点的图案。

要是小树叶呢，就简单点，像剪个小月牙儿啥的。

开始下剪刀的时候呢，要慢慢剪哦。

可别心急，心急就容易剪坏。

沿着你想好的形状，一点一点地把多余的部分剪掉。

要是不小心剪歪了一点，也别太懊恼，有时候有点小瑕疵反而更有那种手工的独特感呢。

你要是想让这个树叶剪纸更漂亮，还可以在剪好的形状上再加工一下。

比如说在边缘再剪出一些小锯齿，就像小城堡的城墙一样。

或者在中间再挖个小洞洞，像小窗户似的。

等你剪完了，就可以把这个树叶剪纸放在一个地方展示啦。

你可以把它夹在书里，等下次翻开书的时候，就像发现了一个小惊喜。

或者把它贴在墙上，自己做一个小小的树叶剪纸墙。

要是你有那种小相框，把它放在相框里也超美的。

宝子们，树叶剪纸就是这么简单又有趣。

不需要啥高超的技巧，只要你有一颗想玩的心就成。

快去试试吧，说不定你能剪出超级好看的树叶剪纸作品呢。

小树开花剪纸教案大班教案标题：小树开花剪纸教案（大班）教案目标：1. 让学生了解剪纸艺术的基本概念和技巧。

2. 培养学生的手眼协调能力和创造力。

3. 培养学生的观察力和细致注意力。

教学准备：1. 剪纸模板（树形）2. 彩色纸张3. 剪刀4. 胶水5. 艺术品展示板教学过程：1. 引入（5分钟）：- 引导学生回顾上次的剪纸活动，询问他们对剪纸的了解和经验。

- 通过展示一些剪纸艺术品，激发学生对剪纸的兴趣和好奇心。

- 引入本节课的主题：“小树开花剪纸”。

2. 演示和讲解（10分钟）：- 展示一个树形剪纸模板，并向学生解释如何使用剪刀在纸上剪出树的形状。

- 逐步演示如何剪出树的形状，强调剪纸时要保持手的稳定和剪刀的正确使用方式。

- 向学生介绍如何使用不同颜色的纸张来剪出花朵的形状。

3. 实践操作（20分钟）：- 分发剪纸模板、彩色纸张、剪刀和胶水给学生。

- 让学生按照演示的步骤，使用剪刀剪出树的形状，并用不同颜色的纸张剪出花朵的形状。

- 鼓励学生在剪纸过程中发挥创造力，可以尝试不同的形状和颜色组合。

4. 展示和分享（10分钟）：- 邀请学生将他们的剪纸作品展示在艺术品展示板上。

- 让每个学生依次介绍自己的作品，分享他们的创作灵感和使用的技巧。

5. 结束（5分钟）：- 总结本节课的学习内容，强调剪纸艺术的乐趣和创造力。

- 鼓励学生将剪纸艺术带回家，与家人分享他们的作品和所学到的技巧。

教学延伸：1. 鼓励学生在剪纸作品上添加更多的细节和装饰，如小鸟、蝴蝶等。

2. 引导学生尝试不同的剪纸形状和主题，如动物、植物等。

3. 组织一个剪纸展览，让学生展示他们的作品，并邀请家长和其他班级参观。

教学评估：1. 观察学生在剪纸过程中的专注度和手眼协调能力。

2. 评估学生的剪纸作品，包括形状准确度和创意程度。

3. 通过学生的分享和介绍，评估他们对剪纸艺术的理解和表达能力。

教案反思：本教案通过引入剪纸艺术的主题，结合实践操作和展示分享，旨在培养学生的创造力和观察力。

大班剪纸拼贴大树教案一、活动目标1、学习运用折叠、剪、卷、捏拉等技能制作大树和小花。

2、发展幼儿协调能力，培养耐心、细致的良好习惯。

二、活动内容1、制作大树：从长条皱纹纸的短边起松松的卷成比手指略粗的圆筒，边缘涂胶水粘住。

用左手食指拇指捏住下方的口，右手拿剪刀由开口伸入纵向剪几下（约剪至一半以下位置，但不要剪到底），然后用食指由下方开口处向上顶，另一只手捏住圆筒上方最里层轻轻向上提拉，大树即完成2、制作小花：长条彩纸从短边起连续对折几次，画好一半小花的轮廓，沿线将阴影部分剪掉，打开即成连在一起的小花。

3、组合粘贴：教师引导幼儿观察范例，学习将小花背面涂胶粘在图画纸上（略靠下端），大树在树干部分背面涂胶分别粘在两朵花之间。

三、活动建议1、准备绿色长条皱纹纸，红色长条彩纸；剪刀，胶水，擦手巾，彩笔和范例。

2、重点掌握剪花边的方法。

难点是幼儿易将细节处剪断。

因此要特别强调：首先画轮廓要大而准确，其次剪时由一端开始严格沿线来剪，细节部分（如花茎）要特别小心。

剪时双手配合好，一手固定住纸一手剪，可以灵活转动纸的方向，注意把重叠的几层纸一起捏牢。

3、组织形式（1）观察感知。

教师出示范例，请幼儿观察后说出画面上有什么？是用什么材料做成的？你想想看是怎样做的？教师总结：这幅作品名字叫《大树和小花》，是用纸经过折、卷、剪、提拉等方法制作而成。

在一排整齐的小花中穿插排列着繁茂的大树。

平面折剪与立体制作巧妙地组合在一起，统一中求变化，使作品形成一种有节奏、有韵律的美感。

（2）示范讲解剪纸方法。

（3）幼儿制作，教师指导。

在制作过程中提示幼儿双手要协调配合。

做大树时松松地卷，一点一点向上提拉，最后粘贴时要把大树树冠部分整理得好看些；剪小花时，要特别注意不能把线剪断，否则花就不能连在一起了。

教师要根据幼儿出现的问题及时加以引导和帮助。

（4）幼儿组合粘贴时不硬性统一粘的位置，提倡由幼儿自己设计构图。

（5）对能力稍差的幼儿可以考虑分工合作。

生命花树的剪纸赏析剪纸，作为中国传统的民间艺术，源远流长，历史悠久。

它以其独特的魅力和精湛的技艺，一直深受人们的喜爱。

而在众多的剪纸作品中，生命花树的剪纸作品，无疑是其中的佼佼者。

它以其独特的艺术风格和深刻的内涵，给人们带来了无尽的美好和思考。

下面我们就来对生命花树的剪纸进行一番深入的赏析。

首先，生命花树的剪纸作品在艺术风格上独树一帜。

它以花树为主题，将花朵和树木融合在一起，形成了独特的艺术形式。

在整个作品中，花朵和树木的线条流畅自然，栩栩如生，给人以美的享受。

同时，作品中的色彩运用也非常丰富多样，从深浅不一的绿色到鲜艳的花朵，每一种颜色都恰到好处，使整个作品显得更加生动和美丽。

此外，生命花树的剪纸作品还运用了大量的对比手法，使得作品更加饱满和立体，给人以强烈的视觉冲击力。

其次，生命花树的剪纸作品在内涵上也非常丰富。

它不仅仅是一幅美丽的图案，更蕴含着深刻的哲理和情感。

首先，从花树的主题来看，它象征着生命的美好和生机的勃发。

在这个作品中，花朵和树木相互依存，相互映衬，给人以和谐与美好的感觉。

同时，作品中的花朵和树木也象征着生命的顽强和坚韧，它们顽强地生长在大地上，无论遇到什么样的困难和挑战，都能顽强地生存下去。

这种对生命的赞美和歌颂，使得整个作品显得更加深刻和感人。

此外，生命花树的剪纸作品还蕴含着对自然的热爱和对生活的热情。

在这个作品中，花朵和树木的生机盎然，给人以无尽的生活希望和美好的向往，使人感受到了大自然的奇妙和生活的美好。

最后，生命花树的剪纸作品在艺术技巧上也非常高超。

它以其精湛的剪纸技艺和丰富的想象力，创造出了这样一幅美丽的作品。

在整个作品中，每一个花朵和树木的线条都显得非常流畅和自然，给人以无尽的美感。

同时，作品中的色彩运用也非常精准，每一种颜色都恰到好处，使得整个作品更加生动和美丽。

此外，生命花树的剪纸作品还运用了大量的剪纸技巧，如剪、刻、贴等，使得整个作品更加丰富多彩，给人以强烈的视觉冲击力。

柳树儿童简单剪纸方法简介剪纸是中国传统文化的瑰宝之一，也是一项非常有趣且具有创造力的手工艺活动。

柳树是中国文化中具有象征意义的植物之一，剪制柳树形状的剪纸作品可以增添春天的气息，同时也能培养孩子们的观察力、耐心和创造力。

这篇文章将向大家介绍一种适合儿童的简单柳树剪纸方法。

所需材料- 彩色纸张/剪纸纸- 剪刀- 铅笔- 胶水制作步骤步骤一：准备纸张首先，选择适合剪纸的彩色纸张或剪纸纸。

最好选择较薄的纸张，这样剪纸的时候会更容易一些。

你可以选择柳树绿色的纸张，或者白色纸张上涂抹颜色，效果也非常棒。

步骤二：画出柳树的轮廓在纸张上用铅笔画出柳树的轮廓。

你可以在纸张的中央或角落画一根直线，代表柳树的主干；然后在主干两侧画出树枝。

柳树的形状可以选择自己喜欢的样式，也可以参考一些柳树的图片。

步骤三：剪出柳树的形状将纸张折叠成半，然后将画好的轮廓剪下来。

要注意尽量剪出整齐的形状。

如果孩子觉得剪不好，可以让家长帮忙修整一下。

步骤四：剪出柳树的细节柳树的特点是它的叶子又长又细，可以用剪刀在柳树的轮廓上剪出多条纤细的纹路，以模拟柳树的叶子。

也可以在柳树的主干上添加一些小刺或者花朵的形状，丰富剪纸的细节。

步骤五：装饰剪纸如果你想要给剪纸增加些色彩，可以使用彩色纸张剪出一些小花或者小鸟的形状，然后用胶水粘贴到剪纸上，增加一些生动的元素。

步骤六：展示和欣赏当剪纸完成后，可以展示在墙上或者窗户上，让阳光透过剪纸的纹路照射进来，会有非常美丽的效果。

经验分享- 刚开始剪纸的时候，可以在纸张后面用铅笔画出具体的剪纸形状，然后再剪掉多余的部分。

这样可以提前规划好形状，减少错误的机会。

- 剪纸的时候，可以家长帮助孩子将纸张定住，这样可以更容易地控制手的稳定性。

- 剪纸的过程需要耐心和细致，所以可以将这项活动与孩子共同完成，增加家庭亲子时光的乐趣。

无论是对于孩子们还是成年人，剪纸都是一种非常有益的手工艺活动。

通过剪纸，不仅可以培养孩子们的专注力和创造力，还能让他们接触到中国传统文化的魅力。

手工剪纸《小树》教案标题：手工剪纸《小树》教案简介：手工剪纸是一门古老而有趣的艺术形式，通过剪纸，我们可以创造出各种各样精美的艺术作品。

本教案将以《小树》为主题，引导学生们学习手工剪纸的基本技巧，并通过剪纸创作表达对大自然的热爱与敬畏之情。

关键词：手工剪纸、小树、教案、艺术、创作文章内容：第一部分：介绍手工剪纸的历史和意义（500字）1.1 手工剪纸的历史渊源1.2 手工剪纸在文化传承中的重要性1.3 手工剪纸的艺术特点和表现形式第二部分：教学目标和教学步骤（1000字）2.1 教学目标的设定和意义2.2 教学步骤的详细讲解，包括工具准备、材料选择和剪纸技巧的学习2.3 利用《小树》这一主题进行剪纸创作的教学方法和过程第三部分：实践指导与练习（1000字）3.1 指导学生进行基础剪纸练习，练习手部灵活性和精细动作3.2 引导学生观察《小树》图案，分析结构和形态特点3.3 指导学生运用剪纸技巧和想象力，创作自己的《小树》剪纸作品第四部分：展示与总结（500字）4.1 学生作品展示与评价4.2 总结学生们在剪纸创作中的收获和成长4.3 讨论手工剪纸在培养学生创造力和专注力方面的意义观点和理解：手工剪纸作为一门传统艺术形式，不仅能够让人们沉浸其中，欣赏美的同时，也能够培养学生的创造力、专注力和耐心。

通过剪纸创作《小树》，学生们可以深入理解大自然的美妙，体会到创造的乐趣，并将自己内心的情感通过作品表达出来。

手工剪纸不仅能够让学生学到具体的剪纸技巧，更重要的是让他们在创作中发现自己的潜力和想象力。

结论：手工剪纸《小树》教案通过引导学生学习手工剪纸的基本技巧和剪纸创作《小树》作品，旨在培养学生对大自然的热爱与敬畏之情，并通过艺术作品表达内心情感。

该教案从历史和意义、教学目标和步骤、实践指导与练习以及展示与总结四个方面进行了深入探讨，帮助学生全面了解手工剪纸的价值和魅力。

通过这一教案的实施，相信学生可以在创作中找到乐趣，并提升他们的艺术修养和审美能力。

大树的剪纸简单方法
剪纸是一种古老而美丽的艺术形式，它可以被追溯到中国几千年前。

剪纸技巧可以用来创造复杂而精美的形状，例如植物、动物、人物、飞禽走兽等等。

在这里，我们将介绍如何使用最简单的方法和技巧来制作一个漂亮的大树剪纸。

您将需要：
白纸张
剪刀
铅笔或者彩色笔
步骤一：准备纸张
从白纸中切下一个正方形，适合您想要制作的大小。

一般来说，8英寸x 8英寸的纸张是一个不错的选择。

将正方形合折成对角线，在对边上折线，然后再对边上折线一次，造成四条直线。

然后，将纸张对折，形成一个矩形。

现在，折叠线的交点是您可以剪下树干的区域。

步骤三：剪下树干
使用剪刀沿着折痕剪下树干，然后从树干的左右两侧剪下一些矩形形状的枝条，以便您有空间剪出更小的分支。

接下来，用铅笔或彩色笔在树干上素描出大树的结构，为后面的剪纸做准备。

步骤四：剪出小枝和叶子
接下来，您将在大树的树枝上继续剪小分支和叶子来填充空白区域。

注意，要先剪小的分支，然后才剪叶子，这样可以更容易地操纵和控制形状。

可以在树枝上留下很多大大小小的缓慢分明的裂口和脉络，这样会使大树看起来更自然而富有活力。

步骤五：修整和完成
剪好小枝和叶子后，仔细检查您的剪纸作品，确认它清晰可见和没有明显的切口。

如果需要可以轻轻地用剪刀修型。

最后你就完成了一颗美丽的大树剪纸。

用这个简单的步骤，您可以体验到剪纸的魅力，使自己的创造力得到更好的发挥，下次试着做些更复杂、不同主题内容的剪纸吧。

手工剪纸树的方法步骤图解
手工剪纸树的方法步骤图解
树的作用非常的大，可以稳定泥土流失等等，不如我们来教小孩子如何去剪纸树。

店铺为大家力荐了手工剪纸树的步骤，给大家作为参考，希望能帮到大家!
手工剪纸树的材料
剪刀、彩纸、铅笔
手工剪纸树的步骤
1正方形彩纸对折，上面画上如图所示形状。

2用剪刀沿线剪开。

3展开彩纸，就能看到一颗大树。

描写树木的句子
1. 一棵棵松树，褐色的树干，足有碗口粗，笔直笔直的，满树的松叶绿得可，活像一把张开的绿绒大伞，风一吹，轻轻摇曳。

2. 那株雪松，伸腰立枝，像一座高耸入云的宝塔，既挺拔，又茂盛，连每一棵松针都是气昂昂的。

3. 美人松的树干挺拔，扶摇直上青天，凌空展开她的绿臂，远眺像个美丽的姑娘。

4. 松树宛如一团乌云，浓得吹不进风去;而那针叶缝里，却挂着一串硕大的松塔。

5. 漫山遍野的青松，像是一片绿色的海洋;在绿色的海洋里，一株株年轻的松树碧绿滴翠，亭亭向上。

6. 那柏树的主干挺拔，没有一点弯曲，枝叶茂密、厚实，尖尖的树顶插入白亮的夜空。

7. 月光下，这棵古槐叶子是那样葱茏，枝干是那样粗壮，远远望去，真像一位手执利剑的勇士，又像一个顶天立地的.巨人。

8. 大槐树长着圆形的枝盖，挂满了黑绿色的叶子，开着一串串白中透黄的花朵，散着幽香，像是一个天然的大帐篷，遮住偏西的阳光。

9. 这株大榕树，每一片叶子都绿得发蓝，在阳光的映照下，满树
好像垂挂着无数忽明忽暗的蓝宝石。

10. 映入眼帘的是一棵挺拔高大的梧桐树，它比6层楼还要高，必须仰视才能看到它那像把大伞似的树冠;它像忠实的卫士，日日夜夜守护在里，“保卫”我们可爱的校园。

柳树树叶剪纸简单方法引言剪纸是一门古老而精美的传统手工艺，其中的一种剪纸技法就是柳树树叶剪纸。

柳树树叶是剪纸中常见的主题之一，其造型优美、曲线流畅，给人以青葱、自然的感觉。

本文将介绍一种简单的柳树树叶剪纸方法，希望能够激发大家对剪纸艺术的兴趣。

材料准备在开始剪纸之前，我们需要准备以下材料：- 剪刀- 一张白纸（推荐使用剪纸专用纸）- 铅笔- 柳树树叶样本（可以从互联网上搜索并打印）步骤说明1. 准备工作首先，我们需要将柳树树叶样本打印出来，尽量选择清晰度高的样本，以便更好地进行剪纸。

同时，我们也需要准备一张白纸作为剪纸的基底。

在开始剪纸之前，确保桌面整洁，以便更好地展示剪纸的成果。

2. 转移图案将柳树树叶样本放在白纸上，并使用铅笔描绘出样本的轮廓。

轮廓可以稍微放大，以使得剪纸后的柳树树叶更加清晰和美观。

描绘时可以轻轻按压，以便在剪纸时能够清晰可见。

3. 剪纸技巧剪纸中最常用的技巧之一是折叠剪纸法。

在剪纸开始之前，我们可以将白纸对折，然后按照柳树树叶的轮廓将其剪下。

这种方法可以保证剪纸的对称性。

剪纸时，要保持剪刀的垂直于纸张的角度，这样能够更好地控制剪纸的轮廓。

同时在剪纸的过程中，我们可以不断旋转纸张，以便更好地操作剪刀。

4. 完善细节在剪纸的过程中，要特别注意柳树树叶的细节部分。

可以使用细剪子或者小剪刀进行修饰和润色，使得柳树树叶更加逼真。

同时，也可以根据个人喜好进行创作，增加一些额外的装饰元素。

5. 完成作品当柳树树叶剪纸完成后，可以将其放在平整的桌面上展示。

剪纸作品可以单独使用，也可以通过将多个作品拼贴在一起形成一个画面。

此外，我们也可以将剪纸作品悬挂在窗户上，以便在阳光照射下欣赏其美丽。

结语柳树树叶剪纸是一门简单而有趣的手工艺。

通过本文介绍的步骤，我们可以轻松地制作出优美的柳树树叶剪纸作品。

希望这种简单的剪纸方法能够激发大家的创造力和对手工艺的热爱，让我们一起享受剪纸艺术带来的乐趣吧！。

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树剪纸教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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椰子树剪纸篇一：剪纸校本教材孔家崖第一小学校本课程世界的美感。

教材说明剪纸是一门传统的民间艺术，是对小学低年级学生进行美育教育的有效方法之一。

对启迪学生的智力，开发学生的思维活动能力，激发学生的审美情趣有着重要的作用。

有趣的是，学生对此非常感兴趣。

一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心小学生喜欢以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。

寥寥数剪，花边、花卉、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。

这本《剪纸》是根据我校学生实际、兴趣而研制开发的一门校本课程。

它吸取了我国民间剪纸的传统方法，从学生的思维发展规律出发，从简、从易，将剪纸这一古老的民间艺术，运用到学生的游戏和学习之中。

《剪纸》意在通过动脑动手，培养学生的感知能力，实现学习与游戏、想象与表现、实践与认识的结合，创造性地 1深化学生的知识结构，有效地开发学生的智力。

教学实践证明，小学生在成人的指导下，不仅能正确地使用剪刀，剪出生动有趣的形象，而且可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性和灵敏性，使学生变得心灵手巧。

2目录第一课剪纸欣赏········································1 第二课对折剪纸-苹果··································2 第三课对折剪纸-小亭子·······························3 第四课剪纸的发展····································4 第五课对折剪纸-椰子树·······························5 第六课对折剪纸-小熊猫·······························6 第七课对折剪纸欣赏··································7 第八课剪纸的史籍记载·······························8 第九课平行剪纸······································10 第十课花朵剪纸-栀子花、报春花···················11 第十一课花朵剪纸-菊花、睡莲花···················12第十二课花朵剪纸欣赏······························13 第十三课课有趣的六角剪纸·························14 第十四课剪纸的象征意义··························15 第十五课剪纸作品欣赏······························17 第十六课福字窗花剪纸欣赏·························191第一课剪纸欣赏剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，它的历史可追朔到公元6世纪。

《剪小树林》教学设计活动目标：1.尝试通过对折法、正反折等多种技法，运用剪刀剪出连续图案小树林，掌握剪纸的基本技能。

2.发挥主体能动性，体验动手操作的乐趣，培养合作精神。

3.感受中华传统文化的魅力，培养审美能力及表现美、创造美的能力。

活动重难点：探究并掌握连续折剪法创作小树林，培养审美能力及表现美、创造美的能力。

教学准备：⒈料和工具：小树林背景图、彩纸、剪刀、双面胶、托盘、碎纸篮以及已装饰的小伞。

⒉纸课件。

学生准备：彩纸、剪刀、双面胶、铅笔、橡皮等。

活动过程设计：一、导入1．剪纸是中国民间极具民族特色的艺术形式，前面的学习中我们已经学习了运用对折法创作剪纸作品，请大家共同欣赏吧！（课件播放学生作品图片）。

2.出示小树林的图片。

你有什么想法？3. 揭示课题：剪小树林今天老师就带大家一起走进咱们的实践课堂，让我们一起学习连续折剪法创作——小树林。

二、观察与发现1. 欣赏作品，小组探究：如何折剪出“一片小树林”？请组长们分别从你们的操作盘里拿“一片小树林”，以小组为单位共同观察并探究“小树林”是怎样剪出来的。

2. 交流总结小树林的创作过程哪个小组想跟大家分享一下你们的探究成果？请选派一名代表来分享，组内其他同学可以做补充。

（第一步先怎么做？……）重点引导：正反折法、画图时的连接点教师相机板书：折画剪展三、制作与探究学生创作小树林同学们，你想不想也来剪一剪？活动前老师送给大家一些温馨提示。

教师巡视指导，学生将作品贴于展板上。

四、评价与分享刚才同学们做的既兴奋又专注，都做出了属于你的作品，并把它装饰在了我们的山坡上。

谁来评价? 自评、互评、师评。

五、拓展与创新1．课前，我们以小组为单位，开展了“寻找生活中连续图案”的实践活动，谁来说说你们的收获？2．你想剪出哪些连续图案呢？3．老师为大家带来了各种日常用品，请同学们发挥想象，用反复对折的剪纸方法来剪出连续图案装点我们的美好生活吧！教师巡视指导4、引导学生互评作品（剪纸作品工整度、剪法熟练程度、创意设计、美观效果）六、总结与提升同学们，一张普通的纸，在我们的刀剪之下，几经盘转，就会创造出充满活力的剪纸世界。