实施方案
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You will get what you reward.精品模板助您成功!(页眉可删)关于实施方案范文6篇实施方案篇1为进一步夯实党在基层的执政基础,充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用,结合州委深入推进百乡千村党建提升工程实施“强乡兴村”战略的意见》和县委《关于进一步深化“强乡兴村”战略的实施方案的通知》要求,现就乡建设“强乡兴村”示范点制定如下实施方案。
根据上级要求,乡结合自身实际情况,经乡党委慎重研究决定将村建设成为“强乡兴村”-----幸福乡村示范点。
一、基本情况村位于乡西北部的岷江上游,是典型的干旱河谷气候,平均海拔1730米,面积28平方公里。
耕地面积442亩,辖三寨组、组2个村民小组,130户482人,常年外出务工人员35人,党员18人,两委成员6人。
全村共有耕地土面积412余亩,退耕还林面积1548.9亩,林权改革中全村公益林为39290亩,草原生态保护补助奖励机制中草场承包面积11965亩。
主要产业:主要经济作物以种植优质水果、土豆、蔬菜、玉米和劳务输出、运输、小型养殖业为主要经济________。
经济林木主要为花椒、核桃、青脆李。
二、目标任务落实“强乡新村”战略,是立足我乡社会发育程度、历史文化背景、党建工作存量以及当前党的基层组织建设、群众工作方面等实际情况,是维护稳定团结、发展民生的重要举措,也是乡全面发展面临的重大机遇。
通过“强乡”带动“新村”、“新村”推动“强乡”,逐步扩大组织覆盖、强化队伍建设、优化党建载体、落实政治责任、发展产业民生,全面增强基层组织服务能力、提高基层干部能力素质、激发党员队伍生机活力、增进广大群众民生福祉,致力形成以点代面、点面共推的良好工作态势。
推动我乡经济快速发展,提升村民的幸福感。
三、具体措施1.安路灯、助出行。
村位于九环沿线,餐饮业发展迅速,且村民居住比较集中,由于没有路灯,给村民晚间出行带来极大的不变。
村两委决定在公路沿线安装太阳能路灯,为村民晚间出行提供便利,同时也有利于助推餐饮业的蓬勃发展。
实施方案是指什么实施方案是指什么实施方案是指在解决问题、实现目标或推动计划等方面所采取的具体步骤和措施。
它是一个全面且有条理的计划,旨在引导和指导相关人员在特定情况下采取行动。
实施方案通常是根据特定目标和需求制定的,旨在确保任务的顺利进行并达成预期的结果。
实施方案在各个领域和行业中都非常重要。
不论是企业管理、政府政策、社会项目还是个人计划,都需要一个详细的实施方案来确保目标的顺利实现。
实施方案的好坏将直接影响到计划的成功与否,因此它的制定和执行都需要经过深思熟虑。
一个有效的实施方案应该具备以下几个要素。
首先,明确的目标和指导方针是实施方案的基础。
在开始制定实施方案之前,需要明确确定要达成的目标,并在此基础上制定详细的行动计划。
其次,实施方案应该具备可操作性和可行性。
它应该基于实际情况和资源的可利用性,确保可执行性并避免过于理想化的设想。
另外,实施方案应该包含明确的时间表和里程碑,以便监督和评估实施进度。
最后,实施方案需要明确分工和责任,确保各相关人员了解自己的任务和角色,并协调合作以实现共同的目标。
在制定实施方案时,还需要考虑到可能出现的风险和挑战,并采取相应的预防和应对措施。
实施方案应该是灵活的,能够适应环境的变化和意外情况的发生。
此外,定期的评估和反馈也是实施方案成功的关键要素。
通过对实施过程的监控和评估,可以及时发现问题并及时调整方案,以确保最终目标的实现。
总之,实施方案是指在实现目标和解决问题过程中所采取的具体步骤和措施。
它是一个全面且有条理的计划,为相关人员提供了明确的行动指南。
一个好的实施方案应该具备明确的目标、可操作性和可行性、明确的时间表和分工责任,并考虑到风险和挑战并进行及时的评估和反馈。
只有通过科学有效的实施方案,我们才能顺利实现预期的目标和计划。
Don't think about creating the sea, you must first start with small rivers.通用参考模板(页眉可删)实施方案范文9篇实施方案篇1为贯彻落实省委十届六次全会精神,落实精准扶贫、精准脱贫要求,集中力量打赢扶贫开发攻坚战,市委、市政府下发了《关于市级领导同志及市级部门(单位)联系指导贫困村精准扶贫工作的通知》,由市级领导同志及市级部门(单位)联系指导贫困村精准扶贫工作,全市70个省级贫困村,全部纳入市级领导同志及市级部门(单位)联系指导贫困村精准扶贫工作范围,市教体局、区教育局正在开展贫困村儿童、青少年接受教育情况调查,现就有关工作通知如下:一、调查范围及对象(一)调查范围:全市70个省级贫困村仁和区共有10个:务本乡大火山村、布德镇老村子村、平地镇波西村、平地镇辣子哨村、同德镇双河村、啊喇乡啊喇村、大龙潭乡大龙潭村、大龙潭乡干坝子村、大田镇乌喇么村、中坝乡大纸房村。
(二)调查对象:贫困村儿童、青少年接受教育情况。
二、工作要求(一)高度重视:摸清扶贫对象基本情况,准确掌握贫困村儿童、青少年接受教育现状,对市级领导同志及市级部门(单位)联系指导贫困村精准扶贫工作起着非常重要作用,各学校要高度重视,由校长负责,积极争取当地政府及村社的支持,安排专人做好摸底工作,确保相关信息真实、数据准确,并按市教体局下发的表格及时统计上报。
(二)切实做好控辍保学工作1.学校要切实做好辍学及未入学适龄儿童少年情况核查工作。
学校要对辍学及未入学适龄儿童少年情况进行全面核查,摸清接受教育的情况,辍学时所在教育阶段,辍学原因,班主任、学校报告和动员复学所做工作,乡镇政府、村委会工作情况,现状如何,有无补救措施等,摸清情况后及时上报区教育局教育股。
2.学校要建立辍学学生报告制度。
学校每学期初应将学生辍学情况向区教育局和当地乡镇政府书面报告,由乡镇政府责令其入学。
实施方案要包含哪些内容实施方案是指在制定目标和计划的基础上,为了实现这些目标和计划所必须采取的具体措施和步骤。
一个完善的实施方案应该包含以下内容:一、目标和背景。
在实施方案中,首先要明确目标和背景。
目标是指实施方案所要达到的预期结果,而背景则是指实施方案制定的原因和必要性。
明确目标和背景可以使实施方案具有明确的指导方向,有利于实施过程中的顺利进行。
二、详细的行动步骤。
实施方案中必须包含详细的行动步骤,包括具体的工作内容、时间安排、人员分工等。
只有明确了具体的行动步骤,才能保证实施过程的有序进行,避免出现混乱和失误。
三、资源需求。
实施方案中还需要明确所需的资源,包括人力资源、物力资源、财力资源等。
只有充分准备好所需的资源,才能保证实施过程的顺利进行,避免由于资源不足而导致实施失败。
四、风险评估和对策。
在实施方案中,必须对可能出现的风险进行评估,并制定相应的对策。
只有充分考虑到可能出现的风险,并制定相应的对策,才能保证实施过程的顺利进行,避免由于风险而导致实施失败。
五、监测和评估。
实施方案中还需要包含监测和评估的内容,即在实施过程中需要对实施效果进行监测和评估,及时发现问题并加以解决。
只有进行监测和评估,才能及时发现问题并加以解决,保证实施效果的达到预期目标。
六、沟通和协调。
实施方案中还需要包含沟通和协调的内容,即在实施过程中需要做好各方之间的沟通和协调工作,确保各方的利益得到充分保障。
只有做好沟通和协调工作,才能保证实施过程的顺利进行,避免由于沟通不畅而导致实施失败。
总结。
在制定实施方案时,以上几个方面都是需要考虑和包含的内容。
只有充分考虑和包含这些内容,才能制定出完善的实施方案,保证实施过程的顺利进行,最终达到预期的目标和效果。
什么是实施方案
什么是实施方案
实施方案是指在完成一个项目或解决一个问题的过程中所采取的具体措施和步骤的计划。
它是根据项目目标和要求,为实现预期结果而设计的指南。
实施方案不仅仅是简单的计划,它还包含了资源分配、时间安排、风险评估和管理等关键要素。
一个好的实施方案应该是明确且可操作的。
它需要清晰地定义项目的关键目标和里程碑,以及达到这些目标所需的具体步骤。
实施方案还应该将整个项目分解为可管理的任务,并确定每个任务的负责人和所需时间。
此外,实施方案还应考虑项目的风险,并制定相应的风险管理策略,以确保项目顺利进行。
实施方案通常由项目团队或专业人员编制,他们会根据项目的性质和要求制定出具体的方案。
在编制实施方案时,需要充分考虑项目的目标、范围、资源、预算和时间限制等因素。
同时,团队还应该与相关利益相关者进行充分的沟通和协商,确保实施方案的可行性和可接受性。
在实施方案中,时间管理是至关重要的一环。
实施方案应该合理地安
排项目的时间表,确保所有任务都能按时完成。
此外,团队还应该进行定期的进展检查和评估,以及及时做出调整和改进。
及时的沟通和反馈也是实施方案成功的关键因素之一。
总之,实施方案是项目管理中不可或缺的一部分。
它是将项目目标转化为实际行动的桥梁,帮助团队明确目标、分配资源、管理风险,以实现项目的成功实施。
一个好的实施方案能够提供清晰的指导,并确保项目按照计划顺利进行。
因此,在开始一个项目之前,制定一个完善的实施方案是至关重要的。
实施方案与方案的区别实施方案和方案两个词常常在工作、管理和项目管理等领域被使用。
尽管它们看起来很相似,但实施方案和方案之间存在一些关键区别。
本文将探讨实施方案与方案的含义、作用以及它们之间的区别。
一、实施方案的含义与作用实施方案是指为了实现特定目标或解决问题而制定的具体行动计划。
它是在方案制定的基础上,对各种细节进行深入规划和安排的具体方案。
实施方案通常包括目标、任务分解、资源分配、时间安排、风险评估和衡量指标等各个方面的内容。
实施方案的主要作用是指导和推动具体工作的实施,确保按照计划有条不紊地进行。
实施方案具有以下特点:1. 具体性:实施方案需要明确具体的目标和操作步骤,确保团队成员能够理解和执行。
2. 可操作性:实施方案应该具有可操作性,即能够根据实际情况进行适当的调整和改进。
3. 协同性:实施方案需要考虑各个环节之间的协同配合,确保整个过程协调一致。
4. 可测量性:实施方案需要有明确的衡量指标,以便对实施过程进行监控和评估。
二、方案的含义与作用方案是指根据某一特定目标或问题,制定的总体思路或行动计划。
它是在对问题进行全面分析和研究的基础上,提出解决问题的整体方案。
方案通常包括问题定义、目标设定、方法选择、资源筹备和评估等内容。
方案的主要作用是在整体层面上指导和规划工作,确保工作按照整体目标有序进行。
方案具有以下特点:1. 综合性:方案需要综合考虑各个方面的因素和条件,提出一个全面解决问题的总体思路。
2. 指导性:方案应该具有明确的指导性,能够为相关人员提供实施的方向和方法。
3. 灵活性:方案需要具备一定的灵活性,能够根据实际情况进行适当的调整和改进。
4. 可行性:方案需要从实际可行性的角度考虑,确保方案的可行性和可实施性。
三、实施方案与方案的区别实施方案和方案之间存在以下几个关键区别:1. 侧重点不同:实施方案侧重于具体工作的操作步骤和实施细节,而方案侧重于整体思路和解决问题的总体方案。
2. 层次不同:实施方案是方案的具体化和细化,是方案的实施阶段;而方案是对问题进行分析和思考后所提出的总体解决方案。
什么是实施方案实施方案是指为了达成某项目标或解决某一问题而制定的详细计划和措施的执行方案。
它是实现战略目标的具体步骤和操作方法,是管理者根据目标需求、资源情况和环境条件等因素制定的行动指南。
本文将从实施方案的定义、重要性、制定步骤等方面进行论述。
一、实施方案的定义实施方案是指在具体的情境和目标基础上,为实现特定目标或解决问题所进行的具体行动计划。
它需要明确目标、设计措施、分工责任,以及具体的时间和资源安排,以确保工作按计划有序进行。
二、实施方案的重要性1. 确保目标达成:实施方案为战略目标提供明确的行动指南,帮助组织或个人在特定时间内完成任务,确保目标的顺利实现。
2. 组织资源有效利用:实施方案明确了资源分配和利用的方式,可以避免资源浪费和低效率的情况发生,提高工作效率。
3. 明确工作职责:实施方案明确了各个参与方的分工和责任,使得工作任务更加清晰明确,减少工作重复和冲突。
4. 提高工作过程的可控性:实施方案中包含了详细的时间安排和控制点,使得整个工作过程可以被监督和管理,及时发现并纠正问题。
5. 促进效果评估和进一步改进:实施方案在实施过程中可以进行效果评估,通过反馈信息可以及时调整和改进方案,提高工作效果。
三、制定实施方案的步骤1. 定义目标:明确需要实现的目标,确定目标的具体内容和量化指标,确保目标具备可实施性和可操作性。
2. 分析环境:了解外部环境和内部资源情况,确定影响目标实现的因素,为制定方案提供基础数据和信息。
3. 制定措施:根据目标和环境分析结果,制定可行的措施和方法,明确需要采取哪些行动以实现目标。
4. 确定时间节点:将整个实施过程划分为几个阶段,为每个阶段确定具体的时间节点和里程碑,以便及时监督和评估进展情况。
5. 安排资源:根据实施方案所需的资源,进行合理的资源分配,确保资源的有效利用和供给,避免资源瓶颈的出现。
6. 明确责任:明确各个参与方的责任和职责,确保每个人清楚自己在实施方案中的角色和任务。
实施方案和落实方案的区别实施方案和落实方案在项目管理中是两个非常重要的概念,它们虽然有着一定的联系,但却有着明显的区别。
实施方案是指在项目规划阶段确定的具体操作步骤和方法,是对项目目标进行达成的一种计划和安排;而落实方案则是指在实施阶段对实施方案进行具体执行和落实的过程和方法。
下面将从不同的角度对实施方案和落实方案进行详细的阐述,以便更好地理解它们之间的区别。
首先,从概念上来看,实施方案是在项目规划阶段确定的具体操作步骤和方法,是对项目目标进行达成的一种计划和安排。
实施方案通常包括项目的时间安排、资源分配、人员配备、风险控制等方面的具体安排和计划。
而落实方案则是指在实施阶段对实施方案进行具体执行和落实的过程和方法。
落实方案通常包括对实施过程中的监督、检查、反馈和调整等环节的具体安排和措施。
其次,从内容上来看,实施方案主要包括项目的整体计划和安排,是对项目目标实现的整体规划;而落实方案则是对实施方案的具体执行和落实,是对实施过程中各个环节的具体安排和措施。
实施方案更侧重于项目整体的规划和安排,而落实方案更侧重于项目实施过程中的具体执行和落实。
再次,从阶段上来看,实施方案通常是在项目规划阶段确定的,是对项目整体目标达成的整体规划和安排;而落实方案则是在项目实施阶段进行的,是对实施过程中各个环节的具体执行和落实的安排和措施。
实施方案和落实方案是项目管理中不同阶段的两个重要环节,它们相互联系、相互依存,但又有着明显的区别。
最后,从目的上来看,实施方案的主要目的是为了对项目整体目标的达成进行整体规划和安排;而落实方案的主要目的是为了对实施过程中的具体执行和落实进行具体安排和措施。
实施方案和落实方案有着不同的目的和侧重点,但又相互联系、相互依存,共同促进项目的顺利实施和目标的达成。
综上所述,实施方案和落实方案在项目管理中是两个非常重要的概念,它们虽然有着一定的联系,但却有着明显的区别。
实施方案是对项目整体目标达成的整体规划和安排,而落实方案是对实施过程中的具体执行和落实进行具体安排和措施。
实施方案范文集合8篇实施方案篇1起步:领导认识,导入培训,概念开发;第一步:企业全面调研,认识基准和起点,树立目标;具体指标:P(OEE,TEEP,故障停机时数等);Q(合格品率,客户投诉率等);C(制造成本,维修成本,设备、备件成本、停机损失等);D(按时交货率,计划完成率,库存等);S(事故率,事故损失工时数,工伤事故数);M(TPM员工参与率,合理化提案数,单点课程制作数等)。
第二步:建立组织,成立TPM专职机构第三步:制定公司TPM目标、推进计划和实施计划推进计划——框架计划(主要内容和阶段描述)实施计划——三个月的时间表具体目标:PQCDSM按照五阶评价体系目标(组织结构健全性;管理流程规范性;员工士气和素养水平;生产(办公)现场状况;设备管理经济指标(OEE,TEEP,维修费用,备件消耗与库存,MTBF等))最终目标:八个零(零故障、零事故、零缺陷、零浪费、零库存、零投诉、零差错、零损失);第四步:TPM启动会(4月18日下午已启动)动员大会:最高领导;导入培训:1、请外部专家进行现场指导;2、到外面去学习参观;刊物、看板、电子视板:宣传部门配合。
第五步:以6S为切入点,开展TPM6S是基础;6S是突破口;6S同样要程序、规范管理:确定区域、人员、标准、周期、方法,并有检查评估方案;6S中必然发现根源性的问题——引入清除六源内容。
TPM的6S活动整理:取舍分开,取留舍弃;整顿:条理摆放,取用快捷;清扫:清扫垃圾,不留污物;清洁:清除污染,维持整洁;安全: 隐患管理,强化预防;素养:形成制度,养成习惯。
营建“绿色”的企业!第六步:“六源”的解决TPM的寻找和清除“六源”活动污染源:清扫困难源、故障源、浪费源、缺陷源、事故危险源1.污染源:来自环境,来自设备;2.清扫困难源:需要清扫,难于清扫,源于速、热、电、位;3.故障源:引起故障的设备外部和本身条件;4.危险源:存在安全隐患的现场和设备状况;5.缺陷源:引起产品缺陷的设备问题及环境因素;6.浪费源:造成物、能、人工浪费的人-机系统因素和生产现场。
实施方案格式精选5篇一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导,以“为广大师生营造安全、和谐校园环境”为目标,全面落实科学发展观,切实加强和改进学校安全管理工作,进一步增强广大师生安全防范意识和自我保护能力,建立健全我校工作的长效机制,彻底消除各类安全隐患,做到严密防范,不漏险情,排除隐患,确保安全。
二、主要目标(一)健全学校安全工作组织机构,使责任明确,制度完善,档案建设规范,高度重视我校安全工作。
(二)积极开展安全宣传教育工作,开好安全课并进行安全知识教育,提高我校师生的安全意识和自我保护能力。
(三)全面排查校园安全隐患,使我校的安全管理水平有大幅度提高,并建立安全隐患排查治理账本,及时整改学校安全隐患。
(四)加大安保资金投入,坚持以防为主,防治结合,“人防”、“物防”和“技防”并兴的原则,增强保卫力量,提高技防水平。
(五)在校内开展“八防”活动,以“八防”(防火灾、防盗窃、防溺水、防中毒、防暴力、防倒塌、防车祸、防疫病)为重点,组织开展活动,严格落实,及时检查安全效果,做好档案管理工作。
以清查整治学校的校舍及学生租住房屋、学校周边秩序、清查整治学校食堂、清查学校责任制度的落实为关键,使我校的安全防范内容、检查方法、更具体、更具有指导性和可操作性,有效地促进学校安全管理工作的落实和应急预案的完善及演练工作,坚决预防学校各类安全责任事故,确保不发生重大安全责任事故。
三、工作重点(一)建立健全机构,明确责任1.成立安全工作领导小组,明确工作职责,负责组织领导、指挥、协调学校安全工作,校长任组长,副校长任副组长,具体负责学校安全工作,各班子成员、各班科任教师明确分工,各尽其职,各负其责。
设立学校安全工作办公室,安排兼职安全办公室主任,协助校长做好学校安全工作。
2.严格落实安全工作责任制。
明确校长责任制,学校校长为学校安全工作的第一责任人,分管领导(副校长)是安全工作的直接责任人,班主任是本班学生安全工作的第一责任人,任课教师是学科时间内学生安全第一责任人,学校职工是从事职责范围内的安全第一责任人。
词汇教学的技巧实施方案
通海学校英语课题组
组长:李玲
组员:李永萍,张文萍,严全行,张慧
一、课题的提出
(一)、课题研究的背景
词汇是语言的三大要素之一,任何语言学习都离不开词汇学习。
没有词汇的学习与积累,就不可能学好语言。
因此,在语言教学中,词汇教学占有十分重要的地位。
研究词汇的教法和学法,帮助学生提高记忆和学习技巧,快速牢固记忆单词是很有必要的。
现有的教材,词汇量很大,对词汇的掌握要求很高。
很多学生记忆的方法不正确,直接影响到了他们的英语学习兴趣和效果。
有的学生考试过不了关,并不是因为他们下的功夫不够,其实跟他们所掌握的单词量有很大的关系。
学生学习单词存在的问题主要有以下几点。
1、单词记不住,不会读,而且遗忘速度快。
有些学生还常常用汉语为英语单词注音。
2、在拼写方面,学生没有意识到字母在单词中的读音与单词的拼写有着一定的规律。
在记忆单词的时候,没有通过读音和字母的关系来记忆单词,常常是死记硬背单词字母的组合,所以很容易出错。
3、在记忆单词意义的时候,不会深入了解,而是死搬硬套该单词所对应的汉语意思,造成理解与使用错误。
(二)、课题研究的理论依据
1、义务教育基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。
综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。
语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,文化意识是得体运用语言的保证。
情感态度是影响学生学习和发展的重要因素,学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。
这五个方面共同促进综合语言运用能力的形成。
语言知识的掌握是最主要的。
2、英语词汇教学要走出为传统英语词汇教学论所禁锢的怪圈,就必须重视学生如何学习这一重要的方面。
重视学生活动是课程改革实施的主渠道,深化英语词汇教学改革是基础英语教学课程改革的关键环节,必须“充分发挥英语老师的积极性,引导学生学会学习,要特别鼓励研究性学习和合作学习”,把英语老师的主导作用真正落实在组织、激励、指导、调控学生的词汇学习活动上来,使
学生从“学会”达到“会学”,学会认知和发展,成为一个可持续发展的“终身学习者”。
二、课题研究的目标
1、研究出适合本校实际的词汇教学的方法策略和课堂模式,运用于课堂,切实提高教学质量。
2、在各种词汇教学中激发学生学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯,提高学生英语的听说读写水平。
3、通过各种活动,让学生提高自己的主动性变“学会”为“会学”。
4、在课题研究中,提高自己的科研水平,促进专业成长。
5、经过本课题研究,积累游戏教学研究成果的优秀课堂教学设计、游戏活动设计、优秀教学论文、优秀课例等成果的书面材料。
三.研究过程
(一)、研究内容
1、课堂词汇教学
(1)、强化语音教学,注重构词规律教学;(2)、注重词汇意义的教学;(3)、注重语境教学,用词造句巩固词汇教学,加强作文练习巩固词汇教学;(4)、深入挖掘词汇的文化内涵,辨别英汉词汇差异性
2、学生词汇学习策略的培养
(1)、充分利用词典,了解和掌握词汇;(2)、在一定的语境中学习和掌握词汇;(3)、用上下文判断和掌握词义;(4)、不要孤立地记单词,要按词汇链记忆单词,更要在听、说、读、写的语言实践中掌握词汇
3、课外巩固记忆的系统化指导方法
(1)、指导学生的课外阅读, 练习中掌握词汇,培养语感;(2)、用多种方式进行系统的复习,巩固学习成果
(二)、课题研究的方法:
1、文献研究法:收集词汇教学相关的文献资料,并对文献资料进行理论学习,同时进行比较,研究提高词汇教学效益的方法。
2、调查分析法:对初中三个年级的学生进行调查问卷和学前考查,根据学生的实际情况进行教学。
3、行动研究法:课题组成员不断地通过对词汇教学设计、实施、展示、评价等实践活动,反复进行,以获得教学效益最大化。
4、同时,我们还采用经验总结法等研究方法。
(三)课题研究的步骤:
第一阶段(2013年3月~4月)为研究准备阶段。
主要做以下工作:
组织申报,完成申请报告。
筹备、组织队伍,设计总体方案并组织论证,确定方案;任务分解、落实到班,制定第一阶段实施方案并交流研讨。
第二阶段(2013年5月~11月)为实施阶段。
围绕课题核心内容完成研究方案,推进高中英语词汇教学策略改革的全面实施。
第三阶段(2013年12月)为总结评价阶段。
形成实验报告并提请上级有关部门对本课题进行验收和鉴定。
五、具体措施及方法
(一)、2013年3月~4月:研究课题,制定课题研究的措施,并且分工李玲:搜集有关词汇教学的材料并整理
张文萍:负责组织教师讲授
李永萍:负责组织教师进行研究课题
张慧:做相关记录
严全行:搜集有关词汇教学的材料并整理
(二)、2013年5月~11月
1、根据收集的材料,对教师进行培训,并将自己感兴趣的方法运用与实践当中
2、经过实践后每人上一节课堂汇报课
3、撰写说课材料、教案及反思材料及阶段性总结
4、开展适当的教研活动,集体讨论出适合本校学生词汇教学的有效方法(三)、2013年12月
1、教务处验收所研究的成果
2、收集所有材料
3、撰写结题报告。