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、习惯用法1 It’s +形容词(good、difficult、interesting、bad、important……)+for sb +to do sth .= Doing sth is +形容词(good、difficult、interesting、bad、important……)+for sb2 know what to do3 have funhow to do sth have a wonderful/good time doing sthwhere to do sth 4 practise sthwhen to do sth doing sth5 sb (主格)+spend+time/money+ _disibledevent="0" cellpadding="0" width="100%">+30 start to do sth 31 teach sb(宾格) sthbegin doing sth (how) to do sth32 why not do sth ? 33 finish doing sth34 keep sb waiting (for…) 35 be (was / were) born36 can / could / should/ must / may/would (情态动词)+do sth 37 will (not) +do sth38 what/how about sth ? 39 go running /swimming / fishing/shopping/roller skatingdoing sth ? 40 have to (不得不) do sth41 do some shopping / cleaning/cooking/washing/reading 42 介词+doing sth43 祈使句中：动词用原形44 Best wishes to sb / wish sb to do sth45 share sth with sb二、常用短语1 study / work hard at sth2 worry about sth / sb3 give sb sth = give sth to sb 当sth用代词it/them时用give it/them to sb4 buy sb sth = buy sth for sb 当sth用代词it/them时用buy it/them for sb make sb sth=make sth for sb 当sth用代词it/them时用make it/them for sb5 cut sth out = cut out sth 当sth用代词it/them时cut it/them out原文链接：http://shure一、单词辩音（10%）（） 1. A. have B. cat C. many D. apple（） 2. A. forget B. well C. women D. men（） 3. A. child B. China C. children D. dislike（） 4. A. some B. whole C. profile D. own（） 5. A. uncle B. use C. just D. understand（） 6. A. drink B. orange C. English D. uncle（） 7. A. house B. about C. blouse D. youn/article/shurenengli-30-1114448.html。
8BU7-2023年牛津译林版初中英语单元知识点一遍过（江苏专用）过单词短语1. have some pocket money left. 剩一些零花钱。
【考点解析】left为后置定语，修饰pocket money。
动词的过去分词常常可以用作后置定语。
【例句】 a man called/named Tom 一位叫作／名为汤姆的男子a book written by Lu Xun 一本由鲁迅写的书→Sb have sth left某人剩下某物→There be sth/sb left.剩下…She has spent all her money on this book. Now she has none left.Hurry up. There is little time left.2.It helps build a better world for everyone, especially children all over the world.它帮助为每个人，尤其是全世界的孩子们建造一个更好的世界。
especially特别，尤其【考点聚焦】especially副词，意为“特别，尤其”。
【例句】Everyone feels sad sometimes, especially when unhappy things happen.【拓展】比较especially与specially前者表示突出重点，强调其后的成分，specially的意思是“专门的，特别的”，如：This kind of chair is specially designed for the disabled. 这种椅子是专门为残疾人设计的。
1.It works for the equal rights of girls and women too.它也为女孩和妇女们争取平等的权利。
解析：right,名词，意为“权利”，后常接动词不定式或“of +名词"结构作定语，表示“....的权利”。
助词用法总结（第5课~第12课）1. 副助词（１）は（第5课，P42）接续：体言+ は意义：提示主题。
（２）や（第6课，P55）接续：体言+や＋体言意义：在列举事物时，暗示除句中所举事物外，还存在着其他同类事物。
“……啦……啦等”。
（３）も（第6课，P55）接续：体言、补格助词+ も意义：表示兼提。
“……也……”。
2. 领格助词（１）の（第5课，P42）接续：体言+ の+ 体言意义：表示领属关系以及状况、属性、同位等。
在句中构成定语修饰关系。
“……的……”。
3. 主格助词（１）が（第6课，P54）接续：体言+ が意义：表示主语。
4. 宾格助词（１）を（第8课，P80）接续：体言+ を意义：构成宾语成分，表示动作的直接对象。
5. 补格助词（1）に①处所（第6课，P54）接续：体言+ に意义：构成补语成分，表示存在的位置、处所。
“在”。
②时间（第7课，P67）接续：体言+ に意义：构成补语成分，表示动作、变化或状态成立的具体时间，③基准（第7课，P68）接续：体言+ に意义：构成补语成分、表示说明事物的状态或状态时比较的标准或对象。
④比例（第9课，P91）接续：体言+ に意义：构成补语成分，表示比例的基准。
⑤对象（弟9课，P92）接续：体言+ に意义：动作设计的对象。
“对……”“向……”“给……”。
⑥目的（第10课，P102）接续：动词连用形、サ变动词汉字部分 + に意义：构成补语成分，后续移动动词，表示动作、行为的目的。
⑦附着点（补充）接续：体言+ に意义：表示人或物体的附着点，即人或物体停留在交通工具或椅子上等时。
（２）で①范围（第7课，P68）接续：体言＋で意义：构成补语成分，表示事物涉及的范围。
“在……”。
②场所（第9课，P92）接续：体言＋で意义：构成补语成分，表示动作、行为进行的场所。
③手段、方法（第9课，P92）接续：体言＋で意义：表示动作的方法、手段。
“用……”“以……”。
④原材料（补充）接续：体言＋で意义：表示原材料。
1.allow sb. to do sth. 赞同某人去做某事 (后接动词不定式 ) Myfather allowed me to go out for a walk after finishing my homework.2.asked sb. (not) to do sth. 叫某人做事某事 (叫某人不要去做某事 )My father asked me to study hard.He asked me not to swim alone.be asked to do sth. 被叫去做某事 / 被邀请去做某事 Iwas asked to have a dinner with them yesterday.3. be afraid to do sth.害怕做某事She is afraid to ask me questions.4. be afraid of doing sth. 害怕做某事 Iam afraid of going out at night.5. be afraid of sth.害怕某物He is afraid of snakes.6. be amazed to do sth.对做某事感觉惊讶He was amazed to meet the girl there.be amazed at sth. 对某事感觉惊讶they were amazed at the news7. be busy doing/with sth.忙于做某事(常考 ): I was busy washing my car at that time.那时候我正忙于冲刷我的车子。
I am busy with my work.8.be coming/going/leaving/fiying/moving/dying( 某些位移用行表将来 )the bus is coming/the dog is dying.9. be excited to do sth. 做⋯⋯感觉 Jackywas excited to travel there by plane. beexcited at sth.Lily was excited at his words.be excited about doing sth.he was excited about passing the exam without going overing books.10. be frightened to do sth. 害怕去做某事Sam is frightened to ride a horse.11. be glad/happy to do sth. 高去做某事she is happy to clean the blackboard with me.be pleased to do sth. 高做某事she was pleased to help the old man yesterday.be pleased with sth. 某事感觉高 / 意 theteacher was pleased with my answer.12.be interested in sth./doing sth. 某事感趣 / 做某事感趣she is interested in swimming in the river.My brother is interested in Chinese.13. be/get ready for/to do sth.Be ready for sth.某事做好了准We are ready for the exam.Be ready to do sth. 做某事做好了准 We areready to have a birthday party for her. getready for sth. 某事在做准 We are gettingready for the exam.get ready for sth.做某事而做准13.be sorry to do sth. 做某事感觉对不起14.be surprised to do sth. 做某事感觉惊诧be surprised at sth.某事感觉惊诧15. be worth doing sth. 得做某事 (worth 后接 -ing 形式，常考 )16.begin to do sth.begin/start to do/doing sth.17.can/be able to afford (to buy) sth. 有能力 (供) ⋯⋯18. can/may/must do sth. could/would/should/might do sth.19.can ’ t wait to sthd. 迫不急待地去做某事20.decide to do sth. 决定去做某事make up one’ s mind to do sth下.信心去做某事(常考 )make a decision to do sth.做某事作出决定21.deserve to do sth. 得 / 做⋯⋯22.encourage sb. to do sth. 激励某人去做某事23.enjoy doing sth. 意去做某事24.expect (sb.) to do sth. 希望去做某事25.fail to do sth. 做某事失succeed doing sth. 成功做了某事26.finish doing sth. 做完某事 (后接 -ing 形式 ) (常考 )27.follow sb to do sth. 随从某人去做某事28.get sb. to do sth.make sb. do sth.let sb. do sth.29.get/have a chance to do sth. 获取一个做某事的机会30.give/pass/show/lend/sell sb. sth./ sth. to sb.buy/get/bring sb. sth. / sth. for sb.31.go on to do sth. 做事 (常考 ) goon doing sth. 做事 (常考 )32.hate to do/doing sth./ 不喜做某事33.have fun doing sth.34.have problems doing sth. 做某事遇到困35.have sb. do sth.have sth. donehave sth. to do有事要做36. hear sb. do sth. 听到某人做某事(后接原形，常考)hear sb. doing sth. 听到某人正在做某事(常 )37. help to do sth.帮助做某事help sb. (to) do sth.帮助某人做某事38. hope/wish to do sth.希望做某事wish sb. to do sth.希望某人做某事39. I t seems that 像是⋯⋯〔后接从句〕seem to do sth.seem +adj.40.It ’ s + adj.+(for sb.) to do sth. It ’s + adj. +(of sb.) to do sth.:It ’ s glad for him to hear the news.41.It takes sb. some time/money to do sth. 花某人多做某事 (常考 )42. pay ⋯ for ⋯ cost spend ⋯ on⋯ .. it take ⋯ to do sth.43. It’ s best for sb to do sth..某人来做某事是最好的had better do sth.最好做某事(注意had没有和人称的化， better 后接原形 )44.It ’ s time for sb. to do sth是.某人做某事的候了45.keep (on)doing sth. 持做某事 (常考 )keep sb. doing sth. 某人做某事 (常考 )keep sb. from doing sth.阻拦某人做某事(常考 )keep sb./ sth. +adj.keep the book for 2 days借本两天(不要用borrow或lend)46. learn to do sth.学做某事learn sth. from sb.向某人学47. like to do/doing sth.喜做某事like sb. to do sth.喜某人做某事48. need to do sth.need doing sth./to be doneneed sth .needn ’ t do sth.49. prefer to do sth. rather than do sth.宁愿⋯⋯而不愿⋯⋯(常考)prefer doing sth. to doing sth.喜做⋯⋯ 做⋯⋯:I prefer reading books to going shopping. 比起物来，我更。
中常见的固定短语与习惯用法固定短语和习惯用法是语言中使用频率较高的表达方式，它们在日常生活和写作中扮演着重要的角色。
熟练地运用这些固定短语和习惯用法，有助于提升语言表达的准确性和流畅度。
本文将介绍一些中文中常见的固定短语和习惯用法，并分析其用法及意义。
1. 心甘情愿心甘情愿是指在内心深处乐意接受某种情况，没有任何怨言或抱怨。
它常用于描述一个人对某件事或某种状况持有积极的态度。
例如，“他心甘情愿地付出了很多努力，最终实现了自己的目标。
”2. 无能为力无能为力表示无法改变或解决某个问题或情况，没有能力去做一件事。
这个短语常用于表达无法控制的局面。
例如，“面对自然灾害，我们感到无能为力，只能期待救援的到来。
”3. 举世闻名举世闻名是形容一件事或一个人在全世界范围内被广泛知晓和熟悉。
它通常用于描述一位具有杰出成就的人或一座有着特殊意义的城市或景点。
例如，“巴黎是一座举世闻名的浪漫之都，吸引了无数游客的眼球。
”4. 势不可挡势不可挡意味着形势或力量的发展势头非常强劲，无法被阻挡。
这个短语常用于描述某个事物的强大能力或某股力量的无可抗拒。
例如，“他们的团队士气高涨，势不可挡地击败了对手。
”5. 严防死守严防死守表示采取最严密的措施，坚决保卫或防守某个地方或某项利益。
这个短语通常用于描述对某种价值或权益的保护态度。
例如，“为了保护国家边境安全，士兵们严防死守，任何入侵者都无法通过。
”6. 时时刻刻时时刻刻意味着每时每刻、始终如一，强调时间的连续性和连贯性。
这个短语用于描述某种状态或行为持续不断。
例如，“我们要时时刻刻保持警惕，不能有丝毫松懈。
”7. 反复无常反复无常描述一个人或事物在态度、行动上变化无常，难以预测或理解。
这个短语常用于形容某人易变的性格或某事物善变的特点。
例如，“他的情绪反复无常，让人难以捉摸。
”8. 非同凡响非同凡响表示与众不同、与平凡不同，指出某人或某事物在某个方面有着出众的表现或特点。
这个短语用于形容某个人或事物的独特之处。
新概念英语第一册惯用语整理Lesson103-104
Lesson l03～l04
1.cheer v. 吹呼(表示高兴、赞许、鼓励等);使某人高兴;鼓励
cheer sb.up 使某人高兴(振作)起来(make sb.happy or excited)
例句：l.Linda seems to know just the right thing to say
to Jack in order to cheer him up.
琳达似乎知道该说什么话让杰克高兴起来。
2.Cheer up and look on the bright side of life.
振作起来，要看到生活中光明的一面。
2.exam n. 考试
midterm exam 期中考试
例句：I'm exhausted. I stayed up the whole night studying for my history midterm exam.
我太累了。
我熬了整整一夜准备我的历史期中考试。
final exams 期末考试(期中考试为midterm exams)
A：Alice has been spending a lot of time at the library lately.
A：最近爱丽斯绝大部分时间都在图书馆。
B：Well, she's got a paper due and two final exams next week.
B：她有篇论文该交了，而且下周她还有两个期末考试。
第四单元走进法治天地【大单元教学设计概述】一、教材分析本单元从学校生活领域过渡到社会生活领城，着力体现学生生命成长的连续性与教育内容的衔接，既是本册教材最后一个单元，也是整套教材法律部分的起始单元。
法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。
通过法治建设来维护和保障公民的合法权益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。
深入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
因此，加强法治教育，是对未成年人进行社会主义核心价值观教育的重要内容之一，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的迫切要求。
未成年人作为中国特色社会主义建设的主力军，他们的法治意识如何，关系着建设法治中国的目标能否实现。
受生理发育、心理发展的限制，未成年人辨别是非的能力不强，法治观念淡薄，容易受到不良因素的影响，甚至可能走上违法犯罪的道路。
因此，必须把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起融化规则意识倡导契约精神，增强全民法治观念，推进法治社会建设。
本单元统领整个法律部分的学习，力图展现法律包含的公正、自由、和谐等因素。
教材注重法律知识的学习，强调法治思想、法治精神的渗透，着力从学生的生活经验着手带领学生了解法治的进程，了解法律的特征和作用，初步感受法律与生活密不可分，理解法律对生活的保障作用，感受法律对青少年的关爱，引导学生自觉尊崇法律,学会依法办事，努力成为法治中国建设的参与者和推动者。
二、内容结构与主要观点本单元由导语、第九课法律在我们身边”、第十课“法律伴我们成长”组成。
第九课、第十课各设两框。
单元导语蕴含着本单元的主要观点和核心概念，承前启后，层层深入地点出生活需要法律，法律为我们的生活保驾护航，引导学生感悟法治对国家和个人生活的意义与价值，做法治社会的合格公民。
(-)【知识结构】用法的习惯(P103)①我们的生活与法律总息相关(P85) ②法律服务、指导人们的生活(P85)③法律与我们相伴一生_______________ (P86)J生活与法律息息相关 ①法律的含义(P87) ------------------------- 法治②法治的重要性、要求(P87)的脚步生活需要法律 法律在我们身边③全面推进依法治国的总目标(P88)①法律是由国家制定或认可的(P91)②法律是由国家强制力保、证实施的(P92) . 法律的特征 ③法律对全体社会成员具有普遍的*力(P92)J法律保P走进法治天地①法律的规范作用(P92-93)②法律的保护作用(P94)用型㈣ ①我国对未成年人进行特殊保护的原因(P96)我们而美 _________________________特殊保护/②对未成年人给予特殊—关爱和保护已经成为人类的共识(P97)法律为我 1「护航X ①我国保护未成年人 合法权益的法律(P97)感受法f ②保隙未成年人令法的关■J 权盍的四道防线(P99)八③我们要珍惜权利，求(PIO1)树立法户意识。
