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2017六年级毕业考语文试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《三国演义》的作者是谁？A. 罗贯中B. 吴承恩C. 施耐庵D. 曹雪芹3. 下列哪个词是表示颜色的词？A. 大小B. 长短C. 红蓝D. 快慢4. “少壮不努力，老大徒伤悲”出自哪首诗？A. 《登鹳雀楼》B. 《静夜思》C. 《长歌行》D. 《赋得古原草送别》5. 下列哪个成语是表示勤奋学习的？A. 画龙点睛B. 刻舟求剑C. 悬梁刺股D. 掩耳盗铃二、判断题（每题1分，共5分）1. 《水浒传》是我国四大名著之一。
（）2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是杜甫的诗句。
（）3. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是陆游的诗句。
（）4. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是李白的诗句。
（）5. “欲穷千里目，更上一层楼”是王之涣的诗句。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “不以规矩，不能成方圆”出自《孟子》。
2. “床前明月光，疑是地上霜”出自李白的《静夜思》。
3. “三人行，必有我师”出自《论语》。
4. “青出于蓝而胜于蓝”出自《荀子》。
5. “千山鸟飞绝，万径人踪灭”出自柳宗元的《江雪》。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《红楼梦》的主要人物关系。
2. 请简述《西游记》的主要情节。
3. 请简述《水浒传》的主题思想。
4. 请简述《三国演义》的历史背景。
5. 请简述《岳阳楼记》的主要内容。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请写出一句包含“春”字的诗句。
2. 请写出一句包含“月”字的诗句。
3. 请写出一句包含“山”字的诗句。
4. 请写出一句包含“水”字的诗句。
5. 请写出一句包含“花”字的诗句。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《静夜思》这首诗的意境。
2. 请分析《登鹳雀楼》这首诗的写作技巧。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请以“春天”为题，写一首诗。
2017最新人教版六年级下册语文毕业模拟试卷（总分100分，100分钟完卷）基础知识（20.5分）1、 我能看拼音，写词语，再根据要求填空。
（6分）du àn li àn y ǎn y ì ku àng y ě f ā f èn t ú qi áng( ) ( ) ( ) ( )p íng zh àng ch ōng j ǐng w ǔ r ǔ s ù r án q ǐ j ìng( ) ( ) ( ) （ ）以上音节中，整体认读音节有：（ ）（ ）（ ）2、 我能用横线画出下列成语中的错别字，并改在后面的括号里。
（6分）走头无路（ ） 再接再厉（ ） 费寝忘食（ ）漫不惊心（ ） 专心至志（ ） 喜出往外（ ）3、 给“端”字去掉“立字旁”，加上不同的部首，组成形声字，填在句中括号里。
（3.5分）李阿姨（ ）（ ）不安地望着床上发烧的儿子，窗外（ ）雪纷纷扬扬地下着，水流（ ）急的大河失去往日的威风。
李阿姨（ ）着粗气闯进屋内，把钱给（ ）在怀里，抱起儿子，一脚（ ）开大门，冲进风雪中，向医院跑去。
4、 下列各组带点字读音、词语字形和释义全对的一组是（ ）（2分）A 、机械．（ji è） 晦暗 莫名奇妙 饶．有趣味（富足、多） B 、依赖．（l ài ） 辨斗 千均一发 用之不竭．（尽，用尽） C 、围歼．战（qi ān ） 梗概 迫不急待 万象更．新（改变、改换） D 、邯．郸学步（h án ） 振奋 嫦娥奔月 诲．人不倦（教导、劝说） 5、 根据括号内的提示，用含有比喻、拟人、夸张修辞手法的成语填空。
（3分）六年来，老师陪着我们走过 （拟人）的春天，走过 （比喻）的秋天；教我们学习加减乘除，吟诵诗词歌赋，练习琴棋书画。
在您的教育下，我们这群毛孩子发生了 （夸张）的变化。
人教版小学六年级语文毕业模拟试题及答案班级姓名分数一、基础知识1．看拼音写词语（正确、规范）并用横线画出三拼音节。
（5分）yōu yǎfěi túdǎjiǎo méi gui2．写同音字（3分）jiǎo （）子（）刑（）猾lì经（）鼓（）严（）3．同一个字读音全相同的是（）组，全不同的是（）组。
（2分）A、含糊糊弄糊涂B、勉强顽强强词夺理C、摩托摩平按摩D、吆喝喝住齐声喝彩4．下列说法错误的一项是（）。
（1分）A “卓有成效”的“卓”起笔是部首，音序是Z，声母是zh 。
B “心领神会、无独有偶、铺天盖地”构词方式各不相同。
C “不闻不问”中的“不”读音不同，“一心一意”中的“一”读音也不同。
D “插秧、鞭炮、吭声、语无伦次”中带点字都是形声字。
5．找错别字，错误最多的一组是（）。
（1分）A专心志致勃勃生机座无虚席 B 不知所错月以继日司空见贯C 见微知著锲而不舍落慌而逃D 满不在呼肃然起敬零七八粹6．用“心”组词后填空（2分）姑娘看着经过挑选的鹅卵石那么五彩缤纷，她地笑了。
如果把它们包装一下肯定能卖个好价钱，上学的费用也就不用愁了，母亲也就多了。
抬起头，她仿佛看到母亲的脸上露出了的微笑。
7．用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。
（共8处）（4分）阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”，感触很多。
谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力人生呢？二、积累运用1．用四个成语代替下面几个“很多”。
（4分）（1）店里小商品很多。
（）（2）花的品种很多。
（）（3）公园里游人很多。
（）（4）游乐项目很多。
（）2．把正确选项的序号填在句中的横线上，再有感情地读读。
（1分）大自然多像，广袤的大地是她，茂密的森林是她，温暖的太阳是她，和煦的轻风是她。
A 明亮的眸子B宽广的胸怀C甜蜜的絮语D一位伟大的母亲E飘逸的长发3．在下面句子中填入恰当的关联词（2分）A、阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出李大钊。
2017-2018人教版小升初语文(六年级期末考试)试题及参考答案小学毕业考核语文试题卷首寄语：亲爱的同学们，XXX生活即将结束，你们一定体验到成长和收获的快乐。
本试卷满分100分，其中3分为书写卷面分，答题时间为100分钟。
请认真阅读、仔细审题、冷静思考，并做到书写工整，卷面整洁。
第一部分：基础知识积累与运用（32分）一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。
（3分）简要定课所在边二、用“√”画出下面句子中加点字的正确读音。
（2分）1.听到这个噩耗，XXX颤（XXX）栗，XXX颤（XXX）抖。
2.我狼吞虎咽（XXX）地把食物吞进咽（XXX）喉，咽（XXX yè）得说不出话来。
三、下列各组成语中，没有错别字的一组是（）（2分）A.恍然大悟B.囫囵吞枣C.排山倒海D.窃窃私语四、根据下列提示，给对联加上不同的标点表示不同的意思。
（3分）1.一个人总是挨官司。
过年时，他家人说：“今年谁都不能打官司。
”并且贴了一幅对联，上面写着“今年好晦气，少不得打官司”，只是没加标点。
结果小儿子来探亲时读出了这幅对联，让全家人十分惊讶。
家人应该是这样读的：今年好晦气，少不得打官司。
小儿子应该是这样读的：今年好晦气少，不得打官司。
五、根据“生气”这个词语的不同意思，各写一句话。
（3分）因不合心意而不愉快：我因为考试成绩不好而生气。
指生命力或活力：这个植物看起来很生气。
六、下面一组句子中，没有语病的一句是（）（2分）A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。
B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。
C.我们认真听取并讨论了校长的报告。
D.通过这次活动，我们增加了友谊。
七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。
（6分）大漠XXX——XXX孤村落日残霞——白朴轻烟老树寒鸦——XXX要留清白在人间——XXX殿前拾得露华新——XXXXXX似钩——XXXXXX下月轮——XXX粉骨碎身全不怕——XXX1.当看到兄弟不和，骨肉相残的现象时，我们常会想起XXX《七步诗》中的名句：“要留清白在人间。
人教版六年级毕业考试语文试卷班级姓名分数第一部分：积累运用。
（30分）一、读句子，用“”给加点字选择正确的读音。
3分1．火神肆虐（lüâ nüâ）的热浪已夹杂着蚂蚁被焚（fãn fãng）烧的焦臭气味。
2．每次放掉洗澡水时，水的漩（xuàn xuán）涡总是朝逆时针方向旋(xuàn xuán)转的。
3．使我深有感触的是，这鲜（xiān xiǎn）为人知的图案竟有那么大的魅（mâi wâi）力。
二、判断下列说法是否正确，在正确的后面打“√”。
2分1．“发扬”的“扬”共7画。
（）2．“目”是全包围结构的字。
（）3．“乃”和“及”的第一笔都是“丿”。
( )4．“凹”和“凸”两个字都是5画。
（）三、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）2分1．这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直。
2．有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是，这种是错误观点。
A、不言而喻不学无术B、不可思议不务正业C、不可思议不学无术D、不言而喻不务正业四、下面语言不得体的一项是（）2分A、“人人讲究卫生，争当文明市民”（街道旁标语）B、“教育最大的成功是让学生学会学习”（学校标语）C、“欢迎各界人士光临本院”（医院门口标语）D、“为了您和家人的幸福，请注意交通安全”（马路旁标语）五、选择正确的答案填在括号里。
2分1．“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”这句话缩写到最简程度的一句是（）A、我看到了长头发下面的脸。
B、我看到了他。
C、我看到了他的脸。
D、我看到了脸。
2．选择下列关联词语填入下列一段话里，答案正确的一组是（）①如果……就…… ②因为……所以…… ③只要……就…… ④不管……都……（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。
精心整理2017年人教版小学六年级语文毕业模拟试卷及答案一、基础知识1．看拼音写词语（正确、规范）并用横线画出三拼音节。
（5分）C、摩托? 摩平? 按摩??????D、吆喝??? 喝住??? 齐声喝彩4．下列说法错误的一项是（???? ）。
（1分）A “卓有成效”的“卓”起笔是部首，音序是Z，声母是zh 。
B “心领神会、无独有偶、铺天盖地”构词方式各不相同。
C “不闻不问”中的“不”读音不同，“一心一意”中的“一”读音也不同。
包装一下肯定能卖个好价钱，上学的费用也就不用愁了，母亲也就???? 多了。
抬起头，她仿佛看到母亲的脸上露出了???? 的微笑。
7．用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。
（共8处）（4分）阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”，感触很多。
谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力人生呢？二、积累运用A 明亮的眸子B宽广的胸怀C甜蜜的絮语D一位伟大的母亲E飘逸的长发3．在下面句子中填入恰当的关联词（2分）A、阎振三(?????? )自己受苦刑，(?????? )愿说出李大钊。
B、(?????? )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，(?????? )还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
C、我们(?????? )有些意见分歧，最后(?????? )统一了认识。
C、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。
你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（转述句）：D、喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。
改为礼貌用语：6．人物评点：你在课内外一定读了很多书，了解了很多主人公，请选择课内外各一人加以点评。
例：《一夜的工作》? 周总理?? 工作劳苦，生活简朴是人民的好总理（2分）三、口语交际（2分）明天是妈妈的生日，请你编一条短信，表达对妈妈的祝福。
六年级语文毕业模拟试卷一、基础知识部分。
1．看拼音写词语。
shìhào yùn zhìchuǎi móchōu chù( ) ( ) ( ) ( )chōng jǐng xūyúhúpòxiàn mù( ) ( ) ( ) ( )2．对对子。
古曲对（）杏花雨对（）读万卷书对（）3．填上表示“看”的词语（不重复）。
（1）博物馆免费开放的日子里，来（）的人络绎不绝。
（2）我们坐在竹筏上，（）着桂林山水如画的美景，心旷神怡。
（3）天河很宽很宽，织女和牛郎只能相互（）。
4．先找出成语的规律，再仿写。
（1）滔滔不绝娓娓而谈（2）岁月如流暴跳如雷5．用“”画出句子里的繁体字，并在横线上写出相对应的简化字。
望着天空中閃爍的星星，听着浪花拍岸的聲響，多么盼望能早日和家人團圓啊！6．先把成语补充完整，再用“”画出写人物精神品质的成语。
（）苦朴素急公好（）不屈不（）惊（）骇浪（）紫（）红银装素（）拾金不（）崇山（）岭7．在括号里填上合适的关联词。
（1）（）过了今天总有明天，（）再不会有今天。
（2）（）遇到什么困难，（）能想办法克服。
8．六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
（修改病句）9．蝉儿很爱鸣叫。
（改为拟人句）二、阅读积累部分。
1．课文理解。
1．“为我们呐喊，为我们助威！为我们加油！”这句话出自课文《》2．“采茶姑娘个个，。
构成一幅美丽动人的图画。
”文中采的茶名叫，产于。
3．白鹭是一首精巧的诗，他颜色的配合，身段的大小，增一点儿则嫌长，，，。
4．积累优秀的古诗文是学好语文、形成良好的文化修养的重要途径。
“最是一年春好处，”和“草长莺飞二月天，。
”让人感受到大自然的美好；“春风又绿江南岸，。
”和“晨起动征铎，。
”传达着浓浓的思乡之情；陆游的“，。
”表达了深深的爱国之情；范仲淹“先天下之忧而忧，。
人教版六年级语文毕业模拟试卷与答案一、基础知识1.看拼音写词语(正确、规范)并用横线画出三拼音节。
Yōu yǎfěi túdǎjiǎo méi gui2.写同音字jiǎo ( )子( )刑( )猾lì经( ) 鼓( ) 严( )3.同一个字读音全相同的是( )组，全不同的是( )组。
A、含糊糊弄糊涂B、勉强顽强强词夺理C、摩托摩平按摩D、吆喝喝住齐声喝彩4.下列说法错误的一项是( )。
A “卓有成效”的“卓”起笔是部首，音序是Z，声母是zh 。
B “心领神会、无独有偶、铺天盖地”构词方式各不相同。
C “不闻不问”中的“不”读音不同，“一心一意”中的“一”读音也不同。
D “插秧、鞭炮、吭声、语无伦次”中带点字都是形声字。
5.找错别字，错误最多的一组是( )。
A专心志致勃勃生机座无虚席 B 不知所错月以继日司空见贯C 见微知著锲而不舍落慌而逃D 满不在呼肃然起敬零七八粹6.用“心”组词后填空姑娘看着经过( ) 挑选的鹅卵石那么五彩缤纷，她( ) 地笑了。
如果把它们( ) 包装一下肯定能卖个好价钱，上学的费用也就不用愁了，母亲也就( ) 多了。
抬起头，她仿佛看到母亲的脸上露出了( ) 的微笑。
7.用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。
(共8处)阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”，感触很多。
谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?做为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力人生呢?二、积累运用1.用四个成语代替下面几个“很多”。
(1)店里小商品很多。
( ) (2)花的品种很多。
( )(3)公园里游人很多。
( ) (4)游乐项目很多。
( )2.把正确选项的序号填在句中的横线上，再有感情地读读。
大自然多像，广袤的大地是她，茂密的森林是她，温暖的太阳是她，和煦的轻风是她。
A 明亮的眸子B宽广的胸怀C甜蜜的絮语D一位伟大的母亲E飘逸的长发3.在下面句子中填入恰当的关联词A、阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出李大钊。
小学六年级下册语文毕业模拟试卷一、一锤定间（给加点字选择正确读音）。
（3分）摩．平（mómā）充．足（cōng chōng）勉强．（qiǎng qiáng）蜷．着腿（quán juǎn）火柴梗．（gěng gēng）别墅．（yěshù）二、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
（10分）chúchuāng dǎjiǎo wán qiáng qīn shíjiàn wēi zhīzhùróng yùjuān kuǎn xi zǎo lǐng yùzhuóyǒu chéng xiào三、按要求写词语。
（11分）1、写出与下面历史人物相关的成语故事。
（4分）王羲之（）刘备（）曹刿（）匡衡（）2、仿照例子写词。
（3分）掩耳盗铃（寓言故事）: ____________ ____________ ______________ _____________彬彬有礼（AABC式） : ____________ ____________ ______________ _____________气壮如牛（含比喻） : ____________ ____________ ______________ _____________五、古诗积累运用（10分）把下面古诗补充完整。
1．本自同根生，__________? 2．__________，时鸣春涧中。
3．洛阳亲友如相问，__________。
4．__________，自在娇莺恰恰啼。
5．白日放歌须纵酒，__________。
按要求或提供的情境写内容（古诗、名言、谚语、歇后语等）快打开记忆的闸门吧！（11分）；也是杜牧笔下的“___________________，1.春天是什么？她是杜甫笔下的“随风潜入夜，_____________”水村山郭酒旗风。
郝王庄镇中心小学2017年级语文毕业模拟试题时间：90分钟满分：100分第一部分：基础知识与日积月累（一、）基础知识部分1、选字组词（8分）暮幕慕墓摹（）爱（）开（）扫（）银（）色（）临燥躁澡噪造（）诣（）音（）洗（）干（）急（）暴仿妨防访（）碍（）备（）害（）造（）患未然2、把词语补充完整（6分）豪（）壮（）革（）鼎（）（）兵（）政见（）知（）（）盔（）甲百（）成（）3、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。
（2分）A、惊心动魄气势汹汹汗流夹背B、栩栩如生司空见惯心急如焚C、神采奕奕浓装淡抹悔人不倦4、学习查字典填空（2分）“益”字在字典里查音序（），部首（），再查（）画，字典里的注释：①好处；②更好；③有好处的；④增加。
下面各句中的“益”分别是什么意思。
（1）养花，有益身心，胜于吃药。
（）（2）生日那天，我祝爷爷：福如东海，益寿延年。
（）（3）猫头鹰、燕子都是益鸟，我们应该好好保护它们。
（）（4）人与动物、植物，甚至生活的环境的关系日益密切。
（）5、选词填空（6分）惊恐惊奇惊讶惊异（1）管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了（）的眼睛。
（2）那时我有点（）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？（3）同学们一个个睁着（）的眼睛，看着魔术师的表演。
严密严格严肃（1）父亲是个很（）的人，从来不苟言笑。
（2）从老首长到普通钻工，从玉门的师傅到大庆的老乡，凡是（）要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。
（3）敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成（）的火网，阻挡着战士们前进。
6、请依要求改写句子。
（8分）（1、）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
（缩句）（2、）修改病句：只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。
（3、）运动员冲向终点。
（改为比喻句）（4、）难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？(改陈述句)7、依照例句，发挥想象，把下列句子补充完整（3分）。
人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是，就；如果你是，就。
2017年人教版小学六年级语文毕业模拟试卷
一、基础知识
1．看拼音写词语（正确、规范）并用横线画出三拼音节。
（5分）
yōu yǎfěi túdǎjiǎo méi gui
2．写同音字（3分）
jiǎo （）子（）刑（）猾
lì经（）鼓（）严（）
3．同一个字读音全相同的是（）组，全不同的是（）组。
（2分）
A、含糊糊弄糊涂
B、勉强顽强强词夺理
C、摩托摩平按摩
D、吆喝喝住齐声喝彩
4．下列说法错误的一项是（）。
（1分）
A “卓有成效”的“卓”起笔是部首，音序是Z，声母是zh 。
B “心领神会、无独有偶、铺天盖地”构词方式各不相同。
C “不闻不问”中的“不”读音不同，“一心一意”中的“一”读音也不同。
D “插秧、鞭炮、吭声、语无伦次”中带点字都是形声字。
5．找错别字，错误最多的一组是（）。
（1分）
A 专心志致勃勃生机座无虚席
B 不知所错月以继日司空见贯
C 见微知著锲而不舍落慌而逃
D 满不在呼肃然起敬零七八粹
6．用“心”组词后填空（2分）
姑娘看着经过挑选的鹅卵石那么五彩缤纷，她地笑了。
如果把它们包装一下肯定能卖个好价钱，上学的费用也就不用愁了，母亲也就多了。
抬起头，她仿佛看到母亲的脸上露出了的微笑。
7．用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。
（共8处）（4分）
阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”，感触很多。
谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力人生呢？
二、积累运用
1．用四个成语代替下面几个“很多”。
（4分）
（1）店里小商品很多。
（）（2）花的品种很多。
（）
（3）公园里游人很多。
（）（4）游乐项目很多。
（）
2．把正确选项的序号填在句中的横线上，再有感情地读读。
（1分）
大自然多像，广袤的大地是她，茂密的森林是她，温暖的太阳是她，和煦的轻风是她。
A 明亮的眸子B宽广的胸怀C甜蜜的絮语D一位伟大的母亲E飘逸的长发
3．在下面句子中填入恰当的关联词（2分）
A、阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出李大钊。
B、( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
C、我们( )有些意见分歧，最后( )统一了认识。
D、捉来的小鱼，小虾，我们并( ) 拿来吃，( )养在瓶子里玩。
按要求改写句子：（4分）
A、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。
（缩句）
B、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。
（双重否定句）：
C、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。
你们根据错误
信息得出错误答案，还应该得分不成？”
（转述句）：
D、喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。
改为礼貌用语：
5．知识填空（4分）
A、“，，。
”这句话告诉我们：做事情应一气呵成。
（《左传》）
B、毛泽东主席在同志追悼会上所作的著名演讲是
C、在不确定中生活的人能比较经得起，会锻炼出一颗的心。
D、你学习过的外国名篇有（作者）的；名著有（作者）的。
6．人物评点：你在课内外一定读了很多书，了解了很多主人公，请选择课内外各一人加以点评。
例：《一夜的工作》周总理工作劳苦，生活简朴是人民的好总理（2分）
三、口语交际（2分）
明天是妈妈的生日，请你编一条短信，表达对妈妈的祝福。
四、阅读理解
（一）《匆匆》片段
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1．积累词语及扩展思维（2分）
AA型：（文中）（文外）
ABB型：（文中）（文外）
2．由“没有声音，也没有影子”联想到的词语：无无、无无
由“溜”联想到时间匆匆的一句俗语：（八字）（2分）
3．填空：作者运用（）的修辞，把自己过去的八千多日子比喻成（）的，把（）比喻成浩瀚的大海。
表现出作者（）。
（2分）
4．你大概有多少日子过去了？有什么思考，有什么要对自己说的写下来。
（3分）
（二）生命的选择
(1)在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。
这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。
中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
(2)多好的一块空地。
花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。
种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。
自然是蔷（qiánɡ）薇（wēi）了，花工们说。
(3)不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。
突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”
(4)人们好像一下子被那花惊醒了。
红的、黄的、粉的，一时间，各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。
有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。
大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。
大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。
坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
(5)人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。
不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
(6)可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
(7)楼后？怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。
春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。
那里怎么会有花呢？
(8)拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。
粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪（zān）、银簪的古代仕女。
庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。
(9)第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。
”
(10)于是，这栋楼美丽了。
楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪随即，
也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
(11)对了！这才是生命的选择。
生命的伟大也正在于这选择的正确。
注：蔷薇：这里指蔷薇科。
蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多果树和花木。
1．联系上下文，写出下列画线词语在文中的意思。
“坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
”
“坚硬”是指：
“柔软”是指：
2．在第（10）自然段中文句空白处加上恰当的标点符号。
楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪
3．请仔细阅读短文，思考：文中的白玉簪花究竟美在哪里？
4．阅读短文，说说第（6）自然段在文中有什么作用？
5．对文章内容的理解，正确的选项是（），错误的选项有（）。
A “粗粗”、“长长”、“硕大”等词语突出了白玉簪花长得健康有生机；“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。
B 文章主要采用了反衬的方法，用玫瑰来反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。
C 文章的第(8)自然段，作者主要运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。
6．读第（10）自然段中画线的句子联系全文内容，谈谈你对这段话的理解以及从中得到的启示。
五、习作展示
题目：忘不了的一次（表扬或批评）
要求：把题目补充完整，内容要真实具体，写出真情实感；不少于400字。
