三年级日记150字:小木工大乐趣【小学三年级精品作文】
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做木工的作文400字
做木工真有意思。
锯子一拉,木屑乱飞,这感觉真爽!拿在手里的那块木头,看
着普普通通,但谁知道它会变成啥样呢?就像开盲盒一样,每次都
有新惊喜。
“嗡嗡嗡”,机器一响,整个人都精神了。
雕刻刀在手,想刻
啥就刻啥,就像小时候在沙地上画画一样自由。
有时候,我还会跟
木头说说话,告诉它我想把它变成啥样。
嘿,你别说,它还真听话,按着我的想法就变样了。
做木工啊,最让我开心的就是看着那些原本不起眼的木头,经
过我的手,变得又好看又实用。
那种感觉,就像把一个丑小鸭变成
了白天鹅,特有成就感。
每次做完一个作品,我都会得意地欣赏半天,然后跟朋友们炫耀一番。
木工这活儿,不仅仅是手艺,更是一种乐趣。
每次拿起工具,
我都觉得自己像个魔法师,能把平凡的木头变得神奇。
就这样,一
边做木工,一边享受生活的美好,多惬意啊!。
做木工的作文
《木工初体验》
哎呀呀,今天我可算是体验了一把做木工的瘾啦!
早上起来,阳光正好,我突发奇想,要不试试做做木工吧,感觉挺有意思的。
于是我就找来了一些木板、锯子、锤子啥的。
嘿,看着这些工具,我心里还有点小兴奋呢!
我先把木板放在地上,想着要锯出一个漂亮的形状来。
我拿起锯子就开始锯,哎呀,这锯子可真不怎么听使唤呀!锯起来那叫一个费劲,锯了老半天,木板才动了那么一点点。
我这胳膊都酸了,心里想这木工还真不好干呀!但我可没放弃,我咬咬牙,继续锯呀锯。
好不容易锯出了一块差不多的形状,我又开始捣鼓钉子。
我拿起锤子,砰砰砰地往木板上钉钉子。
哎哟喂,有好几次差点砸到自己的手,吓得我心都快跳出来了。
我就一边嘴里嘟囔着,一边小心翼翼地继续钉。
弄了好半天,我的第一个木工作品总算有点样子啦。
虽然不那么精致,甚至有点歪歪扭扭的,但是我心里那叫一个美呀。
我看着它,就好像看着自己的宝贝似的。
想着以后再慢慢改进,说不定我还能成为一个厉害的木工呢!
这一天下来呀,我是浑身脏兮兮的,但是真的特别开心。
这做木工可真是一件有趣又有挑战性的事儿呀,我以后肯定还会再玩的!哈哈!。
和同学参加木工活动作文
《木工活动真有趣》
前几天呀,我和几个同学一起参加了一个木工活动,哎呀呀,可有意思啦!
一到那活动场地,我们就像一群好奇的小猴子,这儿瞅瞅,那儿看看。
那些工具啊,什么锯子啦、锤子啦、钉子啦,看着就特别新奇。
然后老师开始讲解怎么做木工,我们几个都竖起耳朵认真听。
我心里直嘀咕:“这可得听仔细咯,不然等下出丑可咋办呀。
”老师讲完后,我们就开始动手啦。
我和我的好同学小明一组,我们打算做个小凳子。
嘿,这一开始还真不简单呢!我拿起锯子就想锯木头,结果锯得歪歪扭扭的,把我给急得呀。
小明在旁边哈哈哈地笑,说:“你这锯得像条小蛇一样。
”我瞪了他一眼,说:“哼,你行你来呀!”小明还真不含糊,拿起锯子就干起来,嘿,还真比我锯得好一些,我不得不服。
接着我们又开始钉钉子,这钉子可调皮了,老是不听使唤。
我一锤子下去,差点砸到自己的手,把我吓了一跳。
小明又笑起来了,说我笨手笨脚的。
哼,我才不服气呢,我慢慢摸索,总算是把钉子钉好了一些。
在我们俩的共同努力下,那个小凳子终于有点样子啦。
虽然歪歪扭扭的,还有很多瑕疵,但我们可高兴啦,毕竟是我们自己亲手做的呀。
活动结束的时候,我和小明看着我们的“作品”,笑着说:“这可是咱俩的宝贝呀!”这次木工活动让我和同学之间的感情更亲密了,也让我们体验到了亲手创造的快乐和成就感。
哎呀呀,和同学参加的这次木工活动,真是让人难忘呀,我现在想起来都还觉得很有趣呢!我想以后要是还有这样的活动,我肯定还会参加的!。
木工手工课作文
手工课那天,我们要学习制作小木凳子。
虽然听起来很简单,但是当老师拿出锯子、锉刀和钉子时,我还是被吓了一跳!不过很快我就被木头独特的气味所吸引,那种淳朴自然的味道让人感到很放松。
我们第一步就是用锯子锯一些木板,老师让我们尽量保持锯痕笔直、整齐。
我斗志昂扬地开始锯,结果手太用力了,木头直接断成两节!老师笑着过来纠正我的姿势,告诉我要放松手腕,用柔和的力道来回锯动。
渐渐地,我找到了节奏感,锯出了几块漂亮的长方形木板。
接下来就是用锉刀将木板的边角锉光滑了。
我卷起袖子,咬着牙,拼命在上面刨削。
结果一不小心,锉刀直接滑到了手指上,疼得我直吸气!幸好只是擦破了一点点皮,老师赶紧拿来创可贴为我包扎好。
最后一步是把木板钉在一起组装成小凳子的形状。
这一步我小心翼翼,生怕再受伤。
当最后一颗钉子被我敲入时,我兴奋极了!虽然有些歪歪扭扭,但这可是我亲手做的!我像捧着宝贝一样,小心翼翼地抱着它回家。
木工手工课虽然辛苦,但我获得了无比的成就感。
我学会了耐心、专注和用心,也体会到了劳动的快乐。
虽然我的小木凳看着很朴素,但它饱含了我的心血和汗水,是无价之宝。
从今往后,每当我坐在上面,都会想起这节充满挑战但又饱含乐趣的手工课。
研学活动做木工作文哇塞,那次的研学活动可太有意思啦!我们去体验了做木工呢!一到那里,我就兴奋得不行,好像有只小鸟在心里扑腾扑腾地飞。
老师给我们介绍了各种工具,有锯子、锤子、钉子,还有好多我叫不上名字的。
我心里就想,这些东西能做出什么好玩的呀?然后我们就分组开始动手啦!我和几个小伙伴围在一起,商量着要做个什么。
“要不做个小凳子吧!”我提议道。
“好呀好呀!”大家都很赞同。
于是我们就热火朝天地干起来了。
我拿起锯子,学着老师的样子去锯木头,哎呀,可真不容易呀!锯子好像不听我使唤似的,锯得歪歪扭扭的。
我着急地满头大汗,这时候小伙伴们就来帮我啦。
“别着急,慢慢来!”“对呀,加油!”他们的鼓励让我又有了信心。
我们一起努力,好不容易把木头锯好了。
接下来要钉钉子啦,这也是个技术活呢!我小心翼翼地拿着锤子,生怕砸到自己的手。
“砰砰砰”,钉子一点点地被钉进去,就像我们的作品在一点点成长。
在做木工的过程中,我们也遇到了不少困难呢。
有一次,我不小心把钉子钉歪了,哎呀,那可怎么办呀?但是我们没有放弃,一起想办法把它弄好。
还有一次,我们锯的木头尺寸不太对,又得重新锯。
不过我们都没有抱怨,反而觉得很有趣,就像在玩一个超级大的游戏。
经过我们的努力,小凳子终于做好啦!虽然它不是那么完美,还有些粗糙,但是我们都特别开心,特别有成就感。
我们围着小凳子又蹦又跳,就像一群快乐的小鸟。
这次研学活动做木工,让我学到了好多呀!我知道了做事情要认真、要有耐心,不能半途而废。
还知道了团队合作的重要性,大家一起努力才能把事情做好。
我觉得这就像我们的生活一样,会遇到很多困难和挑战,但只要我们勇敢面对,就一定能克服它们,创造出属于我们自己的精彩!。
做木工玩具作文
我是一个爱玩的男孩,我特别喜欢做木工玩具,可以用自己的双手做出各式各样的玩具。
在做木工玩具时,我会想象自己是一个大工匠,用木料做成一个个小木桩,小木桩上拴上一串串五颜六色的珠子,这样,一群群小鱼就游来游去了。
我还会想象自己是一名制作者,用木头做好一个个木制玩具。
我把木棒一根一根地用锯子锯断,再把木条按长短锯成小木条,最后把它们捆成一捆捆。
我还会想象自己是一个大富翁,买很多很多的木头回家做各种各样的玩具。
做好了木头玩具后,我就可以拿到市场上去卖了。
我要用自己挣来的钱买自己喜欢的玩具和好吃的东西。
看着我亲手做的玩具和吃的东西摆在桌子上时,心里别提多高兴了。
我想象自己是一位大工匠,用自己学到的本领在世界各地旅游,帮助那些有困难的人。
我还想自己是一名大富翁,用自己挣来的钱买许多喜欢吃的东西和好看的衣服。
木工玩具不但可以让孩子玩得开心、锻炼动手能力、学习到更多知识、还可以给家庭带来幸福和欢乐呢!
—— 1 —1 —。
体验木工作文
今天中午,我们要参加假日小队活动,活动内容是木工体验。
到达活动场地后,同学们都到齐了,我也立刻放下东西,参与其中。
老师为我们每人选了几块材料。
老师先简单的为我们讲解了一些制作工具和流程,然后就开始了。
现在我的手上有一套锉刀,一支铅笔和一块普通的小木条。
这块暗红色的木条,边角锐利,边缘扎手,表面粗糙而遍布纹路。
而我的任务就是要把它打磨光滑,并按照自己的意愿,制作出一枚特别的木书签。
在制作过程中我发现了木工活的不易:它是需要付出大量时间和人力的,一不小心还会失手磨到自己的手上。
我的手就被磨了好几下,甚至连我的指甲也受了点伤。
但是因为我的付出,小木条也发生着令人期待的改变。
经过一番努力后,我发现木条的表面有了明显的变化,那几条锉刀造成的丑陋沟壑正在慢慢退去,变得越来越光滑了。
用砂纸打磨以后,我手上的木头仿佛完全脱去了粗糙的外衣,换上了光滑细腻的皮肤。
这就是,通过我自己努力完成的第一件木工作品书签。
去研学基地当一天木工作文木工研学日。
哇,今天终于来研学基地当木工了!一走进工坊,那木头味儿扑面而来,感觉好有味道!
开工啦!我拿起锯子,开始锯木头。
说实话,这可比我想象中难多了。
不过没关系,我慢慢摸索,一点点来。
中午休息的时候,我坐在窗边看着外面的风景。
想着刚刚锯的那些木头,突然觉得它们好像都有自己的故事。
下午的时间过得特别快,我忙着打磨、雕刻,手上都磨出茧子了。
但看着我的作品一点点成型,心里别提多高兴了!
终于收工了!我捧着我的小木制品,感觉像是捧着个宝贝。
虽然它不算完美,但对我来说意义非凡。
今天这一天的木工体验,真是让我收获满满!不仅学会了怎么
制作木制品,还感受到了木头那种独特的魅力。
下次有机会,我还要再来!。
小木工作文350字
小木工的日常。
嘿,看这儿!小木工又在忙活了。
木屑像雪花一样飞,他手上
的锯子“吱吱”作响,就像是在唱歌。
那木头,在他手里简直变魔
术一样,一会儿就削出个形状来。
午后的阳光撒进来,照得整个工作室都暖洋洋的。
小木工停下来,用手指轻轻滑过木头的纹路,像是在跟它聊天似的。
木头似乎
也回应他,发出“沙沙”的声音,仿佛在讲着古老的故事。
墙上挂满了他的作品,每一个都精致得不得了,有的像个小鸟,有的像朵花,还有的根本看不出来是什么,但就是好看!小木工总
是能想出那么多新奇的点子,真是个天才!
天渐渐暗了,小木工开了台灯,那光暖暖的,把他的影子拉得
长长的。
他继续他的工作,仿佛整个世界都只剩下他和他的木头。
这就是他的日常,简单却又充满乐趣。
《我的木工初体验》
嘿,朋友!今天跟你讲讲我做木工的有趣经历。
前段时间,我心血来潮,想自己动手做个小板凳。
说干就干,我找来了一堆木头和工具,准备大显身手。
我拿起一块木头,学着木匠师傅的样子,拿起锯子就开始锯。
“哎呀,这锯子咋这么不听话!”我使了好大的劲儿,锯子才在木头上留下一道浅浅的痕迹。
好不容易锯下来一块,我又拿起锤子和钉子,准备把木板钉在一起。
结果一锤子下去,钉子歪了,还差点砸到我的手。
“哎哟,这可不好弄啊!”
正当我手忙脚乱的时候,爸爸走过来,笑着说:“儿子,你这可不行啊,得这样。
”爸爸拿起工具,熟练地操作起来。
只见他量好尺寸,几下就把木板锯得整整齐齐,钉子也钉得稳稳当当。
我在旁边看着,心里佩服得不行。
“爸爸,您太厉害了!”
在爸爸的指导下,我重新开始。
这一次,我小心多了,慢慢地,我的小板凳有了雏形。
最后,我给小板凳打磨光滑,涂上了漂亮的颜色。
看着自己亲手做的小板凳,我心里那叫一个美。
“哈哈,虽然不太完美,但这可是我的劳动成果!”
这次做木工,让我明白了,看起来简单的事情,做起来可不容易。
朋友,你有没有尝试过做木工呢?。
三年级日记150字:小木工大乐趣
以下是我们为大家整理的关于三年级日记150字:小木工大乐趣的文章,希望大家能够喜欢!
今天,30位小记者齐聚在杭州市求知教育集团的求知小学,参加“小木工和做鱼雷”的活动。
在学校老师的安排下,我们井然有序地
跨进了他们的科技教室,顿时,眼花缭乱,门口的一个电子仪器吸引
了我的视线,这可跟上海科技馆的那个是一样的,只不过缩小了。
我
们一个个都情不自禁地把手放了上去,一下子,有的头发竖起来了,
有的汗毛倒挂,还有的被弱电电回了手……
“来,你们俩坐这儿!”听到老师的招呼我们走了过去,坐到了
对应的工作台上。
旁边还坐着一位“腼腆”的小师傅,他可是我们的
老师哦!等分好组落座,老师又招呼我们过去看示范,怎样压线,怎
样开机器,怎样转弯,没等看完,很多同学都迫不及待动起手来了。
我领到的是一只可爱的小鸡模板,学着老师的样子我开动了机器,大
着胆子吧模板塞了进去,只见,细细的针片把模板整齐地切开,我来
了兴致,不觉加快了动作,突然,“吧嗒”一声,我的机器“罢工”了。
边上的小师傅赶紧起身来查看,一边还嘟囔着:“你推得太快了,你看,针断了……”第二次,换上新的针片我继续开工,这一次,我
不断提醒自己:要注意匀速,直角转弯,身体坐正……终于,我裁下
了所有模板,快速拼装出一只“栩栩如生”的小鸡,它仿佛对着我笑呢!
旁边坐着的妈妈也忍不住了,抢了我的位子,也跃跃欲试!哈哈,小木工做出了大乐趣,很多同学都开始挑战更高难度的模板,我真羡
慕这里的同学啊,他们有这么丰富多彩的社团活动!。