2019模考化学科质量分析
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第一题:请你根据“给定资料1”的内容,将关于“撤点并校”的有关信息,汇总整理成一份简报。
(15分)要求:(1)内容全面,紧扣材料;(2)观点明确,简明扼要;(3)语言流畅,条理清晰;(4)不考虑格式要求,不超过250字。
【参考答案】近年来,农村中小学适龄人口不断减少,2001年,国务院颁布有关规定,要求因地制宜调整农村义务教育学校布局,提出撤点并校政策,顺应城镇化潮流,是大势所趋:1.集中农村教育资源,节省教育经费;2.提升教学质量,实现农村教育正规化;3.稳定教师队伍,保证教学水平;4.便于统一管理;但过于一刀切:1.辍学率大幅度提升;2.加大学生上学距离,增加家长负担;3.影响学生身心健康;4.存在安全隐患,校车事故频繁;5.助推城乡差距拉大,造成乡村教育空心化,加速乡村陨落。
为此,应恢复之前没有进行过科学论证的、非理性地撤掉的学校。
【评分标准】本题总分15分,按点赋分,意思与要点相近可酌情给分。
背景:农村中小学适龄人口不断减少(1分);2001年,国务院颁布有关规定,要求因地制宜调整农村义务教育学校布局,提出撤点并校政策(1分);顺应城镇化潮流,是大势所趋(1分)。
优势:1.集中农村教育资源,节省教育经费(1分);2.提升教学质量,实现农村教育正规化(1分);3.稳定教师队伍,保证教学水平(1分);4.便于统一管理(1分);问题:但过于一刀切(1分):1.辍学率大幅度提升(1分);2.加大学生上学距离,增加家长负担(1分);3.影响学生身心健康(1分);4.存在安全隐患,校车事故频繁(1分);5.助推城乡差距拉大,造成乡村教育空心化,加速乡村陨落(1分)。
对策:应恢复之前没有进行过科学论证的、非理性地撤掉的学校(1分)。
语言、逻辑:1分。
第二题:根据给定资料2,谈谈你对“差序格局”的理解。
(10分)要求:(1)准确、全面;(2)不超过200字。
【参考答案】差序格局指的是一个以己为中心、富有伸缩性的社会圈子,伸缩的程度取决于圈子中心“推”的能力大小。
2019 年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷生物(三)注意事项:1.答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号;2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;3.答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示;4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸;6.本学科试卷共四道大题,考试时量60 分钟,满分100 分。
一、单项选择题(本大题共25 小题,每小题2 分,共50 分,每小题只有一个正确选项)1.成语“惊弓之鸟”,表明生物具有什么样的共同特征A.生物具有遗传变异的特性B.生物能进行呼吸C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能生长和繁殖2.课堂上,同学们进行我演你猜的游戏,其中表演的“恩将仇报”能体现生物与生物之间的关系A.捕食B.竞争C.合作D.寄生3.小明想了解昼夜温差对温室栽培作物产量是否有影响,建议他采用的方法是A.调查法B.资料分析法C.模拟实验法D.对照实验法4.苍蝇能在非常脏的环境中生活,而身体内不会让有害物质侵入。
其发挥作用的细胞结构主要是A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核5.用显微镜观察时,发现视野中有污点的影像,下列操作不可能让污点影像消失的是A.更换目镜B.转动转换器C.移动玻片标本D.擦拭反光镜6.以下细胞的活动中对于调节生命活动至关重要的一项是A.细胞的分裂B.细胞的生长C.细胞的分化D.细胞的分泌7.人们喜爱的豆芽菜是通过绿豆种子发芽而获得的。
请推测这些长长的豆芽菜中有机物的主要来源A.叶通过光合作用制造的B.豆芽菜的根吸收的C.叶片通过呼吸作用合成的D.绿豆种子中产生的8.种植凉薯为了让凉薯长的更大一些,建议菜农采用的措施中,错误的是A.摘除顶芽B.摘除侧芽C.摘除花果D.摘除叶片9.下列农业生产实践过程,所采取的措施中,与其他三个所产生的效果不同的是A.中耕松土B.合理密植C.保持恒温D.增强光照10.如图为人体内某结构的血流情况,乙代表某结构,甲、丙代表与其相连的血管,箭头代表血流方向。
2019年教育综合知识模考大赛(第七季)心理学一、单项选择题(本题35小题,每小题1分,共35分)51.《听妈妈讲过去的事情》这一首经典儿歌中,“月亮在白莲花般的云朵里穿行”这句歌词所体现出的现象称为()。
A.运动后效B.诱导运动C.动景运动D.自主运动52.司机老任驾驶公交车行驶在马路上,身后一男性乘客冲上前抢夺方向盘,他立刻紧紧握住方向盘并急踩刹车。
停车后他感到自己的心砰砰乱跳,呼吸急促,之后觉得非常害怕。
能够较好地解释该现象的情绪理论是()。
A.詹姆斯—兰格理论B.坎农—巴德学说C.阿诺德的评定—兴奋说D.拉扎勒斯的认知—评价理论53.成语“投鼠忌器”所反映的动机冲突是()。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突54.下列选项中,属于晶体智力的是()。
A.词汇理解能力B.类比推理能力C.知觉速度D.识别图形关系55.“东方人比较含蓄,西方人比较直率。
”根据奥尔波特的人格理论,这种人格特质属于()。
A.首要特质B.中心特质C.共同特质D.次要特质56.下列不属于投射效应的是()。
A.富有攻击性的人,认为别人也生性好斗B.本性善良的人不相信有人要加害于他C.小明上次考试不及格,这次得了满分,老师认为他作弊了D.疑心重重的人,认为别人也不怀好意57.()在继承了夸美纽斯、卢梭的自然主义教育思想的基础上,对“教育适应自然”的观点进行了具体化,并把卢梭教育思想中具有浪漫色彩的、不切实际的东西以及夸美纽斯教育思想中过于宗教化的内容予以整合,把人的本性发展更确切地理解为人的心理发展,首次提出了教育心理学化的思想。
A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.乌申斯基D.桑代克58.新生的婴儿不知道小鸡的样子,直到看到小鸡以后才知道,小鸡有尖尖的嘴巴,黄色的绒毛。
关于小鸡的认识属于皮亚杰的()。
A.图式B.同化C.顺应D.平衡59.正在上幼儿园的婷婷自己在操场上玩耍时说:“我要去滑滑梯,我要玩跷跷板。
不要!我不要滑滑梯,滑梯上人太多了。
2019山东教师招聘模考大赛(第三季)心理学一、单项选择题(共28题,每小题0.6分,共16.8分)91.每个人看完《倚天屠龙记》这部小说后,对书中张无忌这个角色,都有自己不同的看法,这是因为()。
A.客观现实是心理的源泉B.心理是人脑对客观现实的主观能动的反映C.主观现实是心理的源泉D.主观现实是人脑对心理的主观能动的反映92.两岁的阳阳仍然认得出换了发型和衣服的妈妈,这是因为知觉具有()。
A.恒常性B.整体性C.选择性D.理解性93.周末,兰兰一家去郊游,车正在路上行驶的时候,兰兰突然指着车窗外的树对妈妈说:“妈妈快看,大树在向后跑呢!”兰兰看到的大树向后跑是由()产生的。
A.动景运动B.诱导运动C.自主运动D.运动后效94.医生通过一张X光片,就能看出病人身体某部位病变的情况,这体现了思维的()的特征。
A.间接性B.概括性C.逻辑性D.广阔性95.“一目十行”与“眼观六路,耳听八方”分别属于注意的()品质。
A.广度转移B.广度分配C.转移稳定性D.稳定性分配96.小明做事,没有自己的主见,看别人怎么做,他就怎样做。
这说明小明缺乏意志的()品质。
A.果断性B.自觉性C.坚持性D.自制性97.小花是育才中学的“名人”,但她的名气并非因为成绩优秀,而是全校学生都知道她是学习成绩最差的学生。
班主任为了了解小花的学习为何始终不能进步而进行了家访,通过小花的外婆了解到:“小花从小父母离异,母亲远赴日本工作,父亲每天沉迷酗酒,外婆因行动不便而照顾不到小花。
”班主任进行家访后,可知小花成绩差是因为缺乏()。
A.安全需要B.尊重需要C.归属与爱需要D.求知需要98.下列气质类型的特点与代表人物,对应有误的是()。
A.直率热情但暴躁易怒——鲁智深B.安静稳重但缺乏生气——贾宝玉C.活泼好动但稳定性差——王熙凤D.多愁善感且容易疲劳——林黛玉99.《人不彪悍枉少年》中的女主杨夕成绩是班里响当当的倒数第一,杨夕只要听到同学说她成绩差,她就会说:“虽然我文化成绩不好,可我体育好啊,体育生照样可以上大学!”杨夕的这种态度属于()。
高三10月质量检测阅读下面的文字,完成1~3题。
自五四以来的文学传统至今仍是文学的主流,而网络文学的出现实现了中国当代文学的多科化,这应该是两种文学形态在当下的基本定位。
主流文学强调相对单一的文本,即指向阅读的唯一性,甚至不惜小众化,也要维护文学的“纯洁性”。
网络文学则将文学的传播功能放在了首位,文本价值退居其后,通过大众艺术文本的放大效应,如影视、游戏、漫画、动画等.实现其社会价值和商业价值。
中国网络文学的出现和高速发展看似突兀,实际上有着深厚的历史人文背景,它一头连接看席卷全球的媒介革命,另一头连接着本民族文化心理和传承方式。
深入其中得其真味,便能体会到或许只有中国才具有这双重的文化渊源,只有中国人才具有如此顽强的文化创造能量。
回首百年可以发现,不断缩短人与世界万象之间的时空距离,乃是20世纪全球经济文化发展的重要向度,文艺作品借助想象力扩大了这一奇妙变化给人类带来的快乐和烦恼,并通过跨文化传播实现了思想领域的融合和分化重组。
精英文化和大众文化在20世纪后半叶此消彼长、相互渗透的局面渐次明朗。
在西方,法国新小说作为具有全球影响力的最后一个精英文学流派,不仅遭受诸多非议,而且成为孤立的“绝响”,而面对面的艺术、大众艺术的狂欢却空前活跃,畅销书、流行音乐、摇滚乐、街舞、涂鸦等大众艺术形式风起云涌。
与此同时,影视产业的快速发展及其与票房、收视率捆绑的商业模式横扫全球.艺术创作与大众消费之间逐渐形成血肉关系。
在二战之后,每一种新的艺术形式出现都有其深厚的民众背景,大众参与艺术创造、传播和评价的新的文化范式逐渐确立。
在东方,日本的动漫文化、香港的武侠文化和边拍边播的韩剧模式都在这一时期占据了文化市场的要塞。
在这个基础上,大众文化以泛娱乐审美方式显示出超强的渗透力,跨越不同国度、不同文化、不同种族。
面向所有个体,重构世界文化版图。
美国学者詹姆斯*罗尔在《媒介传播文化:一个全球性的途径》一书中重断定义了“超文化”概念,他认为超文化包公六个方面:广泛的价值观念、国际资源、文明、国家文化、地区文化和日常生活。
宝山区2018~2019学年度第二学期教学质量检测高二(高三)地理2019.03考生注意:1、试卷满分100分,考试时间60分钟。
2、本考试分设试卷和答题纸。
试卷包括选择题和综合分析题。
3、答题前,务必在答题纸上填写姓名、学校、考场和座位号、班级。
作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。
选择题的作答必须涂在答题纸上相应的区域,综合分析题的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。
一、选择题(共40分,每小题2分,每小题只有一个正确答案)1.读我国某区域1月0℃等温线分布示意图,影响图中0℃等温线走向的主要因素有A.河流B.纬度C.植被D.土壤2.2019年春节贺岁影片《流浪地球》火爆荧屏,该片叙述由于太阳直径增大将吞没地球,导致地球被迫流浪逃离太阳系的科幻故事。
地球在流浪的过程中依次经过的天体运行轨道是A.水星、金星、火星、木星B.金星、木星、火星、天王星C.火星、木星、土星、天王星D.木星、土星、海王星、天王星3.某城市主街道(40°43′N)可看到旭日或夕阳位于街道正中间的景象。
这种“悬日”景观的出现是自然与人工建筑的搭配。
右图显示的是该街道某年12月5日的日落“悬日”景象,依据图示景观判断该街道的走向为A.东南——西北走向B.东北——西南走向C.南——北走向D.东——西走向4.2019年1月4日,嫦娥四号探测器在月球背面着陆成功。
为了更好的利用太阳能,嫦娥四号设置了月夜休眠模式,即工作14天、休眠14天。
设定该周期的依据是A.月球自转B.月球公转C.地球自转D.地球公转5.板块之间的相对运动,造就了地球表面的基本面貌。
右图为“板块构造示意图”,图中板块共有A.1块B.2块C.3块D.4块6.陇山位于宁夏、甘肃、陕西三省交界处。
古代“陇”与“垄”相通,指的是田埂,人们看到横亘于关中平原西部的山脉如同田埂一样,就把它们称之为陇山。
该地貌与黄土高原地貌相似的是A.塬B.梁C.峁D.川7.右图服饰是我国某地域的传统服装,横纹多彩是该服饰的特点,符合该特点的地域文化名称是A.青藏高原文化B.新疆荒漠—绿洲文化C.云贵高原文化D.华南沿海文化8.二氧化碳对地面具有保温作用,是因为能够A.吸收并放射短波辐射B.吸收短波辐射放射长波辐射C.吸收并放射长波辐射D.吸收长波辐射放射短波辐射9.导致城市产生热岛效应的因素中,80%是由于A.城市绿地面积和水域面积的缺少B.城市建筑物比较密集C.城市人口密集D.城市工业发达,排放温室气体多10.下图中,图1是非洲马达加斯加岛示意图,图2是海洋表层海水温度与洋流关系示意图,图中a、b、c为等温线,a>b>c,箭头表示洋流流向。
专题03 化学微观意义、化学用语一.选择题1.(2020秋•浦东新区期中)能保持二氧化碳的化学性质的微粒的是()A.二氧化碳分子B.二氧化碳C.碳原子和氧原子D.碳元素和氧元素2.(2020•普陀区二模)地壳中含量最多的金属元素是()A.O B.Ca C.Fe D.Al 3.(2020•浦东新区三模)豆类、黑芝麻中富含能增强人体免疫力的硒(Se)。
这里的“硒”是指()A.原子B.分子C.元素D.单质4.(2020•松江区二模)硅元素符号是()A.S B.Sn C.SI D.Si 5.(2020•长宁区二模)水变成水蒸气的过程中发生改变的是()A.分子种类B.分子间距C.分子的化学性质D.原子种类6.(2020•静安区二模)关于分子和原子正确的认识是()A.化学变化中分子和原子都是可分的B.分子可以构成物质,原子不能直接构成物质C.分子和原子都是运动的D.化学变化中分子和原子种类都发生变化7.(2020•上海模拟)从分子的角度对某些操作或现象的分析,错误的是()选项现象或操作分析A 桂花飘香分子是运动的B 给足球充气分子间有间隙C 水结成冰后体积变大分子间有间隙D 10mL水与10mL酒精混合后体积小于20 mL 分子体积变小A.A B.B C.C D.D 8.(2020•静安区一模)下列说法中正确的是()A.二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成B.二氧化碳由碳、氧两种单质组成C.二氧化碳由二氧化碳分子构成D.二氧化碳分子由碳原子和氧分子构成9.(2020•静安区一模)对下列事实的解释错误的是()事实解释A 湿衣服能晾干分子是不断运动的B 一滴水中约含有1.67×1021 个水分子分子的体积小C CO 有毒而CO2 无毒组成两种物质的元素不同分子间有间隔D 10mL 水和10mL 酒精混合后小于20mLA.A B.B C.C D.D 10.(2018秋•静安区期中)硒原子的核电荷数为34,质子数与中子数之和为79.下列有关硒原子的说法中,不正确的是()A.核外电子数为34 B.质子数为34C.中子数为45 D.相对原子质量为79g 11.(2018秋•浦东新区期中)一个氧分子质量(单位:克)的计算表达式为()A.(6.02×1023)÷32 B.16÷(6.02×1023)C.16×2 D.32÷(6.02×1023)12.(2014•宝山区二模)下列说法正确的是()A.1摩尔氧中约含有6.02×l023个O2B.1摩尔CO2含有2个氧原子C.1摩尔CO2的质量为44克/摩尔D.1摩尔任何物质都约含6.02×l023个微粒二.填空题13.(2020秋•青浦区校级月考)用化学的视角看生活中的现象:(1)久置于空气中的澄清石灰水表面出现白色固体,说明空气中含有;(2)饼干在空气中放置一段时间会变软,说明空气中含有;(3)在化学实验课上,同学们发现把100mL酒精与100mL水充分混合,发现混合后液体体积(填“大于”、“等于”或“小于”)200mL,说明。
2019年教育综合知识模考大赛(第十一季)教育学一、单项选择题(本题35小题,每小题1分,共35分)1.下列对于教育的理解,正确的是()。
A.教育就是老师教学生知识B.教育就是学校教育C.教育最基本的两个要素包括受教育者和教育内容D.教育是在一定社会背景下的有目的地培养人的社会实践活动2.教育具有两大社会功能:一是使新生一代适应现存的生产力,作为生产斗争的工具;二是使新生一代适应现存的生产关系,在阶级社会作为阶级斗争的工具。
所以我们说,教育的社会功能决定教育的()。
A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性3.汉武帝采纳董仲舒的“天人三策”的建议,成立中国古代国立的最高学府是()。
A.鸿都门学B.太学C.国子学D.稷下学宫4.据相关统计,熟练工人接受一年的科技文化教育,比在工厂工作一年的工人平均能提高工作效率1.6倍;受过完全中等教育的工人在技术创造性上的积极性,比没有受过同等教育而工龄相同的工人要高4 ~ 5倍。
这说明教育具有()。
A.个体发展功能B.社会发展功能C.负向功能D.隐形功能5.下列对西方教育家的教育著作及教育思想,表述正确的是()。
A.昆体良的《雄辩术原理》把培养善良而精于雄辩术的人作为教育所要达到的基本目的B.夸美纽斯是现代教育学之父,他首次提出并论证了教育的直观性C.赫尔巴特的《普通教育学》被称为是西方教育史上三大里程碑式的著作之一D.杜威认为学校相互联系的枢纽不是科学、文学,而是孩子本身的社会活动,并提出了教育预备说6.在《墨子·鲁问》中,墨翟提出了墨家的十大主张,根据不同国家的不同情况,有针对性地选择十大主张中最适合的方案。
下列不属于墨子主要思想的是()。
A.官无常贵,民无终贱B.尚同、尚贤C.从朴素唯物主义经验论出发,提出了检验认识真伪的标准,即三表法D.人的知识的来源可分为三方面,即闻见、知、行7.1916年12月,蔡元培被任命为北大校长。
在任期间,他对北京大学进行了全面的改革。
深圳杯数学建模2019年c题解析(实用版)目录一、深圳杯数学建模 2019 年 c 题概述二、题目分析1.题目背景2.题目要求三、解题思路1.建立模型2.求解模型3.结果分析四、结论正文一、深圳杯数学建模 2019 年 c 题概述深圳杯数学建模竞赛是每年一度的数学建模盛事,吸引了全国各地的数学建模爱好者参与。
2019 年的深圳杯数学建模竞赛共有四道题目,其中 c 题为“公交车站点优化问题”。
本题要求参赛者运用数学知识和方法,为公交车站点优化问题提供解决方案。
二、题目分析1.题目背景公交车站点优化问题是城市公共交通领域中的一个经典问题。
在城市公共交通系统中,如何合理设置公交车站点,以满足市民出行需求,同时减少公交运营成本,提高公交服务质量,是一个具有挑战性的问题。
2.题目要求题目要求参赛者从给定的数据中,分析公交车站点的优化问题,并提出解决方案。
具体要求包括:(1)分析现有公交车站点的设置情况,找出存在的问题和不足之处;(2)建立数学模型,描述公交车站点优化问题;(3)求解模型,得到公交车站点优化的方案;(4)对结果进行分析,评价方案的优劣,并提出改进措施。
三、解题思路1.建立模型为了解决公交车站点优化问题,我们需要先建立一个合适的数学模型。
一般来说,公交车站点优化问题可以分为静态优化和动态优化两种类型。
静态优化主要是针对现有公交车站点的设置情况进行分析,找出问题和不足之处,然后提出优化方案。
动态优化则是考虑公交车站点的优化问题在不同时间段、不同条件下的变化情况,从而寻找一种适应性强的优化方案。
2.求解模型建立数学模型后,我们需要运用相应的数学方法和算法来求解模型。
对于静态优化问题,我们可以采用线性规划、整数规划等优化算法;对于动态优化问题,我们可以采用动态规划、遗传算法等优化算法。
此外,我们还可以结合实际情况,采用其他一些有效的数学方法和技巧,如数据挖掘、机器学习等。
3.结果分析在求解模型后,我们需要对结果进行分析,以评价方案的优劣。
黔西县2019中考第一次模拟考试
——化学科质量分析
黔西三中陈洪平
一、对试卷的整体评价
本次化学试卷共有四个部分,即四个大题。
分别为选择题(包含8小题,共24分)、填空题(包含4小题,共12分)、实验题(包含2小题,共16分)和计算题(包含2小题,共8分),总分60分。
命题依据是:根据近三年毕节市中考化学试题特点及变化趋势进行命题,题型稳定,难度中等(0.54),注重对基础知识、基本技能和基本方法的考查。
但由于新课刚结束,很多学校的老师还来不及进行系统的复习,所以本次考试存在一定问题,成绩不够理想,这应该属于正常情况。
二、从学生答题出现的普遍性问题逐题分析
总体上,主要存在的问题:基础知识不扎实,灵活运用能力低下,化学用语使用混淆、且书写不够规范。
特别是关于氧气和二氧化碳制取的实验探究部分得分率很低(得分率为40%),根据化学方程式的基本计算得分率也较低(得分率64%)。
问题具体体现如下:
第一部分:选择题
1小题:正确答案为D(正确率42.6%,平均得分1.25分),错选成C(36.2%)最多,主要是对古诗词的真实含义不熟悉。
2小题:正确答案为A(正确率57.9%,平均得分1.74分),错选成C(18.1%)最多,主要是对油脂和蛋白质分不清楚。
3小题:正确答案为C(正确率93.9%,平均得分2.82分),错选成D(2.0%)最多,主要是对不能食用的霉变食品种类分不清楚。
4小题:正确答案为D(正确率79%,平均得分2.37分),错选成A(12.6%)最多,主要是对固体物质的加热,试管口是略向上还是略向下倾斜分不清楚。
5小题:正确答案为C(正确率66.9%,平均得分2.01分),错选成B(16.1%)最多,主要是有学生认为物质的着火点可以降低。
6小题:正确答案为B(正确率59.5%,平均得分1.79分),错选成D(18.5%)最多,主要是根据化学式计算化合价的方法掌握不好。
7小题:正确答案为C(正确率32.9%,平均得分0.99分),是选择题中得分率最低的一题,错选成B(31.8%)最多,主要是对金属能否与酸反应产生气体的判断混淆。
8小题:正确答案为A(正确率48.7%,平均得分1.46分),错选成B(30.5%)最多,主要是对分子中所含原子个数的描述不清楚,必须强调一个分子。
第二部分:填空题
17小题:满分3分,均分1.5。
考查用化学符号表示分子数目、离子和物质。
其中存在的问题主要是不能区分苏打和小苏打,元素符号书写不规范,不清楚氯化钠是由钠离子和氯离子构成,不能准确的区分离子和化合价的表示方法。
18小题:满分3分,均分2.3分。
考查元素类别和原子结构示意图,其中部分同学答题不规范,非金属只写非字,得到只写得字;少部分同学不能从元素名称来判断元素类别,部分同学不能根据核电荷数=核内质子数=核外电子数来进行有关计算。
19小题:满分3分,均分1.6分。
考查学生对“低碳”的理解,考查根据化学方程式推导化学式以及化学反应伴随着能量变化。
部分同学审题不认真,没有按要求答题,将名称用化学式表示,部分同学不能根据质量守恒定律来推测化学方程式中未知的化学式,还有一部分同学将化学式前配的化学计量数一并写进答案。
20小题:满分3分,均分2.2分。
考查自来水的净化过程。
其中过滤的“滤”字和煮沸的“煮”字写错的同学特别多。
第三部分:实验题
21小题:满分12分,均分4.8分。
本小题是得分率最低的主观题。
考查气体制取和收集以及该过程中除杂的问题。
有部分同学将“水槽”写为“水糟”。
大部分同学把控制反应速率和控制反应的进行与停止混为一谈,部分同学分不清碳酸钠和碳酸氢钠,对二氧化碳在水中溶解性的表述不准确,很多学生把二氧化碳写成易溶于水;对氢氧化钠吸收二氧化碳的作用不清楚,对化学方程式的书写不准确。
22小题:满分4分,均分2.4分。
考查空气中氧气含量的测定,部分同学没有按照要求答题。
例如:将体积分数20%答为1/5或者21%,在选择耗氧材料时,
没有理解实验的原理,没有注意到反应后生成物不能有气体物质产生。
第四部分:计算题
23小题:满分3分,均分2.4分。
本题考查固体的溶解度,部分同学不能准确的找到两种物质溶解度曲线的交点对应的温度范围,还有一部分同学答题不规范,只有数字没有单位。
24小题:满分5分,均分3.2分。
考查根据化学方程式的的有关计算。
存在的问题有审题不认真,认为氢氧化钙过量所以溶质有氢氧化钙和氢氧化钠,不能根据化学方程式判断反应后的溶质,化学方程式书写不正确,相对分子质量计算错误,部分同学没有掌握根据化学方程式的基本计算方法和格式。
三、从考试成绩分析
1.总体情况
本次考试总分为60分。
考试成绩学生两极分化极其严重,满分的全县有4个(水西、思源、四中、素朴中学各一个),最低分共18个0分。
优秀率为6.25%,良好率为17.36%,合格率15.5%,待合格率为60.8%。
2.平均分排名情况
(1)平均分前十名排名情况(化学)
(2)县直公立学校均分排名(化学)
四、下一步教学打算
1.本次考试暴露了诸多问题,最为明显的就是本届学生目前基础不扎实,复习中应加强基础知识训练。
(1)加强双基教学,夯实基础知识。
对重要的考点,整理成一定题目,让同学反复练习,力求人人过关。
(2)以模拟考试试卷为例,明确告诉他们现在的考题都不难,只要有信心和恒心,都是可以成功的。
列举近年毕节中考化学计算题,让学生真正体会到计算题不难,摸索到解题的基本方法,增强解答计算题的信心,提高计算的得分率,减少出现最后一道大题放空白的现象。
(3)实验是薄弱环节,学生在综合性实验题中普遍失分,在平时的教学中切实加强实验教学,将实验作为提高学生兴趣、培养学生能力的突破口。
(4)学生的阅读理解能力、应变能力、分析、应用能力较薄弱。
在教学中打破学科的封闭体系,多联系生活、生产、社会实际,不断地用新信息充实教学内容。
2.结合近几年毕节市中考,对多次重复的考点进行举一反三、过关训练。
考点一:物理变化和化学变化的判断(一般在选择题第一题)。
考点二:根据化学式确定化合价。
考点三:根据化学方程式确定化学式。
考点四:根据化学式计算元素的质量比、元素的质量分数。
考点五:化学符号的的书写及其含义。
考点六:原子、离子结构示意图
考点七:认识溶解度曲线。
考点八:根据化学方程式计算溶质的质量分数。
考点九:金属活动性探究
考点十:实验室制取氧气、二氧化碳。
考点十一:物质简单判断和推断(近年新增考点)
3.落实好每周进行一次自主模考,查缺补漏,不断通高教学质量。