中小学招生工作意见

2020年内蒙古自治区小学招生入学管理工作意见出台为维护正常招生入学工作秩序，强化学校规范办学行为，构建自治区良好的基础教育生态、促进教育公平，近日，自治区教育厅印发《关于严格规范中小学校招生入学管理工作的通知》，进一步规范中小学校招生入学工作。

一、坚持属地管理，地方负责的原则盟市和旗县（市、区）教育行政部门要进一步提高政治站位，以规范中小学招生入学工作为抓手，进一步完善各项工作制度，主动回应人民群众关心的热点难点问题，科学制定本地区招生入学政策，进一步完善工作程序，把阳光招生、阳光分班政策落到实处。

1.盟市教育行政部门负责制定本盟市普通高中（含民办学校，下同）招生政策和工作方案，按职普比大体相当的原则，制定并落实好高中阶段学校招生计划，负责组织高中阶段学校开展招生工作；指导所辖旗县（市、区）教育行政部门制定义务教育阶段学校招生政策和工作方案。

2.旗县(市、区)教育行政部门负责制定本县域内义务教育阶段学校（含民办学校，下同）招生政策和工作方案，划定义务教育阶段学校学区（片区），明确招生原则、各学校招生范围，制定学校年度招生计划，负责组织义务教育学校开展招生工作。

3.盟市、旗县（市、区）教育行政部门加强对学龄人口变化趋势的预测分析，会同有关部门提前规划新建、改扩建学校，对学位供需矛盾突出的地区要建立预警机制，及时向社会发布预警提示。

学校因特殊情况，需要增加招生计划、扩班招生的，须经学校上级主管教育行政部门批准。

盟市教育行政部门会同旗县（市、区）教育行政部门于每年3月30日前，向社会公布当年本地区普通中小学招生政策和具体实施方案，公开学校的招生范围、招生计划、招生程序及时间，公布招生咨询电话。

盟市和旗县（市、区）教育行政部门要监督管理辖区内学校执行招生政策落实情况，及时查处招生违规行为。

二、按照就近入学和划片招生的原则，切实做好招生入学工作1.各级教育行政部门和学校要切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。

关于义务教育学校招生的意见各村(社区)、相关单位、初中、小学：为进一步促进义务教育优质均衡发展，切实维护招生秩序和教育公平，保障我镇适龄儿童少年接受义务教育，根据《市2014年义务教育阶段学校招生工作意见》实际情况和我镇小城市区域发展情况，经研究，现就2014年初我镇中小学招生工作提出如下意见：一、报名程序(1)资格审查1.招生对象：具有黄桥镇常住户口、父母或其他法定监护人(或本人)有效财产的适龄儿童、少年。

2007年8月31日之前出生的儿童入学小学一年级；2014年6月小学毕业的学生升入初中一年级。

2.审核时间：6月24日至30日。

3.审核方式：符合小学一年级入学条件的适龄儿童家长或其他法定监护人，持相关身份证、户口本、有效房产证，以及适龄儿童幼儿园毕业证书、学籍登记卡、预防接种证，在规定时间内到所在教学区域的小学进行资格审核。

2014年6月，符合初中一年级入学条件的小学毕业生家长或其他法定监护人，持相关身份证、户口本、有效房产证、学生小学毕业证、学生证，在规定时间内到所在教学区初中接受资格审查。

(2)注册1.7月15日至19日，所有学校组织通过资格考试的学生报名。

2.7月23日前，各学校将xx学生学籍信息抄送xx及镇教育部门备案。

二、关于教学区的认定1.原黄桥镇小学教学区仍遵循《关于调整镇区内小学施教区的决定》号文件精神。

2.来自好宝小学原教学区的好宝、吴冶、秦峰、何新四个村和靳东小学原教学区的东麓、格克斯2两个村的适龄儿童就读东街小学。

3.李三实验学校中小学教学区域为三里村、冯庄村、前进村、双桥村、樊姬村。

4.黄桥初级中学教学区是黄桥镇xx小学、石洞小学、市南街小学、石巷乡小学的小学教学区。

5.行政区划调整后，小学、初中(主要是南沙、西樵、刘晨)的教学区域仍按原乡镇学校体制在户籍所在地学校就读。

6.韩村的适龄儿童可以选择就读南街小学或西樵小学。

三.户籍和不动产的认定(一)有效不动产的界定：(一)适龄儿童少年父母或者其他法定监护人或者本人的不动产证明；(2)前述xx房屋为股份共有的，其登记份额应大于等于50%；(3)财产性质不能是纯粹的商业性质。

县直各中⼩学校，各联校（学区）、乡镇中学：为认真贯彻落实市政府关于中⼩学校招⽣⼯作会议精神和市教育局《关于严格规范义务教育阶段学校免试就近⼊学⼯作的通知》的⽂件要求，按照县政府关于2014年中⼩学校招⽣⼯作精神，以发展均衡教育为中⼼，严格办学⾏为，规范招⽣秩序，促进教育公平，保障适龄少年⼉童依法接受教育的权利，特制定如下实施意见：⼀、招⽣原则择校问题愈来愈成为⼈民群众反映强烈的教育热点问题，引起了各级党委政府的⾼度重视。

按省市中⼩学招⽣⼯作的要求，2015年全县⾼中阶段学校招⽣⼯作遵循“招⽣计划公开、考⽣上⾃主填报志愿、上统⼀录取”的原则，义务教育阶段中⼩学⼊学⼯作遵循“以县为主、属地管理”的原则，⼩学招⽣按照“划⽚免试就近⼊学，家长社会监督”的要求统⼀安排，初中招⽣按照“划⽚免试就近⼊学、⿎励对⼝直升、家长社会监督”的⽅式统⼀组织，公开公正，阳光招⽣。

⼆、实施办法（⼀）普通⾼中阶段普通⾼中学校招⽣统⼀由市招考中⼼按照考⽣志愿和成绩，从⾼分到低分依次录取，⼀次招满。

长⼦⼀中从统招计划中划出70%指标分配到各初中学校，扶持初中学校均衡发展。

市招考中⼼上录取名单是学籍注册的依据。

凡突破招⽣计划、未参加中考、未经统⼀上录取的学⽣⼀律不准进⾏新⽣学籍注册。

（⼆）义务教育阶段义务教育阶段公办学校招⽣严格遵循“免试、相对就近、划⽚”的原则，学校按服务区招⽣，由县教育局审核后下发《⼊学通知书》，学⽣持《⼊学通知书》报到。

县教育局凭《⼊学通知书》注册学籍，否则，⼀律不予注册学籍。

三、⼊学程序（⼀）摸底登记：（7⽉5⽇前）各中⼩学对本区域内常住户⼝、年满6周岁（2009年8⽉31⽇前出⽣）的适龄⼉童和⼩升初（⼀）摸底登记：学⽣进⾏摸底调研和⽣源情况分析。

（⼆）公布信息：（8⽉1⽇—8⽇）各校在醒⽬位置公布本校的招⽣政策、招⽣计划、招⽣范围、报名条件、招⽣程序、咨（⼆）公布信息：询⽅式、监督举报等信息。

（三）新⽣报名：（8⽉10⽇—14⽇）各校要在规定时间内完成本服务区新⽣报名⼯作。

浙江省教育厅关于做好中小学民办学校招生工作的意见【201*】88号浙江省教育厅文件浙教基〔201*〕88号浙江省教育厅关于做好民办中小学招生工作的通知各市、县（市、区）教育局改革开放以来，我省大力深化办学体制改革，按照“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，努力为民办学校创造公平竞争的办学环境，积极鼓励和推动社会力量投资教育、参与办学，民办教育已成为我省教育事业的重要组成部分。

但随着形势和教育发展格局的变化，民办教育发展也遇到了一些新情况、新问题。

为进一步促进民办教育健康规范发展，现就做好民办中小学招生工作通知如下一、积极鼓励支持民办教育规范发展。

民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量，各级教育行政部门要认真清理并纠正对民办教育学校的各类歧视性政策，积极支持和指导民办中小学转变发展观念，科学定位，走内涵为主的发展道路，办出特色，向高质量民办学校方向发展，以满足人民群众多样化教育的需求。

二、科学制定招生计划。

各民办中小学要根据核准登记的办学层次、办学规模和办学条件，每年向主管教育行政部门报批招生计划。

主管教育行政部门要从支持民办中小学办学出发，根据所辖民办中小学的实际办学条件核定其招生人数。

三、合理确定民办中小学招生范围。

民办中小学应根据核准登记的招生范围，每年向主管教育行政部门报批生源计划。

民办中小学应主要立足于当地招生。

确需跨区域招生，涉及设区市内跨县（市、区）招生的，由主管教育行政部门核实后，将民办中小学扩大招生范围方案报设区市教育局审核，由设区市教育局统筹安排形成设区市内跨县（市、区）招生计划，并向社会公布；涉及跨设区市招生的，由主管教育行政部门和设区市教育局核实后，由设区市教育局将民办中小学扩大招生范围方案报省教育厅审核，并由省教育厅统筹安排形成跨设区市招生计划，并向社会公布。

四、加强跨区域招生的统筹。

跨设区市招生的民办初中和普通高中的招生方式分为零散招生和规模招生两种。

义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见各初中、小学、九年一贯制学校：根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《上海市未成年人保护条例》和《上海市政府信息公开规定》以及《上海市教育委员会关于本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》（沪教委基〔〕26号）等法律法规及工作要求，为促进依法办学，规范义务教育阶段学校招生入学工作，现就本区义务教育阶段学校招生入学工作提出以下意见：一、指导思想坚持以国家和上海市的有关法律法规为依据；以推进义务教育均衡发展，办好每一所学校为目标；以构建面向每一位适龄儿童、少年的教育服务体系，切实维护中小学生的合法权益，规范办学行为为原则，依法实施义务教育阶段学校招生入学工作。

二、基本原则1、坚持依法招生的原则，规范办学行为，依法实施义务教育阶段招生入学工作。

2、坚持义务教育阶段公办学校“免试就近入学”的原则。

3、坚持义务教育均衡发展，办好每一所学校，满足每一位适龄学生的入学需要，切实维护少年儿童的合法权益。

4、坚持公开、公平、公正的原则，通过多种形式主动、及时向社会公开义务教育阶段学校招生入学工作信息，并加强与家庭、社会之间的相互沟通与理解。

三、具体要求1、各校要在镇政府的领导下加强对本辖区内生源的摸底调研（南桥城区生源由教育局统一摸底调研；非南桥城区生源由所在镇区、社区学校摸底调研），并根据学校办班规模、公办学校“免试就近入学”原则和本区域的实际情况制定招生计划，确保辖区内符合规定的适龄学生都有相应的学位。

2、根据本地区实际，南桥城区学校原则上班额控制在40人，其他镇区学校班额控制在40人以内，接纳农民工同住子女的学校班额可适当放宽。

有条件的学校，小学班额可在30人以内，初中35人以内。

3、各校要切实贯彻就近入学原则，严禁义务教育阶段学校在招生计划之外自行招收学生。

各类初中学校不得招收无学籍材料的学生。

4、义务教育阶段学校在招生过程中，不得以创办特色为名举办重点班，不得以任何形式测试选拔学生，不得将创建特色学校与招生入学工作挂钩。

揭东区2022-2023学年度小学一年级招生工作意见根据《教育部办公厅关于严格规范大中小学招生秩序的紧急通知》（教学厅〔2019〕8号）、《广东省教育厅转发关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》（粤教基函〔2019〕70号）和《揭阳市2019年普通中小学招生入学工作指导意见》（揭市教〔2019〕197号）精神，现结合我区实际，制定本实施方案。

一、依法依规做好义务教育学校招生工作进一步落实义务教育免试就近入学规定，切实加强对义务教育学校招生入学工作的组织领导，建立健全工作推进制度、划片决策制度、入学监督制度、信息公开制度和责任追究制度。

各教育组要结合实际，制订中小学招生工作实施方案，统筹做好区域内义务教育招生入学工作，依法依规科学制定义务教育招生入学政策，明确工作推进步骤、时间节点和保障措施，明确人员分工，落实工作责任，确保招生入学工作平稳有序。

全区各公办小学应于2019年6月底前对服务半径内的所有适龄儿童（2013年8月31日前出生）进行调查摸底并登记造册，在学年结束前一周统一发送《揭东区义务教育小学入学通知书》至适龄儿童父母或其他法定监护人。

同时，各小学应在学年结束前两周在学籍系统中为本校六年级学生进行毕业操作，并将《小学毕业生名册》等相关信息及时移交所在片区初中。

全区各公办初中应在学年结束前一周统一发送《揭东区义务教育初中入学通知书》至对口小学或直接送达学生父母或其他法定监护人。

另外，各学校应于2019年6月底前主动向社会公布本校招生范围、入学政策、报名登记手续等相关规定和入学咨询服务电话，全面实行阳光招生，更好地服务学生，方便家长。

全区各公办初中、小学2019年招生入学工作统一在2019年7月14至17日进行，要严格按照区教育局《关于进一步重申明确揭东区公办义务教育学校招生范围的通知》（揭东教字〔2017〕59号）划定的招生范围，小学采取登记、初中采取登记或对口直升方式，做好服务半径内所有适龄儿童少年注册报名工作，并将入学情况于7月20日前报区教育局（附表一）。

关于做好2024年普通中小学招生入学工作的通知一、认真做好义务教育学校招生入学工作（一）全面落实义务教育入学政策1.合理划定招生片区范围。

市、县教育行政部门要在适龄儿童少年摸底调查登记结果基础上，进行生源分布情况分析。

按照“学校划片招生、生源就近入学”的目标要求，根据本行政区域内适龄儿童少年人数、学校分布和规模、行政区划、交通状况等因素，为每所义务教育学校科学划定招生片区范围，核定招生计划，确保义务教育划片就近入学全覆盖。

市、县教育行政部门可根据实际，积极探索多校划片，将热点学校分散划入相应片区，推进片区间优质教育资源大体均衡。

招生片区划定后应在一段时期内保持相对稳定，对出现学校布局调整、学龄人口变化较大等情况的，可在科学评估、广泛征求意见的基础上适当调整片区范围，提前向社会公布，并深入细致做好宣传解释工作，确保招生秩序平稳。

高等学校附属中小学义务教育阶段招生入学纳入所在地招生入学工作统一管理。

政府购买的民办学校学位，按照公办学校划片办法统一招生。

2.继续坚持公民同招。

民办义务教育学校招生继续纳入审批地统一管理，优先满足学校所在县（市、区）学生入学需求，所在县（市、区）招不满且审批机关为市级教育行政部门或行政审批部门的，可以在审批机关管辖区域内适当跨县招生，不得跨设区的市招生。

所有义务教育学校均要落实公民同招工作要求，不得通过任何形式提前摸底争抢生源，坚决杜绝以任何形式提前招生。

报名人数超过核定招生计划数的民办学校，采取电脑随机派位方式招生。

电脑随机派位招生由审批地教育行政部门统一组织，随机派位过程应邀请公证机构、两代表一委员、中小学教师代表、家长代表等参与监督，派位结果即时向社会公开。

3.健全有序录取机制。

各地要按照免试就近入学总体要求，分别明确小学、初中学生录取的具体方式和规则，切实保障入学机会公平。

片区内登记报名人数少于学校招生计划的，学校应全部录取；超过学校招生计划的，按照市县级教育行政部门已明确的规则录取，其余未录取的学生由县级教育行政部门就近协调安排入学。

教育局义务教育入学工作意见【仅供学习参考，切勿通篇使用！】教育局义务教育入学工作意见为进一步促进我市义务教育均衡、持续、和谐发展，依法保障适龄少年公平公正地接受初中阶段义务教育，提升人民群众对教育改革发展的获得感，更好地完成我市2020年度初中入学工作，依据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、市教育局《关于做好2020年普通中小学招生入学工作的通知》等法律法规文件的规定和精神，结合我市教育实际，特制定本意见。

一、初中入学范围界定及指标分配政策我市义务教育初中阶段入学实行“免试、划片、相对就近”的原则。

完成义务教育小学阶段的学生应在户籍所在地初中就近入学，城内初中服务区域户籍的应在市教育局确定的服务区域初中入学。

在规定初中就读的学生，享有就读初中优质高中分配指标资格。

初中毕业升高中时，符合条件的可享受就读初中优质高中分配指标，否则不能享受。

为充分享受优质高中指标分配到校优惠政策，小学毕业生必须在规定的初中入学。

今年我市仍然将部分优质高中的招生计划按有关原则分配到初中学校，分配比率为80%。

二、关于占用优质高中分配指标的资格确认及条件（一）户籍及户主:未满18周岁在校生的第一监护人为父亲和母亲（监护人依法或自然转移者除外）。

学生父母户口在本市的，拥有自己的住房，学生户籍的户主应为父（母）亲，父母无自己的住房也可为祖父（母）或外祖父（母），祖父（母）或外祖父（母）与父（母）、本人为一户；父母户口在本市外的，需提供父母亲的户口本，学生户籍的户主可为本市户口的祖父（母）或外祖父（母）；学生的监护人依法或自然转移的，其户籍的户主应为其他法定人。

学生户籍变更的，须提供父母购房、多套住房、工作变更、婚姻关系变故、户籍与住房相一致的证件原件及复印件，经审核符合《省常住户口登记管理规定》的给予确认，否则不予确认。

在校生单立户或将户口挂靠在亲戚名下的，入学审核时现户籍入学资格不予确认，以原户籍确认。

郑州市教育局关于印发《郑州市市区2020年义务教育阶段学校招生入学工作实施意见》的通知文章属性•【制定机关】郑州市教育局•【公布日期】2020.06.04•【字号】郑教基【2020】59 号•【施行日期】2020.06.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文郑州市教育局关于印发《郑州市市区2020年义务教育阶段学校招生入学工作实施意见》的通知郑教基【2020】59 号中原区、二七区、金水区、管城区、惠济区教体局，郑东新区、经开区教文体局，高新区社会事业局，航空港区文教卫体：现将《郑州市市区2020 年义务教育阶段学校招生入学工作实施意见》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

2020 年 6 月 4 日附件关于《郑州市市区2020年义务教育阶段学校招生入学工作实施意见》的政策解读根据《中华人民共和国义务教育法》《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发〔2019〕26 号），《河南省教育厅关于做好2020年义务教育招生入学工作的通知》（教基〔2020〕74号）等政策法规和上级统一部署，结合市区实际，制定了《郑州市市区2020年义务教育阶段学校招生入学工作实施意见》，以下简称《意见》。

一、制定背景近几年，针对市区义务教育阶段学校招生工作，郑州市教育局每年发布市区小学招生入学通知和小学毕业生升初中入学通知两个文件。

2020年，根据《郑州市人民政府办公厅关于印发郑州市调整理顺教育管理体制实施方案的通知》（郑政办〔2019〕61号）精神，小学、初中学校全部纳入区级管理，因此今年市教育局不再单独发布小学、初中通知，合并为本《意见》。

二、主要内容《意见》分为四个部分：第一部分：指导思想。

坚持以国家和省、市有关政策法规为依据，遵循有利于全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量，有利于实现教育公平、公正，促进义务教育优质均衡发展，维护社会稳定的原则，切实维护中小学生的合法入学权益，规范学校招生行为，依法实施义务教育阶段学校招生入学工作。

辽宁省2003年中小学招生工作意见文章属性•【制定机关】•【公布日期】2003.04.22•【字号】辽教发[2003]68号•【施行日期】2003.04.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文辽宁省2003年中小学招生工作意见（辽教发[2003]68号2003年4月22日）各市教育局：为加强初中升学考试工作的管理，省教育厅印发了《关于辽宁省2003年初中升学考试工作的意见》(辽教发[2003]24号)。

现对2003年中小学招生工作提出如下意见：一、义务教育阶段招生1．小学招收新生，要依据《义务教育法》，招收适龄儿童按学区入学。

要妥善解决进城务工就业农民子女和其他流动人口子女入学问题。

2．严格执行小学毕业生免试就近升入初中的规定，严禁任何初中招生(包括民办学校)举行或变相举行选拔性考试。

3．义务教育阶段公办学校一律不得招收“择校生”，不得举办“校中民办校”或“校内民办班”。

“民办公助”和“公办民助”学校要彻底与原公办学校脱钩；尚不能独立办学的，一律取消建制，不准招生。

4．初中原则上不再招收音乐、美术、体育特长班；小学2001年及以前举办有音乐、美术、体育特长班的学校，不再扩大办班规模，并须经市级以上教育行政部门重新认定。

不得在政府有关部门规定的收费项目和标准以外加收费用。

5．县(市、区)教育行政部门要重点抓好农村初中招生工作的统一领导与管理。

要做到小学向初中整体移交学生。

要使小学毕业生100%升学。

二、普通高中招生1．继续扩大高中招生。

今年普通高中扩招要按省政府考核各市政府所确定的指标比例完成。

2．各地要采取多种形式扩大高中教育资源，尤其是优质高中资源。

要结合创建省级示范性普通高中工作，鼓励建设新校区、分校，扩建现有校舍；要对现有民办高中从办学政策上给予大力扶持；要促进举办中外合作普通高中的工作，充分发挥现有中外合作学校在高中扩招中的作用。

3．普通高中扩招的重点在县(镇)以下农村。