中班语言《猜猜我有多爱你》-2019最新幼儿园中班教案

《猜猜我有多爱你》语言教案一、教学目标1. 让幼儿通过观察、倾听和表达，感受爱的情感。

2. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。

3. 增进幼儿与家长之间的亲子关系。

二、教学内容1. 绘本《猜猜我有多爱你》的故事内容。

2. 学习表达爱的程度的方式，如“高”、“远”、“快”、“多”。

3. 进行亲子互动游戏，感受爱的情感。

三、教学方法1. 观察法：让幼儿观察绘本图片，引导幼儿表达自己看到的画面。

2. 倾听法：让幼儿倾听故事，引导幼儿表达自己的感受。

3. 体验法：通过亲子互动游戏，让幼儿体验爱的情感。

四、教学准备1. 准备绘本《猜猜我有多爱你》。

2. 准备爱的程度词汇卡片。

3. 准备亲子互动游戏道具。

五、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察绘本封面，引导幼儿说出绘本的名字。

2. 主体活动一：讲述绘本故事，引导幼儿表达故事中爱的情感。

3. 主体活动二：学习表达爱的程度的方式，如“高”、“远”、“快”、“多”。

4. 主体活动三：进行亲子互动游戏，让幼儿体验爱的情感。

5. 总结：让幼儿表达自己对爱的理解。

6. 作业：让幼儿回家后，与家长一起进行亲子互动游戏，感受爱的情感。

六、教学评估1. 观察幼儿在亲子互动游戏中的表现，评估幼儿对爱的情感的理解和表达。

2. 收集幼儿在课堂上提出的疑问和观点，评估幼儿对绘本内容的理解。

3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中进行亲子互动游戏的情况，评估幼儿在家庭中对爱的情感的体验。

七、教学拓展1. 开展家庭亲子阅读活动，让家长参与幼儿的阅读过程，增进亲子关系。

2. 组织幼儿进行绘画活动，让幼儿画出自己对爱的理解。

3. 进行幼儿之间的交流活动，让幼儿分享彼此对爱的感受。

八、教学注意事项1. 在教学过程中，关注幼儿的情感反应，及时调整教学方式，使幼儿能够更好地体验爱的情感。

2. 在亲子互动游戏中，注意安全，避免发生意外。

3. 与家长保持良好沟通，共同关注幼儿的成长。

九、教学反思在教学过程中，反思教学方法是否适合幼儿的发展需求，是否能够有效地引导幼儿表达和体验爱的情感。

《猜猜我有多爱你》幼儿园中班语言课讲述活动故事教案一、教学目标：1. 让幼儿通过听故事，理解故事内容，体会故事中所表达的浓浓爱意。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力，激发幼儿表达自己的情感。

3. 培养幼儿的倾听习惯和语言表达能力，提高幼儿的口语交往能力。

二、教学内容：1. 故事名称：《猜猜我有多爱你》2. 故事主要内容：小兔子和大兔子比赛谁爱对方更多，他们发现爱是无法用比赛来衡量的，因为爱是无穷无尽的。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿理解故事内容，体会故事中所表达的浓浓爱意。

2. 教学难点：引导幼儿表达自己的情感，培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

四、教学准备：1. 教学PPT：包含故事图片、文字等。

2. 教学素材：故事绘本《猜猜我有多爱你》。

3. 教学辅助工具：投影仪、音响等。

五、教学过程：1. 导入：利用音乐、游戏等方式吸引幼儿注意力，引导幼儿进入学习状态。

2. 故事讲述：教师利用PPT和故事绘本，生动形象地讲述故事内容，引导幼儿关注故事细节。

3. 故事讨论：讲述结束后，教师组织幼儿进行讨论，引导幼儿表达自己对故事的理解和感受。

4. 情感体验：教师创设情境，让幼儿体验故事中的情感，引导幼儿表达自己的爱意。

5. 总结与拓展：教师总结故事主题，引导幼儿学会表达爱意，培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

6. 作业布置：让幼儿回家后，与家人分享故事，尝试用故事中的方式表达自己的爱意。

六、教学评价：1. 观察幼儿在故事聆听过程中的反应，如注意力集中程度、兴趣表达等。

2. 关注幼儿在讨论环节的参与程度，以及他们的表达和倾听能力。

3. 评估幼儿在情感体验环节中的表现，观察他们是否能理解并表达爱意。

4. 通过家长反馈，了解幼儿在家中分享故事和表达爱意的具体情况。

七、教学注意事项：1. 针对幼儿的认知特点，使用简单明了的语言进行故事讲述。

2. 注意观察每个幼儿的情绪反应，适时给予鼓励和支持。

中班语言教案：猜猜我有多爱你作为一位无私奉献的人民老师，通常需要用到教案来帮助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动同学学习的乐观性。

教案要怎么写呢？下面是作者为小伙伴们共享的中班语言教案：猜猜我有多爱你（优秀6篇），盼望能够对小伙伴们的写作有一点启发。

《猜猜我有多爱你》教案篇一活动目标：1、倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。

2、通过妈妈和小伴侣面对面的表演和对话沟通，体验母子之情。

活动预备1、绘本PPT2、拼图（5份）活动过程一、导入t：小伴侣们，你们爱爸爸妈妈吗？s：爱。

t：那你对他们的爱有多少呢？s：……t：周老师也特别的爱爸爸妈妈，我对他们的爱有这么多。

（老师做动作：张开双臂）二、阅读图书（PPT）1、这个故事讲的是谁和谁的爱的故事？t：今日周老师带来了一本书，他讲的是一个关于爱的故事。

你们看看，他讲的是关于谁和谁的故事啊s：小兔子和兔妈妈，t：你是怎么知道这本书是关于小兔子和兔妈妈爱的故事？s：由于我观察小兔子在拉大兔子的耳朵。

t：这个故事讲了什么呢？我们一起来听一听这个爱的故事。

2、我们一起听一听这个爱的故事t：故事：《猜猜我有多爱你》，晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说：妈妈，猜猜我有多爱你。

妈妈说：这我可猜不出来。

小兔子把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。

妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说：我爱你有这么多。

小兔子一看，哦，真多啊！t：小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀？s：用了一个张开的动作、t：他嘴里是怎么说的啊？s：我爱你有这么多！t；现在我是兔妈妈，你们都是我的兔宝宝，谁来和妈妈比比谁的爱多？s：……t：嗯，我们来比一比。

谁的爱多啊？s：你的。

t：哈哈，由于我的手比你长，所以我的爱多。

那小兔子为什么要把手张开得不能再张开？s：由于她爱妈妈。

t：那接下来小兔子又会怎样来表达对兔妈妈的爱呢？s：……t：好，我们一起来看一看。

幼儿园中班优秀语言课教案《猜猜我有多爱你》第一章：教学目标1.1 认知目标：让孩子们了解和理解爱的概念。

让孩子们通过故事理解表达爱的方式。

1.2 技能目标：培养孩子们的倾听和表达能力。

培养孩子们的合作和分享精神。

1.3 情感目标：让孩子们体验到爱的情感。

培养孩子们对家庭和朋友的感恩之情。

第二章：教学内容2.1 主题：爱2.2 故事简介：《猜猜我有多爱你》是一本关于爱的故事，通过小兔子和大兔子表达爱的过程中，让孩子们感受到爱的深度和浓度。

2.3 教学重点：让孩子们通过故事理解爱的表达方式。

培养孩子们的倾听和表达能力。

第三章：教学方法3.1 讲授法：通过讲解故事情节，让孩子们理解和感受爱的概念。

3.2 互动法：通过提问和讨论，让孩子们表达自己对爱的理解。

3.3 实践法：通过角色扮演，让孩子们体验爱的表达过程。

第四章：教学步骤4.1 导入：利用歌曲或游戏引入主题，让孩子们谈论他们对爱的理解。

4.2 故事讲解：讲解故事情节，让孩子们感受爱的深度和浓度。

4.3 讨论：提问孩子们对故事的理解和感受，引导他们表达自己的看法。

4.4 角色扮演：分组进行角色扮演，让孩子们体验爱的表达过程。

第五章：教学评价5.1 课堂参与度：观察孩子们在课堂中的参与程度，了解他们对教学内容的兴趣和理解程度。

5.2 表达能力：观察孩子们在讨论和角色扮演中的表达能力，了解他们的倾听和理解能力。

5.3 情感体验：观察孩子们在角色扮演中的情感表达，了解他们对爱的情感体验。

第六章：教学准备6.1 物质准备：准备故事书《猜猜我有多爱你》若干本，确保每个孩子都能看到。

准备爱的相关图片或卡片。

准备角色扮演的道具，如兔子耳朵等。

6.2 环境准备：布置一个温馨舒适的环境，可以放置一些柔软的垫子或布偶。

在教室内设置一个故事角，放置故事书和相关图片。

第七章：教学资源7.1 故事书《猜猜我有多爱你》。

7.2 爱的相关图片或卡片。

7.3 角色扮演的道具，如兔子耳朵等。

猜猜我有多爱你中班教案7篇猜猜我有多爱你中班教案篇1活动目标1、喜欢阅读故事，能独立阅读，有较浓的阅读兴趣。

2、能感受兔爸爸和小兔之间浓浓的爱，浓浓的情。

3、养成安静倾听、大声朗读的习惯，丰富表达爱的语言活动准备挂图、音带、故事读本人手一册头饰（大兔子、小兔子）活动过程一、预备活动师幼互相问候线上活动：幼儿随音乐拍手，感受歌曲《亲亲我的宝贝》带来的美好情感，营造温馨充满爱的氛围教师发书二、感知活动1、说一说你是谁的宝贝？小兔子是大兔子的`宝贝，听听他们在睡觉前说了些什么？教师播放故事音带，请幼儿完整欣赏故事，听听故事里面都讲了些什么2、幼儿自主阅读仔细观察画面，幼儿互相交流感受三、理解活动1、出示挂图，请幼儿仔细观察，猜猜他们在说些什么（1）教师在音乐伴奏下有感情的朗读故事（2）讨论：小兔子是真阳对大兔子说我爱你的？大兔子有多爱小兔子？2、分节边看边讨论交流（1）小兔子睡觉前对大兔子说什么？大兔子怎样回答（2）小兔子怎样表达自己对大兔子的爱？为什么小兔子觉得爸爸的爱最多？（3）小兔子又用什么动作表达自己对爸爸的爱（4）最后小兔子又想到什么能表达他的爱有多少？大兔子呢？四、完整欣赏1、随录音故事，老师做大兔子，小朋友做小兔子，一起表演故事2、师幼大声阅读故事，注意阅读常规五、结束活动教师整理物品猜猜我有多爱你中班教案篇2设计意图：?猜猜我有多爱你》是一个优美、有趣的故事，这个故事很容易激发孩子对爸爸妈妈爱的情感。

在孩子们了解爸爸妈妈的基础上，体会了他们的辛苦，知道要爱爸爸妈妈。

但中班的孩子还不懂得大胆表达自己的爱，因此设计了这个活动，鼓励大家大胆表达自己的想法。

活动目标：1、了解故事内容，尝试用动作、语言等方式大胆表达自己的爱。

2、乐意交流，爱自己的爸爸妈妈。

活动准备：课件、制作材料。

活动过程：一、欣赏故事（价值分析：以文学作品的故事情节和语言来感受长辈对自己的爱。

）1、好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭！兔子一家也是一个快乐而温馨的家，小兔子在大兔子的照顾下，快乐地成长着。

幼儿园：中班语言教案《猜猜我有多爱你》一、教学目标：1. 让幼儿通过故事理解爱的表达，培养幼儿的亲情情感。

2. 培养幼儿的语言表达能力和观察力。

3. 培养幼儿的想象力，让幼儿体验到阅读的乐趣。

二、教学内容：1. 故事《猜猜我有多爱你》的主要情节和寓意。

2. 学习故事中的对话，理解爱的表达。

3. 通过故事，引导幼儿体验亲情的美好。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿理解故事的主要情节和寓意。

难点：让幼儿通过故事，体验到亲情的美好，学会表达爱。

四、教学准备：1. 故事课件或图书《猜猜我有多爱你》。

2. 准备一些关于爱的道具，如hearts 卡片、拥抱等。

五、教学过程：1. 导入：教师通过一些关于爱的道具，引起幼儿的兴趣，引导幼儿说出他们理解的“爱”。

2. 讲述故事：教师使用故事课件或图书，讲述《猜猜我有多爱你》的故事，让幼儿了解故事的主要情节和寓意。

3. 分组讨论：教师将幼儿分成小组，让幼儿讨论故事中爱的表达方式，引导幼儿理解爱的表达。

4. 情景扮演：教师邀请几组幼儿，进行情景扮演，模仿故事中的对话，让幼儿体验到亲情的美好。

5. 总结：教师引导幼儿总结故事的主要内容，让幼儿表达自己对亲情的理解。

6. 作业：教师让幼儿回家后，与家人一起进行爱的表达，拍照记录，下次分享。

六、教学评价：通过本次教学活动，教师将观察幼儿对故事的理解程度，以及他们在讨论和情景扮演中的参与度。

评价标准包括：1. 幼儿能否复述故事的主要情节。

2. 幼儿在讨论中是否能主动分享自己对爱的理解。

3. 幼儿在情景扮演中是否能正确表达故事中的角色对话。

4. 幼儿在家庭作业中是否能与家人共同完成爱的表达，并积极参与分享。

七、教学策略：1. 利用多媒体课件和图书，以生动形象的方式呈现故事内容。

2. 通过分组讨论和情景扮演，鼓励幼儿积极参与，提高他们的实际操作能力。

3. 在教学过程中，教师将使用简单明了的语言，确保幼儿能够理解。

4. 设置家庭作业，将学习活动延伸到家庭，让家长参与幼儿的学习过程。

中班语言活动教案：猜猜我有多爱你一、活动目标1. 理解故事内容，感受故事中兔子和熊爸爸爱的情感。

2. 能够表达自己的爱意，学会用比较的方式表达爱的程度。

3. 参与角色扮演，提高语言表达能力和表演能力。

二、活动准备1. 故事课件：《猜猜我有多爱你》2. 角色头饰：兔子、熊爸爸3. 爱的道具：小纸条、彩带三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观看故事课件，引起幼儿兴趣。

2. 故事讲述：教师讲述故事，引导幼儿关注故事中兔子和熊爸爸表达爱的方式。

3. 讨论：故事中兔子和熊爸爸是怎样表达爱的？他们爱的程度有多深？4. 爱的游戏：幼儿分组进行“猜猜我有多爱你”的游戏，用比较的方式表达爱的程度。

5. 角色扮演：邀请幼儿扮演故事角色，进行情景表演。

四、活动延伸1. 家园共育：邀请家长参与活动，共同见证幼儿的表达爱意的能力。

2. 创作区：鼓励幼儿绘制自己心中的爱，分享作品，感受爱的美好。

3. 环境创设：将幼儿的作品布置在主题墙上，营造浓厚的爱氛围。

五、活动注意事项1. 注重培养幼儿的语言表达能力，鼓励幼儿大胆表达自己的爱意。

2. 在角色扮演环节，尊重幼儿的选择，给予每个幼儿展示自己的机会。

3. 活动过程中，关注幼儿的情感变化，引导幼儿体验爱的情感。

4. 活动结束后，及时与家长沟通，共同关注幼儿的成长。

六、教学内容1. 故事情节回顾：回顾故事《猜猜我有多爱你》，强调兔子和熊爸爸通过比较来表达爱的程度。

2. 爱的表达：讨论日常生活中如何向家人和朋友表达爱意，引导幼儿学会用比较的方式表达爱。

七、教学方法1. 讲述法：教师讲述故事，引导幼儿关注故事情节和角色情感。

2. 互动讨论法：教师提问，幼儿回答，引导幼儿表达自己的观点。

3. 游戏法：组织幼儿进行“猜猜我有多爱你”的游戏，增强幼儿的参与积极性。

八、教学步骤1. 故事情节回顾：教师带领幼儿回顾故事，引导幼儿关注兔子和熊爸爸表达爱的方式。

2. 爱的表达：教师提问，引导幼儿讨论如何向家人和朋友表达爱意。

中班语言《猜猜我有多爱你》活动教案范文一、活动目标1. 让幼儿通过听故事，理解故事的内涵，体验爱与被爱的幸福。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

二、活动准备1. 物质准备：故事课件、兔子手偶、爱心卡片。

2. 环境准备：温馨、舒适的语言活动环境。

三、活动过程1. 导入：教师出示兔子手偶，引起幼儿兴趣，引导幼儿说出兔子的特点。

2. 故事讲述：播放故事课件，教师讲述故事《猜猜我有多爱你》。

3. 故事讨论：教师引导幼儿讨论故事中兔子的爱是如何表达的，幼儿分享自己的感受。

4. 情感体验：教师组织幼儿进行爱心传递游戏，让幼儿体验关爱他人的快乐。

5. 活动延伸：教师引导幼儿回家后，向家人表达自己的爱，并用爱心卡片记录下来。

四、活动注意事项1. 注重情感氛围的营造，让幼儿在温馨的环境中感受爱。

2. 关注幼儿的个体差异，鼓励每个幼儿表达自己的感受。

3. 教师应以关爱、尊重的态度对待幼儿，给予积极的支持和引导。

五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事的理解和感受。

2. 关注幼儿在情感体验环节的表现，评估他们的关爱他人能力。

3. 收集幼儿制作的爱心卡片，分析他们对活动的喜爱程度。

六、活动延伸1. 家庭作业：教师发放《猜猜我有多爱你》家庭阅读手册，鼓励家长与孩子一起阅读，共同完成手册中的亲子任务，如绘制爱心树、写下爱的誓言等。

2. 环境创设：在班级环境中布置“爱的展览区”，展示幼儿与家人共同完成的爱心卡片和家庭阅读手册的图片，让幼儿分享自己的家庭爱。

七、教学方法1. 故事讲述法：通过播放故事课件和教师讲述，生动展现故事情节，吸引幼儿注意力。

2. 互动讨论法：教师引导幼儿积极发言，鼓励幼儿表达自己的感受和想法。

3. 游戏体验法：通过爱心传递游戏，让幼儿在实践中体验关爱他人的快乐。

八、教学内容1. 故事《猜猜我有多爱你》的内容理解和情感体验。

2. 学习表达爱的方式，如拥抱、亲吻、说“我爱你”等。

幼儿园中班优秀语言课教案《猜猜我有多爱你》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿理解故事内容，体会故事中所表达的浓浓爱意。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。

3. 情感目标：引导幼儿体验亲子之间的情感，培养幼儿热爱家人的情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解故事内容，感受故事中的爱意。

难点：引导幼儿表达自己对他人的爱意。

三、教学准备：1. 物质准备：故事课件、图片、爱心卡片等。

2. 环境准备：舒适、温馨的环境。

四、教学过程：1. 导入：利用歌曲《猜猜我有多爱你》导入活动，激发幼儿兴趣。

2. 讲述故事：播放故事课件，引导幼儿观察画面，教师讲述故事。

3. 讨论：故事中主人公是如何表达爱意的？引导幼儿观察、思考、表达。

4. 情景体验：分组进行情景体验，让幼儿扮演故事中的角色，感受爱意。

5. 表达爱意：引导幼儿用语言、动作等方式表达自己对家人的爱意。

6. 总结：教师总结本次活动，强调爱意的重要性。

五、作业设计：1. 回家后，与家人一起制作爱心卡片，表达对家人的爱意。

2. 家长协助幼儿记录每天表达对家人的爱意的方式，培养幼儿关爱家人的习惯。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对故事的理解和喜爱程度。

2. 关注幼儿在情景体验中的表现，评估他们的表达和沟通能力。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中表达爱意的具体情况。

七、教学拓展：1. 开展亲子活动，让家长参与，共同表达对彼此的爱。

2. 组织幼儿进行绘画活动，画出自己心中的爱意。

3. 设置主题班会，让幼儿分享彼此的爱意故事。

八、教学反思：1. 教师应认真观察幼儿在课堂中的表现，针对幼儿的反馈调整教学方法。

2. 在教学过程中，关注幼儿的情感体验，营造温馨、和谐的氛围。

3. 教师应注重培养幼儿的表达能力，引导他们用语言和动作准确地表达爱意。

九、家长沟通：1. 教师应主动与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现。

2. 向家长传达培养幼儿爱意表达的重要性，鼓励家长在家关注幼儿的情感交流。

《猜猜我有多爱你》中班语言课教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿听懂并能够讲述《猜猜我有多爱你》的故事内容，了解故事中小兔子和爸爸之间的爱。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力和想象力，能够通过画面和文字理解故事情节。

3. 情感目标：培养幼儿对家庭的亲情观念，懂得父母对幼儿的爱。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿听懂并能够讲述《猜猜我有多爱你》的故事内容。

难点：让幼儿理解小兔子和爸爸之间的爱，并能够用自己的语言表达。

三、教学方法：采用情景教学法、观察法、讨论法等，通过故事讲述、图片展示、幼儿互动等形式进行教学。

四、教学准备：1. 教学PPT：包括故事图片、文字等。

2. 幼儿用书：《猜猜我有多爱你》。

3. 教学录音机及录音带。

4. 画纸、彩笔等绘画工具。

五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示故事封面，引导幼儿观察并猜测故事内容。

2. 故事讲述：教师用PPT展示故事图片，一边讲述故事，一边引导幼儿观察画面，让幼儿了解故事情节。

3. 故事讨论：教师引导幼儿讨论小兔子和爸爸之间的爱，让幼儿表达自己对故事的理解。

4. 活动延伸：教师组织幼儿进行绘画活动，让幼儿画出自己和他的家人，并写上对家人的爱。

5. 总结：教师总结本次课程，强调家庭亲情的重要性，引导幼儿回家后向家人表达爱意。

六、教学内容与安排：1. 第一课时：学习故事《猜猜我有多爱你》的第一部分，了解故事背景和小兔子的形象。

2. 第二课时：学习故事《猜猜我有多爱你》的第二部分，理解小兔子和爸爸比较爱的方式。

3. 第三课时：学习故事《猜猜我有多爱你》的第三部分，感受小兔子和爸爸之间的爱。

4. 第四课时：学习故事《猜猜我有多爱你》的第四部分，讨论家人之间的爱。

5. 第五课时：进行课程总结，进行家庭亲情主题活动。

七、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂中的参与情况，是否积极回答问题，参与讨论。

2. 故事理解：通过提问和讨论，了解幼儿对故事内容的理解程度。