新人教版PEP小学英语三年级下册教学计划

PEP英语小学三年级下册英语教学计划PEP英语小学三年级下册英语教学计划日子如同白驹过隙，不经意间，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，下面是小编收集整理的PEP 英语小学三年级下册英语教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

PEP英语小学三年级下册英语教学计划篇1一、基本情况这学期我继续担任三年级的英语，本级共有学生159人，一部分学生思维敏捷，且对英语学生比较感兴趣，学生课堂表现积极、主动，乐于参与，乐于表现自己（尤其以女生为主）。

但大部分学生尤其是男生基础较差，而且生性比较懒惰，不要背，不要读，在教学中要充分考虑他们的接受能力，给他们适当压力，想办法帮助他们尽快提高，打好英语基础。

二、教材分析本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。

吸收了当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的经验，把这些教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机结合起来，形成了适合我国英语教学基本状况的模式和方法。

总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构逐步引导学生运用英语完成实际目的的语言任务。

即：话题—功能—结构—任务。

三、教学目标1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。

2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写26个字母，并简单运用。

3、能听、做6个TPR活动。

4、能学会3个小制作。

5、能唱8首歌曲。

6、能听、说、唱7首歌谣。

7、能完成6个自我评价活动。

8、能听懂6个幽默小故事。

9、能了解6项简单的中西方文化知识。

四、教学措施1、融会话教学与情景表演之中2、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。

3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导4、注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语言，形成一定的英语思维。

PEP小学英语三年级下册教学计划PEP小学英语三年级下册教学计划精选2篇（一）教学目标：1. 听说读写能力：学生能够准确地听、说、读、写教材中的单词和句子。

2. 提高学生的口头表达能力：学生能够用简单的英语表达自己的意见和感受。

3. 学习基本的语法和语言知识：学生能够掌握基本的语法规则和词汇。

4. 提高学生的学习策略：培养学生的学习兴趣，激发学生的学习动力。

教学内容：1. 单词学习：学习并掌握每个单元的主要单词。

2. 句子学习：学习并掌握每个单元的主要句子，能够正确地运用这些句子进行对话和交流。

3. 语法学习：学习并掌握每个单元的语法知识，如情态动词、一般现在时等。

4. 阅读学习：学会正确地阅读教材中的短文并理解其内容。

5. 听力学习：学会正确地听取教材中的对话和短文，并能正确地回答问题。

教学方法：1. 游戏教学法：通过各种游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

2. 合作学习法：通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。

3. 任务型学习法：通过任务型活动，让学生在实际的语言运用中学习。

4. 情景教学法：通过情景激活学生的背景知识，提高学生的学习效果。

教学步骤：1. 预习导入：通过图片、视频等资源，激发学生的学习兴趣，引导学生回顾前一单元的知识。

2. 新课教学：通过示范、讲解等方式，教授新的单词、句子、语法知识等内容。

3. 操练巩固：通过各种练习，巩固学生的学习内容，提高学生的学习能力。

4. 合作交流：通过小组合作学习、角色扮演等方式，让学生进行合作交流，提高学生的口头表达能力。

5. 温故知新：通过复习前几个单元的知识，巩固学生的学习效果。

6. 评价总结：通过自我评价、小组评价等方式，总结学生的学习情况，提出进一步的学习计划。

教学资源：1. 课本、练习册：作为教学的主要资源，可以通过课本、练习册进行词汇、句子、语法的学习和操练。

2. 多媒体设备：通过多媒体设备，可以播放相关的配套动画、音频，激发学生的学习兴趣。

三年级英语下册人教版教学计划五篇教学目标解决的是教师要"教什么"的问题，教学设计要解决的则是"如何教"的问题，更具有策略意义，下面是小编整理的三年级英语下册人教版教学计划5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望大家喜欢，也希望对大家有所帮助。

三年级英语下册人教版教学计划1本学期我仍担任三年级班的英语教学工作。

根据学生的实际情况，为更好的完成教学任务，搞好教学工作，特拟定以下教学计划：一、学生情况分析三年级的学生已经接触英语一学期了，对英语学习有着强烈的好奇心和积极性，三(x)班上学期平均分分，其中后进生较多，这些学生平时的表现也不是很好，上课不讲话，不违反纪律，也有张开嘴巴跟读，可是不大声，可能读出来的自己也听不见，学习比较被动，学习的基础较差。

班学生上课活跃，发言积极，平时很乐于参与课堂上的一些活动，大部分学生上课的表现很好，有及个别学生很懒惰，也比较典型，做事慢慢吞吞的，态度也不是很好。

上学期的平均分稍高一些，分。

主要的情况就是学生比较懒散，需要无时无刻的监督。

二、教材的内容分析小学英语学生用书是本套教材的核心，共6个单元和2个复习单元.每个单元分“ABC”三个部分，共10页，复习单元为6页。

英语作业本紧密配合学生用书使用，每单元的设计以学生用书中的“AB”两个部分的内容为主，共6页。

此外，还有教师用书、教师卡片、学生卡片、录音磁带、课堂作业本等与之相配套。

三、教学目标本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、基础，以及良好的学习习惯;使他们形成用英语进行简单日常交流的能力。

同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。

更重要是本学期学生更应掌握运用英语的能力，“写与演”及时跟上。

适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强学生的世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

小学三年级英语教学计划人教版小学三年级英语教学计划(14篇)时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们需要开始制定一个计划。

拟起计划来就毫无头绪？以下是小编收集整理的人教版小学三年级英语教学计划，希望对大家有所帮助。

人教版小学三年级英语教学计划1一、指导思想激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。

二、学生情况我校三年级的学生正处少年时期，由于之前接触英语的程度不同，所以英语基础差异很大，但是他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以应针对不同的学生进行分层次教学，会达到预期的效果。

三、教学目的、任务1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯;2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容;3、能够进行简单的日常用语的交流;4、能够用简单的句子进行写作;5、熟练掌握所学歌曲、chant等6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。

四、教学重点难点1.重点：(1)提高课堂效率。

(2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

(3)发音清楚，语调正确，书写工整。

2.难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。

五、方法措施1、认真备课，钻研《新标准英语》教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。

2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的.氛围中学习英语。

3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。

做到“生活中有英语，英语中有生活”。

4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

人教版三年级英语下册教学计划精选8篇正确对待学生学习过程中的错误。

鼓舞学生大胆运用英语，对他们学习过程中的失误和错误采纳宽容的看法。

这里给大家共享一些关于人教版三年级英语下册教学打算精选8篇，供大家参考。

三年级英语下册教学打算1一、学生状况分析通过上个学期的学习，学生们对英语已经有了必须的了解，并驾驭了一些日常对话用语和必须量的词汇。

但是仍旧有一局部学生对学习英语有必须的困难，须要本学期来加强学习英语的实力，同时本学期应当在课堂上加强学生的英语口头表达实力。

二、教学目标：1、造就学生学习爱好;2、造就正确的书写习惯;3、能认读所学词语;4、能用所学语言进展语境交际;5、造就学生踊跃参加、主动学习的看法。

三、教学方法：1、单词教学直观教学法———运用直观的实物、图片、多媒体、简笔画、动作和表情等教学新词，有利于建立起单词与物品的联系，造就学生用英语思维的实力。

如在教学big、small、tall、short、fat、thin单词时可以通过实物、趣味简笔画或反义词等形式来来协助学生识记。

(small—notbig，short—nottall，thin—notfat)自然拼音法———将单词教学与语音教学结合起来，通过语音教学协助学生学、记单词。

加强学生的认读和拼读实力。

另外，在教师的示范中要将单词正确书写到四线格中，然后结合板书给学生示范发音，让学生听清发音、看到口型。

留意将单词的音、形、义结合，加强学生单词的认读实力。

建议多利用磁带来引导学生看图反复听录音，再次从听觉上感知所学单词。

意义操练———在运用多种方式进展趣味的机械操练后，老师要将词放到情境中、句子中来理解与，进展意义操练。

做到“词不离句，句不离段”。

2、句子教学3、课文教学本册每单元的课文均与话题有关，依据学生年龄特点，以图画和学生易承受的语言呈现。

在课文教学时可以参考以下步骤：四、教学措施1、单词的学习与运用相结合。

学生在学习单词时，老师要渗透与话题有关的交际用语，让学生在交际中学单词，感知语言。

《PEP三年级英语下册教学计划》背景：PEP三年级英语下册是小学英语的重要组成部分，旨在培养学生对英语的学习兴趣和语言能力，为学生未来的英语学习和发展打下坚实的基础。

在本学期中，学生需要掌握26个英文字母和简单问候语；学习动词词汇和学科知识；培养学习兴趣和开口能力；熟练运用一般现在时、正在进行时、一般过去时和情态动词的用法；注意句型转换和特殊疑问句的正确使用；注意听力的快速反应和时态选择。

具体目标：1. 知识目标：学生能够掌握26个英文字母的正确发音和拼写，理解并应用不同的问候语和课堂用语。

学生需要熟练掌握动词词汇和学科知识，如数字、颜色、形状等。

2. 技能目标：学生能够熟练运用英语进行简单的对话，并能在日常生活中应用所学的单词和句型。

学生还需要具备听力的快速反应和时态选择的能力。

3. 情感目标：学生能够通过学习英语培养学习兴趣和开口能力，并树立自信心和自主学习的意识。

学生还需要了解英语国家的文化和风俗习惯，增强跨文化交流的意识。

具体计划：1. 第一至四周：- 介绍课程内容和目标，引导学生初步掌握英语学习的特点，包括掌握26个英文字母和简单问候语。

- 教授基本的英语语音和语调，让学生能够正确发音和拼写26个英文字母。

- 让学生学习基本的问候语和课堂用语，培养学生的口语表达能力。

2. 第五至八周：- 教授数字和颜色等基本单词，让学生能够在日常生活中应用所学的单词。

- 让学生学习基本的句型和对话，如介绍自己和询问对方的姓名、年龄等。

- 通过游戏和练习等方式，帮助学生巩固所学知识。

3. 第九至十二周：- 教授形状和动物等基本单词，让学生能够理解并应用不同的学科知识。

- 让学生学习更多的句型和对话，如谈论自己喜欢的食物、颜色等。

- 通过情景模拟等方式，让学生运用所学知识进行真实场景的模拟对话。

4. 第十三至十六周：- 教授天气和家庭成员等基本单词，让学生能够理解并应用不同的学科知识。

- 让学生学习更多的句型和对话，如谈论自己的家庭、爱好等。

人教PEP版三年级下册英语教学计划目标本教学计划旨在帮助三年级学生掌握下册英语内容，提高听说读写的能力，培养他们对英语的兴趣和研究动力。

教学内容Unit 1: My Day- 研究日常生活用语，例如问候语、问时间等。

- 听力训练：听懂日常活动的名称和顺序。

- 词汇扩展：家庭成员、时间、日常活动等。

Unit 2: My Toys- 研究常见玩具的名称。

- 听力训练：辨别不同玩具的名称。

- 词汇扩展：颜色、形状等。

Unit 3: My School- 研究学校场景和研究用语。

- 听力训练：听懂和识别学校的各类声音。

- 词汇扩展：教室、图书馆、操场等。

Unit 4: My Family- 研究家庭成员的称谓和简单的家庭成员介绍。

- 听力训练：理解家庭成员之间的关系。

- 词汇扩展：描述家庭成员的特征和爱好。

Unit 5: My Day- 研究描述天气和季节的表达。

- 听力训练：理解天气和季节信息。

- 词汇扩展：描述天气的形容词、季节的特点。

Unit 6: My Body- 研究身体部位的名称。

- 听力训练：通过听音辨别身体部位。

- 词汇扩展：描述身体部位的形状和颜色。

Unit 7: My Animals- 研究常见动物的名称。

- 听力训练：听懂和识别不同动物的叫声。

- 词汇扩展：描述动物的特征和性。

教学方法本教学计划将采用以下教学方法促进学生的研究效果：1. 扩展听力训练：通过听录音、听对话等活动，培养学生的听力理解能力。

2. 情境交际：通过真实的情境模拟和角色扮演，提高学生的口语表达能力。

3. 游戏和竞赛：通过游戏和竞赛活动，激发学生的研究兴趣，增强研究动力。

4. 多媒体辅助教学：利用多媒体资源，丰富教学内容，增强学生对英语的兴趣。

教学评估为了评估学生的研究成果和教学效果，本教学计划将采用以下评估方式：1. 课堂表现：评估学生在课堂上的参与度、出色程度和积极性。

2. 课后作业：布置课后作业，评估学生对教学内容的掌握情况。

三年级下册英语教学计划人教版三年级下册英语教学计划（精选6篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，为了以后教学质量不断提高，是时候静下心来好好写写教学计划了。

那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编为大家收集的人教版三年级下册英语教学计划，希望能够帮助到大家。

三年级下册英语教学计划篇1一、教材分析本册教材主要分一下几个板块：Story time是单元核心板块。

借助活泼生动的插图和有趣的故事情节，以对话和短文的形式呈现了词汇、句型、日常用语和语言功能。

词汇以图片方式呈现在页底，在加强学生理解能力的同时亦方便核心单词的学习与复习。

Fun time是句型和词汇的操练板块。

通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生熟练掌握Story time中呈现的词汇、句型和日常用语，以提高他们用英语进行简单对话的能力。

Cartoon time是拓展性趣味阅读板块。

通过以小老鼠Bobby和小猫Sam 等卡通人物为中心的趣味小故事，帮助学生复习本单元的语言知识，提高阅读理解能力;同时有计划地呈现下一单元即将出现的主要句型或日常用语。

Cartoon time的故事以幽默风趣的风格吸引学生自发性阅读课文，在提高阅读兴趣的同时也培养学生对文化的兴趣。

Sound time是语音教学板块。

通过含有目标字母或字母组合的范例单词和歌谣，帮助学生了解字母在单词中的发音。

Song time/Rhyme time是歌曲、歌谣板块。

通过唱歌曲、诵歌谣等活动，激发学生的学习兴趣，活跃学生的身心，帮助学生潜移默化地巩固所学内容，提高听说能力和思维能力。

教师可以轻松利用歌曲及歌谣作为导入或巩固活动，带动学习气氛。

Checkout time是检测板块。

按照单元词汇、句型和日常用语等方面的教学目标，通过形式多样的综合性语言应用活动，帮助学生复习巩固所学的语言知识。

Ticking time是自我评价板块。

通过自我评价，引导学生了解自己对所学主要内容的掌握情况，反思和调整自己的学习过程，体验进步与成功，认识自我，明确方向按照《英语课程标准》的目标要求，在每个单元特地设置了Learning tip (学习提示)，在每四个单元之后还安排了一个Project (综合语言实践项目)。

新人教版PEP小学英语三年级下册课程计划1. 课程概述本学期的英语课程旨在帮助三年级学生进一步巩固英语基础知识，并提高他们的听、说、读、写的技能。

课程将涵盖各个主题，包括日常生活、家庭、食物、动物等，以激发学生的兴趣和积极参与研究。

2. 教学目标本学期的英语课程的主要目标是：- 培养学生良好的英语听力能力，能够听懂并理解简单的英语对话和文章。

- 培养学生口语表达能力，能够流利、准确地用英语进行简单的对话和口头表达。

- 提高学生的阅读理解能力，能够读懂适合自己水平的英语短文，并能够回答相关问题。

- 培养学生的写作能力，能够用简单的英语表达自己的想法和感受。

- 培养学生的研究策略和合作意识，能够积极参与小组活动和互动式研究。

3. 教学内容和安排本学期的英语课程将包括以下主题和内容：3.1 Unit 1: My Daily Routine- 学生将研究表达自己的日常活动，如起床、洗脸、吃早餐等。

- 学生将研究相关的动词和表达方式，如brush teeth, wash face, have breakfast等。

- 学生将通过听、说、读、写的练巩固所学内容。

3.2 Unit 2: My Family- 学生将研究家庭成员的称呼和描述，如father, mother, sister, brother等。

- 学生将研究家庭成员之间的关系，如描述姐妹关系、兄弟关系等。

- 学生将通过听、说、读、写的练巩固所学内容。

3.3 Unit 3: Food and Drinks- 学生将研究各种食物和饮料的名称，并学会用英语进行简单的描述和询问。

- 学生将研究相关的动词和表达方式，如eat, drink, like等。

- 学生将通过听、说、读、写的练巩固所学内容。

3.4 Unit 4: Animals- 学生将研究各种动物的名称，并学会用英语进行简单的描述和询问。

- 学生将研究相关的形容词和表达方式，如big, small, cute等。